UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Unidad Saltillo

Estado, Sociedad y Educación

Dr. Julio Ortiz Martinez

Actividad 5: “Mass Media”

MASS MEDIA
La televisión ha logrado distraer a la población de los acontecimientos que
ocurren en cada país. Este vídeo lo confirma al exponer que las noticias que
pasan en la televisión son sólo guiones que siguen las personas que aparecen
en los noticieros, con lo que podemos deducir que ellos tienen la posibilidad de
En el vídeo comentan que según estudios los niños pasaban 500 horas en un
año frente a un televisor y un niño que ve un promedio de 3 horas diarias de
televisión habrá visto muchos programas violentos y gráficos para su edad.
Los niños y adolescentes son los principales televidentes y hay estudios que
demuestran que de un 100% *representa el total de jóvenes y niños que ven la
televisión* 23% de ellos ven la televisión de una a dos horas al día, el 47% la
ve de dos a menos de cuatro horas, un 23% ve de cuatro horas a menos de
ocho horas diarias y existe este último 7% que la ve más de ocho horas diarias.
La televisión nos crea muchos estereotipos que la sociedad cree que debe
Seguir sólo porque famosos lo hacen, para conseguir aprobación social pero no
caen en cuenta que ellos sólo siguen un guion, no es real lo que dicen y hacen.
Nos dejamos influenciar tan fácilmente por los medios de comunicación y
normalmente la televisión agarra mucho contenido de otros países y lo adopta
como si fuera suyo, y la gente por consecuencia hace lo mismo.
Así como la televisión, la radio o el Internet nos traen muchas virtudes
también tienen muchos aspectos negativos, en ocasiones estos lujos llegan a
afectar o a modificar nuestra forma de pensar.
Así que, podemos concluir que la televisión es un tema controversial, del
cual debemos analizar sus pros y contras.
Entre sus beneficios podemos destacar que:
- Es un medio de socialización.
- Cumple una función informadora.
- Proporciona un tiempo de unión familiar.

Aunque, como todo, tiene sus desventajas:

- Abuso de la televisión: pasar muchas horas viendo la televisión
puede afectar en el desarrollo del individuo y crear un efecto de
adicción.
- Exposición exagerada a la violencia.
- Transmisión de valores negativos.

Ángela Polá de Torroella Oliveros

Septiembre 2019
 - Puede causar problemas de atención: se pueden ir desarrollando
problemas en el desarrollo de ciertas áreas del cerebro debido a una
larga exposición a la televisión
- Puede producir problemas físicos: Según el estudio de Gómez Alonso
(2002), un 17,8% de los niños que suelen ser telespectadores activos
presentaban desviación raquídea muy superior a la de los niños/as
que no tienen la costumbre de ver tanto la televisión. Esto se debe a la
vida tan sedentaria que pueden tener los menores a causa de la
televisión.

“La televisión es el espejo donde se refleja la derrota de todo nuestro sistema

cultural…”, (Federico Fellini, s.f)
 BIBLIOGRAFIAS
Gomez Alonso, M. T., Izquierdo Macon, E., de Paz Fernández, J. A., &
González Fernández, M. (2002). Influencia del sedentarismo en las
desviaciones raquídeas de la población escolar de León.

Muñoz, S. A. (2004). La influencia de la nueva televisión en las emociones y

en la educación de los niños. Revista Internacional de Psicología, 5(02).
La influencia de los medios de comunicación en la sociedad
contemporánea. [En línea]. Justel, T. Recuperado el 26 de agosto.
http://www.mundoculturalhispano.com/spip/spip.php?article1108
Influencia de los medios de comunicación de masas en las democracias
modernas. [En línea]. Recuperado el 26 de agosto.
http://malostiempos.wordpress.com/2006/10/26/21/
Influencia de los Medios de Comunicación en la sociedad. [En línea].
Recuperado el 26 de agosto. http://ntics-
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de- comunicacin.html
Galeano “el libro de los abrazos”