SEMANA 11: LITERATURA

PERUANA II
 COSTUMBRISMO PERUANO
CARACTERÍSTICAS VERTIENTES
 Hacen crítica moralizante de las
costumbres limeñas.
 Usan, principalmente, el teatro y el
ANTICRIOLLISMO CRIOLLISMO
periodismo. FELIPE PARDO Y ALIAGA MANUEL ASCENSIO SEGURA
 Tono realista (describen su presente
inmediato), burlón, humorístico, Iniciador del costumbrismo Padre del Teatro Nacional
epigramático, mordaz, satírico y
Conservador y apego a lo
panfletario. extranjero Liberal
 Especies sobresalientes: la comedia,
Recrea la clase media
el artículo de costumbres y la poesía Recrea la clase alta limeña.
criolla.
satírica (mediante letrillas).
 Influencia del Neoclasicismo. Periódico: El Espejo de mi Periódicos: La Bolsa, El
Tierra Moscón
 Tienen interés por el colorido local y
gusto por lo pintoresco. Cultivó artículos de Cultivó la comedia
costumbres

Obra: Un viaje Obra: Ña Catita

 ARTÍCULO DE COSTUMBRE
UN VIAJE El niño Goyito está de viaje. El niño Goyito va a cumplir cincuenta y
dos años; pero cuando salió del vientre de su madre le llamaron niño
Goyito; y niño Goyito le llaman hoy, y niño Goyito le llamarán treinta
años más, porque hay muchas gentes que van al panteón como
salieron del vientre de su madre. (…)
Este viaje ha sido un acontecimiento notable en la familia; ha fijado
una época de eterna recordación; la constituido una era, con la
cristiana, como la de la Hégira, como la de la fundación de Roma,
como el Diluvio Universal, como la era de Nabonasar. (…)

 Fue publicado en El Espejo de mi Tierra en 1840.

 Crítica el modo de viajar de la aristocracia limeña.
 Tema: la sobreprotección
 Trata de un hombre de 52 años llamado Goyito, un
engreído.
COMEDIA COSTUMBRISTA
ÑA CATITA

 Género: dramático especie: comedia

 Cuatro actos
 Escrita en versos octosílabos
 Uso del humor y la sátira
 Uso de la oralidad (refranes, peruanismos,
extranjerismos, etc.).
RUFINA: ¿Querrán para yerno tuyo
un mozo zarrapastroso,
torpe, feo y andrajoso,
cara de zango con yuyo?
No, señor: el tal Manongo
no se casará con mi hija;
vaya y llene su vasija
con agua de otro porongo.

 Respeta las unidades aristotélicas (tiempo,

acción, espacio)
 Uso del deus ex machina (don Juan)
 Temas: la alcahuetería, la hipocresía, el
matrimonio concertado
 Resolución

8. ¿Qué característica es incompatible con el El costumbrismo peruano presenta dos vertientes:

costumbrismo peruano? A) el anticriollismo de tendencia conservadora y el C
criollismo de tendencia popular.
A) Presenta dos vertientes: el criollismo y el
anticriollismo Se aprecia la influencia del Neoclasicismo mediante el
B) Muestra elementos del Neoclasicismo B) lenguaje sencillo, el afán didáctico y la preferencia C
por la comedia.
C) Revalora las expresiones populares
D) Describe las costumbres de los ámbitos rurales.
Por su vertiente criollista, representada por M.A.
E) Preferencia por la comedia y los artículos de C) Segura, revalora las expresiones populares. C
costumbres.

el costumbrismo peruano solo describió las

D) vivencias de la urbe, por ello, es citadino. I

En este periodo literario, hay preferencia por la

E) comedia, los artículos de costumbr y las sátiras.. C
 Resolución

9. Doña Rufina, personaje de la comedia Ña Catita,

representa
JULIANA:
A) la alcahuetería y el oportunismo. (rebeldía)
B) el oportunismo y la fe.
C) la honestidad y la perseverancia.
D) la pasividad y la elegancia.
RUFINA: JESÚS
E) la imposición y el interés económico. (imposición e interés) (honestidad y
perseverancia)

ÑA CATITA:
(alcahuetería,
oportunismo)
ALEJO: ( fanfarrón MANUEL: hijo de un amigo
y elegancia) de don Jesús, ama a Juliana
 Resolución
10. El niño Goyito está de viaje. El niño Goyito va a
cumplir cincuenta y dos años… ¿A qué obra del
costumbrismo peruano pertenece el fragmento
anterior?

A) Ña Catita
B) El sargento Canuto
C) Constitución Política
D) “Un viaje”
E) El paseo de Amancaes

”Un viaje”, artículo de costumbres de Felipe Pardo y Aliaga,

fue publicado en El Espejo de mi Tierra en 1840. Esta obra
critica a la aristocracia limeña.
El sargento Canuto y Ña Catita son comedias de Segura y y el
resto son artículos de Pardo y Aliaga.
 ROMANTICISMO
Características
OBRAS Y AUTORES
Se revaloran elementos populares y
costumbristas. Ricardo Palma Carlos Augusto Salaverry
Se caracteriza por una visión nostálgica, intimista, Tradiciones peruanas Su obra lírica destaca por su musicalida
grandilocuente y subjetiva. sensibilidad y fuerza sentimental.
La tradición es una especie En su obra se nota la influencia de
Se identifican e imitan a los románticos narrativa híbrida que combina poesía de Bécquer, al que imitó
españoles (especialmente Bécquer) la leyenda romántica y el prescindir de las formas gastadas d
Desarrollo tardío y tendencia pasatista cuadro costumbrista. romanticismo por un estilo más profun
y personal.
A pesar de su temática, carecen
de perspectiva histórica. “Acuérdate de mí” se encuentra den
Representantes del libro Cartas a un ángel (1890
Según Mariátegui, constituyen poemario que es al mismo tiempo, can
Narciso Aréstegui: El padre Horán una versión irreverente y de dolor, a la ausencia, al pasado feliz
Nicolás Corpancho: El poeta cruzado sentido del tiempo; perspectiva amato
sarcástica de la Colonia. que Salaverry poseyó como pocos poe
Luis Benjamín Cisneros: Julia
peruanos.
 ¡Al rincón! ¡Quita calzón! “Acuérdate de mí”
Tradiciones peruanas Cartas a un ángel
En esos tiempos regía por doctrina aquello de que la letra con Mi recuerdo es más fuerte que tu olvido;
sangre entra, y todos los colegios tenían un empleado o bedel, mi nombre está en la atmósfera, en la brisa, HIPÉRBOLE
cuya tarea se reducía a aplicar tres, seis y hasta doce azotes y ocultas a través de tu sonrisa
sobre las posaderas del estudiante condenado a ir al rincón. lágrimas de dolor;

-Lo que hablo entre dientes es que, si su señoría ilustrísima me Pues mi recuerdo tu memoria asalta,
y a pesar tuyo por mi amor suspiras, PROSOPOPEYA
permitiera, yo también le haría una preguntita (…)
Picole la curiosidad al buen obispo, y sonriéndose ligeramente, y hasta el ambiente mismo que respiras
respondió: te repite ¡mi amor!
¡Oh! Cuando vea en la desierta playa,
-A ver, hijo, pregunta.
con mi tristeza y mi dolor a solas,
-Pues con venia de su señoría, y si no es atrevimiento, yo
HIPÉRBATON el vaivén incesante de las olas,
quisiera que me dijese cuántos Dominus vobiscum tiene la
me acordaré de ti;
misa.
Cuando veas que una ave solitaria
El Sr. Chávez de la Rosa, sin darse cuenta de la acción, levantó Elemento de cruza el espacio en moribundo vuelo,
los ojos. la
buscando un nido entre el mar y el cielo,
-¡Ah! -murmuró el niño, pero no tan bajo que no lo oyese el naturaleza
¡acuérdate de mí!
obispo-. También él mira al techo.

TEMA: Educación tradicional y memorística TEMA: El recuerdo de la amada


El realismo se desarrolló en el Perú después de la guerra
contra Chile como una reacción contra las las malas
decisiones de nuestros gobernantes y la revelación de
los problemas sociales del país.
Características
Base positivista y desarrollo de un pensamiento
renovador
Antihispanismo y anticlerical
Reivindicación social del indígena
REALISMO
Manuel González Prada
Discurso en el Politeama
En este discurso lanza feroces
Retoricismo (empleo de figuras literarias:
críticas a la vieja clase política y
las élites sociales que no supieron metáfora, antítesis, hipérbole, etc.)
impulsar el desarrollo económico Estilo sentencioso, mordaz y alambicado
del país ni la educación de las
grandes mayorías, lo que trajo Renovación ortográfica
como consecuencia la humillante
derrota en la guerra contra Chile. Referencias literarias e históricas

Busca concientizar a los lectores al hacer

Preferencia por el ensayo y la novela
Protagonismo femenino
Representantes
Clorinda Matto de Túrner: Aves sin nido
Mercedes Cabello: Sacrificio y recompensa
Abelardo Gamarra: Cien años de vida
perdularia
Temas principales: El papel de la
juventud y la niñez (nueva
generación), el odio contra Chile,
la reivindicación indígena, entre
otros
Género: expositivo
Especie: ensayo
un enfoque crítico de la realidad.
Renovación ideológica
Introduce formas poéticas como el rondel
y el triolet (precursor del modernismo)
Plantea la reivindicación del indígena
(precursor del indigenismo)
 ENSAYOS
 Anarquía
 Grafitos
POESÍA  Horas de lucha
 Minúsculas   Pájinas libres
 Presbiterianas   Propaganda i ataque
 Exóticas   El tonel de Diógenes
 Trozos de vida 
 Baladas peruanas “DISCURSO EN EL POLITEAMA”
 Grafitos 
Señores:
 Libertarias  
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoi para dar una
USO DE METÁFORAS
lección a los que se acercan a las puertas del sepulcro. La fiesta
Precursor del modernismo que presenciamos tiene mucho de patriotismo i algo de ironía:
el niño quiere rescatar con el oro lo que el hombre no supo
TRIOLET defender con el hierro.
Los viejos deben temblar ante los niños, porque la jeneración
Algo me dicen tus ojos; REBELDÍA ORTOGRÁFICA
que se levanta es siempre acusadora i juez de la jeneración que
mas lo que dicen no sé. desciende. De aquí, de estos grupos alegres i bulliciosos, saldrá
Entre misterio y sonrojos, el pensador austero i taciturno; de aquí, el poeta que fulmine
algo me dicen tus ojos. las estrofas de acero retemplado; de aquí, el historiador que
marque la frente del culpable con un sello de indeleble
¿Vibran desdenes y enojos, ignominia.
o hablan de amor y de fe? EXHORTA A LA JUVENTUD Niños, sed hombres, madrugad a la vida, porque ninguna
Algo me dicen tus ojos; jeneración recibió herencia más triste, porque ninguna tuvo
mas lo que dicen no sé. deberes más sagrados que cumplir, errores más graves que
remediar ni venganzas más justas que satisfacer.
 MODERNISMO PERUANO
CONTEXTO (fines del s. XIX)
Obras: Alma América, Iras santas, Fiat lux, Selva
• Posguerra del Pacífico
virgen, La epopeya del morro, Oro de Indias, etc.
• Consolidación del capitalismo
José Santos Chocano
“BLASÓN”
(el Cantor de América)
Soy el cantor de América autóctono y
CARACTERÍSTICAS GENERALES salvaje;
ALMA AMÉRICA mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
 Americanismo Mi verso no se mece colgado de un ramaje
 Sincretismo (simbolismo, con un vaivén pausado de hamaca
parnasianismo y Romanticismo) CARACTERÍSTICAS tropical...
 Renovación métrica (uso de
alejandrinos, eneasílabos y sonetos)  Repasa la historia Mi fantasía viene de un abolengo moro:
 Musicalidad y cromatismo, hispana e indígena. los Andes son de plata, pero el León de Oro;
 Elementos exóticos  Egocentrismo (tono y las dos castas fundo con épico fragor.
 Lenguaje grandilocuente épico).
 Lenguaje pomposo y La sangre es española e incaico es el latido;
¡Y de no ser poeta, quizás yo hubiese sido
Representantes grandilocuente.
un blanco aventurero o un indio emperador!
 Descripción de la
Ventura García Calderón: La venganza naturaleza americana.
del cóndor  Abundantes Tema: el mestizaje
clemente Palma: Cuentos malévolos adjetivaciones.
 POSMODERNISMO PERUANO
CONTEXTO (Inicios del s. XIX)
• Revolución rusa
COLÓNIDA
• Oncenio de Leguía

CARACTERÍSTICAS GENERALES
ABRAHAM VALDELOMAR JOSÉ MARÍA EGURE
Fue una revista Espíritu crítico y
 Asimila algunos aportes del literaria
modernismo rebeldía
publicada en literaria contra
 Cultivaron una literatura tierna y 1916. Luego se
sencilla convirtió en un
las castas
 Sencillez formal (uso de versos de movimiento. limeñas.
arte menor)
 Tono intimista y nostálgico Su líder y Se enfatiza
 Cromatismo y musicalidad fundador fue ambientes
 ámbito familiar y provinciano Abraham provincianos,
 Se manifestó mediante dos Valdelomar. rurales y
tendencias: el movimiento cotidianos.
Colónida y el simbolismo

ABRAHAM VALDELOMAR
(el Conde de Lemos)
 Fue poeta, dramaturgo, novelista y, sobre
todo, cuentista (cuento criollo).
 Fundó la revista Colónida en 1916.
 Inserta elementos autobiográficos (recuerdos
de su niñez).
 Obras: La mariscala (teatro), Belmonte, el
trágico (ensayo), La ciudad de los tísicos
(novela), “El hipocampo de oro”, “El vuelo de
los cóndores”, “Los ojos de Judas” (cuentos)
“TRISTITIA”
Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola,
se deslizó en la paz de una aldea lejana,
entre el manso rumor con que muere una ola
y el tañer doloroso de una vieja campana.
Dábame el mar la nota de su melancolía;
el cielo, la serena quietud de su belleza;
los besos de mi madre, una dulce alegría,
y la muerte del sol, una vaga tristeza.
y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste;
mi padre era callado y mi madre era triste
y la alegría nadie me la supo enseñar.
“El Caballero Carmelo”
Argumento: Contado en primera persona con un lenguaje tierno,
conmovedor y ambientado en un entorno provinciano y rural, este
cuento nos narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado el
Caballero Carmelo, que debe enfrentar a otro más joven, el Ajiseco. El
Carmelo, sacando fuerzas de flaqueza, gana, pero queda gravemente
herido y poco después muere, ante la consternación de sus dueños.
Tema: la heroicidad

JOSÉ MARÍA EGUREN
(SIMBOLISTA)
 Según Mariátegui, es un poeta puro. Tiene
influencia del simbolismo (orquestación
musical del poema).
 La publicación de Simbólicas (1911) significó
el inicio de la poesía moderna en el país.
 Inserta elementos autobiográficos (recuerdos
de su niñez).
 Usó elementos infantiles y lúdicos (robles,
duques, niñas).
 Hace uso de la mitología nórdica y emplea
neologismos, arcaísmos.
 Escribió Simbólicas, La canción de las figuras,
Sombras y Rondinelas
“LOS REYES ROJOS” “LA NIÑA DE LA LÁMPARA AZUL”
(Simbólicas) (La canción de las figuras)
Desde la aurora En el pasadizo nebuloso
combaten los reyes rojos, cual mágico sueño de Estambul,
con lanza de oro. su perfil presenta destelloso
  la niña de la lámpara azul.
Por verde bosque
y en los purpurinos cerros Ágil y risueña se insinúa,
vibra su ceño. y su llama seductora brilla,
  tiembla en su cabello la garúa
Falcones reyes de la playa de la maravilla.
batallan en lejanías
de oro azulinas. Con voz infantil y melodiosa
  con fresco aroma de abedul,
Por la luz cadmio, habla de una vida milagrosa
airadas se ven pequeñas la niña de la lámpara azul.
sus formas negras.
  De encantación en un derroche,
Viene la noche hiende leda, vaporoso tul;
y firmes combaten foscos y me guía a través de la noche
los reyes rojos. la niña de la lámpara azul.
Tema: la lucha eterna Tema: admiración de la belleza
 Resolución
 
1. Identifique las proposiciones relacionadas con el El Romanticismo peruano fue una corriente de
Romanticismo peruano. carácter imitativo y al igual que el Romanticismo C
I español tuvo un inicio tardío y presenta un profundo
I. Desarrollo tardío y subjetivismo
subjetivismo
II. Revalora el pasado colonial
III. Asimila la influencia española.
IV. En la lírica, Melgar es su mayor exponente. El Romanticismo peruano presenta un carácter C
II pasatista, por lo tanto, se valora el pasado colonial.
A) I y III
B) II y IV Dado su profundo subjetivismo, valoración al
C) I, II y III III C
pasado , desarrollo tardío y tendencia citadina se
D) II, III y IV aprecia una fuerte influencia española.
E) solo III
Si bien Mariano Melgar es considerado precursor
del Romanticismo peruano por sus Yaravíes, sus I
IV
máximos exponentes son Ricardo Palma y Carlos A.
Salaverry.
 Resolución
2. La tradición de Ricardo Palma en la que se
aborda el tema de la educación memorística
es

A) “Don Dimas de la Tijereta”.

B) “El alacrán de Fray Gómez”.
C) “¡Al rincón! ¡Quita Calzón!”.
D) “Historia de un cañoncito”.
E) “Carta canta”.
En esta tradición, se muestra la historia de un niño que gracias a su
inteligencia libera a sus compañeros de aula del castigo “al rincón,
quita calzón”, que se imponía en las escuelas cuando un
estudiante no cumplía con los objetivos que se le exigía. Este
castigo estaba amparado en la frase “la letra con sangre entra”
donde se aprecia la educación memorística.
En “Don Dimas ...” hallamos como tema la astucia; en “El
alacrán ...”, la fe; en “Historia ...”, el regalo por interés y en
“Carta ...”, la ingenuidad e ignorancia.
 Resolución

Carlos Augusto Salaverry

3. ¿Qué autor del Romanticismo peruano es (1830-1891)
considerado el máximo representante de la
poesía sentimental con su poema  Es el poeta más lírico de su
“Acuérdate de mí”? generación
A) Ricardo Palma  Representa al Romanticismo
B) Arnaldo Márquez sentimental: subjetivismo e
individualismo.
C) Carlos Augusto Salaverry
 Tiene influencia de Bécquer
D) Narciso Aréstegui
y Víctor Hugo.
E) Mariano Melgar  Su poema “Acuérdate de
mí” forma parte de su libro
Cartas a un ángel.
En el Romanticismo peruano hay dos vertientes: el romanticismo
historicista o soacial lo representa Ricardo Palma, mientras que el
Romanticismo sentimental es representado por Salaverry.
Melgar es precursor del Romanticismo y Aréstegui escribe la
primera novela romántica. Finalmente, Arnaldo Márquez
desarrolla una poesía filosófica y una de sus obras más famosas
es La flor de Abel.

4. Identifique una información
compatible al realismo peruano.
A) Desarrollo de un pensamiento crítico.
B) Tuvo como base filosófica el
racionalismo
C) Revalora el pasado virreinal
D) Uso recurrente de peruanismos
E) Destaca la novela y el teatro
Resolución
El realismo es una corriente literaria que se originó en Francia a
mediados del siglo XIX. Llegó al Perú después de la guerra contra Chile
como una reacción contra las consecuencias de las malas decisiones de
nuestros gobernantes y la revelación de los problemas sociales del
país.
 Tiene influencia de la filosofía
positivista.
 Analizó y criticó la sociedad peruana
(política, educación, religión, clases).
 Desarrolló un pensamiento crítico.
 Hay una participación activa de la
mujer intelectual.
 Sobresalen la novela, generalmente
orientada a una tesis de reforma
moral, y el ensayo.
 El racionalismo es una base del
Neoclasicismo.
 El pasatismo, los peruanismos y la
preferencia por la novela y el teatro
se dan en el Romanticismo.
 Resolución

5. Manuel González Prada plantea que los verdaderos

vencedores de la guerra contra Chile fueron nuestra
ignorancia y espíritu de servidumbre en

A) “Conferencia en el Ateneo”.
B) “Discurso en el Politeama”.
C) Horas de lucha.
D) Bajo el oprobio. En el “Discurso en el Politeama”, se emplea un lenguaje sentencioso;
pero también emplea retoricismo y parte de su oratoria recurre a
E) Propaganda y ataque. metáforas con finalidad analógica. Por ejemplo, compara a los hombres
de la generación pasada con un tronco añoso que dio frutos amargos
(errores políticos); por ello, compara a la generación venidera como los
árboles nuevos que darán flores y frutos nuevos (renovación y
enmendar los errores).
Asimismo también plantea lo siguiente: “La mano brutal de Chile
despedazó nuestra carne i machacó nuestros huesos; pero los
verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron nuestra
ignorancia i nuestro espíritu de servidumbre”.
6. Señale las afirmaciones compatibles a José Santos
Chocano. Chocano, como todo escritor modernista,
mostró una preferencia por la versificación
I. Empleo de versificación tradicional. I. tradicional, es decir el empleo de los versos
C
II. Gusto por el paisaje americano alejandrinos u octosílabos.
III. Egocéntrico y retoricista
IV. Perteneció al movimiento Colónida En Alma América, muestra una revaloración por
II. el paisaje americano y con tono épico plantea el C
mestizaje cultural entre lo hispano y lo andino.
A) solo III
B) II y III
C) I y II
Muestra un tono grandilocuente, retoricista y
D) I y IV III. un marcado egocentrismo al decir en
E) I, II y III “Blasón”: “Soy el cantor de América ... “. C

El movimiento Colónida surgió después del

IV. modernismo y tuvo como máximo exponente I
a Abraham Valdelomar.

7. Los andes son de plata, pero el león es de
oro;/y las dos castas fundo con épico
fragor. En los anteriores versos de José
Santos Chocano, se alude a (al)
A) la riqueza de nuestro país.
B) la lucha entre occidente y oriente.
C) mestizaje cultural.
D) una lucha por la independencia.
E) la armonía del universo.
En los siguientes verso de “Blasón”:
Mi fantasía viene de un abolengo moro;
los andes son de plata, pero el león, de oro;
y las dos castas fundo con épico fragor.
La sangre es española e incaico es el latido;
y de no ser poeta, quizá yo hubiera sido
un blanco aventurero o un indio emperador.
Chocano nos habla de su mestizaje cultural entre lo hispano y
andino, resaltando más lo castellano.
Otras características del Cantor de América son las siguientes:
 Une la actitud (egocentrismo) y el tono neorromántico y la
precisión del parnasianismo.
 Chocano deslumbra especialmente a los lectores de su tiempo
por la irreprimible facilidad de elocución, la torrencialidad y
la plasticidad de sus imágenes (tono grandilocuente)
 Revalora el paisaje americano
 Logra una poesía “popular”; por eso se dice que Chocano es
más un poeta para el hombre de la calle, pocas veces un poeta
para poetas.
 Resolución

8. Marque la alternativa que presenta afirmaciones

correctas respecto al posmodernismo.
I. Asimiló los aportes del modernismo I.
hispanoamericano.
II. Desarrolla el cuento criollo y la poesía simbolista.
III. Transita entre el modernismo y la vanguardia.
IV. Postura academicista, citadina y conservadora.
II.
Asimila los aportes del modernismo
hispanoamericano mediante la musicalidad, C
el cromatismo y el gusto por la poesía.
Desarrolla el cuento criollo con Abraham
Valdelomar y la poesía simbolista con José C
María Eguren.

A) I, II, III y IV
Se desarroló en las primeras décadas del
B) I, III y IV III. siglo XX, es decir, transitó entre el C
C) solo III modernismo de Chocano y la banguardia
D) I, II y III de Vallejo.
E) II y IV
IV Mediante el movimiento Colónida, el
posmodernismo mostró una actitud de I
. afirmación nacional y antiacademicista.
 Resolución
9. Seleccione la alternativa incompatible a la
obra El Caballero Carmelo.
Es considerado un cuento criollo, variante narrativa
A) C iniciada por Valdelomar.
A) Es un cuento criollo
B) Profusa adjetivación y animismo Dentro de sus rasgos más característicos están las
C) Tono autobiográfico B) C profusas adjetivaciones en la descripcion del gallo y el
D) Ambientado en Pisco animismo al compararlo con un héroe medieval.
E) Narrador omnisciente
Escrito en primera persona, muestra un tono
C) C autobiográfico, ya que describe una parte de la infancia
de Valdelomar.

El cuento está ambientado en San Andrés, un pequeo

D) C pueblo de Pisco.

Al presentar un tono autobiográfico, predomina el

E) I relato en primera persona, es decir, no es omnisciente.
 Resolución

10. ¿En qué poemario se encuentra “La niña de la

lámpara azul”?
A) Simbólicas LA CANCIÓN
SIMBÓLICAS DE LAS RONDINELAS SOMBR
B) La canción de las figuras
FIGURAS
C) Sombras
D) Rondinelas
E) Exóticas

El poema “La niña de la lámpara azul” forma parte de la obra

canción de las figuras de José María Eguren. Fue publicado en 191