AMERICAN COLLEGE

VILLA ALEMANA Guía de Matemática

MISS IVETT POBLETE 3º Básico
MISS ERIKA HÂNTSCH

“Construyamos la tablas”

Objetivo de aprendizaje (U4 OA11):Demostrar que comprende la multiplicación:

 usando representaciones concretas y pictóricas.
 expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales.
 usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10
 resolviendo problemas que involucran las tablas del 2, del 2, 5 y del 10

Concepto Clave: Tablas de multiplicar

Habilidad: Modelar (Recordar - Aplicar)

Inicio:

 ¿A qué multiplicación corresponde la siguiente representación?

____________________________________________________________

 Representa la siguiente multiplicación: 2 x 7

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Desarrollo: Habilidad: Modelar (Comprender)

 Representa lo que indica la primera columna con fichas o porotos y

luego completa la siguiente tabla:

2 veces 1 +
2•1 2
2 veces 2 +
2•2 4
2 veces 3 +

2 veces 4 +

2 veces 5 +

2 veces 6 +

2 veces 7
+
2 veces 8
+
2 veces 9
+
2 veces
10 +
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 Ahora que ya construiste la tabla del 2, puedes construir la del 5 y la del

10.

2 x 1 = ___ 5 x 1 = ___ 10 x 1 = ___
2 x 2 = ___ 5 x 2 = ___ 10 x 2 = ___
2 x 3 = ___ 5 x 3 = ___ 10 x 3 = ___
2 x 4 = ___ 5 x 4 = ___ 10 x 4 = ___
2 x 5 = ___ 5 x 5 = ___ 10 x 5 = ___
2 x 6 = ___ 5 x 6 = ___ 10 x 6 = ___
2 x 7 = ___ 5 x 7 = ___ 10 x 7 = ___
2 x 8 = ___ 5 x 8 = ___ 10 x 8 = ___
2 x 9 = ___ 5 x 9 = ___ 10 x 9 = ___
2 x10= ___ 5 x10= ___ 10 x10= ___

 Observa la siguiente imagen y coméntala con un adulto:

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18 18

 Entonces…

- ¿Cuánto es 2 x 4, si conozco 2 x 1 y 2 x 3?

- ¿Cuánto es 2 x 8, si conozco 2 x 3 y 2 x 5?
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Habilidades: Argumentar - Comunicar (Analizar)

Cierre:

 Resuelve las siguientes multiplicaciones, utilizando la

distributividad:

- 2* 5

- 5*6

- 10 * 4
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“Resolvamos cuentos matemáticos”

Objetivo de aprendizaje (U4 OA11): Resolver problemas que involucran

las tablas del 2, del 5 y del 10.
Conceptos Clave: Cuento matemático – Multiplicación

Habilidad: Resolver problemas (Aplicar)

Inicio:
- Lee y resuelve el siguiente problema

Juana compró en el almacén 2 veces 6 huevos esta semana ¿Cuántos

huevos compró en total?

Representa la situación:
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Desarrollo: Habilidad: Resolver problemas (Comprender - Aplicar)

 Resuelve las siguientes historias matemáticas, aplicando los pasos
anteriores.
En un kiosco, Mario compra 2 sobres con 8 láminas cada uno.
¿Cuántas láminas tiene?
Dibuja: Representa con números.

Respuesta: Mario tiene____ láminas.

En un pasaje hay 5 casas y en cada una viven 4 personas. ¿Cuántas

personas viven en el pasaje en total?
Dibuja: Representa con números.

Respuesta: _________________________________________

Oscar ahorra $10 cada día de la semana. Si la semana tiene 7 días,

¿cuánto dinero tiene al finalizar una semana?

Dibuja: Representa con números.

Respuesta: Oscar tiene____ pesos al finalizar la semana.

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Habilidad: Modelar (Crear)

Cierre:
 Inventa una historia matemática donde tengas que multiplicar para
resolverla.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Dibuja: Representa con números.

Respuesta: _________________________________________