PLAN ANUAL- SALA DE 5 – 2019

CENI JOSÉ DE SAN MARTÍN

del dibujo Poder hablar y dirigirse en forma apropiada a distintas audiencias en distintos contextos.
# Nos presentamos
MARZO

BIENVENIDA #completamos fichas de entrevista inicial

#Acuerdos de convivencia escolar
06/03 al 24/03 #Iniciamos la carpeta: Tapas
PROYECTO ANUAL: SHH, ESCUCHEN LO QUE DICE AQUÍ

YO Y MIS DERECHOS Y DEBERES

# Mi nombre
SECUENCIA DIDÁCTICA #Derechos
¿Quién SOY? #Deberes
AGOSTO – JULIO- JUNIO- MAYOABRIL

25/03 al 05/04

#Reconocimiento Vivienda
SECUENCIA DIDÁCTICA

S
de instituciones
Tener derecho a una familia
que organizan la Barrio y sus
“Reconocer que forman parte de
vida en sociedad instituciones
distintos grupos sociales

E
cercanos: La Familia” #Profesiones y
08/04 al 03/05 oficios presentes en

D
la comunidad
de los derechos del niño a través de vivencias cotidianas

SECUENCIA DIDÁCTICA #La Radio como

A
Donde podemos expresar
medio de
nuestras inquietudes.
comunicación
Exploración, observación y
DIC- NOV. OCTUBRE- SEPTIEMBRE-

D
comunicación de la información
06/05 al 31/05 #Otros medios de comunicación

I
Familia como la mía- San Martin- Leopoldo LugonesFeliz día jardín – Nacimiento de nuestra patria

SECUENCIA DIDACTICA
Observar obras artísticas de Berni y

PENSAMIENTO CREATIVO: Expresar oralmente y a travésORALIDAD:

El Lenguaje artístico a través de

C
Quinquela Martín de conflictos
las obras de pintores
03/06 al 19/06 sociales: Trabajo- Identidad
A

SECUENCIA DIDACTICA
Día de la Bandera
P

20 y 21/06
A

Cierre: Exposición de lo trabajado

Conocimientos

C
CUERPO:

SECUENCIA DIDACTICA # Procedencia

Los Alimentos
giene, alimentos, prevención de accidentesNUESTRO

#su importancia
ORDAJE DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

#Sistema digestivo
SECUENCIA DIDACTICA
#Sistema respiratorio
Nuestro Cuerpo
01/10 al 04/10 #ESI

GEOMETRÍA EN ACCIÓN
Distinción entre figuras y cuerpos a partir de las características

COMUNIDAD Y SUS TRADICIONES

ARTICULACIÓN CON PRIMARIA