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El día que el sol no salió. Autora: Luisa Noguera Arrieta.

Nombre del lector:______________________________________


ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DURANTE LA LECTURA
Lee con atención hasta la página 25.
1. Escribe el nombre de los personajes y relaciónalos siguientes personajes con lo que dice
o piensa.

Voy a inspeccionar. ¡No le hables así a mí


Algo muy raro está ¿Qué pasa, marido! Él solo está
Y ahora, déjame
sucediendo. mami? cumpliendo su deber.
dormir.

Lee de la pág. 26 a la 51.


2. ¿Por qué los animales acudieron a pedir ayuda a la señora Lechuza?

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3. ¿Cuáles fueron las explicaciones que dio la lechuza a los demás animales?
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Lee de la pág. 52 a la 77:
4. Completa la tabla escribiendo los eventos más importantes de este fragmento en el
orden en que ocurrieron.

EVENTO QUIENES PARTICIPARON


1.

2.

3.

4.

5.

Lee a partir de la página 78 y responde:


5. ¿Cuál fue el mensaje recibido por el gallo Cresto?
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6. ¿Cómo crees que se sintió Cresto al ser elegido por los marcianos para recibir aquel gran
mensaje?_________________________________________________________________
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7. ¿Por qué los marcianos lo eligieron para comunicarle su importante mensaje?
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8. ¿Quién es Alpha Centauri A y porqué pudo ayudar al Sol sin ningún problema?
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9. Según el texto de las pág. 101 y 102, ¿cuál es la forma de que la tierra se recupere de los
daños causados por la humanidad?
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10. Escoge tu personaje favorito de la historia y completa la información. INCLUYE FOTO.

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