APTITUD VERBAL VPS-TUMBES

COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO N° 01
Fue Aureliano quien concibió la fórmula que había de defenderlos durante varios meses de las evasiones de la memoria. La
descubrió por casualidad. Insomne experto, por haber sido uno de los primeros, había aprendido a la perfección el arte de la
platería. Un día estaba buscando el pequeño yunque que utilizaba para laminar los metales, y no recordó su nombre. Su
padre se lo dijo: "tas". Aureliano escribió el nombre en un papel que pegó con goma en la base del yunquecito: tas. Así
estuvo seguro de no olvidarlo en el futuro. No se le ocurrió que fuera aquella la primera manifestación del olvido, porque el
objeto tenía un nombre difícil de recordar. Pero pocos días después descubrió que tenía dificultades para recordar casi todas
las cosas del laboratorio. Entonces las marcó con el nombre respectivo, de modo que le bastaba con leer la inscripción para
identificarlas.
Cuando su padre le comunicó su alarma por haber olvidado hasta los hechos más impresionantes de su niñez, Aureliano le
explicó su método, y José Arcadio Buendía lo puso en práctica en toda la casa y más tarde lo impuso a todo el pueblo. Con
un hisopo entintado marcó cada cosa con su nombre: mesa, silla, reloj, puerta, pared, cama, cacerola. Fue al corral marcó
los animales y las plantas: vaca, chivo, puerco, gallina, yuca. Poco a poco, estudiando las infinitas posibilidades del olvido, se
dio cuenta de que podía llegar un día en que reconocieran las cosas por sus inscripciones, pero no se recordará su utilidad.
Entonces fue más explícito. El letrero que colgó en la cerviz de la vaca era muestra ejemplar de la forma en que los
habitantes de Macondo estaban dispuestos a luchar contra el olvido: esta es la vaca, hay que ordeñarla todas las mañanas
para que produzca leche y la leche hay que hervirla para mezclarla con el café y hacer café con leche. Así continuaron
viviendo en una realidad escurridiza, momentáneamente capturada por las palabras, pero que había de fugarse sin remedio
cuando olvidaran los valores de la letra escrita.

1. El tema del texto es:

a) los métodos de Aureliano contra el olvido del nombre de las cosas
b) las evasiones de la memoria padecidas por los Buendía
c) el olvido de los habitantes de Macondo
d) una creciente amnesia colectiva en Macondo
e) la escritura puede evitar el olvido

2. La idea principal del texto es:

a) Un pueblo se esfuerza por recuperar su memoria
b) Macondo y sus laberintos ocasionados por la amnesia
c) La lucha de los habitantes de Macondo para contrarrestar el olvido
d) Formas disparatadas para no olvidarse de todo lo que existe
e) La realidad se nos escapa si perdemos la memoria

3. El término explícito se entiende contextualmente como:

a) efusivo c) cuidadoso e) claro
b) minucioso d) ampuloso

4. La afirmación incompatible es:

a) Las evasiones de la memoria se iban intensificando vertiginosamente
b) El padre de Aureliano ayudó al pueblo a combatir la amnesia
c) Las cosas en Macondo llevaban un rótulo con su respectivo nombre y uso
d) La fórmula descubierta por casualidad duró más de un mes.
e) El primero en comenzar a perder la memoria fue Arcadio Buendía
 5. Se deduce que de no tomarse medidas sobre el tema del texto:
a. la evasión de la memoria terminará afectando a unos más que a otros
b. las personas dejarán de reconocerse a sí mismas y lo que les rodea
c. los Buendía serían culpados por no poder evitar la amnesia
d. el desorden cundirá debido a no recordar la etapa de la niñez
e. la situación de las personas será predecible

TEXTO N°02
Los días de fiesta, los jóvenes volvían a casa a altas horas de la noche, con las ropas destrozadas, llenos de barro y polvo,
con la cara partida, jactándose perversamente de los golpes asestados a los camaradas, ofendidos, coléricos o llorando de
despecho, ebrios y lastimosos, infelices y repugnantes. A veces los padres llevaban a casa a sus hijos. Se los encontraban
tumbados en la calle, al pie de una valla o en la taberna, borrachos, sin conocimiento. Terribles insultos y puñetazos llovían
entonces sobre los flácidos cuerpos de los hijos, desmadejados por el vodka; luego los acostaban, con más o menos
cuidado, para despertarlos por la mañana en cuanto el rugido irritado de la sirena hendía el aire, como un turbio torrente,
llamando al trabajo.
Aunque insultaban y pegaban duramente a sus hijos, las borracheras y riñas de los jóvenes parecíanles a los viejos cosa
completamente natural; ellos también, en sus mocedades, habían bebido y se habían peleado, y también sus padres les
pegaban. La vida siempre había sido así:
fluía regular y lenta como un río de turbias aguas, durante años y años, sin que se supiese hacia dónde iba, y toda ella
estaba vinculada a las arraigadas y viejas costumbres de pensar y hacer siempre lo mismo, día tras día. Y nadie tenía el
deseo de intentas cambiarla.
De “La Madre”
6. El tema del texto es:
a) Los golpes y ofensas hacia los hijos.
b) Las inevitables borracheras y maltratos.
c) Las arraigadas costumbres juveniles
d) La monotonía y miseria de la vida
e) La vida lenta y regular en la fábrica.

7. Para los protagonistas, los maltratos son:

a) parte de la vida y las costumbres
b) consecuencia de la borrachera
c) son dados por los padres a los hijos
d) eventuales y dados generación tras generación
e) recibidos en las calles o en la taberna

8. De las siguientes proposiciones:

1. Los jóvenes vestían desaliñados en las fiestas
2. Además de los golpes, el licor hacía mella en los mozuelos
3. Los padres siempre llevaban a sus hijos a sus casas
4. Las pendencias juveniles eran una tradición popular
Es correcto:
a) 1, 2 y 4 b) 2, 3, y 4 c) 1, 3,y 4 d) 2 y 4 e) todas

9. El término fluía en el texto es semejante a:

a) brotaba c) surgía e) movía
b) discurría d) hacía
 10. Una idea compatible al texto es
a) Los pensamientos y las acciones eran emulados por otras comunidades
b) La actitud de la juventud era para divertir a la población
c) Para propios y extraños era natural e imprescindible lo que se hacía en el pueblo
d) Estas costumbres no son ejemplo para los niños
e) El comportamiento de los jóvenes era parte de la idiosincrasia del pueblo

ORACIONES INCOMPLETAS
11. Como para armonizar con la sombra se levantó una ______ que pasó despertando un largo susurro en todo el
recinto y trajo hasta mí el ______ de las rosas.
a) nube – olor c) joven – ramo e) brisa – aroma
b) luz – aliento d) beldad – perfume

12. La ______ independiente conjuga la objetividad y la línea informativa con espíritu de ______
a) política – servicio d) educación – formación
b) información – trabajo e) ciencia – investigación
c) prensa – pluralismo

13. La ______ del ______ depende muchas veces de la mala percepción.

a) falsedad – juicio d) ambigüedad – lenguaje
b) dificultad – pensamiento e) injusticia – ideal
c) inactividad – investigador

14. Una comunicación ______ es aquella que emplea el menor número de palabras para expresar los ______
a) sencilla – pensamientos d) gestual – sentimientos
b) concisa – conceptos e) rápida – ruegos
c) elegante – mensajes
15. En el proceso del______ el ______ ejerce su influjo sobre la naturaleza para adaptar los objetos de ésta a sus
necesidades.
a) trabajo – hombre d) cambio – revolucionario
b) desarrollo – obrero e) conocimiento – intelectual
c) arte – pintor

16. Toda persona tiene derecho a circular ______ y a elegir su ________en el territorio de un estado.
a) tranquilamente – profesión d) en su auto – camino
b) sin temor – esposa e) con libertad– destino
c) libremente – residencia

17. El hombre ______ se irguió frente a las montañas y gritó; el eco le devolvió su propia voz y creyó que se trataba
de un ______
a) orgulloso – bromista d) ofuscado – cazador
b) racional – dios e) curioso – dragón
c) primitivo– espíritu

18. La ______ del vivir impide realizar grandes empresas a los que no saben ______ sus actividades.
a) necesidad – coordinar d) fugacidad – seleccionar
b) urgencia – ordenar e) temporalidad – sobrellevar
c) brevedad – disciplinar
 19. Toda ______ es fruto de la libre ______ y llega a su término por el sentimiento de independencia.
a) ciencia – reflexión d) invención – elección
b) cultura – determinación e) creación – imaginación
c) religión – ideología

20. El trabajo ______engendra la repulsa y el odio a la producción, que mutila física y espiritualmente al ______ y
quebranta su salud.
a) penoso – ser d) inútil – trabajador
b) físico – insano e) remunerado – niño
c) forzoso – obrero

21. La ______ hiperbólica que reina en las sociedades de consumo es la fuente de la ______ mundial.
a) economía – crisis d) codicia – pobreza
b) distribución – satisfacción e) industrialización – ecología
c) explotación – solución

22. Aunque los músicos habían sido ______, el ______ se llevaría a cabo, anunció el promotor.
a) pifiados – intermedio d) amenazados – encuentro
b) citados – debate e) pagados – espectáculo
c) despedidos – concierto

23. Las cadenas del hábito son generalmente ______para que las sintamos, hasta que son demasiado ______ para
que podamos romperlas.
a) buenos – malos d) pocas – macizas
b) débiles – fuertes e) intrascendentes – flexibles
c) imperceptibles – amplios

24. El arte de la política en los ______ actuales consiste en hacer creer al ______ que es él quien gobierna.
a) países – gobernante d) momentos – obrero
b) estados – pueblo e) grupos – trabajador
c) partidos – ingenuo

25. Una de las condiciones para expresarnos con ______ es tener una previa organización del ______
a) claridad – pensamiento d) corrección – sentimiento
b) propiedad – texto e) sencillez – oyente
c) elegancia – conocimiento

26. En ciertas relaciones de pareja, suele ocurrir que uno de ellos ______ su actitud a cambio de ______
a) venda – amor d) traslada – placer
b) hipoteca – estabilidad e) anticipa – conflictos
c) niega – afecto

27. Los hechos no han sido, hasta ahora, suficientemente ______ y por ello no podemos ______ algo concluyente.
a) investigados – aconsejar d) realizados – señalar
b) analizados – implorar e) estudiados – afirmar
c) enmendados – esperar
 28. El ______ suave y gentil pasaba murmurando, y a lo lejos, entre naranjos inmóviles, ondulaba el ______ de un
manantial.
a) vapor – cristal d) viento – agua
b) aire – entorno e) tiempo – ave
c) río – curso

29. Al volver en sí lloró ______ horas y horas sin que nada ni nadie lograra ______ su dolor.
a) tristemente – fustigar d) escandalosamente – percibir
b) emocionado – atenuar e) amargamente – mitigar
c) despacio – apremiar

30. El ejercicio ______ tiene compromiso no solo con una labor específica sino con toda la ______
a) mental – ciencia d) económico – nación
b) físico – juventud e) del derecho – constitución
c) profesional – sociedad

31. Fue acusado de ______ ya que durante su mandato municipal colocó en los puestos claves solo a sus ______
a) malversación – familiares
b) ladrón – cómplices
c) incompetente – colaboradores
d) corrupto – allegados
e) nepotismo – parientes

32. El hombre está hecho para ______, pero también se vuelve ______ cuando actúa contra la razón.
a) hablar – mudo d) evolucionar – niño
b) crear – destructor e) pensar – perfecto
c) cambiar – loco

33. La _____ para articular palabras se conoce como alalia.

a) facultad c) aptitud e) capacidad
b) incapacidad d) manera

34. En un _____ incendio se consumió todo en un instante.

a) posible c) dantesco e) peligroso
b) trascendental d) infierno
35. Cuando busques una ______ mira su ______ no le mires el ______
a) amante – actitud – porte
b) joya – valor – detalle
c) oportunidad – lado bueno – sueldo
d) enamorada – inteligencia – corazón
e) mujer – conducta – rostro

36. El ______ es la tormenta que destruye los bellos paisajes del ______
a) lluvia – hombre d) tornado – espíritu cristiano
b) odio – alma humana e) amor – sentimiento
c) egoísmo – la vida
CONECTORES

37. Salió furibundo del restaurante, ______, abordó su auto y se fue sin rumbo; ______ le quedó un leve
remordimiento, por su actitud.
a) es decir – pero d) por eso – por ende
b) y – en consecuencia e) por tal razón – porque
c) luego – no obstante

38. _____ un padre ama a su hijo, le aconseja, ______ de esta manera irá corrigiendo sus errores.
a) Ya que – y claro d) Aunque – porque
b) Si – por que e) Cuando – ya que
c) A pesar de que – pues

39. ______ pasaron un buen rato solos, él no le dijo lo que sentía, ______ el nerviosismo hizo que perdiera el habla.
a) Aunque – por el contrario d) Ya que – porque
b) Si bien – es de e) Como no – entonces
c) A pesar de que – pues

40. El viaje al Cuzco nos permitió conocernos mucho mejor ______ compartimos el mismo cuarto del hotel turístico
______ el que nos alojamos.
a) y – incluso en c) ya que – por e) y – en
b) además – en d) pues – en

41. La Lima virreinal era una ciudad encerrada entre murallas ________ dominada _______ grandes casonas
adornadas con muebles traídos de Europa.
a) pero - en d) también – con
b) y – por e) además– por
c) pero – aunque con

42. Ya sabemos, ______ los jacobinos, que se han cometido muchos crímenes en nombre de la libertad; ______
quizá se pueden cometer más en nombre de falsas utopías.
a) que – aunque d) como – sin embargo
b) por – y e) además de – no obstante
c) desde – pero

43. Busca un buen empleo ______ estudia en alguna universidad, ______ no te quedes sin algo que hacer, ______
te perjudicará.
a) o – pero – pues d) o – además – que
b) y – además – o e) y – y sin embargo
c) pero – y – ya que

44. Avanzaba resueltamente ______ cabras que campanilleaban, ______ perros y niños que le abrían paso ______
lo miraban con curiosidad.
a) entre – por – o d) junto a – junto a – además
b) junto a – entre – o e) entre – entre – y
c) por – por – y no

45. Todos trabajaron ________ el más ocioso.

a) aun b) y c) tampoco d) aún e) mas

46. Algunas iglesias orientales, ______ reconocen la jerarquía suprema de la jurisdicción de la Santa Sede, siguen
practicando los ritos bizantinos y griegos, ______ los armenios y coptos.
a) a pesar de que – y d) aunque – al igual que
b) solamente – y e) aunque – mas
c) pueda y – a pesar de que

47. El autor precisa que no existe “un racismo”, ______ como toda construcción histórica, asume diversas formas de
acuerdo al contexto social ______ se genera.
a) si no – que d) porque – con que
b) pues – que luego e) puesto que – por el cual
c) sino que – en que

48. Si las autoridades mejoran plazas, calles, puentes ________otras construcciones de la ciudad _________ no a
sus habitantes a través de actividades culturales.
a) incluso - porque d) así como – por qué
b) aun - y e) y – más
c) ni - entonces

49. La literatura, ______ su contenido humano y cualidades estéticas, puede ser un instrumento altamente eficaz
______ despertar desde temprana edad motivaciones ______ interés por la lectura.
a) o – para – además de d) además de – para – y
b) por – para – e e) por – sin – e
c) según – pero – y

50. La violencia es un tema cotidiano, ______ no solo se la vive, ______ que se observa, se habla de ella ______ se
debate sobre los efectos que puede tener sus representaciones en los medios.
a) ya que – sino – pero d) pero – salvo – y
b) pero – sino – además e) pues – sino – y
c) pues – no obstante – o

51. El mercado cinematográfico norteamericano ofrece muchas cintas, ______ la gran mayoría de ellas son
consideradas descartables ______ tienen una baja calidad estética y moral.
a) pero – porque d) sin embargo – y
b) aunque – por que e) no obstante – salvo si
c) más – pues

52. Ayer traje muchos cuadernos nuevos, ______ no llego a encontrarlos. De repente los has escondido ______
hacerme enfadar.
a) aunque – para así d) aún – y
b) no obstante – y luego e) por ello – o
c) pero – para
 53. ______ muy pequeño le gustaban los carros, ______ ahora muy joven conduce automóviles ______ los abruptos
caminos de la serranía.
a) Desde – o – por d) Si – entonces – con
b) Aunque – y – en e) De – y – hacia
c) Desde – y – por

54. En esto nada cambia el hecho de que, en su percepción, el lector educado es capaz de entrar ______ cierto
punto, ______ en las situaciones históricas más remotas.
a) hasta – aun c) en – según e) por – menos
b) desde – ni d) tras – sino

55. No sé, si es que nos conocemos mucho, ______ no tenemos mucho de qué platicar, ______ eso no debería
impedir nuestra amistad.
a) asimismo – y d) así que - o
b) sin embargo – tampoco e) y – entonces
c) ya que - mas

56. A César no le dieron sus saludos ______ sabían que lo detestaba. Nadie sabe por qué riñeron, ______ dicen que
fue por un asunto de mujeres.
a) en consecuencia – luego d) pues – aunque
b) mas – sino e) puesto que – ni
c) en vista de que – y

57. Conocía mucha mala gente, ______ él no lo sabía, ______ como reza el dicho: “Dime con quién andas ______ te
diré quien eres”.
a) y – y – o
b) por ende – entonces – ni
c) sin embargo – pero – y
d) pero – para – tras
e) no obstante – según – y

58. ______ tiene un sueldo exiguo es un buen empleado. Enfrenta la adversidad gallardía, ______ es un padre
excelente.
a) Aunque – aun si d) Por más que – luego
b) porque – por ende e) A pesar de que – pues
c) Si – y

59. Pruebas no me faltan de esto que les digo, ______ no son solo palabras, ______ hechos que valen más y lo
probarán.
a) con – tras c) y – ni e) desde – y
b) pero – sino d) así que – o

60. Nadie dice que no es malo ________ bueno _______ que así es su manera de ser.
a) o – si no c) ni - sino e) y - ya
b) tampoco – ya que d) menos - porque