COLEGIO NOVO MUNDO

DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
Profesor(a): PROFESORES DE TERCEROS BASICOS

CURSO 3° BASICO MATEMATICA GUÍA N°5 DE MARZO.

“Construyamos las tablas”

Estudiante: ___________________________________Curso:3°__Fecha: ___/___/2022

Objetivo de aprendizaje (U4 OA11): Usar la distributiva como estrategia para

construir tablas.

I. Completa la siguiente tabla y luego muestra tu respuesta:

Habilidad: Modelar (Recordar - Aplicar)
Inicio:

 Completa las operaciones.

2 • 6 = ____ + ____ = _____
2 • 9 = __________________

Habilidad: Modelar (Comprender)

Desarrollo:
 Representa lo que indica la primera columna con fichas o porotos y luego completa la siguiente
tabla:
2 veces 1 +
2•1 2

2 veces 2 +
2•2 4
2 veces 3 +

2 veces 4 +

2 veces 5 +

2 veces 6 +

2 veces 7
+

2 veces 8
+

2 veces 9
+

2 veces 10
+
 ¿Cómo lo hiciste? Comenta con tus compañeros.
1. Ahora que ya construiste la tabla del 2, puedes construir la del 5 y la del 10.

2 x 1 = ___ 5 x 1 = ___ 10 x 1 = ___

2 x 2 = ___ 5 x 2 = ___ 10 x 2 = ___
2 x 3 = ___ 5 x 3 = ___ 10 x 3 = ___
2 x 4 = ___ 5 x 4 = ___ 10 x 4 = ___
2 x 5 = ___ 5 x 5 = ___ 10 x 5 = ___
2 x 6 = ___ 5 x 6 = ___ 10 x 6 = ___
2 x 7 = ___ 5 x 7 = ___ 10 x 7 = ___
2 x 8 = ___ 5 x 8 = ___ 10 x 8 = ___
2 x 9 = ___ 5 x 9 = ___ 10 x 9 = ___
2 x10= ___ 10 x10= ___
2. ¿De qué otra forma podríamos calcular algunas de estas multiplicaciones?

- ¿Cuánto es 2 x 4, si conozco 2 x 1 y 2 x 3?
- ¿Cuánto es 2 x 8, si conozco 2 x 3 y 2 x 5?

3. Podemos calcularlo así:

2x1=2 2x3=6
2x3=6 2 x 5 = 10
2x4=8 2 x 8 = 16

Habilidades: Argumentar - Comunicar (Analizar)

Cierre:
 Ya que conoces las tablas del 2, 5 y 10, responde:

- ¿Cuánto es 2 x 7, si conoces 2 x 2 y 2 x 5?

- ¿Cuánto es 5 x 6, si conoces 5 x 2 y 5 x 4?