Razonamiento lógico y matemático

5.
Se cuenta con 2 dados comunes, los

Razonamiento lógico I cuales giran por el tablero y en la
dirección mostrada, hasta las casillas A y
1. Una caja contiene 2 cajas rojas y 2 libros; B. ¿Cuál es la suma de los puntos de las
cada caja roja contiene 3 cajas amarillas y caras superiores al final del recorrido de
3 libros; y cada caja amarilla contiene 4 los dados?
cajas azules y 4 libros. Halle la suma del
número de libros más el número de cajas.
A) 68 B) 66 C) 63
A
D) 67 E) 65
UNMSM 2009 - I
B
2. La promoción de una nueva gaseosa dice

que por 3 de sus tapitas se regala una
A) 7 B) 10 C) 6
nueva gaseosa. Si ya se tienen 11 tapitas,
¿cuántas gaseosas más se podrá consumir D) 9 E) 8
como máximo?
6. Si se tienen 3 pesas diferentes de 2 kg, 5
A) 4 B) 3 C) 5 kg y 9 kg y una balanza de 2 platillos,
D) 6 E) 7 ¿cuántos objetos de diferente peso se
pueden pesar? Considere que los objetos
3. Si el peso que puede llevar un a canoa no pesados no pueden ser usados como
excede los 100 kg, ¿cuántos viajes, por lo pesas?
menos, debe hacerse para que esta canoa
logre llevar de una orilla a otra de un río a A) 7 B) 9 C) 10
3 mujeres que pesan 50 kg cada una y un
D) 11 E) 12
hombre que pesa 70 kg?
A) 7 B) 5 C) 9 Razonamiento lógico II
D) 3 E) 11
7. En la distribución numérica, con filas A, B,
4. Tres adultos y 2 adolescentes tienen que C, D y columnas I, II, III y IV se completará
cruzar un río en una canoa. En cada viaje, con los números 5, 6, 7 y 8, de modo que
puede ir uno de los adultos o los dos no se repitan en la misma fila ni columna.
adolescentes, pero no un adulto y un Halle la suma de los números ubicados en
adolescente a la vez. ¿Cuál es el mínimo D II, D IV y A III.
número de veces que la canoa tiene que
cruzar el río, en cualquier sentido, para I II III IV
que todos pasen? A 7
A) 11 B) 13 C) 15 B 8 5
D) 17 E) 19 C 6
D
Razonamiento Matemático
A) 24 B) 21 C) 23 10. Coloque los números del 1 al 10 en cada
uno de los círculos mostrados, de tal
Semianual San Marcos - áreas ADE Razonamiento Matemático
8. Distribuya los números del 1 al 6, uno por forma que la suma de los números
casilla y sin repetir, de modo que el ubicados en cada uno de los cinco lados
número ubicado en el interior de cada sea la misma. ¿Cuál es el valor de dicha
triángulo simple es el producto de los suma?
números ubicados en los vértices de
dicho triángulo. Halle el valor de x+y+z+w. A) 16 B) 18 C) 19
D) 22E) 25
A) 73 11. Se colocan los números del 1 al 20 en
B) 81 cada uno de las casillas circulares, de
C) 79 modo que los números ubicados en cada
D) 69 cuatro casillas consecutivas y colineales
E) 87 deben sumar 34. Calcule el valor de
w+x+y+z.
Academia ADUNI Material Didáctico N.o
47
x
w y 14. En una reunión se encuentran cuatro
DPLJRV-XDQ-RVp)pOL[\)HUQDQGR cuyas
z edades son 21, 24, 27 y 32 años, no
necesariamente en ese orden. Si se sabe
A) 14 B) 15 C) 16 que la edad del menor más la edad de
José es igual al doble de la HGDG GH )
HUQDQGR \ )pOL[ HV PHQRU que Juan,
¿cuál es la suma de las edades de Juan y
José?
A) 53 años B) 48 años C) 56 años

D) 51 años E) 59 años
UNMSM 2007 - II
15. Seis amigos están sentados

simétricamente alrededor de una mesa
circular.
0DULR HVWi IUHQWH D 1RUD \
MXQWR D Pedro.
-RVp HVWi IUHQWH D 3HGUR \ D OD L]
TXLHUGDGH1RUD
6LOYLDQRHVWiMXQWRD-RVp
5RVDHVWiOH\HQGR
¿Quién se sienta junto y a la de recha de
D) 34 Silvia?
E) 33
A) 5RVD B) Pedro C) 1RUD
Razonamiento lógico III
D) 0DULR E) José
13. En un edificio de cinco pisos viven 5
amigos, uno por piso. De ellos se sabe lo 16. Seis personas se sientan alrededor de una
siguiente. fogata simétricamente dispuestas. Luis no
está sentado al lado de Ernesto QLGH-
1pVWRUYLYHPiVDEDMRTXH)UDQFLVF XDQ\)UDQFLVFRQRHVWiDOODGRGH
R pero más arriba que Erick. Gustavo ni de Pablo, quien se encuentra
junto y a la derecha de Ernesto. Si Luis no
0DQXHOYLYHPiVDEDMRTXH1pVWRU pero
no vive más abajo que César. ¿Quién está frente a Ernesto, ni junto, ni a la
vive en el quinto piso? derecha de Pablo, ¿quién está sentado
frente a Pablo?
A) 1pVWRU B) Erick C) 0DQXHO
D) )UDQFLVFR E) César A) Ernesto B) Juan C) Gustavo
D) Luis E) )UDQFLVFR
17. En una reunión se encuentran un Iris: Maribel tiene 15 años.
periodista, un profesor, un policía y un Pamela: Yo no tengo 15 años.
dentista. Se sabe lo siguiente Maribel: Iris mintió cuando dijo que yo
tenía 15 años.
&DUORV\HOSURIHVRUHVWXGLDURQ Si solo es cierta una de las respuestas, ¿quién
HQHO mismo colegio que el periodista. tiene 15 años?
3LHUR QR VH OOHYD PX\ ELHQ FRQ
HO dentista. A) Sonia B) Pamela C) 5DTXHO
-RVpHVSULPRGHOSROLFtD\HVWHHV D) Iris E) 0DULEHO
UNMSM 2010 - II
amigo de Alberto.
(OSHULRGLVWDHVPX\DPLJRGH$OEHU to
Semianual Sandentista.
y del Marcos - áreas ADE Razonamiento Matemático 20.
¿Quién es el periodista? T
res estudiantes son llamados a testificar,
A) José B) Carlos C) Piero pues uno de ellos tomó un portafolio sin
D) Alberto E) Luis permiso. Ellos dijeron lo siguiente:
18 Sandra: Milagros tiene el portafolio.
0DULVRO5RVDULR\3DWULFLDQDFLHURQ Rafael: Yo no fui.
. HQ mayo, agosto y noviembre de los años
Milagros: Sandra tiene razón.
1998, 1999 y 2000, no necesariamente en Si por lo menos uno miente y al menos
este orden. Si se sabe que uno dice la verdad, ¿quién tiene el
ODV WUHV QDFLHURQ HQ PHVHV \ portafolio?
DxRV diferentes.
0DULVROHVODPHQRU A) 0LODJURV
ODPD\RUQDFLyHQQRYLHPEUH\ B) 5DIDHO
HOFXPSOHDxRVGH5RVDULRFRLQFLGH C) Sandra
FRQHO'tDGHOD0DGUHGHOSUHVHQW D) 0LODJURV\5DIDHO
HDxR ¿En qué mes y año nació Patricia? E) 6DQGUD\5DIDHO
A) mayo de 1999 B) mayo de 1998 21. 1LOGD /XFtD 0LULDP 6RQLD \ ÉQJHOD
C) agosto de 2000 son amigas y se sabe que solo una de ellas
D) noviembre de 1999 es casada. Al preguntárseles quién es la
E) noviembre de 1998 casada, ellas respondieron:
UNMSM 2010 - II
Nilda: Lucía es la casada.
Lucía: Miriam es la casada.
Razonamiento lógico IV Miriam: Ángela es la casada.
19. 'H FLQFR DPLJDV 6RQLD 5DTXHO ,ULV Sonia: Yo no soy casada.
Ángela: Miriam mintió cuando dijo que yo no
3DPHOD\0DULEHOVHVDEHTXHVRORXQD
soy casada.
de ellas tiene 15 años. Al preguntárseles
quién tiene 15 años, respondieron del Si solamente es cierta una de las afirmaciones,
modo siguiente: ¿quién es la casada?
Sonia: Raquel tiene 15 años.
A) Lucía B) 0LULDP C) 1LOGD
Raquel: Iris tiene 15 años.
D) Sonia E) ÉQJHOD
UNMSM 2009 - II C) honesto
D) al grupo de Alberto
22. Cerca de Haití hay una isla en la que cierta E) no se puede precisar
cantidad de habitantes, debido a su forma
de vida, se comportan como zombies. 24. Una isla está habitada por veraces (que
Pero no son unos zombies típicos, siempre dicen la verdad) y mentirosos
muertos vivientes, sino que se confunden (que siempre mienten). Un visitante
con los humanos normales. Solo hay un inteligente se encuentra con dos
pequeño detalle que los distingue: los personas: A y B, de la isla y quiere
zombies siempre mienten y los humanos determinar de qué tipo son:
normales siempre dicen la verdad. Cuando le pregunta a A: los dos son veraces, A
Además todos los nativos entienden responde sí, por lo que no puede estar
nuestro idioma, pero solo pueden seguro de sus identidades, por ello le
contestar a nuestras preguntas con dos vuelve a preguntar a A: ¿ los dos son del
SDODEUDV)$R&,/8QDVLJQLILFD6Ì\RWUD mismo tipo?. Si con la respuesta de A
12SHURQRVDEHPRVTXpVLJQLILFDGRV pudo identificarlos con seguridad, ¿de
corresponde a cada uno. qué tipo son A y B, respectivamente?
Si me encuentro con un nativo y le pregunto:
¿es verdad que FA significa SÍ ? y él me A) ambos son veraces
respondió: CIL. B) ambos son mentirosos
¿Qué significa CIL? y ¿el nativo era humano o C) veraz y mentirosoD) mentiroso y veraz
zombie? E) no se puede determinar
A) no se puede determinar - zombie 49

B) sí - zombie
C)
D)
sí - humano
no se puede determinar - humano
Planteo de ecuaciones I
E) no se puede determinar 25. Para comprar n libros me falta S/.a; pero
si compro (n – 1) libros me sobra S/.b. Si
23. Una isla es habitada por dos clases de todos los libros tienen el mismo precio,
¿cuánto cuesta cada libro?
personas: los pícaros que siempre
mienten y los caballeros que dicen
A) S/.a+2b
siempre la verdad; tres habitantes de la
B) S/.2a+b
isla Juan, Alberto y Carlos están
conversando.
C) S/.2(a b+ )
Juan dice: Todos nosotros somos pícaros.
Alberto dice: Exactamente uno de nosotros es 3
caballero. D) S/.a+b S/. +a b2
¿A qué grupo pertenece Carlos? E)
A) caballero 2 UNMSM 2010 - II
B) pícaro
26. Halle un número de tres cifras sabiendo tres platos se equilibran con 2 botellas.
que la suma de ellas es 14, que la cifra de ¿Con cuántas tazas se equilibra el reloj y
las decenas es la tercera parte de la cuántas de estas faltan para equilibrarla?
semisuma de las otras dos, y que
invirtiendo el orden de las cifras resulta A) 3 - 2 B) 2 - 1 C) 3 - 1
otro número que excede al primero en D) 4 - 1 E) 4 - 2
594 unidades. Dé como respuesta el
producto de las cifras del número pedido. 30. Con todos los alumnos de un colegio se
formaron dos triángulos equiláteros
A) 27 B) 30 C) 36 compactos (uno de ellos tenía una fila
D) 54 E) 80 más que el otro). Luego se incorporaron
85 alumnos y se decidió que se reunieran
27. Si por S/.2 dieran 3 chirimoyas más de las todos y formaran un cuadrado compacto
que dan, la docena costaría S/.1,8 menos. con dos filas más que el mayor de los
¿Cuánto se paga realmente por tres triángulos compactos formados
docenas de chirimoya? inicialmente, solo que se observó que
A) S/.7,2 B) S/.18 C) S/.14,4 faltaban 15 alumnos. ¿Cuántos alumnos

D) S/.14,1 E) S/.21,6 había inicialmente?
28. En un establo, el cuidador de las aves
observa que el exceso del número de A) 324 B) 525 C) 784 D) 576 E) 629
patos sobre la cantidad de pavos es al
número de estos como 1 es a 4,
respectivamente. Si al contar el total de
cabezas y patas resulta 81, halle la
cantidad de pavos que quedan al vender
de estos la mitad de los que no se
venden.
A) 6 B) 4 C) 9
D) 10 E) 8
29. Se tienen un reloj, dos botellas iguales,

una taza y tres platos iguales. Se sabe que
el reloj se equilibra tanto con una botella
como también con un plato y una taza; y
Aritmética
D) En base 6
Teoría de numeración I E) En base 11
UNMSM 2005 - I
74
1. Determine el mayor número de cuatro
cifras diferentes, tal que la suma de sus
dos primeras cifras sea el doble de la Teoría de numeración II
suma de las dos últimas cifras. Dé como
respuesta la última cifra de dicho número.
6. Con 3 dígitos distintos y no nulos, se
forman todos los números posibles de dos
A) 2 B) 4 C) 0
cifras diferentes. ¿Cuál es la razón entre la
D) 5 E) 6 suma de todos estos números de dos
cifras y la suma de los 3 dígitos?
2. Si los números c5cb; b2da y abc8 están
correctamente escritos, halle el máximo A) 22 B) 26 C) 28
valor de a+b+c. D) 24 E) 20
UNMSM 2009 - II
A) 17 B) 18 C) 19
D) 20 E) 16 7. Si 8abn=bnn, halle a+b+n.
3. Si los números (2b)c(a+1)(b+c+1) y (b+c) A) 21 B) 20 C) 18

(2a)(c+1)(2c+1) son capicúas, halle a · b · D) 17 E) 15
c.
5 c bad e
A) 24 B) 60 C) 12 8. Si ab c=b2 7además n =1d0 a,
D) 18 E) 30 halle n+d+e.
4. Determine cuántos numerales de la forma A) 6 B) 8 C) 4

(m+4)(n+2)(3 – m)(n –1)(p+3) existen en el D) 9 E) 12
sistema octanario.
9. Si al expresar N al sistema quinario se
A) 320 B) 140 C) 160
D) 100 E) 280
obtuvo un numeral de la forma abcd5,
mientras que al expresar el mismo
5. ¿En qué sistema de numeración se numeral al sistema heptanario se
cumple que 201 – 45 =112?
obtuvo un numeral de la forma mnp7,

A) En base 8
determine la cantidad de valores que
B) En base 7
toma N.
C) En base 9
Aritmética
A) 124 B) 312 C) 432 A) 10 B) 12 C) 9
D) 220 E) 218 D) 13 E) 11
10. Sabiendo que a2b7=baa6, halle la suma de 14. Dados tres enteros positivos cuya suma es
cifras al expresar aaaa ... aab (10 cifras) en 288, se cumple que al sumar la diferencia
positiva de los números al ser tomados de
base 16.
2 en 2 se obtiene 192. ¿Cuál es la suma
del doble del mayor de los números con el
A) 150 B) 60 C) 75 número intermedio?
D) 120 E) 135
Semianual San Marcos - áreas ADE Aritmética
Operaciones A) 206 B) 272 C) 192

D) 384 E) 348
fundamentales I 15. Se cumple que CA(abcd)=cbd
además bcd – dcb=(2m)(m+n)(n – c); {m, n}
11. Si m y n son números enteros positivos =. Calcule m×n×c.
tales que m – n es par, entonces se
cumple que A) 8 B) 18 C) 12
D) 10 E) 6
A) m es par.
B) m+n es impar.
C) m+n es par. Operaciones
D) n es par. fundamentales II
E) m es impar.
UNMSM 2005 - II
16. Si al multiplicador de una multiplicación
se le aumentaran “n” unidades, el
12. Calcule la suma de los numerales de tres producto aumentaría en 1000 unidades;
cifras que verifican que al sumarles sus pero si al multiplicando se le restarán “n”
cifras se obtiene 511. unidades, el producto disminuiría en 336
unidades. Si el producto de la
A) 979 B) 997 C) 913 multiplicación inicial es de 4 cifras, calcule
D) 849 E) 929 la suma de cifras del multiplicando.
13. Si en base n se cumple que A) 10 B) 9 C) 7

524+475=1221, D) 8 E) 6
¿cuál será la suma de cifras del resultado que
se obtiene al efectuar 436 – 277 en la
17. Se cumple
misma base n?
Aritmética
división, el cociente aumenta 4 unidades y
abcd×999=...8576 el residuo se duplica.
Calcule la suma de los productos par-
A) 15
ciales de ab×cd.
D) 16
A) 342 B) 324 C) 243

D) 234 E) 312
Teoría de divisibilidad I
18. ¿Cuántos numerales de tres cifras pueden cifras son o o

ser los dividendos de una división en la
que el residuo y cociente son 21 y 13,
respectivamente? b. 15 , pero no de 6.
Dé como respuesta la suma de los re-
A) 53 B) 54 C) 68 sultados.
D) 69 E) 56
A) 274 B) 258 C) 260
D) 275 E) 244
22. Si Karla nació el 27 de agosto de 1977,
75
19. En una división el dividendo es 1081, el ¿qué día de la semana será su
residuo y el cociente son iguales entre sí y cumpleaños en el año 2015?
el divisor es el doble del cociente, ¿cuál es
A) martes
el divisor?
B) miércoles
C) jueves
A) 45 B) 42 C) 46
D) viernes
D) 44 E) 48
UNMSM 2005 - II E) sábado
23. Al dividir el número 2401 125– 2 entre 7, su

20. La suma de los términos de una división
residuo es.
es 75, pero si le sumamos 30 unidades al
dividendo y volvemos a realizar la A) 2 B) 6 C) 0
D) 5 E) 4
UNMSM 2005 - I
Calcule la suma de cifras del dividendo.
24 El número de libros que hay en una bi-

B) 12 C) 13
. blioteca está comprendido entre 1500
E) 1 7
y 2000. Si los ibros
l se cuentan de 7 en
7, sobran 5; si se cuentan de 8 en 8, so-
bran 6; si se cuentan de 9 en 9, sobran
7 y si se cuentan de 12 en 12, sobran
10.
¿Cuántos libros hay en la biblioteca?
1 A) 1512 B) 1528
a. 5 o 11 D) 1510
Aritmética
o o
C) 1560 E) 1520
25. Determine el residuo por exceso al di-

34
vidir M entre 8 si M=778413+ab216 .
A) 7 B) 1 C) 4
D) 2 E) 6
76
Semianual San Marcos - áreas ADE Álgebra
Leyes de exponentes ⎛4⎞−1
3
x3 x2 x = x⎜⎝a⎟⎠ y
1. Si 2 equivale a 3 , calcule el equivalente
x y
de = 3b
2x+3 + 4 3⋅ y
2 3⋅ y −2x−1 halle la suma de a+b.
A) 4 B) 6 C) 5
A) B) C) 8 D) 3 E) 7
D) 2 E) 3
2. Si se cumple que
)
6492(x−5 = 4811−x
D) 35 E) 5
4. Reduzca la siguiente expresión

+a
am n+ 3m n+2
E =2n a3m + am n− ; a> 0
e indique las proposiciones correctas.
I. E + + + +E E
... E = na
nveces
II. EE E... a10
10veces
III. E=a2
94
A) I y III B) solo I C) I y II
D) todas E) solo III
5. Si x es un número positivo, tal que

UNMSM 2009 - II
y x
A) 7 B) 23 7 C) 3 7
D) 73 73 E) 3 7 1
9. Halle el valor de (a – b)6 si se sabe que
(a – b)2 – (a – b)=–1
A) –1 B) 1 C) 2
3
D) 2 E) 3
10. Si (2x – y – z)2 – (2x – y+z)2=2[(y – 2x)2+z2]

E=24 · (52+1)(54+1)(58+1)+1 Halle el valor de E.
A) 625 B) 25 C) 5
D) 1 E) 125 E =⎛⎜⎝ 22xz−− zy ⎠⎞⎟2 + 2x2−z y
x2 y2
A) 3/2 B) 1 C) –3/2
8. Determine
el valor de
si se xy
sabe que
x 3y = 3 7 3+
D) 1/2 E) –1/2 A) 0 B) 2x C) 2x+4
UNMSM 2005 - II 3 3 3
A) x B) x +1 C) x –1
9 6 D)
D) x –1 E) x –1
Polinomios 2
1. Si la expresión División de po
1 P(x) = nx n – 4 – 2xn – 3+ x 7 –n+1
16 Si la división es exacta
es un trinomio, calcule el valor de P (–1) .
. a +bx −3x 2 −cx 3
E)
A) 1 B) – 7 C) 11 x 2 +−
x 2
x
D) – 3 E) – 5 entonces podemos afirmar que
15.
12. Dada la expresión matemática f( )x = 2x2 Da
do el polinomio P(x)=x3 –1, halle el
− −x 2 2 +1 equivalente de J.
halle el valor de f( 2 1+ ) J = P(P( )x ) + 3x P3 ( )x +1
A) 4 B) 1 C) 2
D) 2 2 E) 0
13. El polinomio linomios

P(x)=(7x2 – 3)n – 3(2x –1)n+1+
+(n2x3 – 9)5(2x+3)n –13+ +(5x – 7n)(5x –
2n –17
1) tiene como término independiente
112, entonces, halle el valor de n.
A) 13
A) el valor de a – 2b+8c=10. B) el
B) 18
valor de a – 2b+8c=11.
C) 16
C) el valor de a – 2b+8c=13. D) el
Álgebra
valor de a – 2b+8c=12.
E) el valor de a – 2b+8c=14.
D) 20
E) 12 17. Al dividir x4 + 2x3 −4x2 + ax + b x2 + 2x −3
UNMSM 2004 - I
se obtienen un resto de la forma
R(x)=3x+1.
f
14. Dado el polinomio (x+1) =x –1, halle el Entonces determine la alternativa
f f correcta.
equivalente de (2x+1) – (2x –1)
A) El valor de a+b=7. B) El valor de sible por (x – 2)? Dar cómo respuesta la
a+b=6. C) El valor de a+b=5. D) El valor de suma de cifras de dicho número.
a+b=3.
E) El valor de a+b=2. A) 10 B) 19 C) 13
95 D) 16 E) 9
UNMSM 2006 - I
18. Halle el cociente de la división algebraica.

Cocientes notables
21. Si la siguiente algebraica xm2+81− y2m

A) q(x)=x5+x3 – 4
x27 − y3
6 3
B) q(x)=x +x – 4 genera un cociente notable, entonces
determine la alternativa verdadera.
C) q(x)=x4+x2 – 4
96
D) q(x)=x5+x2 – 8
E) q(x)=x5+x2+4 A) m toma dos valores.

B) m+1 es un número impar.
C) m –1 es un número impar.
19. Si la algebraica
D) m toma dos valores opuestos.
9x4 −4x2 +(a+1)x + b deja resto 4, 3x −1 E) m toma un solo valor.
22. In
di
q
u
e
verdadero (V) o falso (F) según

corresponda.
1+ +x x + +... x =
2 n
Considere
xn+1−1 I. k {1; 2; ..., 8}
x −1
t
II. 1+2+22+...+22010=22011 –1 A) 2k –1 =9k –1x16 – k
t
B) 2k –1 =9k+1x16 – 2k
t
C) 2k –1 =9k –1x16+k
t
D) 2k –1 =9k –1x16 – 2k
t
E) 2k –1 =9k –1x16+2k
24. Reduzca la expresión M
M =⎜⎛ x3432 ++ xx2832 ++ xx2430 + ++ +......

11⎞⎟⎠(x2 −1)
⎝x
Luego determine la alternativa verdadera.
A) M2=x8 – 2x4+1 B)
23. Determine el término en la posición 2k –1
del cociente notable que se obtiene de la M2=x6+2x3+1
siguiente división. C) M2=x4 – 2x2+1
x15 275 D) M2=x6 – 2x3+1
E) M2=x4 –1
x3
Álgebra
25. Si el cociente notable que genera 97
x30 ym xn y2
tiene 10 términos, halle el valor de
m+n.
A) 23
B) 21
C) 25
D) 35
E) 50
UNMSM 2001
Semianual San Marcos - áreas ADE Geometría
Triángulos I Q
β
M α
1. Del gráfico que se muestra, el triángulo ABC es
isósceles de base AC. Si 4. m – n=36º, calcule x.
A N C
n A) 10º B) 15º
θ
C) 20º x
m D) 25º 10
A
E) 30º
x 3. Del gráfico que se

2x x muestra, calcule x
si se sabe que el 80º
B C
A) 110º B) 115º C) 120º
A) 36º B) 38º C) 40º
D) 130º E) 135º
D) 42º E) 54º
5. Del gráfico qu e se m uestra, calcule la
2. Del gráfico que se muestra, c alcule D.
m ) BCA.
β B
T
β
3T
α 3α 5α A
2T 2T
A) 10º B) 15º C) 20º A

D) 25º E) 30º triángulo ABC es
2
isósceles de base
Del gráfico que se muestra, calcule D+E si AMN y AC. 6. A) 18º B) 30º
NQC son triángulos isósceles de base MN y NQ, C) 22º
B D) 24º
respectivamente.
E) 26º
B
Triángulos
II
Si a+b+c+d=140º, calcule x+y. 8. Del gráfico que 10. Del gráfico, calcule mente.
x. Calcule
c MN si
b 50º
α AC=8 y
α
BH=6.
a x y d A) 5 B) 6
se muestra, C) 7 β
x β
calcule x. D) 8
A) 140º B) 210º E) 10
220º
9. En el gráfico,
D) 230º A) 50º B) 60º
calcule x+y. 13. En el
240º C) 70º
x gráfico
7. Según el gráfico, calcule D) 80º
α BM=MC=5,
x. α E) 75º HC=2(AH)=
y 6.
60º
Congruencia de Calcule NH
θ φ triángulos I
θ φ si AN=MN.
θ θ B
β
x θ B) 2
β
α α β β
A) 1
A) 60º B) 100º C) 120º A) 45º B) 60º m) APC. C) 3

D) 80º C) 30º
D) 2
E) 90º D) 75º E) 22
E) 80º
Geometría A
3 A) 3 2 entre MN
14. En el gráfico, si AM=MC, D) 5 17. Del gráfico, BC –
y AB.
calcule CH, cuando AH=3 AB=8, BD=3.
y MH=2. Calcule M
B AB.
A) 3 A)
B) 4 50º
B
C) 5 B)
D) 6 H A) 42
D 60º
E) 5 x AP 5, PC=3. B) 5
C) 7
Calcule BP. C) 55 0 50º
A M C 2D
D) 6 3D º D
E) 7 A D) 8
0
4 º
15. Del gráfico, halle DH si A) 1 B) 2
AC=5. BC=CD C) 2 2 Del gráfico, calcule la
18.
D) 4
E) 14 medida del
ángulo
E) 30ºA Cuadriláteros 3 5 B
21. Sea ABCD un 30º B) 40º

trapezoide C) 50º
convexo, en la D) 60º
región interior
se ubica el 22. Del gráfico que se
punto P. muestra, BC // AD, Geometría
calcule AD.
D En BC, CD y AD, B b C
se ubican los 4D D 24. En el
D gráfico
puntos
a c que se
M, N y L, tal
muestra,
que la m) D ABCD es
un
PMC=m)PLA=
rectángulo
m) PNC=80º, . Si PD=AC,
A) a+b+c
m) MPN=m) calcule la
B) a+b – c distancia
LDN y C) 2a+b – c del punto
D) 24º P hacia la
m ABC
E) 36º m BAD) recta L.
, calcule la m) BAD.
D) 2 b+ a –c A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3
E) 2( a+ b+ c)
25. D el gr áfico q ue se m uestra, calcule x, si
2 . Sea ABCD un trapecio de bases BC y ABCD es un c uadrad o.
3 AD, calcule D.
B
C
2α
b 3 4x
b x
α
A D
A D
A) 15º B) 30º C) 37º/2 A) 8º B) 10º C) 15º
D) 45º/2 E) 53º/2 D) 20º E) 25º
L P C
B 22º C
3
23º
A D
5
Trigonometría
Sistemas de medición angular A
1
1
1. Si xº=yºz', calcule
xyz100x10y O x y 3
A) 30 B) 15 C) 40 B
D) 60 E) 36
A) 9 B) 10 C) 12
D) 8 E) 16
2. Calcule el radio de la circunferencia
5 S u2. Calcule x, si AOB es un sector Razones trigonométricas de un ángulo

3 agudo circular.
2
Semianual San Marcos - áreas ADE Trigonometría
6. Si tanD=4 y tanβ=, calcule
2
2 34( sen θ+ cos )θ
2
O x β
1
B θ
α
1
A
A) S/6 B) S/2 C) S/3

D) 2S/15 E) S/4
4. Calcule el perímetro de la región som- A) 6 B) 4 C) 8 breada, si AOB es un sector circular. D) 5

E) 7
7. Si ABCD es un paralelogramo de lados 5 y
2, además MN=1. Calcule 9cos2T+2
B C
90º – θ
A θ D
M
N
A) 9 B) 8 C) 6
D) 10 E) 7 9. Del gráfico calcule tanTcscx, si AB=5 y
MC=3
sen x
11. D el gr áfico c alcule 9tan 2T
x θ
3 2 45º
53º
y
3
60º
Semianual
A) 5/2San MarcosB-)áreas
10/3ADE Trigonometría
C) 3
D) 3/10 E) 2/5
A) 60 B) 32 C) 36
A MC
x
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4
M x D) 2 E) 3
Razones trigonométricas de ángulos

θ
notables
CB
D) 48 E) 42
A) 5/3 B) 3/4 C) 5/2
D) 2/5 E) 3/5
Trigonometría 12. Si el área de la región sombreada es
54 u2 y AB=17. Calcule tanT
10. Si AB=BC y MC=8, calcule tanTcotD
A
37º θ
A B
B
D– T A) 5/9 B) 9/5 C) 7/2

T D D) 5/3 E) 2/3
13. Si ABCD es un 2
cuadrado de 2 lado 6 y
AM 10 2, calcule cot T A)
B) B
C)
C 4
θ
D)
E)
5
AM
Resolución de triángulos rectángulos
16. Calcule el área de la región sombreada

D si AB=3
Trigonometría
Semianual San Marcos - áreas ADE
C) 18tanD
E) 9cotD
A) 12
B) 10
C) 4 M
D) 6
E) 3
A B
15. Si D y T son ángulos agudos los cuales
cumplen: A) 2(2cotT+1)
B) 2(2cotT – 1)
2cos(2D+10º) – 1=0 (I)
C) 2(cotT – 2)
tan(D+T) · tan(2T– 15º)=1 (II) D) 2(cotT+2)
Calcule sen(3T – 20º) E) 2(2tanT – 1)

18. Del gráfico calcule AC, si BM=2(BC) y 20. Juan observa la parte superior de una
MN=7 torre con ángulo de elevación T. Luego
C Juan camina 3 m en dirección a la torre, y
desde dicho punto observa la parte
53º superior de la torre con ángulo de
elevación 2T. Calcule la altura de la torre.
B Trigonometría
37º
A
M
θ
A) sen2T
B) 3tan2T
C) 3cos2T
D) D) cos2T
E) 3sen2T
A) 3(secT – tanT)
B) 3(cscT+cotT)
C) 3(secT+tanT)
D) 3(cscT – cotT)
E) 3(secT+cscT)
Razones trigonométricas de un ángulo en
posición normal I
21. Del gráfico calcule

bsen130º− acos130º 2
6 u . Calcule 17 cos T
A (n; 1)
θ
X
B (0; – 3)
A) – 2 B) – 1/4 C) – 1
D) – 3 E) – 4
23. Si OABC es un cuadrado de lado 3 y A) – 4
BMNR un cuadrado de lado 13, cal- B) – 10 cule tanT C) – 9

E) – 12
A) 1/4
D) 1/2
B
Física
Análisis vectorial A) 12 B) 5 2 6 C) 12 2 6
D) 24 E) 6 2 3
1. Si la resultante de los vectores mostrados es nula, determine F y T.
4. Se muestra una cuadrícula de 3 cm de

F lado. Determine el módulo y la direc-
2
Semianual San Marcos - áreas ADE Física Física
la resultante en cm. ( r=6 cm )
que la resultante sea nula.
r 45º
A) 5; 23º
D) 10; 53º
3
E) 13 cm; p A
3. Se muestra una semicircunferencia y cuatro

vectores. Calcule el módulo de
A) 2/3 B) 3/2 C) 2
D) 1/2 E) 2/5
6. En el gráfico mostrado, determine el indicado. Determine la rapidez de la
módulo de la resultante si los 3 vectores camioneta si realiza un MRU.
son de igual módulo. (r=5 cm)
A) 1 m/s B) 2 m/s C) 2,5

m/s
D) 3 m/s E) 5 m/s
A) 10 3 cm B) 10 2 cm C) 10 5 cm
9. Los móviles mostrados realizan un MRU.
D) 53 cm E) 72 cm Determine la rapidez v1 si el alcance se
produce desde el instante mostrado en un
intervalo de 6 s.
8. La camioneta mostrada demora 2 s en
v1 v2=10 m/s
cruzar el semáforo desde el instante
4
intervalo de tiempo que demora la

persona B en ir del poste 2 al poste 1.
30 m
A) 12 m/s B) 15 m/s C) 17 m/s

D) 20 m/s E) 25 m/s
10. Dos personas que experimentan MRU van

al encuentro. Desde el instante mostrado,
¿cuánto tiempo transcurre hasta que se
A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 10 s
encuentran? 12. Los móviles A y B experimentan MRU. Si
luego de 12 s, desde el instante mostrado,
se encuentran separados 20 m, determine
la rapidez del móvil B en m/s. (v > 3 m/s)
3 m/s
40 m 32 m
v
B
tante indicado se cruzan justo cuando

ambos pasan por el poste 2. Determine el
5
5 m/s A A) 94 m B) 85 m C) 100 m
D) 80 m E) 90 m
17. Si a partir del instante mostrado
A) 25 m/s transcurren 10 s para que el bus cruce
completamente el puente de 198 m de
longitud, calcule la rapidez del bus 1 s
D) 15 m/s antes del instante mostrado. El bus de 12
E) 10 m/s m de longitud aumenta su rapidez en 3
Cinemática II m/s cada 1 s.
14. Un auto inicia su movimiento con

aceleración constante y recorre 3 m en su
primer segundo de movimiento.
Determine su rapidez luego de 5 s de
haber iniciado su movimiento.
A) 30 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s

D) 36 m/s E) 15 m/s
15. Luego de 2 s del instante mostrado, el

auto pasa por B con rapidez de 13 m/s. Si
6
D) 6 m/s E) 8 m/s y que la suma de los módulos de sus

19. Un móvil experimenta un MRUV y recorre aceleraciones es 5 m/s .
14 m en cierto intervalo de 1 s. Si en los
siguientes 2 s el móvil recorre 34 m,
determine el módulo de su aceleración.
A) 15 m/s2 B) 12 m/s2 C) 2 m/s2

D) 8 m/s2 E) 7 m/s2
20. Simultáneamente se suelta una esfera y

se lanza otra desde las posiciones A y B. Si
estas impactan en el punto medio del
tramo AB, luego de 4 s, determine v0.
Considere que las esferas realizan MRUV
7
171 m A) 1 m/s2 B) 6 m/s2 C) 4 m/s2

D) 2 m/s2 E) 5 m/s2
Cinemática III 25. Desde el borde de un acantilado, una piedra es lanzada
verticalmente hacia
22. Desde el borde de un acantilado se abajo con una rapidez v. Si 1 s antes de suelta una
pequeña esfera. Si esta im- impactar con el piso presenta una rapi-
8
A) 20 m
B) 25 m
C) 30 m
9
D) 45 m
E) 50 m
(g=10 m/s )
A) 10 m/s
B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 40 m/s
E) 50 m/s
24. Desde la azotea del edificio se lanza

verticalmente hacia arriba un objeto con
una rapidez v. Si este recorre el edificio
en 2 s, determine v. Considere g=10 m/s2.
A) 5 m/s
B) 10 m/s A) 45 m B) 50 m C) 75 m
C) 15 m/s D) 80 m E) 95 m
D) 20 m/s
E) 25 m/s
27. En A, la partícula es lanzada
horizontalmente con una rapidez de 4
m/s. Si
esta impacta en B, determine AB.

Considere g=10 m/s2.
10
D) 25 m/s E) 30 m/s mine el tiempo para que se encuentre a

21 m del piso. (g=10 m/s2)
29. Se lanza un proyectil de prueba con

20 m/s
diferentes ángulos T, pero manteniendo
el módulo de su velocidad (25 m/s).
Determine el alcance horizontal máximo.
(g=10 m/s2)
g
v
T
A) 12,5 m B) 20 m C) 27,5 m
D) 50 m E) 62,5 m
30. En el instante mostrado, la partícula es
lanzada. Desde dicho instante, deter-
11
20 m C) 80 m
D) 100 m
A) 20 m E) 120 m
B) 60 m
Cinemática IV 35. La polea de 10 cm de diámetro rota
uniformemente y el punto A tiene una
32. Con respecto a una partícula que realiza rapidez angular de 2 rad/s. ¿Cuántos MCU, indique
verdadero (V) o falso (F).
A) VFV
12
D) VVF
A) S2
D) 4S2
ven sobre vías concéntricas y muy próximas. A partir

del instante mos-
C) 2S/5 E)
trado, ¿cuántos segundos transcurren para que A adelante a B en 90º por pri-
2S/3
mera vez?
⎛ω
⎝ A = π2 rad/s y ωB π3 rad/s⎞⎟⎠ 37. Las hélices de un ventilador rotan a razón de 120 RPM y
comienzan a dis-
⎜
minuir su rapidez uniformemente deteniéndose luego de 10 s. Determine
A) 3 el número de vueltas que dio en dicho
B) 6intervalo de tiempo.
O B
C) 9
D) 12A) 6 B) 8 C) 10
E) 15D) 16 E) 20
A
38. Si el disco A tiene una aceleración angular
constante de 4 rad/s2, determine la
aceleración angular constante del disco B.
Considere RA=2 RB.
13
A) 4 rad/s2
D) 16 rad/s2
de 4 m/s.
A) 2 m/s2
D) 5 m/s2
40. Un disco que está en reposo tiene un
agujero e inicia su MCUV justo cuando la
esfera de plastilina pasa verticalmente
hacia arriba por el agujero. Determine el
valor de la mínima aceleración
14
Semianual San Marcos - áreas ADE Química Química
Estructura atómica III. Ambos elementos tienen igual can-tidad de

neutrones.
1. Respecto al átomo, indique las
proposiciones incorrectas. A) solo I B) solo II C) solo III
I. Presenta una zona central cargada D) I y II E) I, II y III
positivamente. 4. Para un átomo con carga nuclear 25, con
II. Los neutrones se hallan en el nú- 30 neutrones, indique la cantidad total de
cleo, de manera estática. partículas subatómicas fundamentales.
III. Los electrones se ubican en
orbita-les circulares. A) 82 B) 84 C) 83
D) 85 E) 80
A) solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) II y III 5. Del siguiente conjunto de núclidos,
identifique cuáles son isótopos.
2. Respecto al átomo, indique la proposición
I. 3414 E II. 3115 E
falsa.
III. 3717 E IV. 3517 E

A) Es el constituyente básico de toda
sustancia química.
B) Consta de dos regiones, siendo la de A) I y II B) II y III C) III y IV
mayor densidad el núcleo. D) I y III E) II y IV
C) La zona extranuclear determina el
tamaño del átomo. 6. El siguiente núclido presenta 15
D) La zona extranuclear contiene neutrones
solamente a los electrones. 2Z 8E
E) El núcleo contiene las partículas con Indique su carga nuclear
carga positiva, y algunas con carga
negativa. A) 15 B) 14 C) 13
D) 12 E) 16
3. Respecto a los siguientes núclidos, es
correcto afirmar
7. El siguiente isótopo de hierro
5826 Fe3+ es isótono con el manganeso (Z=25).
3115P 3919 K El número de masa de este último es
I. El fósforo (P) tiene 15 protones.
II. El potasio (K) tiene 39 nucleones A) 49 B) 75 C) 60
fundamentales. D) 57 E) 65
2
8. La carga nuclear de un átomo neutro es A) VVF B) VVV C) FFV

16, y su ion presenta una carga neta de – D) FVF E) VFV
2. Determine la cantidad total de 11. Indique indique
electrones del átomo ionizado. verdadero (V) o verdadero (V) o
falso (F) según falso (F) según
A) 16 B) 14 C) 12 corresponda. corresponda.
D) 18 E) 15 I. Un orbital indica I. La
Números cuánticos una región ener- cantidad
gética de máxima de
9. Indique verdadero (V) o falso (F) según probabilidad de orbitales
hallar electrones. en un
corresponda.
II. Un orbital indica sub-
I. El número cuántico principal toma solo
una región defini- nivel
valores enteros positivos.
da donde el está
II. El número cuántico secundario toma n
electrón se halla determi
valores, respecto al número cuántico
describiendo una nada por
principal.
trayectoria 2+1.
III. Los valores que toma el número cuántico
circular. II. La
magnético están relacionados con el
III. Todos los
número cuántico secundario. cantidad
orbitales tienen
A) VFF B) VVV C) FFF de
igual for-ma
D) FVF E) VFV geométrica, es electron
por ello que es que
12. Con respecto al concepto de orbital, pueden contener con-
indique verdadero (V) o falso (F). I. Es como máximo 2 tiene un
sinónimo de REEMPE. electrones.
nivel n
II. Presentan como máximo 2 elec-trones. 14. Respecto a los
es igual
III. Pueden contener 2 electrones con sentidos números
A) VVF B) VVV C) VFF 13 Indique verdadero (V) o falso (F) según
a 2n2.
de giro opuestos. cuánticos,
D) FFV E) FVF . corresponda.
1 . Indique la combinación de n úmeros nivel.

0 cuánticos que no exis te. II. L os valores de m indican la orienta-
ción en el espacio del orbital.
A) 4; 2; 0; –1/2 III. Los valores de m están definidos
B) 3; 1; –1; +1/2 solo para el electrón.
C) 2; 0; 0; –1/2
D) 2; 0; 0; +1/2 A) VVF B) VFF C) FVV
E) 3; 2; +3; +1/ 2 D) FVF E) VVV
I. Los valores de n y definen un sub-
3
s
III. El II. 4; 1; –1; aci
I. 2s 2 . Para el átomo de un elemento con nú-

0 mero de masa de 55 y con igual canti-
dad de neutrones que el Sc - 51 (Z=21),
el número de subniveles tipo p que
B) solo II C) solo III
E) II y III
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Indique la distribución electrónica in- 2 . Se sabe que el hierro puede perder 2

2 2 4
1 ó 3 electrones en un proceso de ioni-
I. 1s 2s 2p zación. Indique la cantidad de orbita-
2 1 3
II. 1s 2s 2p
número –1/2 7 ón

cuántico III. 5; 0; 0; p ele
de giro o +1/2
spin I ctr
IV. 3; 1; +1;
toma I
+1/2
solo dos I óni
valores: .
A) II < III < I < IV
+1/2 y – ca
B) I < IV < II < III
1/2. 3
C) IV < III < II < I
f 17. correcta.
D) III < II < IV < I
A) FVV B)
VFF C) E) IV < II < III < I
A) solo I
VVV D) I y
16. Indique la III. 1s22s22p63s1
D) VVF
E) FFV notación
III
cuántica A) solo I B)
15. Ordene en
solo II C)
incorrecta para
función a sus Co
un subnivel. solo III
energías
D) I y II
relativas nfi
E) II y III
crecientes.
I gur
I. 3; 0; 0; –1/2
I 18. ¿Cuáles de las
. siguientes
4
distribuciones D) I y III al ionizarse A) 2p B)

electrónicas son E) II y III 3p
incorrectas? C) 4s
19. El cromo es un D) 3d
como hierro
elemento usado E) 4p
I. 13Al: Ne[
en la fabricación 23. Si un átomo
de cintas neutro presenta
magnéticas de (+2), siendo su 14 electrones en
]↑↓3s 3p↑x
seguridad, en su tercer nivel,
las tarjetas de indique cuántos
crédito, debido orbitales
3 número
a su alta desapareados
sensibilidad presenta su ion
magnética. tripositivo.
py 3pz II.
Indique la atómico igual a
cantidad de A) 1 B)
orbitales 2
21Sc: Ar[ ] desapareados C) 3
que presenta si 26.
D) 4
su número E) 5
↑↓4s 3d 3d atómico es 24.
A) 0 B) 1 24. Indique las
A) 4 B) 5 C) 6 C) 2 especies
3d 3d 3d D) 3 E) 2
D) 3 isoelectrónicas
E) 4 de la siguiente
lista.
22. Un átomo I. 7N3 –
neutro tiene 29
II. 10 N
electrones.
↓ tiene es les e
Determine el
subnivel en el III. 13A
que se l3+
nn semillenos que encuentra el
III. 2He: 1s IV.
último electrón
A) solo I B) del catión 18 A
solo II C) monovalente.
solo III tendría el hierro r
5
A) I y II B) II y III diferent a átomo neutro

C) III y I es. elemen- de un elemento
D) I, II y III III. En un tos tiene el
E) I y IV grupo, alcalinos siguiente juego
los . de números
Tabla periódica element III. Según la cuánticos 4; 1; –
actual os IUPAC, 1; –1/2
quími- los gases La familia de la tabla
cos nobles periódica al cual
25. Respecto a la
tienen for-man pertenece es
tabla periódica
propieda el grupo
actual, indique
des 18 de la A) térreos
verdadero (V) o
químicas tabla B) halógenos
falso (F) según
similares periódic C) anfígenos
corresponda.
. a.
I. Los D) nitrogenoide
element s
A) VVF B) A) VVF B) E) carbonoides
os se
VFF C) FFV C)
hallan
VVV VFF
ordenad 29. Sabiendo que
D) VFV D) VFV
os en un átomo
E) FFV E) VVV
función neutro tiene 8
a sus orbitales tipo p
números 26. Respecto a la 27. Si un elemento llenos,
atómico tabla periódica, presenta una determine la
s indique carga nuclear de ubicación en la
crecient verdadero (V) o 26, indique el tabla periódica
es. falso (F), según periodo al cual del elemento
II. En un corresponda. pertenece en la correspondiente
periodo, I. Según la tabla periódica. .
los IUPAC
element Presenta A) 3 B) A) 4o periodo,
os pre- 7 4
sentan periodos grupo VIIA B)
C) 5
propied y 18 3er periodo,
D) 6
ades grupos.
E) 7 grupo IVA
físicas y II. Al grupo
químicas IA se le C)
denomin 28. El último 4o
electrón del
6
pe izquierd ad, indique egativid

rio a a dere- verdadero (V) o ad.
cha, su falso (F) según
do,
tamaño corresponda. A) VFF B)
gr aumenta I. Indica la VVF C)
up debido tendenci VVV
al a de un D) FFV
o
aument átomo a E) VFV
IV o del atraer
A número electron
32. Ordene los
atómico. es hacia
D) siguientes
III. En un sí, al
3er átomos neutros
grupo de formar
pe arriba a un en función a sus
abajo, el enlace. radios atómicos
rio
ta-maño II. Los no crecientes.
do,
aumenta metales, 11Na 3Li 19K
gr debido son los 37Rb
up al element (I) (II) (III) (IV)
aument os de
o
o de la mayor A) I < II < III < IV
VI cantidad electron B) IV < II < I < III
A de egativid
C) III < I < II < IV
E) 5o periodo, niveles ad.
D) II < I < III < IV
grupo VA ocupado III. Los
30. Respecto al s por los metales E) II < IV < III < I

radio atómico, electron tienen Enlace químico
indique es. una t
verdadero (V) o endenci
33. Indique la
falso (F) según A) VVV B) a a proposición
corresponda. VFV C) perder incorrecta
I. Se relaciona con VFF
electron respecto al
el tamaño relativo D) VVF
es, y enlace químico.
de los átomos. E) FFV
tienen
II. En un baja A) Explica la
periodo 31. Respecto a la electron formación de
de electronegativid las sustan-
7
cias químicas 34. Indique A) VFV B) I. NaOH II. KCl

mediante la verdadero (V) o VVV C) III. CaO IV. C3H8
interacción falso (F) según VFF
de los corresponda. D) FFV A) I, II y III B)
átomos. I. Los E) FFF I, II y IV C) II,
B) Los átomos, enlaces III y IV
al formar un químicos
35. Indique los D) I, III y IV
enlace, se
compuestos que E) II y I
pasan a produce
presentan
constituir un n
enlaces iónicos.
sistema de principal
36. ¿Qué D) I y II
menor mente
E) I, II y III
energía. por propiedades
C) En el enlace atraccio comunes
iónico se nes presentan las 37. De los
produce una eléctrica siguientes
sustancias que
transferencia s y
tienen enlaces átomos,
de electrost
electrones áticas. ionicos? A) indique cuál
entre un II. En un I. Consider transferiría
metal y un enlace mayor
able
no metal. iónico cantidad de
solubilid
D) Los enlaces hay
ad en electrones al
iónicos se compar
producen agua por formar un
ti-ción
únicamente de lo compuesto
entre electron general. iónico.
metales y no es.
II. Altas I.
metales. III. En un
tempera 3 Li
E) Los enlaces enlace
turas de
covalentes se covalent II.
fusión.
producen e hay
11
entre no compar- III. Por lo
metales, tición de general N
principalmen electron se a
te. es. fraccion III.
an con
20
fa-
Ca
8
IV. D) a cantidad de
melectrones
13 Al
o
transferidos en la
r
A) solo I B) formación de los
f
solo II C) o siguientes
solo III E) c compuestos CaS;
D) solo IV o Al2O3; KCl
E) I y II v
a
A) 4 B) 6
l
38. Indique el tipo C) 7
e
de compuesto D) 9
n
formado por un E) 8
t
elemento del e
Respecto a los
grupo VIIA y un
elemento del p compuestos
o iónicos, indique la
grupo IIA.
l proposición
39. a incorrecta.
r I. Se hallan en
estado sólido a
temperatura
D
ambiente.
e
II. Son malos
t conductores
e eléctricos.
r III. Presentan bajas
40. m temperaturas de
fusión.
i
n
A) solo I B) solo II
e
C) solo III
D) I y II
l E) II y III
A) covalente
a
B) iónico
C) metálico
9
Semianual San Marcos - áreas ADE Biología Biología
Biología celular I: célula procariota A) de doble hélice.
1. Una de las bacterias utilizada para la

fabricación del yogurt es el D) circular.
E) tipo trébol.
A) Corynebacterium diphtheriae.
B) Acetobacter aceti. 4. En los mesosomas se lleva a cabo la
C) Lactobacilus acidophilus. función de
D) Gluconobacter oxidans.
E) Saccharomyces cerevisiae. A) la síntesis proteica.
B) la glucólisis.
2. El principal componente químico de la C) la fosforilación oxidativa.
A) el gránulo de cianoficina.
B) la vesícula de gas.
C) el glucógeno.
D) el almidón cianofíceo.
E) el magnetosoma.
7 Una Escherichia coli en condiciones

. ambientales óptimas se puede dividir
3. El ADN bacteria
no se caracteriza por er
s cada
B) monocatenario. B) 40 minutos.
C) lineal. C) hora.
D) hora y media.
D) el ciclo de Krebs.
pared bacteriana es E) la fermentación láctica.
5. De acuerdo con la distribución de los
A) el péptido glicán. flagelos en el soma bacteriano, la bacteria
Salmonella tiphy se clasifica como
B) la celulosa.
C) el agar.
A) monotrica.
D) la pectina.
B) anfimonotrica.
E) el alginato.
C) lofotrica
D) anfilofotrica.
E) peritrica.
2
6. Una importante y común inclusión 10. La fluidez de la membrana citoplasmá-
citoplasmática en las bacterias es tica está determinada por ............... y su
rigidez por ...............
14.
A) sus proteínas integrales-proteínas
periféricas.
B) el glucocálix - el colesterol.
C) los fosfolípidos - el colesterol.
D) sus proteínas periféricas - los
fosfolípidos.
E) el colesterol – el glucocálix.
15.
11. La glucosa se mueve al interior de la
A) 20 minutos.
célula a favor del gradiente de
concentración, mediante un mecanismo
conocido como
E) dos horas. A) difusión

simple. B)
8. El traspaso de genes bacterianos a una difusión
bacteria huésped mediante un facilitada.
bacteriófago recibe el nombre de 16.
C) transporte activo por bombas.
A) adsorción. D) transporte activo secundario.
B) penetración. E) transporte en masa.
C) inyección viral.
D) conjugación. 12. Al activarse la bomba de sodio - potasio,
E) transducción.
Biología celular II: célula eucariota A) salen tres sodios e ingresa un potasio.
B) salen tres sodios y entran dos po-tasios.
9. Componente químico que abunda en la C) entra un sodio y sale un potasio.
pared celular primaria. D) entran dos sodios y salen tres pota-sios.
E) entran dos sodios y salen dos pota-sios.
A) pectina
13. Organela presente en células vegetales, que se
B) hemicelulosa encarga de almacenar agua.
C) celulosa
A) vacuola contráctil
D) lignina
B) vesícula endocítica
E) suberina
3
C) pinosomaD) vacuola Biología molecular
E) fagosoma
17. Las bases nitrogenadas pirimídicas
Señale cuál es la unidad funcional del presente en el ADN son la
golgisoma.
A) adenina y la guanina.
A) la vesícula de transición
B) citosina, la timina y el uracilo.
B) la cisterna cis
C) adenina y la timina.
C) el dictiosoma
D) guanina y citosina.
D) la cisterna trans
E) citosina y la timina.
E) la vesícula secretoraEl nucleosoma está
constituido por
A) la histona H1. B) el
ADN linker.
C) el octámero de histonas.
D) el solenoide.
E) el ARNr.
A la cromatina que se halla condensada todo

el tiempo y, por lo tanto, nunca se van a
expresar sus genes, se le denomina
A) eucromatina.
B) heterocromatina.
C) heterocromatina constitutiva.
D) heterocromatina facultativa.
E) cromosoma X.
4
18. Si en una porción de ADN encontramos E) enlace fosfodiéster
B) 5'UCCGGUAC3'.
C) 3'CTTAAGCT5'.
D) 5'TCCGGATC3'.
A) 10 22 En el núcleo, el proceso de transcrip-

B) 20 . ción se caracteriza por
C) 5
D) 30 A) replicar la molécula de ADN.
E) 15 B) sintetizar ARNm a partir de ADN.
C) sintetizar proteínas específicas.
1 . En el siguiente gráfico, s eñale lo que D) transportar el mensaje genético al
9 corresponde a al letra (A).
E) sintetizar ARNr a partir de ADN.
A UGUUCGUCU UNMSM 2010 - II
5' 3' ARNm
...(A)...
que la cantidad de citosinas es de 10 y la
suma de adeninas más guaninas es de 30,
¿cuántas timinas hay en dicha porción de 20. La hebra retrasada de ADN se sintetiza
ADN? como una serie de segmentos
denominados
A) cebadores.
B) fragmentos de Okasaki.
C) horquillas de replicación.
D) replicones.
E) sitios ori.
21. Si una de las cadenas del ADN progenitor
presenta 3'AGGCCTAG5', la secuencia de
bases de la cadena de ADN que se

A) anticodón
B) gen
C) nucleótido
sintetice a partir de ella será A)
D) codón
5
3'TCCGGATC5'. E) 3'GAATTCGA5'. E) Formación de la placa mitótica.
26. Con respecto a los puntos de control en el

citoplasma. ciclo celular, señale las afirmaciones
correctas.
I. El punto de control G2 es
denominado punto de restricción.
23. Para la síntesis de proteínas, que es un II. Son puntos críticos donde se
proceso endergónico, la energía proviene regula el ciclo.
principalmente de la hidrólisis o III. Las proteínas p53 actúan en el
degradación del punto de control G1.
A) CTP.
A) Solo I es falsa.
B) GTP.
B) Todas son falsas.
C) UTP.
C) Solo II es falsa.
D) ATP.
D) I y III son verdaderas.
E) TTP.
E) Solo I es verdadera.
UNMSM 2007 - I
24. Una de las cadenas de ADN que sirve 27. Si observamos una célula vegetal con el
como molde para formar el ARNm tiene la microscopio y encontramos que las
siguiente secuencia de bases cromátides hermanas están muy cerca de
TACTGGCCGAT. Determine cuál es el los polos, decimos que esta célula está en
tercer codón del ARNm.
A) interfase.
A) AUG B) prometafase.
B) GGC C) metafase.
C) CUA D) anafase.
D) CGG E) profase.
E) UCC
28. Los organizadores de los microtúbulos en
Ciclo celular la mitosis astral son los
25. Señale una característica de la célula en A) casquetes polares.

B) centrosomas.
G1.
C) ribosomas.
D) cinetocoros.
A) Replicación del ADN.
E) flagelos.
B) Descondensación de los cromosomas.
C) Duplicación de los organelos.
D) Desorganización de la carioteca.
6
29. La citocinesis que se produce mediante Fundamentos de
un proceso conocido como genética y citogenética
estrangulamiento es típico de
33. Las formas alternativas de los genes para
A) todas las células eucariotas. la misma característica se denominan
B) las células vegetales.
C) todos los organismos pluricelulares. A) fenotipos.
D) las células de animales. B) gametos.
E) solo de los organismos unicelulares. C) locus.
D) alelos.
30. ¿En qué momento de la meiosis se E) razas puras.
observan quiasmas?
34. Es la constitución genética o conjunto de
A) profase II alelos del individuo.
B) metafase II
C) anafase I A) fenotipo
D) profase I B) gen
E) telofase II
31. Si las células progenitoras ubicadas en los C) locus

órganos sexuales de un organismo D) cromosoma
diploide (2n=84) realizan meiosis, se E) genotipo
producirán al final
35. En los experimentos mendelianos

A) 4 células hijas con 84 cromosomas.B) 2
monohíbridos, la
células hijas con 84 cromosomas. C) 4
células hijas con 42 cromosomas. D) 2
A) F1 es fenotípicamente uniforme.
células hijas con 42 cromosomas. E) 4
células hijas con 23 cromosomas. B) F1 es genotípicamente homocigote.
C) F2 segrega genotípicamente 3:1.
32. Señale un evento similar entre la meiosis D) F2 segrega fenotípicamente 1:2:1.
y mitosis. E) F2 segrega fenotípicamente 9:3:3:1.
UNMSM 2008 - I
A) Se aparean los cromosomas homó-
logos.
B) Se lleva a cabo la replicación del ADN. 36. Señale la alternativa en que se observe un
C) Se lleva a cabo el crossing over. individuo dihíbrido y otro de raza pura,
respectivamente.
D) Se forma el huso acromático. E) Se
duplican los centrosomas.
7
A) AaBb y Mnnn D) II - IV - I - III
B) PPqq y EeFf D) con mutación puntual.
C) CcDd y FFgg E) trisómico.
D) HhII y nnpp
E) Abbb y BBCC 40. El síndrome de Down es un desorden
genético que ocurre en algunas personas
37. Señale verdadero (V) o falso (F) según debido a la ............... dando lugar a
gametos con un cromosoma ............... Las
corresponda al factor Rh.
personas con este síndrome
I. Está determinado por alelos múlti-ples. presentan ............... homólogo(s) de este
II. Las personas Rh(–) tienen el antí-geno D. cromosoma.
III. La eritroblastosis fetal se da cuando la
madre es Rh(+) y su hijo es Rh(–). A) no disyunción del cromosoma 21 -
adicional - tres
A) FFF B) no disyunción del cromosoma 21 -
B) FVF
C) VFV
D) VVF
E) FFV
38. Relacione correctamente.
I. XhY II. XHXh
III. XhXh
IV. XHXH
( ) portador
( ) homocigote dominante
( ) hemicigote
( ) homocigote recesivo
A) III - I - IV - I
B) II - IV - I - III
C) III - I - II - IV
E) II - IV - III - I menos - un
C) no disyunción d el cromosoma X -
3 . Por la unión de un gameto n con o tro adicional - tres
9 gameto n +1 resulta un cigote D) mutación p untual en el cromoso-
ma 21 - alterado - tres
A) monosómico. E) mutación puntual en el cromoso -
B) poliploide. ma X - alterado - un
C) nulosómico UNMSM 2009 - II 8

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5.

Se cuenta con 2 dados comunes, los

2. La promoción de una nueva gaseosa dice

A) 53 años B) 48 años C) 56 años

15. Seis amigos están sentados

A) no se puede determinar - zombie 49

A) S/.7,2 B) S/.18 C) S/.14,4 faltaban 15 alumnos. ¿Cuántos alumnos

29. Se tienen un reloj, dos botellas iguales,

3. Si los números (2b)c(a+1)(b+c+1) y (b+c) A) 21 B) 20 C) 18

4. Determine cuántos numerales de la forma A) 6 B) 8 C) 4

obtuvo un numeral de la forma mnp7,

Operaciones A) 206 B) 272 C) 192

13. Si en base n se cumple que A) 10 B) 9 C) 7

A) 342 B) 324 C) 243

18. ¿Cuántos numerales de tres cifras pueden cifras son o o

23. Al dividir el número 2401 125– 2 entre 7, su

24 El número de libros que hay en una bi-

25. Determine el residuo por exceso al di-

vidir M entre 8 si M=778413+ab216 .

2 3⋅ y −2x−1 halle la suma de a+b.

4. Reduzca la siguiente expresión

E =2n a3m + am n− ; a> 0

e indique las proposiciones correctas.

II. EE E... a10

5. Si x es un número positivo, tal que

10. Si (2x – y – z)2 – (2x – y+z)2=2[(y – 2x)2+z2]

halle el valor de f( 2 1+ ) J = P(P( )x ) + 3x P3 ( )x +1

13. El polinomio linomios

Academia ADUNI Material Didáctico N.o

18. Halle el cociente de la división algebraica.

21. Si la siguiente algebraica xm2+81− y2m

E) q(x)=x5+x2+4 A) m toma dos valores.

verdadero (V) o falso (F) según

M =⎜⎛ x3432 ++ xx2832 ++ xx2430 + ++ +......

Luego determine la alternativa verdadera.

x 3. Del gráfico que se

A) 10º B) 15º C) 20º A

A) 60º B) 100º C) 120º A) 45º B) 60º m) APC. C) 3

21. Sea ABCD un 30º B) 40º

5 S u2. Calcule x, si AOB es un sector Razones trigonométricas de un ángulo

A) S/6 B) S/2 C) S/3

4. Calcule el perímetro de la región som- A) 6 B) 4 C) 8 breada, si AOB es un sector circular. D) 5

Razones trigonométricas de ángulos

10. Si AB=BC y MC=8, calcule tanTcotD

D– T A) 5/9 B) 9/5 C) 7/2

16. Calcule el área de la región sombreada

Calcule sen(3T – 20º) E) 2(2tanT – 1)

21. Del gráfico calcule

Academia ADUNI Material Didáctico N.o

23. Si OABC es un cuadrado de lado 3 y A) – 4

BMNR un cuadrado de lado 13, cal- B) – 10 cule tanT C) – 9

4. Se muestra una cuadrícula de 3 cm de

la resultante en cm. ( r=6 cm )

que la resultante sea nula.

3. Se muestra una semicircunferencia y cuatro

A) 1 m/s B) 2 m/s C) 2,5

intervalo de tiempo que demora la

A) 12 m/s B) 15 m/s C) 17 m/s

10. Dos personas que experimentan MRU van

tante indicado se cruzan justo cuando

14. Un auto inicia su movimiento con

A) 30 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s