Bio Bio

PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR
(PISE)
Región: BIO BIO

Establecimiento: LOS CARRERA
Año: 2021
Nombre Cargo Fecha Firma
XIMENA VALENCIA
Elaborado por: DIRECTORA 03-06-2021
HERRERA
OMAR PEREZ
Revisado por: PREVENCIONISTA DE RIESGOS INTEGRA 17-06-2021
INOSTROZA
Revisado por: JOSE LUIS RIOS EXPERTO COORDINADOR ACHS 17-06-2021
(1) Las actualizaciones deberán ser realizadas con una periodicidad según lo indicado en la metodología que contiene el documento.
2
INTRODUCCION
Para INTEGRA generar espacios y ambientes educativos seguros, es un propósito que se encuentra dentro de la Política de Calidad Educativa y
forma parte de uno de sus ejes estratégicos. En este contexto, el Jardín Infantil y Sala Cuna surge como un espacio donde los niños y niñas pasan
gran parte del día, de esta forma, es parte de nuestro foco el crear espacios seguros, confortables y potenciadores para ellos, a través de la
infraestructura, equipamiento y materiales, incorporando las características y necesidades de las comunidades en las cuales están insertos
(Política de Calidad Educativa INTEGRA, 2017).
Es por esto que, INTEGRA, a partir de las disposiciones del Ministerio de Educación y la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI), se ha sumado a
la tarea de implementar en todos los Establecimiento a nivel país, el PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR (PISE).
OBJETIVO DEL PISE DE INTEGRA
Formalizar y sistematizar la práctica de prevención de riesgos del establecimiento, planificando y desarrollando un conjunto de acciones y
actividades, para garantizar la seguridad de los niños/as, trabajadoras/es, e integrantes de la comunidad educativa. Controlando así, los
accidentes de niños/as, los accidentes laborales, y mejotrando la preparación para enfrentar las distintas emergencias que pueden afectar al
establecimiento, retornando a las actividades normales de funcionamiento en el menor tiempo posible .
2
3
ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO

A continuación se deberán registrar en la siguiente tabla, los antecedentes del establecimiento.
Nombre del JI / SC: LOS CARRERA
Dirección: LOS CARRERA 619
Comuna: LOS ANGELES
Región: BIO BIO
Provincia: BIO BIO
Teléfono: +56 (432320405)
Correo electrónico: 8.LOSCARRERA@FUNDACION.INTEGRA.CL
Modalidad del Establecimiento: CONVENCIONAL
Tipo de jornada: SIN EXTENSION HORARIA
Categoría del Establecimoiento: CO0 Y 99
Materialidad del Establecimiento: MIXTO (albañileria-metalcom)
Año construcción: 2-5 -2017 Superficie construida: 807,4 m²
RBD MINEDUC (Solo con
31310-6
Reconocimiento Oficial):
Código INTEGRA: 82116
Nombre Directora: XIMENA PAULA VALENCIA HERRERA
Directora Subrogante: MACKARENNA ANDREA AEDO ROZAS
Nombre de encargada de seguridad
del JI/SC (Monitora de primeros Jacqueline Campos Rojas
auxilios):
Prevencionista INTEGRA: OMAR PEREZ
Teléfono prevencionista: 997984509
Numero de Registro S.N.S CON.P/525
Coordinador ACHS: José Luis Ríos
Teléfono coordinador ACHS: 9 7888 4937
Redes sociales (URL):
Identificación del riesgo por
georreferenciación:
Ubicación geográfica: Latitud -37,480052 Longitud -72,348613
INFORMACIÓN TRABAJADORES/AS
Nombre Directora: XIMENA PAULA VALENCIA HERRERA

Nombre Directora subrogante: MACKARENNA ANDREA AEDO ROZAS
N° Total de trabajadores: 19
Femenino: 19 Masculino: 0
N° de personas con discapacidad: 0
N° Manipuladoras de alimentos:
3
4
MATRÍCULA ESTABLECIMIENTO
NÚMERO DE MATRÍCULA POR JORNADA

NOMBRE DEL NIVEL JORNADA NORMAL EXTENSIÓN HORARIA
Femenino Masculino Femenino Masculino
SALA CUNA INTEGRADA 11 9
SALA CUNA MAYOR 8 12
MEDIO MENOR 10 18
MEDIO MAYOR 15 13
INFORMACION RESUMIDA
NÚMERO TOTAL TRABAJADORES (AS) NÚMERO TOTAL DE NIÑOS (AS)

Femenino Masculino Femenino Masculino
19 0 44 52
4
5
IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS (AS) CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)
TIPO DE NEE (Transitorias o UTILIZA AYUDA DETALLE AYUDA

NOMBRE DEL NIÑO (A) NIVEL MoF
permanente) TÉCNICA (SI/NO) TÉCNICA
GENOPATIA SINDROME DE
ALISSON LEON REYES MEDIO MAYOR F SI NEUROLOGA
RETT
RESTRASO GLOBAL DEL

BENJAMIN TRONCOSO REYES MEDIO MENOR M SI ESCUELA DE LENGUAJE
DESARROLLO
ATROFIA MUSCULAR DE
FACUNDO CONTREAS VINET SALA CUNA MAYOR M SI NEUROLOGO
DUCHEN
5
6
IDENTIFICACIÓN DE TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD
NOMBRE TRABAJADOR CARGO MoF TIPO DE DISCAPACIDAD
6
7
RESULTADO DE ACCIDENTABILIDAD LABORAL
N° de Accidentes del trabajo 2019: 1 N° de Accidentes del trabajo STP 2019: 1

N° de Accidentes del trabajo CTP 2019: 0 N° de Enfermedades profesionales 2019: 0
RESULTADO DE ACCIDENTABILIDAD NIÑOS/AS
N° de Accidentes totales registrados de

28 N° de Accidentes graves: 24
niños/as 2019:
PROYECCIÓN DE CRITICIDAD 2020
Ponderación de criticidad (alto, medio o

MEDIO
bajo):
7
8
CONTACTO DE EMERGENCIAS
ENCARGADO/A DE REALIZAR CONTACTO CON ORGANISMOS TÉCNICOS Y OFICINA REGIONAL

XIMENA VALENCIA
Titular: Subrogante: MACKARENNA AEDO ROZAS
HERRERA
DIRECTORIO INSTITUCIONAL DE EMERGENCIA
CARGO NOMBRE CONTACTO NÚMERO DE CONTACTO
XIMENA VALENCIA
Directora: 43-2 320405
HERRERA
GLORIA MONTOYA
Asistente Administrativa: 9 71812929
MONTANARES
Encargada de seguridad (monitora de

NANCY JARA MAUREIRA 997068037
primeros auxilios):
MICHELLE CAMPOS
Jefe PPI: 997983249
CERNA
Prevencionista INTEGRA: OMAR PEREZ 997984509
DIRECTORIO REDES DE EMERGENCIA

NÚMEROS DE
CARGO NOMBRE CONTACTO CENTRAL TIPO DE EMERGENCIA DIRECCIÓN
CONTACTO
CONAF: 130
Ambulancia: CENTRAL HOSPITAL 131
AV. RICARDO VICUÑA

Bomberos: CENTRAL BOMBEROS 132 432312487 410
Carabineros: CENTRAL 133 972911905 COLON 108
Policía de Investigaciones: 134
ACHS:MARCELA PINCHEIRA 1404 975191352 AV. ALEMANIA 800
En esta planilla se deben registrar los números de contacto, de las instituciones u organismos que colaborarán en la atención de una emergencia, tales como: Municipio,
Servicio de Salud, Ambulancia, Carabineros (plan cuadrante), Bomberos, Armada de Chile, Gobernación Marítima, CONAF, PDI, Organismos administradores de la Ley
16.744 (ACHS), entre otros y según corresponda, asociados al Establecimiento Educacional.
Se sugiere generar otro listado similar de contactos de padres, madres y apoderados (con teléfonos, nombres y direcciones).
Nota: Esta hoja debe ser copiada y pegada en cada sala de actividades y oficina administrativas para su difusión.
8
9
ANÁLISIS HISTÓRICO (TABLA N°1)
ANÁLISIS HISTÓRICO DE ACCIDENTES DE NIÑOS/AS 2019 ¿Qué nos ha pasado?

Describa el daño
Describa daño a la ¿Qué medida de
¿Qué sucedió? (describa brevemente) generado a las ¿Cómo se actuó? (atención y comunicación)
infraestructura control se aplicó?
personas
RETROALIMENTACION Y
GASPAR CACERES ARAYA CONTUSION ATENCION EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO REFORZAMIENTO DE
NORMAS
REESTRUCTURACION
SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN Y SE DERIVA AL
SANTINO BEPPO BATAGLIA CONTUSION FRONTAL SIN DAÑO MATERIALES Y REUNION
HOSPITAL
DE EQUIPO
REUNIONDE EQUIPO Y
FACUNDO TRONCOSO N. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
NORMAS
REUNION DE EQUIPO Y
SOFIA BARRA MORALES CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA
REUNION DE EQUIPO Y
SIMONA RODRIGUEZ HERRERA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA
REUNION DE EQUIPO Y
MATIAS BUENO FIGUEROA CONTUSION DENTAL SIN DAÑO REFORZAR NORMAS DE
HOSPITAL
CONVIVENCIA
IMPLEMENTAR
SANTINO BEPPO BATAGLIA ANDIA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO NORMAS DE
CONVIVENCIA
REFORZAR NORMAS DE
JOAQUIN URRUTIA LESANA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
CONVIVENCIA
REFORZAR NORMAS DE
FACUNDO TRONCOSO N. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS Y SE DERIVA AL HOSPITAL SIN DAÑO
CONVIVENCIA
IMPLEMENTAR
JOSE PAREDES PAREDES CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN JARDIN INFANTIL SIN DAÑO NORMAS DE
CONVIVENCIA
IMPLEMELTAR NORMAS
SANTINO BATAGLIA ANDIA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
AT CONVIVELCIA
REFORZAR NORMAS DE
JOSEFINA SALDIA ORTIZ CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
CONVIVENCIA
REFORZAR NOMAS DE
CONVIVENCIA Y
ALONSO VERA VILLABLANCA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
RETROALIMENTACION
AL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL Y SE CONVIVENCIA Y
THOMAS LEIVA DE LA FUENTA CONTUSION SIN DAÑO
DERIVA AL HOSPITAL RETROALIEMNTACION
CON EL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
TRINIDAD GARRIDO CARES FRACTURA DEDO SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
CONVIVENCIAS
REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA Y
AGUSTINA BARRA BARRA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN ELJARDIN SIN DAÑO
RETROALIEMNTACION
CON EL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA Y
MANUEL OLIVEROS J. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
RETROALIEMNTACION
CON EL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
EMMA BARRA R. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
CONVIVENCIA
REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA Y
FRANCISCO FIGUEROA T. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
RETROALIEMNTACION
CON EL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
SEBASTIAN SALINAS SEPULVEDA HERIDA SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN INFANTIL SIN DAÑO
CONVIVENCIA
REFORZAR NORMAS DE
CONVIVENCIA Y SOLO
EMILIA HUENCHUCAN MOLINA CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
SALIR AL PATIO
CUANDO EL EQUIPO
REFORZAR NORMAS DE
JOAQUIN GUTIERREZ SANHUEZA HERIDA SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
CONVIVENCIA

CAPALINA PEEREZ CHAVARRIA CONTUSION CRANEO SIN DAÑO REFORZAR NORMAS
HOSPITAL
TRAUMATISMO SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN ELJARDIN Y SE DERIVA AL

EMILIA HUENCHUCAN MOLINA SIN DAÑO REFORZAR NORMAS
SUPERFICIAL HOSPITAL
REFORZAR NORMAS DE
MANUEL OLIVEROS J. CONTUSION SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
CONVIVENCIA
REFORZAR NORMAS DE
JOSEFA BAKULIC MUÑOZ HERIDA SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN SIN DAÑO
PATIO
RE
9
10
RE
ANALISIS HISTÓRICO DE ACCIDENTES DE TRABAJADORAS 2019 ¿Qué nos ha pasado?

Describa el daño
¿Qué sucedió? (describa brevemente) generado a las ¿Cómo se actuó? (atención y comunicación)
personas
DIFICULTAD RESPIRATORIA RIGIDEZ RETROALIMENTACION
NO APLICA SE REALIZAN PRIMEROS AUXILIOS Y SEDERIVA ACHS NO APLICA
MUSCULAR TAQUICARDIA CON EL EQUIPO
SALTA DEL ESCABEL YIENTE UN TIRON EN LA SE APLICA PROTOCOLO Y POSTERIORMETE SE DERIVA A LA RETROALIMENTACION
DOLOR EN LA RODILLA NO APLICA
RODILLA ACHS CON EL EQUIPO
CAIDA A RAS DE SUELO GOLPEANDOSE SEAPLICA PROTOCOLO Y SE DERIVA A ACHS CUANDO SE RETROALIMENTACION
DOLOR EN LA ZONA NO APLICA
HOMBRO Y BRAZO DERECHO INFORMA CON EL EQUIPO
Realizar este análisis histórico permite identificar amenazas que puedan afectar o que han afectado al Establecimiento.
10
11

ANALISIS HISTÓRICO DE LAS EMERGENCIAS 2019 ¿Qué nos ha pasado?
¿Cuál fue la emergencia? (fuga de gas, Describa el daño
inundación, incendio, otro). ¿Qué nos generado a las ¿Cómo se actuó? (atención y comunicación)
sucedió? personas
NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA
Realizar este análisis histórico permite identificar amenazas que puedan afectar o que han afectado al Establecimiento. Es importante identificar todas las amenazas a
las cuales puede estar expuesto el Establecimiento Educacional.
11
12
INVESTIGACIÓN EN TERRENO (TABLA N°2)
INVESTIGACIÓN DE CONDICIONES DE PELIGRO Y RIESGO ENTORNO AL ESTABLECIMIENTO ¿Dónde y como podría pasar?
Ubicación (describir
Condiciones de riesgo y peligro lugar externo al Medida preventiva (¿cómo disminuímos el
Impacto eventual (¿Qué daño o situación podría
(amenazas, vulnerabilidades, falta de establecimiento. Ej: riesgo?) y ¿quién está encargado de la
causar?)
capacidades) calle, zona posterior, gestión y/o seguimiento?
colindante, etc.)
LOZA DE HORMIGON EN MAL ESTADO PATIO EXTERIOR CAIDA DE NIÑOS Y NIÑAS JISLADI TORRES RIVAS
PISOS RESBALADIZOS BAÑOS SC Y MEDIOS CADAS JISLADI TORRES RIVAS
12
13
PRIORIZACIÓN DE RIESGOS Y RECURSOS (TABLA N°3)
PRIORIZACIÓN DE RIESGOS Y RECURSOS

Fecha de
Condiciones de riesgo y peligro Medida preventiva Encargado del
Nivel de riesgo (Alto, seguimiento (fecha
(amenazas, vulnerabilidades, falta de Ubicación (actividad para minimizar seguimiento
Medio, Bajo) de revisión de las
capacidades) el riesgo) (nombre y cargo)
medidas)
SEÑALIZAR ZONA DE
LOZA DE HORMIGON EN MAL ESTADO PATIO EXTERIOR ALTO PELIGRO, GESTIONAR CON JISLADI TORRES 16-09-2019
EFE LA REPARACION
COLOCAR GOMA
PISOS RESBALADIZOS BAÑOS SC Y MEDIOS ALTO JISLADI TORRES 30-08-2019
ANTIDESLIZANTE
13
14
CROQUIS N° 1 MAPA DE RIESGOS Y RECURSOS DEL ESTABLECIMIENTO:
SALA CUNA Y JARDIN

INFANTIL LOS CARRERA
14
15
IDENTIFIQUE LOS RIESGOS, RECURSOS Y MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
RIESGOS DEL ENTORNO X X

ALUVIONES/ DERRUMBES BASURALES
TSUNAMI PRESENCIA DE ANIMALES
MAREJADAS VÍA FÉRREA
CAMINO PELIGROSO Y/O

INUNDACIONES X
EN MAL ESTADO
ERUPCIÓN VOLCÁNICA CANALES DE REGADIO
PRESENCIA DE
BENCINERA X
SUTANCIAS QUÍMICAS
TRANSPORTE SUSTANCIAS
ZONA DELICTUAL X X
PELIGROSAS
MANIFESTACIONES
X FERIA LIBRE
SOCIALES
EXPENDIO DE BEBIDAS
PREDIO AGRÍCOLA
ALCOHÓLICAS
DISTRIBUIDORA DE GAS OTROS PELIGROS
X X
LICUADO
OBS. VÍA EVACUACIÓN Y
TRÁNSITO
INCENDIO FORESTAL
CAÍDA DE MATERIALES
X
U OBJETOS
RECURSOS DEL ENTORNO X X

CARABINEROS MUNICIPALIDAD
BOMBEROS JUNTA VECINAL

CENTRO DE ATENCIÓN DE
GRIFO
SALUD
CONAF ONEMI
LICEOS - ESCUELAS
DFENSA CIVIL
COLEGIOS
FUERZAS ARMADAS BIBLIOTECA
POLICÍA DE
ESTADIO O MULTICANCHA
INVESTIGACIONES X
TELECOMUNICACIONES PLAZA
X
CUERPO SOCORRO
IGLESIA
ANDINO
ZONA DE SEGURIDAD SUCURSAL INTEGRA

EXTERNA
OTROS RECURSOS
X
ESTABLECIMIENTO (JI/SC) (INDICAR)
15
16
PROGRAMACIÓN DE SIMULACROS (TABLA N°10)
SIMULACROS CON AVISO
TIPO DE EMERGENCIA RESPONSABLE JORNADA NIVELES QUE PARTICIPAN FECHA
MANIFESTACIONES XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 08-09-2020
ESCAPE DE NIÑOS XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 10-11-2020
ARTEFACTO EXPLOSIVO XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 25-09-2020
SISMO XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 21-08-2019

BALACERA XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 04-09-2019
SIMULACROS SIN AVISO

TIPO DE EMERGENCIA RESPONSABLE JORNADA NIVELES QUE PARTICIPAN FECHA
INCENCIO XIMENA VALENCIA HABITUAL SALA CUNA Y NIVELES MEDIOS 26-08-2020
EMANACION DE GAS XIMENA VALENCIA HABITUAL SALA CUNA Y NIVELES MEDIOS 02-10-2020
16
17
DESCRIPCIÓN DE ROLES Y FUNCIONES
A continuación se deberá identificar los niveles existentes en el establecimiento y a los/as trabajadores/as responsables frente a las
diferentes acciones y actividades identificadas por emergencias.
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE DE AGENTE EDUCATIVA N° 1 NOMBRE DE AGENTE EDUCATIVA N° 2
N° NIVEL Jornada Normal Extensión Horaria Jornada Normal Extensión Horaria
1 SALA CUNA INTEGRADA CATHERINE GONZALES PAOLA AGUILERA
2 SALA CUNA MAYOR NANCY JARA JUANA VALDEBENITO
3 MEDIO MENOR CLAUDIA CARCAMO JISLADI TORRES
4 MEDIO MAYOR CATHERINE SANDOVAL MAYBBY BELTRAN
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
ENCARGADAS DE APOYAR EN SALA CUNA O NIÑOS/AS CON NEE
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE DE APOYO N° 1 NOMBRE DE APOYO N° 2
N° NIVEL Jornada Normal Extensión Horaria (s) Jornada Normal Extensión Horaria (s)
1 SALAS CUNA ERIKA VEGA SANHUEZA ANGELICA LEON REYES
2 MEDIOS CAROLINA RIVERA MELLADO MARIA ANGELICA PINO
3
4
5
6
7
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE DE DIRECTORA NOMBRE DE EDUCADORA
N° Jornada Normal Extensión Horaria (s) Jornada Normal Extensión Horaria (s)
XIMENA VALENCIA HERRERA MACKARENNA AEDO ROZAS

1
2
(s) Responsable de subrogar a Directora y/o Educadora en extensión horaria
17
18
DESCRIPCIÓN DE ROLES Y FUNCIONES
ENCARGADA DE ENTREGAR ATENCIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE MONITORA DE PRIMEROS AUXILIOS N° 1 NOMBRE MONITORA DE PRIMEROS AUXILIOS N° 2
N° Jornada Normal Extensión Horaria (*) Jornada Normal Extensión Horaria (*)
NANCY JARA MAUREIRA JISLADI TORRES RIVAS

1
2
(*) Responsable de subrogar a monitora de primeros auxilios en extensión horaria.
ENCARGADAS DE CORTAR SUMINISTROS DE SERVICIOS BÁSICOS
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE DE AUXILIAR DE SERVICIOS N° 1 NOMBRE AUXILIAR DE SERVICIOS N° 2
N° Jornada Normal Extensión Horaria (*) Jornada Normal Extensión Horaria (*)
MARIA ALARCON PINO ANGELICA LEON REYES

1
2
(*) Responsable de subrogar a la auxiliar de servicios en extensión horaria.
ENCARGADAS DE REALIZAR LLAMADOS DE EMERGENCIAS
TITULAR SUPLENTE
NOMBRE DE ASISTENTE ADMINISTRATIVA N° 1 NOMBRE ASIST. ADMINISTRATIVA N° 2
N° Jornada Normal Extensión Horaria (*) Jornada Normal Extensión Horaria(*)
1 XIMENA VALENCIA HERRERA MACKARENNA AEDO ROZAS
2
(*) Persona responsable de realizar llamadas telefónicas a organismos de primera respuesta, apoderados, familias y Dirección Regional.
IDENTIFICACIÓN DE MANIPULADORAS
NOMBRE DE MANIPULADORA DE ALIMENTO

JARDÍN INFANTIL SALAS CUNA
N° Jornada Normal Extensión Horaria Jornada Normal Extensión Horaria
1 EVELYN CIFUENTES CIFUENTES ERIKA VEGA SANHUEZA
2 CAROLINA RIVERA MELLADO
18
19
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A EMERGENCIA (TABLA N°9)
Plan de respuesta frente a riesgo de: Accidente grave trabajador/a

Nombre establecimiento: LOS CARRERA
Zona de Seguridad Interna: Zona de Seguridad Externa:

SALAS ACTIVIDADES PATIO TRASERO
HALL 1ª PISO ANTEJARDIN
HALL 2ª
SALA EXPANSION
SALA DE ENFERMERIA
Vías de Evacuación Establecida: Zona de Seguridad Identificada por el Plan Comunal:
PUERTAS DE TODAS LAS SALAS DE ACTIVIDADES
PUERTAS DE SALAS EXPANSION
PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
Descripción del sector:
IDENTIFICACIÓN DE ALERTA Y ALARMA (TABLA N°5)
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: NO APLICA

¿Qué acciones se realizarán?: EVALUAR LA GRAVEDAD
SOLICITAR AMBULANCIA ACHS SI CORRESPONDE
APLICAR PRIMEROS AUXILIOS
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: A viva voz

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando ocurra el accidente
¿Quién dará la alarma?: Quien identifique la ocurrencia del accidente
COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN (TABLA N°6)
Entregar primeros auxilios a la trabajadora afectada. Derivar al centro de atención de Achs. Si por la
Definir las acciones a a partir de característica de la lesión no es posible que la trabajadora se traslade por sus propios medios, se debe
activación de la alarma: tomar contacto al número de telefóno 1404 rescate de Achs. Hacer seguimiento al estado de salud de la
trabajadora.
Lugar de reunión del Comité de
Establecimiento; comedor o sala de reuniones.
Seguridad:
19
20
COORDINACIONES "ROLES Y FUNCIONES" (TABLA N°7)
DEFINIR QUIEN COORDINARÁ LAS SIGUIENTES ACCIONES DURANTE LA EMERGENCIA:
ACCIONES ACTIVIDADES TITULAR SUPLENTE

Evaluar la gravedad del accidente y solicitar la ambulancia de ACHS
(llamar al 1404) de ser necesario. Además, evaluar la necesidad de
contar con otras instituciones como Bomberos, carabineros, etc.
NOTA: Es accidente del trabajo grave, cualquier accidente del
trabajo que:
- Obligue a realizar maniobras de reanimación, u Encargada de evaluar la gravedad del accidente y si es XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
- Obligue a realizar maniobras de rescate, u necesaria la presencia de otras instituciones. HERRERA ROZAS
- Ocurra por caída de altura de más de 1,8 mts., o
- Provoque, en forma inmediata, la amputación o pérdida de
cualquier parte del cuerpo, o
- Involucre un número tal de trabajadores, que afecte el desarrollo
normal de los trabajos.
De ser necesario proceder a la evacuación de niños/as y

Encargada de evacuar niños/as hacia la zona de MAYBBY BELTRAN NANCY JARA
trabajadoras/es, para evitar poner en peligro la vida o salud de
seguridad. SOLIS MAUREIRA
otras personas.
Informar y entregar detalles de lo ocurrido y los nombre de las

trabajadoras afectadas a prevencionista de riesgos regional, para
que, en caso que corresponda, se notifique del accidente grave o
Encargada de informar a prevencionista de riesgos GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
fatal a SEREMI de Salud e Inspección del Trabajo.
regional y jefaturas. MONTANARES HERRERA
Informar además a la Directora Regional, a Jefe(a) de
Departamento de Servicios a Personas y a Jefe(a) de Promoción y
Protección de la Infancia.
TOMA DE DESICIONES (TABLA N°8)

En el plan debe quedar registrado los posibles escenarios de riesgos que pudieran generarse en este tipo de emergencia y las decisiones que
se adoptarán para la atención de la comunidad educativa.
TIPO DE EMERGENCIA POSIBLE DAÑO ACCIONES A REALIZAR
Accidente grave de trabajadora Físico y/o psicológico a la trabajadora accidentada Entregar primeros auxilios.
Derivar al centro de atención de Achs, de ser necesario coordinar la
Accidente grave de trabajadora Físico y/o psicológico a la trabajadora accidentada
ambulancia al número 1404.
Accidente grave de trabajadora Físico y/o psicológico a la trabajadora accidentada Hacer seguimiento al estado de salud de la trabajadora.
Accidente grave de trabajadora Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional
20
21
Plan de respuesta frente a riesgo de: Accidente grave de niño/a


HALL 2ª
SALA EXPANSION
SALA ENFERMERIA
PUERTAS DE TODAS LAS SALAS DE ATIVIDADES
PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: No aplica

¿Qué acciones se realizarán?: No aplica
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando ocurra el accidente
¿Quién dará la alarma?: Quien identifique la ocurrencia del accidente
Entregar atención de primeros auxilios. Determinar traslado al centro asistencial, de ser necesario llamar a
Definir las acciones a a partir de
la ambulancia al 131. Informar a la familia de la ocurrencia del accidente. Si el accidente es grave informar a
activación de la alarma:
la oficina regional. Registrar el accidente.

Seguridad:
21
22

Informar a Directora del establecimiento la ocurrencia del accidente
Encargada de informa a Directora y monitora primeros NANCY JARA JISLADI
y solicitar la atención de la monitora de primeros auxilios para su
auxilios. MAUREIRA TORRESRIVAS
evaluación.
Encargada de dar la primera atención, monitora de NANCY JARA JISLADI
Entregar atención de primeros auxilios al niño/a lesionado/a.
primeros auxilios. MAUREIRA TORRESRIVAS
Decidir el traslado del niño/a a un centro asistencial. De ser

necesario solicitar ambulancia al 131. Encargadas de decidir traslado y realizar XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
Permanecer en el centro asistencial hasta conocer el diagnóstico acompañamiento hasta conocer el diagnóstico médico HERRERA ROZAS
médico.
Informar al apoderado y oficina regional, del traslado del niño/a al GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
Encargada de llamar a apoderados y oficina regional.
centro de salud. MONTANARES HERRERA
Informar al equipo del establecimiento y oficina regional el estado GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
Encargada de informar estado de salud del niño/a.
de salud del niño/a. MONTANARES HERRERA

Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a Entregar primeros auxilios.
Trasladar al centro asistencial, de ser necesario contactar a la
Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a
ambulancia al número 131.
Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a Dar aviso a la familia.
Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a Dar aviso a la oficina regional.
Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a Registrar el accidente.
Accidente grave de niño/a Físicos y psicológicos del niño/a accidentado/a Hacer seguimiento a la evolución del niño/a accidentado.
22
23
Plan de respuesta frente a riesgo de: Sismo


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: El movimiento

¿Qué acciones se realizarán?: Ubicarse en la zona de seguridad establecida.
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: Campana

¿Cuándo se activa la alarma?: Durante el sismo
¿Quién dará la alarma?: Directora o subrogante
Definir las acciones a a partir de Todas las personas deben ubicarse en la zona de seguridad interna. Una vez que cese el movimiento,
activación de la alarma: determinar si es necesario el traslado hacia la zona de seguridad externa.
Zona de seguridad.
Seguridad:
23
24

PAOLA AGUILERA NANCY
Manténgase junto a los niños/as en un lugar seguro hasta que pase CATHERINE GONZALES
JARA CLAUDIA
Encargada de ubicar a los niños/as en el lugar seguro. JUANA CASTILLO JISLADI
el sismo. CARCAMO CATHERINE
TORRES MAYBBY BELTRAN
SANDOVAL
JAQUELINE CAMPOS
Aleje a los niños/as de objetos que puedan caer o desprenderse, Encargadas de alejar a los niños/as de objetos que VANESA CASTILLO CLAUDIA
ALEJANDRA CONTRERAS
SANDOVAL JISLADI TORRES
tales como ventanas, vidrios, árboles, tendido electrico, etc. puedan caer o desprenderse. MAYBBY BELTRAN
MARIELA CID MAYBBY
BELTRAN
Abra las puertas de la sala, puesto que un sismo intenso podría CATHERINE GONZALES VANESSA CASTILLO
Encargada de abrir las puertas de la sala (salida de JUANA CASTILLO CLAUDIA SLEJANDRA CONTREAS
producir deformaciones en las estructuras y ocasionar que la
emergencia). CARCAMO MAYBBY MARIELA CID CATHERINE
puerta quede trabada. BELTRAN SANDOVAL
Colabore en la evacuación de sala cuna y con la evacuación de los ERIKA VEGA CAROLINA RIVERA
Encargada de apoyar la evacuación de sala cuna.
niños/as con NEE SANHUEZA MELLADO
Evalúe y defina si existe riesgo de derrumbe o caída de materiales
que puedan afectar la seguridad de niños/as y trabajadores/as, Encargada de evaluar y decidior el traslado hacia zona XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
ejecute el procedimiento de evacuación hacia la zona de seguridad de seguridad. HERRERA ROZAS
del establecimiento.
Evaluar las condiciones de seguridad del establecimiento, luego del Determinar continuidad de atención. De ser necesario XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
sismo, para verificar que no existe peligro para las personas. contactar al área de infraestructura. HERRERA ROZAS

Físico y/o psicológico a las personas (niños/as y

Sismo Entregar primeros auxilios.
trabajadoras/es).
Físico y/o psicológico a las personas (niños/as y Trasladar al centro de atención de salud, de ser necesario solicitar ambulancia para el
Sismo
trabajadoras/es). traslado.
Tomar contacto con el área de infraestructura para la evaluación y reparación de ser
Sismo Infraestructura.
necesario.
24
25
Plan de respuesta frente a riesgo de: Incendio


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: Humo o fuego visible

¿Qué acciones se realizarán?: Evacuar hacia la zona de seguridad
Tomar contacto con Bomberos
Corte de suministros de gas y energía eléctrica
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: Frecuencia de campanazos.

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se identifique el humo o fuego
¿Quién dará la alarma?: Directora o suplente
Tomar contacto con Bomberos y seguir las indicaciones que ellos entreguen. Mantenerse en la zona de
seguridad hasta que se indique lo contrario. Hacer entrega de niños/as a las familias, padres y/o
apoderados según procedimiento y registro establecido.
Zona de seguridad
Seguridad:
25
26

En caso de detectar humo o llama, debe dar aviso a través del Persona que Persona que
Encargada de activar la alarma y realizar corte de
sistema de alarma y realizar corte de suministros de gas y energía identifica la identifica la
suministros.
eléctrica. emergencia. emergencia.
Llamar a Bomberos, Oficina Regional, y a otro organismo pertinente Encargada de llamar a Bomberos y otros integrantes de GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
frente a la emergencia. la red. MONTANARES HERRERA
Persona que Persona que
La persona que detectó el humo, de ser posible, controlarlo usando
Encargada de usar el extintor y/o red húmeda. identifica la identifica la
el extintor y/o red húmeda.
emergencia. emergencia.
Evacuar a todos los niños/as y trabajadoras/es, hacia la zona de
seguridad definida y permanecer ahí hasta que la emergencia sea VANESSA CASTILLO NANCY PAOLA AGUILERA JUANA
Encargada de evacuar a los niños/as. JARA CLAUDIA CARCAMO CASTILLO JISLADI TORRES
controlada. Resguarde que no quede ningún niño/a olvidado en el CATHERINE SANDOVAL MAYBBY BELTRAN
establecimiento.
Frente a la emergencia debe llevar siempre consigo la mochila de Encargada de llevar mochila de emergencia, botiquín
ROSA DAROCH MACKARENNA AEDO
emergencia, botiquín portátil, lista de asistencia y planilla para el portátil, lista de asistencia y planilla para registro
LIZAMA ROZAS
registro de entrega de niños/as en caso de emergencia. entrega de niños/as.
Las trabajadoras que se encuentren disponibles deberán acudir a Encargada de colaborar con la sala cuna y/o con ERIKA VEGA CAROLINA RIVERA
colaborar con la sala cuna o con los niños/as con NEE niños/as con NEE. SANHUEZA MELLADO
En caso de asfixia por inhalación de humo debe trasladar de

inmediato al niño/a, o trabajadora afectada a un lugar ventilado y NANCY JARA JISLADI TORRES
Encargada de prestar primeros auxilios.
proporcionarle atención de primeros auxilios. Solicite ambulancia MAUREIRA RIVAS
en caso de ser necesario.
TOMA DE DECISIONES (TABLA N°8)

Físicos y/o psicológicos del niño/a y/o trabajador/a Trasladarse hacia la zona de seguridad establecida y llamar a Bomberos
incendio
accidentado/a. al número 132.
Entregar primeros auxilios. Trasladar al centro asistencial, de ser

Físicos y/o psicológicos del niño/a y/o trabajador/a
incendio necesario contactar a la ambulancia. Dar aviso a la familia y oficina
accidentado/a
regional.
incendio Daño a la infraestructura Contactar al área de infraestructura regional.
26
27
Plan de respuesta frente a riesgo de: Emanación de gas


SALAS ACTIVIDADES ANTEJARDIN
HALL 1ª PISO
HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTAS DE TODAS LAS SALAS DE ACTIVIDADES
PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: Olor a gas

Tomar contacto con Bomberos, cortar suministro de gas y energía electrica.
Dar aviso a oficina regional, seguir las indicaciones de Bomberos
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?:

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se identifique que hay el olor a gas.
¿Quién dará la alarma?:
Definir las acciones a a partir de Tomar contacto con Bomberos, cortar suministro de gas y energía eléctrica. Dar aviso a oficina regional,
activación de la alarma: seguir las indicaciones de Bomberos.
Zona de seguridad
Seguridad:
27
28

En caso de detectar olor a gas, debe dar aviso a través del sistema Persona que Persona que
Encargada de activar la alarma y realizar corte de
de alarma y realizar el corte de los suministros de gas y electricidad. identifica la identifica la
suministros.
Abrir ventanas y puertas para ventilar. emergencia. emergencia.
Llamar a Bomberos, Oficina Regional y de ser necesario a otro Encargada de llamar a Bomberos y otros integrantes de GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
organismo pertinente frente a la emergencia. la red. MONTANARES HERRERA
CLAUDIA SANDOVAL
Evacuar a todos los niños/as y trabajadoras hacia la zona de ALEJANDRA CONTRERAS
JACQUELINE CAMPOS
PAOLA AGUILERA
seguridad definida y permanecer aquí hasta que la emergencia sea Encargada de evacuar a los niños/as. MACKARENNA AEDO
JISLADI TORRES
controlada. Resguarde que no quede ningún niño/a olvidado. CLAUDIA CARCAMO
CATHERINE SANDOVAL
Frente a la emergencia debe llevar siempre consigo la mochila de Encargada de llevar mochila de emergencia, botiquín
XIMENA VALENCIA GLORIA MONTOYA
emergencia, botiquín portátil, lista de asistencia y planilla para el portátil, lista de asistencia y planilla para registro
HERRERA MONTANARES
Las trabajadoras que se encuentren disponibles deberán acudir a Encargada de colaborar con la sala cuna y/o con niños ANGELICA LEON MARIA ALARCON
colaborar con la sala cuna o con los niños/as con NEE. con NEE. REYES PINO
En caso de asfixia por inhalación de gas se debe trasladar de
inmediato al niño/a o trabajadora afectada a un lugar ventilado y
Encargada de entregar primeros auxilios. NANCY JARA JISLADI TORRES
proporcionarle atención de primeros auxilios. Solicite ambulancia
en caso de ser necesario.

Físicos y/o psicológicos del niño/a y/o trabajador/a Trasladarse hacia la zona de seguridad establecida y llamar a Bomberos
Emanación de gas
accidentado/a. al número 132.
Entregar primeros auxilios. Trasladar al centro asistencial, de ser
Emanación de gas necesario contactar a la ambulancia. Dar aviso a la familia y oficina
accidentado/a.
regional.
Tomar contacto con el áfrea de infraestructura regional y/o con el área
Emanación de gas Daño a la infraestructura
de nutrición para la coordinación de las reparaciones respectivas.
28
29
Plan de respuesta frente a riesgo de: Escape de niño/a


HALL 2ª
SALA EXPANSION
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: No aplica

¿Qué acciones se realizarán?: No aplica
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se identifique que el niño/a no está, y/o cuando alguien se percata que el niño/a va saliendo.
¿Quién dará la alarma?: Quien identifica que el niño/a no está, y/o cuando alguien se percata que el niño/a va saliendo.
Definir las acciones a a partir de Organización para la búsqueda al interior y exterior del establecimiento, garantizando la seguridad de los
activación de la alarma: niños/as que permanecen en el establecimiento.
Seguridad:
29
30

Avisar inmediatamente a la Directora del establecimiento, Encargada de dar aviso al apoderado/a y dirección GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
apoderado y Dirección Regional. regional. MONTANARES HERRERA
Organizar la búsqueda, tanto al interior como en las cercanías del

establecimiento, y en dirección al domicilio del niño/a. Se debe Encargadas de realizar la búsqueda al interior y exterior XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
organizar de manera tal, de resguardar la seguridad y del establecimiento. HERRERA ROZAS
acompañamiento de los otros niños/as del JI y/o SC.
Informar a Carabineros al 133, si las gestiones anteriores no

Encargada de dar aviso y solicitar la cooperación a XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
permiten encontrarlo/a, de manera paralela continúe con la
carabineros. HERRERA ROZAS
búsqueda al exterior del establecimiento.

Entregar primeros auxilios y contención emocional al niño/a. Trasladar

Escape de niño/a Físico y/o Psicológico del niño/a al centro asistencial, de ser necesario contactar a la ambulancia. Dar
aviso a la familia y oficina regional.
30
31
Plan de respuesta frente a riesgo de: Artefacto explosivo


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: Aviso o llamado telefónico. Observación de artefacto sospechoso

Tomar contacto con Carabineros al 133
Dar aviso a oficina regional.
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se recibe el aviso, llamado o se observa el artefacto sospechoso.
Definir las acciones a a partir de Evacuar hacia la zona de seguridad, tomar contacto con Carabineros, seguir las indicaciones que ellos
activación de la alarma: entreguen. Informar a oficina regional.
Zona de seguridad.
Seguridad:
31
32
Si se detecta o se sospecha de la presencia de un artefacto

explosivo al interior del establecimiento, comuníquelo de inmediato GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
Encargada de dar aviso a Carabineros, oficina regional.
a Carabineros (133) y a la oficina regional correspondiente. Explique MONTANARES HERRERA
a Carabineros lo observado.
No manipule el artefacto sospechoso y evacue a la zona de

ROSA DAROCH MACKARENNA AEDO
seguridad junto a los niños/as y a las trabajadoras, siga todas las Encargada de trasladar a los niños/as a la zona segura.
LIZAMA ROZAS
indicaciones que les entregue Carabineros.
Carabineros determinará si el artefacto sospechoso es un explosivo.
Encargada de trasladar e ingresar los niños/as al MAYBBY BELTRÁN SOLIS JISLADI TORRES RIVAS
Ellos indicarán si es posible retornar a las actividdaes normales de
establecimiento. CLAUDIA CÁRCAMO S CATHERINE SANDOVAL R
funcionamiento.

Físicos y/o psicológicos del niño/a y/o trabajador/a Evaluar, entregar primeros auxilios, derivar al centro de atención de
Artefacto sospechoso
accidentado/a. salud. De ser necesario contactar a la ambulancia para el traslado.
Artefacto sospechoso Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional.
32
33
Plan de respuesta frente a riesgo de: Tsunami


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: El movimiento que no nos permita mantenernos de pié y/o la establecida por la autoridad competente.
¿Qué acciones se realizarán?: Ubicarse en la zona de seguridad y mantenerse ahí hasta que cese el movimiento.
Posteriormente dirijirse con todos los niños/as hacia la zona de seguridad o de resguardo transitorio
definida para tsunami. Si cuenta con carros de evacuación, utilícelos para favorecer la evacuación.
Verifique que no quede ningún niño/a en el establecimiento antes de evacuar.
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: NO APLICA

¿Cuándo se activa la alarma?: NO APLICA
¿Quién dará la alarma?: NO APLICA
Ubicarse en la zona de seguridad y mantenerse ahí hasta que cese el movimiento. Posteriormente dirijirse
con todos los niños/as hacia la zona de seguridad o de resguardo transitorio definida para tsunami. Si
cuenta con carros de evacuación, utilícelos para favorecer la evacuación.

Zona de seguridad
Seguridad:
33
34
Si el sismo es de una intensidad tal que no pueda mantenerse en

pie, ubiquese en la zona de seguridad hasta que este pase. Encargadas de evacuar a los niños/as hacia la zona de
NO APLICA NO APLICA
Posteriormente evacue a todos los niños y trabajadores/as a la seguridad o de resguardo transitorio.
zona de seguridad comunal, identificada por el municipio.
Si posee carros de evacuación, armelos y realice la evacuación con Encargada de armar los carros de evacuación y
NO APLICA NO APLICA
estos. operarlos.
Trasladar la mochila de emergencia, botiquín portátil y listado de

Encargada de llevar mochila de emergencia, el botiquín
niños/as presentes ese día, con panorama de datos de apoderados NO APLICA NO APLICA
portátil y lista de asistencia.
y/o familia que retiran a los niños/as frente a una emergencia.
Espere en la zona de seguridad el retiro de los niños/as por parte de

los apoderados y familias, siguiendo el procedimiento de retiro de
Encargada de entregar a los niños/as a los apoderados
niños/as en caso de emergencia, dejando el respectivo registro. NO APLICA NO APLICA
y familias.
Debe mantenerse en la zona de seguridad o resguardo tránsitorio,
hasta que la autoridad baje la alerta de tsunami.

Evaluar, entregar primeros auxilios. Cuando se baje la alerta de tsunami,

Tsunami derivar al centro de atención de salud. De ser necesario contactar a la
accidentado/a.
ambulancia para el traslado.
Cuando se baje la aterta de tsunami, tomar contacto con el área de
Tsunami Daño a la infraestructura
infraestructura regional.
34
35
Plan de respuesta frente a riesgo de: Balacera


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: El sonido de los disparos o la advertencia de que esto está ocurriendo.
¿Qué acciones se realizarán?: Alejarse de ventanas, ubicarse a nivel de piso y de esta forma dirigirse hacia la zona de seguridad
establecida.
Mantenerse en la zona de seguridad hasta que la situación haya pasado.
No se hará entrega de ningún niño/a mientras se esté desarrollando la balacera. Tampoco se podrá salir del
establecimiento.
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se escuche el sonido de las balas o se reciba la advertencia que está ocurriendo.
Alejarse de ventanas, ubicarse a nivel de piso y de esta forma dirigirse hacia la zona de seguridad
establecida. No se hará entrega de ningún niño/a mientras se esté desarrollando la balacera. Tampoco se
podrá salir del establecimiento.

Zona de seguridad
Seguridad:
35
36

Quien detecte que se está produciendo una balacera deberá alertar Persona que Persona que
Encargada de dar aviso de la balacera, llamar a
dando el aviso a viva voz hasta activar la alarma y llamar a identifica la identifica la
Carabineros, e informar a la oficina regional.
Carabineros. emergencia. emergencia.
Dependiendo del lugar en el que se encuentren ubicados, deberán NANCY JARA M
alejarse de ventanas y desplazarse por el suelo, hacia algún muro ROSA DAROCH L
CLAUDIA SANDOVAL G
Encargada de trasladar a los niños/as a la zona segura. MACKARENNA AEDO R
de albañileria u hormigón (cemento). Permanecer ahí hasta que la CLAUDIA CÁRCAMO S
JISLADI TORRES R
CATHERINE SANDOVAL R
situación haya pasado.
Cuando la situación haya pasado, debe hacer una evaluación de las XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO
Encargada de hacer revisión de las dependencias.
condiciones de la infraestructura. HERRERA ROZAS

Evaluar, entregar primeros auxilios. Derivar al centro de atención de

Balacera salud cuando la situación haya pasado. De ser necesario contactar a la
accidentado/a.
Balacera Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional
36
37
Plan de respuesta frente a riesgo de: Manifestaciones sociales


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
Advertencia mediante redes sociales o medios de comunicación establecidos, y/o desarrollo de la

¿Cuál será la alerta?:
manifestación.
¿Qué acciones se realizarán?: Cierre puertas y ventanas. De aviso al equipo de la emergencia.
Ubicarse en una zona segura, lo más alejado posibles de la zona de la manifestación. De aviso a la oficina
regional.
De ser necesario informe a Carabineros de la situación. No se hará entrega de ningún niño/a mientras se
esté desarrollando la manifestación. Tampoco se podrá salir del establecimiento.
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se advierte la manifestación o se esta desarrollando.
Definir las acciones a a partir de Cierre puertas y ventanas y mantengase junto a los niños/as alejadas de estas. Ubicarse en una zona
activación de la alarma: segura, lo mas alejado posibles de la zona de la manifestación. De aviso a la oficina regional.

Zona de seguridad
Seguridad:
37
38

Si se produce una manifestación en las afueras o alrededores del
Encargada de dar aviso a carabineros y a Oficina GLORIA MONTOYA XIMENA VALENCIA
establecimiento, de aviso inmediatamente a Carabineros y a la
Regional. MONTANARES HERRERA
oficina regional.
NANCY JARA M
Resguarde a los niños/as en la salas hasta que Carabineros indique Encargada de agrupar a niños/as en la zona segura de ROSA DAROCH L
JACQUELINE CAMPOS R
MACKARENNA AEDO R
que la situación ha vuelto a la normalidad. la sala. CATHERINE SANDOVAL R
JISLADI TORRES R
CLAUDIA CÁRCAMO S
Mantenga de forma visible teléfonos de emergencias, Carabineros
Mantener actualizados los números de emergencias, XIMENA VALENCIA GLORIA MONTOYA
(plan cuadrante y/o comisaría), ambulancia, Bomberos, y los
ubicarlos en un lugar visible y de fácil acceso. HERRERA MONTANARES
teléfonos de dirección regional necesarios.
El gas lacrimógeno causa lagrimeo, vómito, náuseas, dificultad para
respirar, enrojecimiento de los ojos, ardor, comezón, escurrimiento
nasal constante, espasmo, erupción cutánea, tos y dificultad para NANCY JARA M
Mantener alejados de la emanación de gas lacrimógeno ROSA DAROCH L
JACQUELINE CAMPOS R
respirar. Mantén la calma, su efecto es pasajero; Aléjarse del área MACKARENNA AEDO R
a los niños/as, de ser necesario controlar los síntomas. CATHERINE SANDOVAL R
JISLADI TORRES R
de peligro por este agente, respira profundo y limpia con un paño CLAUDIA CÁRCAMO S
las fosas nasales y boca, y evita frotar los ojos.
RECOMENDACIONES GENERALES EN CASO DE MANIFESTACIONES SOCIALES:

ANTES:
- Mantén tu celular con carga y llévalo en un lugar seguro. Planifica el traslado hacia tu trabajo ida y vuelta, considera evitar los puntos de conflicto que se puedan
encontrar en tu ruta. Infórmalo a un familiar cercano. Solo lleva contigo lo que necesitas, procura dejar en tu hogar los objetos de valor. Utiliza ropa y calzado cómodo.
- Conoce los números de emergencia.
- Siempre mantén dinero para desplazarte en el transporte, (recargada BIP según corresponda). En el caso que vayas en vehículo que cuente con combustible suficiente
para ir y volver.
En su trabajo
- Organícese con su equipo de trabajo, sobre qué hacer en caso de verse expuestos a una turba en su trayecto o ante el ingreso de una turba a las dependencias.
Designen quien será la persona encargada de las comunicaciones y coordinar la evacuación si fuese necesario. Mantenga los teléfonos de emergencia disponibles y a la
vista.
DURANTE Ante la presencia de grupos o turbas:

- Observa y mantente alerta. Nunca confrontar a grupos o turbas: Independiente que esté al interior de las dependencias no desafié ni con gritos o gestos.
- No oponga resistencia ni actitudes desafiantes. No intenten grabar lo que está sucediendo. Si ingresan a las dependencias, manténgase alejado de puertas y ventanas y
aléjese del lugar donde se encuentra la turba.
- Mantenga su teléfono en silencio y en un lugar seguro en caso de necesitarlo para solicitar apoyo.
- Comparta información basada en evidencia, que sea confiable. Trate de compartir solo información que ayude tus compañeras (os) a tomar medidas y planificar sus
actividades cotidianas.
- Establecer un canal oficial de comunicación de la organización (equipo Directoras, Directoras Casa Regional), en la que se debe entregar permanente información con
los trabajadores.
DESPUÉS:
- Procura regresar acompañado e informa a tus compañeros o familiares la ruta que tomaras de regreso a casa.
- Antes de salir a la calle, infórmate a través de los medios de comunicación o redes sociales, teléfonos de emergencia, vecinos o personas cercanas, si existen o están
programados bloqueos o actos de protesta por el rumbo o la zona donde planeas acudir. Por tu seguridad, evita acercarte al evento en cuestión y toma rutas alternas
para trasladarte y aléjate del riesgo. Si te encuentras en medio de un evento de violencia, aléjate de inmediato a un sitio de menor riesgo, hacia zonas menos expuestas.
Para mayor protección, camina rápido, lo más cercano a los inmuebles en el entorno, localiza la(s) vía(s) más segura(s) y aléjate de inmediato del incidente. Cuando ya te
encuentres en tu hogar o un lugar seguro informa a tus compañeros y familiares. Recuerda que es normal sentir miedo y ansiedad luego de encontrarse bajo una
situación de estrés, solicita ayuda si lo necesitas.


Manifestaciones sociales salud cuando la situación haya pasado. De ser necesario contactar a la
accidentado/a.
Manifestaciones sociales Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional.
38
39
Plan de respuesta frente a riesgo de: Aluviones y/o inundaciones


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: Advertencia de frente de mal tiempo con abundantes precipitaciones y/o la establecida por ONEMI
¿Qué acciones se realizarán?: Estar atento a las condiciones del tiempo e informarse del estado de caudales y cerros cercanos al
establecimiento.
Mantener contacto con el encargado comunal de emergencias.
Dar aviso a la oficina regional
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se advierte la crecida del nivel de agua y/o la lluvia es muy intensa.
Ubicarse en la zona de seguridad. Hacer entrega de los niños/as, según procedimiento de retiro de
niños/as establecido. Si el organismo técnico competente asi lo indica, evacuar hacia la zona de seguridad
externa.
Zona de seguridad
Seguridad:
39
40
Siga todas las instrucciones que entreguen las autoridades, como

ONEMI, y los organismos de respuesta que actúan frente a
situaciones de emergencias, como Bomberos, Carabineros,
Comités de Operaciones de Emergencias, entre otros, al igual que
Encargada de informar las instrucciones de ONEMI, y
las instrucciones que emanen desde la Fundación. NO APLICA NO APLICA
organismos de respuesta.
Escuche la radio o televisión para estar informado de la
emergencia, y posibles instrucciones de la autoridad a cargo.
Preparese para evacuar el establecimiento si fuera necesario y
permanezca atento a las instrucciones de la autoridad.
Evacue a los niños/as y trabajadoras del establecimiento cuando se

entregue la orden de evacuar, hacia zonas seguras predefinidas,
Encargada de evacuar a niños/as. NO APLICA NO APLICA
evitando los cursos de agua y alejándose de la trayectoria del
aluvión.
Las trabajadoras que se encuentren disponibles deberán acudir a Encargada de colaborar con la sala cuna y/o niños/as MARIA ALARCON
MARIA LEON REYES
colaborar en sala cuna o a los niños/as con NEE con NEE PINO
En caso de evacuación debe llevar siempre consigo la mochila de Encargada de llevar mochila de emergencia, botiquín
emergencia, botiquín portátil, lista de asistencia y planilla para el portátil, lista de asistencia y planilla para registro NO APLICA NO APLICA


Aluviones o inundaciones salud cuando la situación haya pasado. De ser necesario contactar a la
accidentado/a.
Aluviones o inundaciones Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional.
40
41
Plan de respuesta frente a riesgo de: Incendios forestales

Nombre establecimiento:
Dirección:
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: La establecida por ONEMI y/o la observación de humo o fuego de vegetación cercana al establecimiento.
¿Qué acciones se realizarán?: En alerta temprana preventiva se debe: mantener actualizado el PISE y los números de contacto de las
familias. Alistar recursos: mochila de emergencia y otros.
Dar aviso a Conaf al 130 si se oberva fuego o humo. Mantenerse informados sobre el estado de alerta o la
evolución de la misma.Dar aviso a la oficina regional.
En alerta roja: si se encuentra en peligro la seguridad de las personas, suspender las actividades.
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se indica la evacuación y/o se advirte el humo o fuego del incendio forestal.
Cerrar puertas y ventanas para evitar el ingreso del humo. Si se establece la suspensión de actividades,
tomar contacto con las familias para el retiro de niños/as. Si se establece la evacuación del establecimiento,
debe cortarse la energía eléctrica y el gas.
Zona de seguridad
Seguridad:
41
42
Agrupar a niños/as y trabajadoras en la zona de seguridad. Encargada de agrupar a niños/as. NO APLICA NO APLICA
Permanezca atenta a signos y señales del exterior que puedan dar

cuenta del desarrollo de un incendio forestal en las inmediaciones
del establecimiento, tales como olor a quemado, humo, cenizas, o
humo en forma de nubes que cubre el sol o bien, de información
Encargada de informarse y atender a las instrucciones
que pueda recibir de las familias o vecinos alertando de incendios
de ONEMI, organismos de respuesta y/o de Integra, y NO APLICA NO APLICA
en la proximidad del establecimiento.
comunicárselo al equipo del establecimiento.
Siga todas las instrucciones que entreguen las autoridades, tales
como ONEMI, y los organismos de respuesta que actúan frente a
situaciones de emergencia como Bomberos, Carabineros, Comités
de Operaciones de Emergencias, entre otros.
Si se entrega la orden de evacuar, proceda inmediatamente con la

Encargada de evacuar a niños/as. NO APLICA NO APLICA
evacuación hacia la zona de seguridad definida por la autoridad.
Dar aviso a la Oficina Regional y a los apoderados acerca de la Encargada de dar aviso a la Oficina Regional y a los
NO APLICA NO APLICA
emergencia. apoderados.

Físicos y/o psicológicos del niño/a y/o trabajador/a Evaluar, entregar primeros auxilios. Derivar al centro de atención de
Incendio forestal
accidentado/a. salud. De ser necesario contactar a la ambulancia para el traslado.
Incendio forestal Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional.
42
43
Plan de respuesta frente a riesgo de: Erupción volcánica


HALL 2ª
SALA EXPANSION

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: La establecida por ONEMI

¿Qué acciones se realizarán?: En alerta temprana preventiva: mantener actualizado el PISE y los números de contacto de las familias.
Alistar recursos: mochila de emergencia y otros. De ser necesario suspender las actividades. Mantenerse
informado del estado de alerta.
En alerta amarilla: si repentinamente se establece evacuación, hacerlo hacia la zona de seguridad y/o
resguardo transitorio establecida por el Municipio. Dejar cortados la energía eléctrica y el suministro de
gas. La entrega de los niños/as se hará en la zona de resguardo transitorio, según procedimiento
establecido.
ALARMA

¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se indique la evacuación inminente.
Cuando se indique la evacuación inminente, hacerlo hacia la zona de seguridad y/o resguardo transitorio
Definir las acciones a a partir de establecida por el Municipio. Dejar cortados la energía eléctrica y el suministro de gas. Resguardar que no
activación de la alarma: quede ningún niño/a olvidado/a en el establecimiento. La entrega de los niños/as se hará en la zona de
resguardo transitorio, según procedimiento establecido.
Zona de seguridad
Seguridad:
43
44
Siga todas las instrucciones que entreguen las autoridades, tales

como ONEMI, y los organismos de respuesta que actúan frente a
Encargada de informar las instrucciones de ONEMI,
situaciones de emergencias, como Bomberos, Carabineros, NO APLICA NO APLICA
organismos de respuesta.
Comités de Operaciones de Emergencias, entre otros, al igual que
las instrucciones que emanen desde la Fundación.
Evacue a los niños/as y trabajadoras del establecimiento cuando se

entregue la orden de evacuar, hacia zonas seguras predefinidas Encargada de evacuar a niños/as. NO APLICA NO APLICA
según lo establecido por las autoridades.
En caso de cenizas, trate de cubrir las vías respiratorias. Encargada de entregar la orientación. NO APLICA NO APLICA
Agrupar a niños/as y trabajadoras en la zona de seguridad, Encargada de agrupar a niños/as y contactar al

NO APLICA NO APLICA
contactar a las familias para hecer entrega de los niños/as. apoderado.


Erupción volcánica salud de ser necesario y cuando el organismo tecnico competente lo
accidentado/a.
autorice. De ser necesario contactar a la ambulancia para el traslado.
Erupción volcánica Daño a la infraestructura Tomar contacto con el área de infraestructura regional.
44
45
Plan de respuesta frente a riesgo de: Tormentas de arena


TODAS LAS SALAS DE ATIVIDADES NO APLICA
SALAS EXPANSION NO APLICA
HALL 1
HALL 2

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: NO APLICA

¿Qué acciones se realizarán?: NO APLICA
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: NO APLICA

¿Cuándo se activa la alarma?: NO APLICA
¿Quién dará la alarma?: NO APLICA

NO APLICA
NO APLICA
Seguridad:
45
46

46
47
Plan de respuesta frente a riesgo de: Trombas marinas/tornados


TODAS LAS BODEGAS NO APLICA
BAÑOS

PUERTA HALL
PORTON ENTRADA
PUERTA ENTRADA
ALERTA
¿Cuál será la alerta?: INFORMATIVOS OFICIALES ESTATALES O DE REDES DE APOYO

¿Qué acciones se realizarán?: ALERTAR AL EQUIPO
ACTIVAR PROTOCOLO DE EMERGENCIAS
ALARMA
¿Cuál sería la alarma?: A VIVA VOZ

¿Cuándo se activa la alarma?: CUANDO SE IDENTIFIQUE
¿Quién dará la alarma?: ACTIVAR PROTOCOLO DE EMERGENCIAS
Definir las acciones a a partir de ACTIVACION DE PLAN DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN; DAR AVISO A CARABINEROS, FAMILIAS Y OFICINA
activación de la alarma: REGIONAL
OFICINA DIRECTORA
Seguridad:
47
48

NANCY JARA CLAUDIA SANDOVAL
Cierra ventanas, cortinas, persianas, puertas y
ALEJANDRA VANESA CASTILLO
EVACUARA NIÑOSY NIÑAS Y ADULTOS A ZONA DE SEGURIDAD
conductos de ventilación CONTRERAS MAYBBY CATHERINE
BELYTAN JISLADI SANDOVAL JISLADI
JUANA CASTILLO PAOLA AGUILERA
CUBRIR CON PAÑOS HUMEDOS RENDIJAS Y DUCTOS DE CATHERINE CLAUDIA SANDOVAL
VENTILACION GONZALES CATHERIN MAYBBY BELTRAN
SANDOVAL CLAUDIA JISLADI TORRES
INFORMAR A DIRECCION REGIONAL XIMENA VALENCIA MACKARENNA AEDO

POSIBLE DAÑO A LA INFRAESTRUCTURA
48
Plan de respuesta frente a riesgo de: Contagio COVID-19

Dirección: LOS CARRERA 619 - LOS ANGELES
Fecha: La información para la elaboración de este protocolo de actuación, es al 03-06-2021
Espacio o sala control de acceso sanitario Acceso jardin infantil
N/A N/A
ALERTA
La determinada por el sistema de protección civil. Desde el 19 de marzo 2020 alerta roja nacional y hasta que las condiciones así
¿Cuál será la alerta?: lo ameriten .
¿Qué acciones se realizarán al retorno de 1.Control de acceso sanitario, aplicable a todas las personas que pretenden ingresar al establecimiento (niños/as, apoderados,
las actividades?: trabajadoras/es, manipuladoras de alimentos, personal de abastecimiento, y cualquier otra persona).
2. Se indicarán las recomendaciones durante el traslado al trabajo y de regreso al hogar.
3. Se entregarán indicaciones para recepción y entrega de niños/as, y procedimiento de traslado de niños/as al centro asistencial
en caso de accidente escolar.
4. Se entregarán indicaciones para los procesos de alimentación de niños/as y trabajadoras/es.
5. Las trabajadoras/es utilizarán mascarilla durante toda jornada. Se entregarán indicaciones de la correcta utilización de los EPP,
donde almacenarlos, como higienizarlos, como eliminarlos en caso de ser desechables.
6. Se entregarán indicaciones para el recambio y limpieza de uniforme y vestimentas de las trabajadoras/es.
7. Se entregará indicación para el correcto lavado de manos con agua y jabón, así como la orientación de utilización de alchol gel
cuando no sea posible lavarse las manos.
8. Se indicarán las normas de comportamiento durante la jornada de trabajo.
9. En el caso del control ambiental, se entregarán las indicaciones para el correcto y efectivo aseo, higiene y desinfección de las
dependencias del establecimiento, indicando materiales a utilizar, descripción del procedimiento, frecuencia y responsable.
Tambíen se entregarán orientaciones para la ventilación delos espacios.
10. Se socializará el protocolo de acción ante la detección de caso sospechoso COVID 19 y protocolo de acción ante la
confirmación de caso COVID 19.
ALARMA
Frente a la detección de caso sospechos de COVID 19 en el establecimiento, la alarma sería la comunicación directa, de quien se
encuentra haciendo el control sanitario de acceso a las dependencias, a la Directora del establecimiento.
¿Cuál sería la alarma?: Frente a la confirmación de caso con COVID 19 de cualquier persona del establecimiento, la alarma sería la comunicación de la
persona contagiada, con la Directora del establecimiento.
¿Cuándo se activa la alarma?: Cuando se presenta un caso sospechoso o la confirmación de caso.

¿Quién dará la alarma a Dirección
Directora, Educadora o quien la reemplace.
Regional?:
2
Si se trata de un caso sospechoso, aplicar Instructivo N° 17 (a) protocolo de acción ante la detección de un casos sospechos de
COVID 19 en el JI y SC. Si se trata de un caso confirmado, se debe aplicar Instructivo N° 18 (a) protocolo de acción ante la
confirmación de caso con COVID19 en JI y SC. Dentro de lo establecido en estos protocolos señalar:
- Todo trabajador(a) que presente los síntomas como los descritos en el instructivo para caso sospechoso COVID 19, y se
encuentra fuera de su jornada laboral, no debe presentarse a trabajar hasta recibir atención médica. Si percibe los síntomas
durante la jornada deberá informar inmediatamente a su jefatura, y llamar al Fono Salud Responde 6003607777, y seguir las
indicaciones que se entreguen. Si no es posible el contacto telefónico, el trabajador(a) deberá dirigirse al centro de atención de
salud más cercano para consultar con un médico.
- Si se trata de un niño/a con síntomas, debe darse inmediato aviso a la familia o apoderado para que lo retiren y trasladen a un
centro de atención de salud. Si se trata de un trabajador(a) de empresa contratista o manipuladora de alimentos, además de lo
anterior, deberá informar a su empleador.
- Directora del Jardín Infantil, quién la reemplace, y el/la encargada/o en Oficina Regional, deberán hacer seguimiento al caso y
esperar instrucciones de la Autoridad Sanitaria.
¿Qué se debe hacer cuando se informa un caso confirmado positivo?

- Informar a la Dirección Regional - Informar a la comunidad educativa - Realizar acciones determinadas para el jardín:
Implementar las medidas determinadas en el “Protocolo N°2: Coronavirus COVID-19 (MINEDUC) en establecimientos
educacionales y jardines infantiles.”
Sala de reuniones, oficina Directora, comedor, considerando que sea un espacio ventilado y evitar que se reunan mas de 10
Lugar de reunión del Comité de personas. Se debe mantener el distanciamiento físico de al menos 1 metro.
Seguridad: Antes de ingresar al establecimiento deberán hacer el control de acceso sanitario, lavarse las manos, y en todo momento utilizar
mascarilla.
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3

• Cuando las personas accedan al sector del control sanitario, explicar que se harán algunas preguntas Monitora de Representante
y además se tomará la temperatura, y que dependiendo de las respuestas y de la temperatura se primeros titular de Comité Paritario, o
podría condicionar su ingreso. jornada normal o asistente
• Inicie el control de acceso, realice las siguientes preguntas y marque con una X la respuesta suplente. administrativa.
Control de acceso sanitario (instructivo N° 1). respectiva, utilizando la planilla de registro que se encuentra al final del instructivo:
• Elementos necesarios para realizar este control: 1. ¿Usted tuvo contacto con una persona enferma de coronavirus?
termómetro, mascarilla, guantes desechables, 2. Actualmente ¿usted tiene alguno de estos síntomas? Tos, dolor de garganta, secreción nasal, dolor
alcohol gel, planilla para el registro y lápiz, de uso muscular, dificultad respiratoria.
exclusivo de la persona a cargo del registro. 3. Para el control de temperatura siga las indicaciones señaladas en el instructivo para operar el
• Consideraciones para realizar el control sanitario: equipo.
antes de ponerse la mascarilla y guantes lavarse En caso que alguna persona presente síntomas sugerentes de infección respiratoria, tales como fiebre
bien las manos. 37,8°C o más, o si la respuesta de pregunta 1 es “si” o si existen síntoma(s), cumpliéndose cualquiera
Evite en todo momento, tocar la mascarilla. de estas condiciones, NO SE DEBE PERMITIR EL INGRESO, se debe indicar que acuda a un centro de
Luego de concluido el proceso de control de acceso, salud para descartar o confirmar contagio de COVID-19 y reportar.
deseche la mascarillas (siempre que sea desechable)
y los guantes.
• Uso de mascarillas desechables: siga las indicaciones paso a paso del 1 al 6, según instructivo. Sera obligación para Directora deberán
• Criterio de uso mascarilla:deben ser usadas en todo momento, salvo al consumir alimentos. Durante todos los supervisar el
el almuerzo o colación, se debe mantener una distancia mayor a un metro entre los(as) trabajadores (as) correcto uso de los
compañeros(as) . utilizar los EPP EPP según se
Uso de mascarillas e implementos de seguridad • Uso de caretas faciales: Siga las inidcaciones paso a paso del 1 al 4, según instructivo. otorgados por establece en este
(instructivo N°2) • Criterio de uso caretas faciales: para el manejo de casos de personas (niños o trabajadoras) con Integra. instructivo,
• Alcance: aplica para todos los trabajadores (as) de síntomas de Covit – 19, para su traslado al centro de salud, o para casos de traslados por accidentes, asegurándose que
Integra, mientras se encuentre vigente la Resolución síntomas de otras enfermedades o sospechas de vulneración de derechos de niños/as. encuentren en buen
N° 282 del Ministerio de Salud, que hace obligatorio Importante: debe asegurar el uso de mascarillas en niños(as) y observar su correcto uso para evitar estado, en caso
el uso de mascarilla por COVID-19. afixias, durante traslado ida y regreso al centro de salud, mientras permanezca en él, hasta que el contrario deberá
médico indique su retiro al momento de atención. solicitar su
reemplazo.
• Pasos a seguir: Responsable: todas

1. Presentarse todos los días con la vestimenta y uniforme limpios. las trabajadoras/es
Recambio y limpieza de uniforme y vestimenta 2. Utilizar el uniforme solamente durante la jornada laboral, no trasladarse desde o hacia el hogar con de jardines infantiles
trabajadoras/es (instructivo N°3) estas prendas, ya que podrían contaminarse. y salas cunas.
• Alcance: aplica a todas las trabajadoras de 3. Al terminar su jornada, sáquese el delantal o uniforme.
jardines infantiles y salas cunas, en todas sus 4. Disponer el delantal o uniforme al interior de una bolsa, ciérrela y lávese las manos. No guarde otras
modalidades de atención. pertenencias o alimentos dentro de la misma bolsa.
• Objetivo:- definir el método correcto de lavado de 5. Al llegar a su hogar, lave el delantal en una lavadora con agua caliente, sobre 60 grados,en lo
la vestimenta, de manera de evitar posibles posible. No lave el delantal junto a otras prendas. No guarde ni reutilice la bolsa utilizada para guardar
contagios a través de esta prenda. el uniforme, dispóngala inmediatamente en un basurero con bolsa e idealmente con tapa.
6. Una vez lavado el delantal, secar al sol o en secadora.
Lavado de manos: siga las indicaciones paso a paso del 1 al 11, según instructivo. Responsables: será Directora deberán
obligación de todos supervisar, con su
• Consideraciones: lavarse las manos de forma frecuente, inmediatamente al ingresar al lugar de los trabajadores/es equipo directo, el
trabajo, después de utilizar el baño, antes de comer, al llegar al hogar y cada vez que tengas contacto seguir las uso constante de los
con elementos y/o artefactos que otras personas hayan tocado o sean de uso común. indicaciones de EPP y el
-Lavarse las manos con agua y jabón y secarlas con toalla desechable. seguridad cumplimiento de
- Utilizar el alcohol gel para complementar la higiene cuando tus manos se hayan ensuciado y no establecidas. instructivos y
tengas acceso rápido a lavado de manos. protocolos
Correcto lavado de manos (instructivo N° 4) • Consideraciones especiales para la asistencia de niños(as): con las manos limpias, lavar o asistir en el establecidos para
• Alcance: aplica para todos los trabajadores y lavado de manos (con agua y jabón), y cara (con agua) a cada niño(a) que vaya ingresando a la sala. proteger la vida y la
trabajadoras de Fundación Integra. - Lavarse las manos luego de haber asistido a un niño(a) que haya implicado limpiar su nariz, tocarle la seguridad de los
cara o manos. Si los niños son muy pequeños y hay que asistirlos de manera frecuente, use alcohol gel trabajadores/as.
cuando no es posible el lavado de manos.
- Antes de la ingesta, y luego de asistirlos(as) en la alimentación.
- Posterior a realizar labores de higiene con los niños(as) en el baño.
- Antes y después de cada muda.
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Para la prevención del COVID-19 se debe considerar lo establecido en el instructivo N°6, para Auxiliares de Directora deberá
mantener el aseo, higiene y desinfección diaria del establecimiento. servicios garantizar que se
- Utilice los EPP establecidos en el instructivo y utilicelos según lo indicado. desarrolle, según
• Consideraciones: instructivo.
-Cuando se utilizan productos químicos para la limpieza, es importante mantener ventilado el lugar
(abrir las ventanas y puerta al exteior, si ello es factible).
Control ambienta aseo, higiene y desinfección -Se debe priorizar la limpieza y desinfección de todas aquellas superficies que son manipuladas por los
(instructivo N°6) usuarios con alta frecuencia, como: manillas, pasamanos, taza del inodoro, llaves de agua, superficies
de las mesas, escritorios, superficies de apoyo, entre otras.
• De be seguir los procedimientos de aseo e higiene descritos en el instructivo, utilizando los EPP,
articulos de limpieza, dosificación y frecuencia indicada.
Para favorecer una adecuada y permanente ventilación de los espacios, se recomienda y siempre que Auxiliares de Directora deberá
sea posible, la planificación y desarrollo de las actividades, considerando la utilización de todos los servicios/ agentes garantizar que se
espacios disponibles para ello (salas, patios cubiertos, salas de expansión), y así ir alternando los educativas desarrolle, según
momentos en un lugar, mientras en el otro se está ventilando de manera efectiva. instructivo.
• Para ventilar:
- Abrir las ventanas y puertas al exterior para provocar una corriente eficiente, el aire de los espacios
Ventilación (instructivo N° 7)
debe renovarse para oxigenarse y regular la humedad, por al menos 10 minutos.
- Correr o levantar cortinas para permitir el ingreso de los rayos del sol.
- Debe ventilarse idealmente antes y después del desarrollo de actividades con niños/as en cada uno
de los espacios.
• Pasos a seguir: considere el uso de medios tecnológicos para la comunicación. Si no es posible, Directora y equipo
resguardar que se cumplan todas las condiciones descritas en el instructivo. del establecimiento
-Directora definirá un espacio físico y horario exclusivo para atención. Se solicitará al apoderado que
asista sólo(a) y se atenderá a una persona por vez.
-Previo a la atención, se realizará el control de acceso sanitario según instructivo N°1. De acuerdo a
este control se suspenderá o se atenderá.
-Durante la atención mantener al menos 1 metro de distancia entre sí. El uso de mascarilla y careta es
obligatorio para la trabajadora y el uso de la mascarilla para el apoderado, quien deberán usarla en
todo momento.
Atención de apoderados y otras visitas en el -Debe evitar el saludo de mano, beso u otra forma de contacto físico entre los participantes.
establecimiento (instructivo N° 10) -Mantener el lugar de la reunión limpio y ventilado. Este lugar también puede ser el patio.
• Alcance: este instructivo se debe implementar y -Contar con acceso al lavado de manos, si no es posible, disponer de alcohol gel.
seguir después de realizado el control de acceso - Instalar mesa o mobiliario que permita distanciamiento físico de almenos 1 metro, entre los
sanitario y aprobado el ingreso al establecimiento, participantes. La atención debe ser breve.
según se establece en el instructivo N°1. -En caso que se deba firmar algún documento, el jardín proporcionará un lápiz, luego desinfectarlo.
-Una vez terminada la atención se debe vigilar la salida inmediata del apoderado del recinto.
-Se procederá a ventilar y desinfectar mesas y sillas del lugar de atención, según protocolo para
desinfección. Para finalizar, la trabajadora deberá lavarse las manos de acuerdo al instructivo
establecido.
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No utilice el transporte público si está enfermo(a) o sospecha que podría estarlo.Es recomendable Todos los
siempre aplicarse alcohol gel en las manos, al subir como al bajar del medio de transporte. Evite trabajadores(as)
tocarse la cara, la boca y los ojos hasta llegar a la casa o al trabajo, donde debe lavarse
inmediatamente las manos.
-Al llegar al trabajo o al hogar lavarse las manos, como se indica en el instructivo lavado de manos N°4.
-El uso de mascarilla debe hacerse de la manera correcta y según lo establecido en instructivo N°2 uso
Recomendaciones durante el traslado al trabajo y de mascarillas.
regreso al hogar (instructivo N°11) -Al toser recuerde cubrir la boca con la zona del antebrazo y no con la mano.
• Objetivo: entregar orientaciones para evitar -Si utiliza pañuelos, deben ser desechables y una vez en el lugar de destino, eliminar los pañuelos
contagio COVID-19, en la utilización del transporte usados, en una bolsa de plástico a la basura.
público. -Si puede, evite aglomeraciones. Trate de mantener una distancia de al menos 1 metro con personas,
de ser posible sentarse en la micro o bus asiento por medio, para mantener distancia de 1 metro con
la persona que le antecede.
-En viajes cortos y, de ser posible, evite el transporte público y trasládese caminado o en en bicicleta,
usando casco y chaleco reflectante.
-Si utiliza auto particular, utiliza toallitas desinfectantes o algún paño con alcohol gel para limpia las
partes del auto que tienen mayor contacto con las personas.
-Utilice desinfectantes en aerosol cada cierto tiempo y ventile su vehículo.
• Mantener puertas de las oficinas abiertas para evitar el contacto con las manillas, esta medida se Todos los
aplicará mientras el clima lo permita. trabajadores(as)
• Abrir y ventilar salas antes que ingresen los niños/as, en los momentos de almuerzo, once y cuando
se encuentren en el patio.
• Mantén el uso de tú mascarilla durante toda la jornada, salvo en los momentos de desayuno y
almuerzo, si se humedece recuerda que debes cambiarla.
• Recuerda que al eliminar la mascarilla (en caso de ser desechable) debes realizarlo en doble bolsa
para evitar contagios del personal de aseo.
• Realiza un correcto lavado de manos (según instructivo N°4) cada vez que vayas al baño, antes y
Normas de comportamiento durante la jornada de después de comer, al llegar de la calle, a tu hogar y al establecimiento, y cada vez que tengas contacto
trabajo (instructivo N° 12) con el exterior, con superficies o elementos contaminados.
• Suspende actividades que requieran reunirse con otros, realícelas siempre de manera remota o
digital.
• Utiliza tú propia taza, evita uso colectivo de utensilios.
• Recuerda informar a tu jefatura inmediatamente si tú, o algún niño(a) presentan algún síntoma de
COVID-19 o si eres contacto estrecho de alguien contagiado, para tomar los resguardos respectivos de
forma inmediata y evitar contagios en el trabajo.
En el acceso del establecimiento,de ser posible, disponer de un recipiente con una solución de agua y Directora y equipo
cloro para desinfectar el calzado o rociar esta solución directo en la planta de los zapatos de las del establecimiento
personas y los niños(as) , al momento del ingreso. Asegurar que luego se sequen los pies para evitar
accidentes.
-Al recibir a los niños/as, mantenga la distancia con los padres y apoderados de al menos 1 metro. No
saludar a los niños(as) ni los adultos de beso, mano u otra forma de contacto físico.
-Solicitar a padres y/o apoderados, que en lo posible asista sólo una persona a dejar al niño(a) al
establecimiento.
-Evite la aglomeración de padres y apoderados. Si se reúnen muchas familias, solicite mantener la
distancia física y respetar los protocolos que Integra ha definido para la prevención del COVID-19.
-Los padres y apoderados, de a uno, entregarán al niño(a) en el hall de acceso, en donde se realizará
Recepción y entrega de niños(as) (instructivo N° 13) el control de acceso sanitario (instructivo N°1). Si se detecta que el niño(a) presenta síntomas de
COVID-19, se debe proceder según instructivo y, no podrá ingresar al establecimiento hasta que sea
evaluado por un médico y se despeje el contagio.
-Al momento del encuentro con el niño(a), mantenga el uso de mascarilla y salúdelo(a) verbalmente
con cariño.
-Evite que el niño(a) juegue o manipule sus elementos de protección personal.
-Se sugiere desarrollar alguna dinámica de saludo que permita conocer las emociones del niño/a,
demostrar cariños y afectos, sin contacto físico.
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Debe desarrollar el procedimiento de accidentes de niños(as), complementándolo y siguiendo las Directora y equipo
indicaciones establecidas en el instructivo N°14. del establecimiento
MODO OPERATIVO POR COVID-19 : Se modifica el modo operativo del procedimiento, respecto de los
accidentes definidos como graves, entregando atribuciones a Directora y Monitora de Primeros
Auxilios, para que en conjunto evalúen la real necesidad de realizar el traslado de un niño(a)
accidentado al centro de salud, identificando si el accidente por su tipología, requiere y amerita esta
atención. Para ello, se plantean algunos criterios y evaluaciones que permitirán tomar la decisión:
Traslado de niños(as) en caso de accidente escolar, -De acuerdo a los protocolos de salud, los niños(as) deben ser trasladados con mascarilla y permanecer
hacia centros de atención de salud, en contexto de con ella durante toda su permanencia en el hospital y traslado.
pandemia. (instructivo N° 14) -Recuerde que debe tener identificados los centros de atención de salud de la red, disponibles en la
localidad y/o comuna que se encuentran atendiendo, y las formas y horarios de atención.
- Si por la naturaleza de la lesión no es recomendable mover al niño(a) lesionado(a) se requerirá en
forma inmediata, una ambulancia llamando al 131.
1. Previo a la entrega de la alimentación: diferir el horario de alimentación siempre que se cuente con Directora y equipo
un espacio físico adicional. del establecimiento
-La sala deberá contar con ventilación, se sugiere ventilar en forma total al menos 2 veces mañana y
tarde. Se procederá a realizar el procedimiento de aseo, higiene y sanitización de acuerdo al
instructivo N°6.
-La auxiliar de servicio debe higienizar y desinfectar: mesas, sillas, mesones y todo elemento que sea
de apoyo a los procesos de ingesta, antes y después de la ingesta. Se debe disponer en la mesa de los
niños/as servilleta y cuchara individual. Niños(as) y equipo educativo procederán a un exhaustivo
lavado de manos.
2. Durante el proceso de alimentación: idealmente distribuir 2 niños(as) por mesa. Se debe orientar a
los niños(as) las normas a seguir durante la alimentación, como es no intercambiar cucharas y comida,
y el por qué están distribuidos en la sala de esa forma.
Periodos de alimentación de niveles medios y/o
-El equipo educativo de cada sala debe permanecer siempre y apoyar en todos los periodos de
salas cuna (instructivo N°15)
alimentación, usando mascarilla.
-Para sala cuna menor, el equipo educativo debe tomar las medidas de higiene ya señaladas, y realizar
la ingesta de un niño(a) por vez, utilizando mascarilla, cofia y pechera durante todo el proceso.
-Instalar una mesa afuera de cada sala, para que las manipuladoras dispongan los alimentos ahí. El
equipo deberá retirar la alimentación desde la mesa.
3. Empresa Prestadora: deberá llevar los jarros/pan y/o pocillos, tapados con paño y dejar en la mesa
ubicada fuera de la sala de actividades, y así evitar un mayor contacto entre adultos y niños(as).
De acuerdo al tamaño del comedor ,deberán establecerse más turnos que los habituales de desayuno, Directora y equipo
almuerzo y colación, para mantener la distancia física de al menos 1 metro entre las del establecimiento
trabajadoras(es).El comedor debe mantenerse con ventilación adecuada.
-Las trabajadoras deberán lavarse las manos antes y después de cada turno de alimentación.
-En el lavamanos del comedor deberá estar disponible jabón, alcohol gel, toalla desechable, basurero
con pedal y tapa.
-Durante la alimentación, no se deberá compartir o intercambiar alimentos, vajilla, utensilios, saleros,
servilleteros. Por ser un momento donde no se utiliza mascarilla, se sugiere mantener diálogos
estrictamente necesario entre trabajadoras(es).
Uso de comedores (instructivo N°16) -Durante el retiro del servicio, y entrega de vajilla utilizada, las trabajadoras deberán mantener
distancia física de al menos 1 metro.
-Para el servicio almuerzo se sugiere que no realicen preparaciones “extras”, para evitar el contacto
entre las personas.
-Una vez finalizado los turnos de alimentación, no dejar restos de alimentos o envases abiertos en la
mesa.
-Después de cada turno, auxiliar de servicio debe limpiar y desinfectar el comedor, utilizando solución
de cloro.
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¿Qué hacer cuando durante la jornada un niño(a) o trabajadoras(es) presenten síntomas de sospecha Directora y equipo
de contagio COVID-19? del establecimiento
-Todo trabajador(a) que presente síntomas descritos en el protocolo, y se encuentra fuera de la
jornada laboral, no debe presentarse a trabajar hasta recibir atención médica.
-Si percibe los síntomas durante la jornada, deberá informar inmediatamente a su jefatura, y llamar al
Fono Salud Responde: 6003607777, y seguir las indicaciones que entreguen.Si no es posible el
contacto, el trabajador(a) deberá dirigirse a un centro de atención de salud, para consultar con un
médico.
-Si se trata de un niño(a) con síntomas, debe darse inmediato aviso a la familia o apoderado para que
lo trasladen a un centro de atención de salud.
Protocolo detección de caso sospechoso COVID - 19 - Si se trata de un trabajador(a) de empresa contratista o manipuladora de alimentos, además de lo
(instructivo N° 17a) anterior, deberá informar a su empleador.
-Se dejará a la persona en un recinto individual, previamente definido
-Se le entregará a la persona con sospecha de COVID-19 una mascarilla desechable, e informar de los
próximos pasos y procedimientos a seguir.
-La trabajadora responsable de acompañar a la persona con sospecha de COVID-19, deberá los EPP del
kit de emergencia, disponibles para estos casos. Si se trata de un niño(a) nunca debe quedar solo(a).
-Directora o quién la reemplace, y la persona encargada en Oficina Regional, deberán hacer
seguimiento al caso y esperar instrucciones de la Autoridad Sanitaria.
¿Quién será considerado como caso COVID-19 Confirmado o Positivo? (Ord B51-933 MINSAL Directora y equipo
23032020). del establecimiento
- Persona que tiene un test PCR positivo para COVID-19
¿Qué se debe hacer cuando se informa un caso Confirmado positivo?
- Informar a la Dirección Regional
- Realizar acciones determinadas para el jardín: Implementar las medidas determinadas en el
“Protocolo N°2: Coronavirus COVID-19 (MINEDUC) en establecimientos educacionales y jardines
infantiles”
Notificación a la SEREMI de Salud y determinación de contactos estrechos
- Si existe un caso positivo de COVID-19, corresponde que la SEREMI de Salud se ponga en contacto
para informar del hecho y elaborar la lista de los contactos estrechos de ese caso positivo.
- La Autoridad Sanitaria Regional (SEREMI), contactará al caso confirmado o al centro de trabajo donde
Protocolo caso confirmado COVID-19 (instructivo N°
trabaja, para determinar los contactos estrechos del caso confirmado.
18a)
IMPORTANTE: Se recomienda que el centro de trabajo confeccione una lista de posibles contactos
estrechos, siguiendo la definición establecida en el instructivo, para agilizar la elaboración de la
nómina oficial. Para esta tarea ingresa a: www.achs.cl/contactoestrecho
- Tras la elaboración de esta nómina, la SEREMI enviará el listado de funcionarias al MINSAL quien, a su
vez, lo enviará a la Asociación Chilena de Seguridad.
Se aplicará protocolo N°2: Coronavirus COVID-19 (MINEDUC) en establecimientos educacionales y

jardines infantiles:
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8

En el plan debe quedar registrado, los posibles escenarios de riesgos que pudieran generarse en este tipo de emergencia y las decisiones que se adoptarán para la
atención de la comunidad educativa.
Contagios dentro de la
Caso sospechoso COVID-19 Seguir Protocolo de acción ante la detección de caso sospechoso (instructivo N° 17a)
comunidad educativa
Contagio dentro de la
Caso confirmado COVID- 19 Seguir Protocolo de acción ante la detección de caso confirmado (instructivo N° 18 b)
comunidad educativa
8
PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD (PISE)
PLAN DE ACCIÓN PROGRAMA DE

PREVENCION DE RIESGOS (TABLA N°4)
Establecimiento: Los Carrera
Región: Octava
Directora: Ximena Valencia Herrera
Prevencionista Integra: Omar Pérez
Coordinador ACHS: Jose Luis Rios
Fecha de creación del plan: 03-06-2021

ACTIVIDADES ANUALES
Riesgo proyectado (alto,
Directora: XIMENA VALENCIA HERRERA MEDIO
mediano o bajo):
Encargada de seguridad (monitora de primeros Fecha de constitución

NANCY JARA MAUREIRA 03-06-2021
auxilios y/o prevención de riesgos) del comité:
ACTIVIDADES DE CARÁCTER OBLIGATORIO ACTIVIDADES OPTATIVAS, SEGÚN RIESGO PROYECTADO
ACTIVIDADES /ACCIONES
Item IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS NIVEL DEL RIESGO RESPONSABLES FECHA VERIFICADOR
(Medidas de control)
Realizar identificación de peligros de golpes y caídas, junto a los niños/as,

Material didáctico u otros que pueden ser PLANIFICACION
logrando realizar una actividad de carácter lúdico que el establecimiento EDUCADORA MEDIO
1 lanzados o dejados en el suelo / falta de alto sept-21 EDUCATIVA, PAUTA DE
considere pertinente y efectiva, donde se trabaje con los niños/as, las medidas MENOR
atención. APLICACION
preventivas para evitar este tipo de accidentes.
REGISTRO DE
Material didáctico u otros que pueden ser El establecimiento generará una actividad para trabajar con el equipo educativo, CORREOS, REGISTRO
2 lanzados o dejados en el suelo / falta de donde se reforzarán las normas y conductas de seguridad, para evitar ALTO DIRECTORA sept-21 DE ORIENTACIONES
atención. accidentes del trabajo por este riesgo identificado. CON FIRMA DE
PROFESIONALES DEL
Material didáctico u otros que pueden ser El establecimiento definirá normas de orden para los espacios, estableciendo DIPTICOS, REGISTRO
3 lanzados o dejados en el suelo / falta de que muebles, estanterías, repisas y material didáctico, no obstaculicen las vias alto EDUCADORA SALA CUNA sept-21 DE PLANIFICACION
atención. de evacuación y tránsito de niños/as y trabajadores. EDUCATIVA
REGISTRO
El establecimiento deberá identificar estrategias, en conjunto con el equipo FOTOGRAFICO
4 territorial, para abordar las mordeduras en los niveles salas cuna, niveles medios MEDIO DIRECTORA sept-21 REGISTRO DE FIRMAS Y
Mordedura por niños(as).
y en cualquier otro que sea necesario . REGISTRO DE
SOLICITUD A LA
FOTOGRAFIAS ,
Desarrollar una actividad con los equipos y padres y apoderados, utilizando NORMAS
material de FONOINFANCIA, para evitar esta conducta en los niños y niñas ESTABLLECIDAS PARA
5 alto DIRECTORA sept-21
Mordedura por niños(as). (800200818 http://www.fonoinfancia.cl). El jardín solicitará apoyo de EL PERIODO DE
profesionales de Fono Infancia, cuando se requiera. JUEGO,PLANIFICACION
EDUCATIVA
Conducta temeraria o distraída. Piso con PLANIFICACION
desniveles EDUCATIVA, ,
EDUCADORA MEDIO
6 Uso de calzado inadecuado. Uso de Realizar charla ACHS "golpes y caídas" con las integrantes del equipo. alto sept-21 REGISTROS DE LO S
MENOR
mobiliario de manera inadecuada. RUESGOS, REGISTRO
DE LOS ACUERDOS EN
Conducta temeraria o distraída. Piso con
desniveles EDUCADORA MEDIO
7 Uso de calzado inadecuado. Uso de Aplicación lista de verificación de orden. MEDIO sept-21 Lista de verificación aplicada.
MENOR
mobiliario de manera inadecuada.
Conducta temeraria o distraída. Piso con

desniveles CADA VEZ
Realizar exposición de videos ACHS Accidentes Frecuentes: "Caídas y Golpes" REGISTRO DE FIRMAS
8 Uso de calzado inadecuado. Uso de alto DIRECTORA QUE SE
con las integrantes del equipo. DE LA INDUCCION
mobiliario de manera inadecuada. REQUIERA
ACTIVIDADES ANUALES
Planificar en el periodo, juegos atractivos y seguros para los niños/as, siendo
dirigidos y modelados por las trabajadoras, estableciendo las normas para
llevarlo a cabo. El equipo del JI debe desplegarse en el coeficiente necesario
Falta de planificación y organización de los para llevar a cabo la actividad, verificando previamente que las condiciones de ASISTENTE
9 ALTO sept-21 APLICACIÒN DE PAUTA
juegos. seguridad del espacio y/o lugar donde se desarrollará la actividad, se cumplan. ADMINISTRATIVA
Juegos de patio no cumplen estándar de

10 Aplicar lista de condiciones y verificación de juegos. MEDIO EDUCADORAS oct-21 Lista de verificación aplicada.
seguridad Integra.
Identificar y señalizar los peligros existentes al momento del juego. Trabajo que
Juegos de patio no cumplen estándar de se debe realizar junto a los niños/as explicando el por qué la definición de estos CADA VEZ QUE SE PLANIFICACION
11 ALTO EDUCADORAS
seguridad Integra. peligros y las medidas de prevención y autocuidado que se deben considerar REQUIERA EDUCATIVA
para evitar la ocurrencia de un accidente.
CDAA, PLAN
CADA VEZ
El equipo de cada nivel, deberá crear normas de seguridad y trabajarlas junto a ASISTENTE INTERACCIONES
12 Piso húmedo. ALTO QUE SE
los niños(as), para evitar que mojen los pisos jugando con agua. ADMINISTRATIVA POSITIVAS, MODELO
REQUIERA
ECOLOGICO
APLICACION DE PAUTA
Trabajar con el equipo, ficha técnica pisos húmedos o rebaladizos. ASISTENTE AGOSTO Y
13 Piso húmedo. ALTO CON FECHA Y
ADMINISTRATIVA OCTUBRE 2021
REGISTROS
REGISTRO DE FIRMAS Y
Trabajadoras nuevas y/o reubicadas, sin Realizar inducción en el procedimiento de muda a trabajadoras nuevas y/o ASISTENTE
14 ALTO nov-21 SOCIALIZACIÒN DE
inducción en procedimiento de muda. reubicadas. ADMINISTRATIVA
ENTREGA DE DIPTICOS
Ejecución inadecuada del procedimiento de ASISTENTE CADA VEZ QUE SE

15 Aplicación de lista de verificación procedimiento de muda. ALTO Lista de verificación aplicada.
muda. ADMINISTRATIVA REQUIERA
ACTIVIDADES ANUALES
Mudador no cumple con estándar
16 institucional o se encuentra en malas Aplicar lista de verificacion para mudador. ALTO DIRECTORA mar-21 Lista de verificación aplicada.
condiciones.
Verificar de manera semestral, la condición en la que se encuentran los cierres
perimetrales. De ser necesario gestionar el mejoramiento con el área de
CADA VEZ
Cierres perimetrales fuera de estándar de infraestructura regional. CORREOS Y REGISTRO
17 MEDIO DIRECTORA QUE SE
seguridad. Siempre que sea posible organizar con la comunidad educativa las alternativas DE GESTIONES
REQUIERA
para mejorar las condiciones.
REGISTRO DE
Puertas sin sistema de sujeción y/o sin Desarrollar levantamiento de existencia de sistemas de sujeción de puertas y COORDINACIÒN CON LA
18 protector de bisagras. protector de bisagras, de ser necesario gestionar con el área encargada la ALTO DIRECTORA nov-21 ACHS PARA
instalación de estas. CAPACITACION,
REGISTRO DE LA
Trabajar con el equipo educativo ficha técnica "manos seguras". Desarrollar REGISTRO DE
Niños, niñas y trabajadoras/es pueden experiencia educativa para trabajar junto a los niños/as la importancia de no AGOSTO-SEPT- SIMULACRO CON
19 ALTO DIRECTORA
sufrir atrición de dedos. jugar con las puertas, explicando el peligro que significa para ellos y para las OCT2021 EVALUACION,
trabajadoras, en caso de golpes o atrición de dedos. REGISTRO DE FIRMAS
Puertas de acceso sin control, niños/as

Definir sistemas de turnos con responsables de las puertas de accesos,
podrían escapar. AGOSTO-SEPT- CALENDARIZACION DE
20 estableciendo turnos y horarios, principalmente en el ingreso, cambio de ALTO DIRECTORA
Ingreso de animales peligroso y/o personas OCT 2021 RESPONSABILIDADES
jornada y salida de niños/as y trabajadoras/es.
extrañas al establecimiento.
Trabajar con el equipo educativo material de apoyo niños/as no pueden REGISTRO DE FIRMAS
21 Escape de niños/as. ALTO DIRECTORA may-21
escaparse del establecimiento. DE APRENDES LOCAL
ACTIVIDADES ANUALES
Juguetes donados, aporte de estos al

establecimiento por vías no regulares Aplicación de lista de verificación de juguetes donados. Se deberán eliminar CADA VEZ
REGISTRO DE REUNION
22 (donación de apoderados, Municipalidad, aquellos que esten en mal estado o que no cumplan el estandar de seguridad MEDIO EDUCADORAS QUE SE
DE EQUIPO
otras instituciones.) establecido para ellos. REQUIERA
Inadecuada dosificación (mezclas o

concentraciones).
Aplicación semestral de lista de verificacion de almacenamiento y uso de
Disposición/ubicación peligrosa de ASISTENTE MENSUALMEN
23 productos de limpieza. Y utilización de Manual Más Sanos y Seguros para ALTO Lista de verificación aplicada.
soluciones y productos químicos de ADMINISTRATIVA TE
verificar orientaciones para la dosificación, según corresponda.
limpieza.
Desarrollar estratégias junto al equipo territorial, para trabajar en las conductas

dificiles de abordar por los adultos. Se orienta revisar las siguientes páginas:
Interacción con o entre niños(as) que causa www.fonoinfancia.cl http://www.crececontigo.gob.cl REGISTRO DE REUNION
CADA VEZ
accidentes del trabajo. DE EDUCADORAS,
24 http://www.crececontigo.gob.cl/columna/tengo-una-razon-conductas-no-son- ALTO DIRECTORA QUE SE
REGISTRO DE
porque-si/ REQUIERA
ENTREVISTAS
http://www.crececontigo.gob.cl/tema/comportamiento/que-hacer/
Organizar los turnos de almuerzo de los adultos, garantizando el coeficiente

técnico establecido en cada nivel. Reforzar a través de una actividad con el
CADA VEZ
Elementos peligrosos disponibles mientras equipo, la vigilancia constante que debe existir para los niños y niñas a la hora CALENDARIZACION
25 MEDIO EDUCADORAS QUE SE
niños/as descansan. del sueño, identificando que no existan objetos que permitan la obstrucción de MENSUAL POR SALA.
REQUIERA
la via respiratoria como almohadas, ropa de cama sobre la axila, juguetes,
moviles, entre otros. Estos deben ser retirados mientras los niños/as duermen.
Solicitar al área respectiva, revisión de estos artefactos bajo programa de CADA VEZ
Sistemas de calefacción en mal estado, que REGISTRO DE
26 revisión y frecuencia, según corresponda. Considerar artefactos a gas, a leña, ALTO XIMENA QUE SE
pueden generar una emergencia. MANTENCION
pellet, petróleo, y cualquier otro tipo de combustible. REQUIERA
CORREOS
Solicitar al área de nutrición el programa de mantención de artefactos, donde se CADA VEZ ELECTRONICOS,
Falta de mantención y/o incorrecta ASISTENTE
27 consideren calefont, cocinas, anafres, estanques de gas, según corresponda, y el ALTO QUE SE REGISTRO DE
manipulación de artefactos a gas. ADMINISTRATIVA
verificador de la ejecución del mismo. REQUIERA MANTENCION DE
ARTEFACTOS
Trabajar con el equipo ficha técnica "manejo manual de cargas, almacenamiento

REGISTRO DE FIRMAS
28 Exposición a manejo manual de cargas. y apilamiento de mobiliario". Y Fichas Achs como evitar dolor muscular 1,2,3. ALTO MONITORA ago-21
DE APRENDES LOCAL
ACTIVIDADES ANUALES
Incorrecto uso de la voz, factores

Realizar actividad con el equipo, para reforzar los contenidos del "Manual de REGISTRO DE FIRMAS
29 personales y externos (tabaquismo, MEDIO MONITORA sept-21
Autocuidado", referida a la prevención de la disfonía ocupacional. DE APRENDES LOCAL
alimentación, etc.)
Realizar capacitación de obligación de Informar (ODI) a todo trabajador/a nuevo

CADA VEZ
Trabajadores sin capacitación obligación de que ingrese al equipo, mediante la exposición de video respectivo y REGISTRO DE
30 ALTO MONITORA QUE SEA
informar los riesgos laborales. manteniendo registro verificador bajo firma, en los antecedentes de cada INDUCCION
NECESARIO
trabajador/a (carpeta personal).
Establecimiento no cuenta con coeficiente

De ser necesario, gestionar capacitación de primeros auxilios, con el área de REGISTRO DE FIRMAS
31 de monitoras de primeros auxilios, según MEDIO DIRECTORA sept-21
prevención de riesgos regional. Utilice anexo capacitaciones del PISE. DE APRENDES LOCAL
Manual Más Sanos y Seguros, página N° 56.
Trabajadoras sin capacitación en uso de De ser necesario gestionar capacitación de uso y manejo de extintores, con el REGISTRO DE FIRMAS
32 MEDIO DIRECTORA sept-21
extintores. área de prevención de riesgos regional. Utilice anexo capacitaciones del PISE. DE APRENDES LOCAL
Realizar a lo menos 3 simulacros, estos deben definirse en plan de respuesta

frente a emergencias (plan de emergencias) del PISE. Al menos 1 de ellos debe ABRIL-JUNIO-
Deficiente preparación enfrentar DIRECTORA EDUCADORA
33 ejecutarse en la extensión horaria. ALTO NOVIEMBRE Pauta evaluación aplicada
emergencias. MEDIO MENOR
Se deberá solicitar la evaluación (ver anexos) de un simulacro en jornada normal 2021
y otro en jornada extendida, al experto ACHS o INTEGRA.
Niños y niñas pueden ser entregados a

Socializar al equipo y familias, el procedimiento para entrega de niños y niñas en DIRECTORA EDUCADORA Registro firmas reunión de
34 personas no autorizadas en caso de ALTO mar-21
caso de emergencia (anexo N° 6 ). MEDIO MENOR socialización
emergencia.
Socializar con el equipo, los resultados del protocolo TMERT, aplicado el ASISTENTE Registro de firmas
35 Trastornos musculoesquéleticos ALTO oct-21
segundo semestre del año 2019, con material proporcionado para ello. ADMINISTRATIVA participación socialización
PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD (PISE)
SEGUIMIENTO AL PLAN DE ACCIÓN PROGRAMA DE

PREVENCION DE RIESGOS (ANEXO N°6)
Establecimiento: LOS CARRERA
Región:BIO BIO
Directora: XIMENA VALENCIA HERRERA
Prevencionista Integra: OMAR PEREZ
Coordinador ACHS: MARCELA PINCHEIRA

SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES ANUALES
Riesgo proyectado
Directora: XIMENA VALENCIA HERRERA MEDIO
(alto, mediano o bajo):
Encargada de seguridad (monitora de
primeros auxilios y/o prevención de NANCY JARA MAUREIRA Fecha plan: 03-06-2021
riesgos)
% Cumplimiento Fecha de seguimiento sept-21
ACTIVIDADES DE CARÁCTER OBLIGATORIO ACTIVIDADES OPTATIVAS, SEGÚN RIESGO PROYECTADO
RESPONSABLE DEL
ACTIVIDADES /ACCIONES FECHA
Item SEGUIMIENTO A LA VERIFICADOR FECHA PROPUESTA CUMPLIMIENTO
(Medidas de control) APLICACIÓN
ACTIVIDAD
Realizar identificación de peligros de golpes y caídas, junto a los niños/as,
PLANIFICACION
logrando realizar una actividad de carácter lúdico que el establecimiento ENCARGADA DE
1 EDUCATIVA, PAUTA sept-21 01-09-2021 Pendiene
considere pertinente y efectiva, donde se trabaje con los niños/as, las medidas SEGURIDAD
DE APLICACION
preventivas para evitar este tipo de accidentes.
REGISTRO DE
El establecimiento generará una actividad para trabajar con el equipo educativo, CORREOS,
2 donde se reforzarán las normas y conductas de seguridad, para evitar accidentes DIRECTORA REGISTRO DE ago-20 02-08-2021 Pendiene
del trabajo por este riesgo identificado. ORIENTACIONES
CON FIRMA DE
DIPTICOS,
El establecimiento definirá normas de orden para los espacios, estableciendo
ENCARGADA DE REGISTRO DE
3 que muebles, estanterías, repisas y material didactivo, no obstaculicen las vias sept-20 03-09-2021 Pendiene
SEGURIDAD PLANIFICACION
de evacuación y tránsito de niños/as y trabajadores.
EDUCATIVA
REGISTRO
El establecimiento deberá identificar estrategias, en conjunto con el equipo FOTOGRAFICO
4 territorial, para abordar las mordeduras en los niveles salas cuna, niveles medios DIRECTORA REGISTRO DE oct-20 04-10-2021 Pendiene
y en cualquier otro que sea necesario . FIRMAS Y REGISTRO
DE SOLICITUD A LA
FOTOGRAFIAS ,
Desarrollar una actividad con los equipos y padres y apoderados, utilizando
NORMAS
material de FONOINFANCIA, para evitar esta conducta en los niños y niñas
5 DIRECTORA ESTABLLECIDAS oct-20 04-10-2021 Pendiene
(800200818 http://www.fonoinfancia.cl). El jardín solicitará apoyo de
PARA EL PERIODO
profesionales de Fono Infancia, cuando se requiera.
DE
PLANIFICACION
ENCARGADA DE
6 Realizar charla ACHS "golpes y caídas" con las integrantes del equipo. EDUCATIVA, , sept-20 03-09-2021 Pendiene
SEGURIDAD
REGISTROS DE LO S
PLANIFICACION
ENCARGADA DE
7 Aplicación lista de verificación de orden. EDUCATIVA, sept-20 03-09-2021 Pendiene
SEGURIDAD
REGISTRO
ACTIVIDADES ANUALES
ACTIVIDADES /ACCIONES Fecha Fecha de
Item Responsable Registro Estado
(Medidas de control) propuesta aplicación
REGISTRO DE
Realizar exposición de videos ACHS Accidentes Frecuentes: "Caídas y Golpes" CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
8 DIRECTORA FIRMAS DE LA Pendiente
con las integrantes del equipo. SE REQUIERA SE REQUIERA
INDUCCION
Planificar en el periodo, juegos atractivosy seguros para los niños/as, siendo

dirigidos y modelados por las trabajadoras, estableciendo las normas para
ENCARGADA DE APLICACIÒN DE
9 llevarlo a cabo. El equipo del JI debe desplegarse en el coeficiente necesario sept-21 08-09-2021 Pendiente
SEGURIDAD PAUTA
para llevar a cabo la actividad, verificando previamente que las condiciones de
seguridad del espacio y/o lugar donde se desarrollará la actividad, se cumplan.
ENCARGADA DE
10 Aplicar lista de condiciones y verificación de juegos. APLICACIÓN PAUTA oct-21 21-10-2021 Pendiente
SEGURIDAD
Identificar y señalizar los peligros existentes al momento del juego. Trabajo que
se debe realizar junto a los niños/as explicando el por qué la definición de estos ENCARGADA DE PLANIFICACION CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
11 Pendiente
peligros y las medidas de prevención y autocuidado que se deben considerar SEGURIDAD EDUCATIVA SE REQUIERA SE REQUIERA
para evitar la ocurrencia de un accidente.
CDAA, PLAN
El equipo de cada nivel, deberá crear normas de seguridad y trabajarlas junto a ENCARGADA DE INTERACCIONES CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
12 Pendiente
los niños(as), para evitar que mojen los pisos jugando con agua. SEGURIDAD POSITIVAS, MODELO SE REQUIERA SE REQUIERA
ECOLOGICO
APLICACION DE
ENCARGADA DE AGOSTO Y AGOSTO Y
13 Trabajar con el equipo, ficha técnica pisos húmedos o rebaladizos. PAUTA CON FECHA Y Pendiente
SEGURIDAD OCTUBRE OCTUBRE
REGISTROS
REGISTRO DE
FIRMAS Y
Realizar inducción en el procedimiento de muda a trabajadoras nuevas y/o ENCARGADA DE
14 SOCIALIZACIÒN DE nov-21 24-11-2021 Pendiente
reubicadas. SEGURIDAD
ENTREGA DE
DIPTICOS
ACTIVIDADES ANUALES
REGISTRO DE LA
ACTIVIDAD CON
15 Aplicación de lista de verificación procedimiento de muda. XIMENA VALENCIA MARZO 16-03-2021 Pendiente
NOMBRE Y FIRMA DE
LAS PARTICIPANTES
REGISTRO DE LA
ENCARGADA DE CAPACITACION CON CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
16 Aplicar lista de verificacion para mudador. Pendiente
SEGURIDAD NOMBRE Y FIRMA DE SE REQUIERA SE REQUIERA
LAS PARTCIPANTES
Verificar de manera semestral, la condición en la que se encuentran los cierres
perimetrales. De ser necesario gestionar el mejoramiento con el área de CORREOS Y
CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
17 infraestructura regional. DIRECTORA REGISTRO DE Pendiente
SE REQUIERA SE REQUIERA
Siempre que sea posible organizar con la comunidad educativa las alternativas GESTIONES
para mejorar las condiciones.
REGISTRO DE
Desarrollar levantamiento de existencia de sistemas de sujeción de puertas y COORDINACIÒN CON
18 protector de bisagras, de ser necesario gestionar con el área encargada la DIRECTORA LA ACHS PARA nov-21 23-nov Pendiente
instalación de estas. CAPACITACION,
REGISTRO DE LA
REGISTRO DE
Trabajar con el equipo educativo ficha técnica "manos seguras". Desarrollar
SIMULACRO CON
experiencia educativa para trabajar junto a los niños/as la importancia de no AGOSTO-SEPT- AGOSTO-SEPT-
19 DIRECTORA EVALUACION, Pendiente
jugar con las puertas, explicando el peligro que significa para ellos y para las OCT OCT
REGISTRO DE
trabajadoras, en caso de golpes o atrición de dedos.
FIRMAS
CALENDARIZACION
Definir sistemas de turnos con responsables de las puertas de accesos,
DE AGOSTO-SEPT- AGOSTO-SEPT-
20 estableciendo turnos y horarios, principalmente en el ingreso, cambio de jornada DIRECTORA Pendiente
RESPONSABILIDADE OCT OCT
y salida de niños/as y trabajadoras/es.
S
ACTIVIDADES ANUALES
REGISTRO DE
Trabajar con el equipo educativo material de apoyo niños/as no pueden
21 DIRECTORA FIRMAS DE may-21 18-05-2021 Pendiente
escaparse del establecimiento.
APRENDES LOCAL
Aplicación de lista de verificación de juguetes donados. Se deberán eliminar

ENCARGADA DE REGISTRO DE CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
22 aquellos que esten en mal estado o que no cumplan el estandar de seguridad Pendiente
SEGURIDAD REUNION DE EQUIPO SE REQUIERA SE REQUIERA
establecido para ellos.
Aplicación semestral de lista de verificacion de almacenamiento y uso de REGISTRO DE

ENCARGADA DE MENSUALMEN
23 productos de limpieza. Y utilización de Manual Más Sanos y Seguros para FIRMAS Y TARJETAS MENSUALMENTE Pendiente
SEGURIDAD TE
verificar orientaciones para la dosificación, según corresponda. DE EXITENCIA
Desarrollar estratégias junto al equipo territorial, para trabajar en las conductas REGISTRO DE
dificiles de abordar por los adultos. Se orienta revisar las siguientes páginas: REUNION DE
24 www.fonoinfancia.cl http://www.crececontigo.gob.cl DIRECTORA EDUCADORAS, Pendiente
http://www.crececontigo.gob.cl/columna/tengo-una-razon-conductas-no-son- REGISTRO DE
porque-si/ ENTREVISTAS
Organizar los turnos de almuerzo de los adultos, garantizando el coeficiente

técnico establecido en cada nivel. Reforzar a través de una actividad con el
equipo, la vigilancia constante que debe existir para los niños y niñas a la hora CALENDARIZACION CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
25 DIRECTORA Pendiente
del sueño, identificando que no existan objetos que permitan la obstrucción de la MENSUAL POR SALA. SE REQUIERA SE REQUIERA
via respiratoria como almohadas, ropa de cama sobre la axila, juguetes, moviles,
entre otros. Estos deben ser retirados mientras los niños/as duermen.
Solicitar al área respectiva, revisión de estos artefactos bajo programa de

REGISTRO DE CADA VEZ QUE CADA VEZ QUE
26 revisión y frecuencia, según corresponda. Considerar artefactos a gas, a leña, DIRECTORA Pendiente
MANTENCION SE REQUIERA SE REQUIERA
pellet, petróleo, y cualquier otro tipo de combustible.
CORREOS
Solicitar al área de nutrición el programa de mantención de artefactos, donde se ELECTRONICOS,
27 consideren calefont, cocinas, anafres, estanques de gas, según corresponda, y DIRECTORA REGISTRO DE Pendiente
el verificador de la ejecución del mismo. MANTENCION DE
ARTEFACTOS
ACTIVIDADES ANUALES
REGISTRO DE
Trabajar con el equipo ficha técnica "manejo manual de cargas, almacenamiento ENCARGADA DE
28 FIRMAS DE ago-21 16-08-2021 Pendiente
y apilamiento de mobiliario". Y Fichas Achs como evitar dolor muscular 1,2,3. SEGURIDAD
APRENDES LOCAL
REGISTRO DE
Realizar actividad con el equipo, para reforzar los contenidos del "Manual de ENCARGADA DE
29 FIRMAS DE sept-21 sept-21 Pendiente
Autocuidado", referida a la prevención de la disfonía ocupacional. SEGURIDAD
APRENDES LOCAL
Realizar capacitación de obligación de Informar (ODI) a todo trabajador/a nuevo
CADA VEZ QUE
que ingrese al equipo, mediante la exposición de video respectivo y manteniendo REGISTRO DE CADA VEZ QUE
30 DIRECTORA SEA Pendiente
registro verificador bajo firma, en los antecedentes de cada trabajador/a (carpeta INDUCCION SEA NECESARIO
NECESARIO
personal).
REGISTRO DE
Gestionar capacitación de primeros auxilios, con el área de prevención de
31 DIRECTORA FIRMAS DE sept-21 16-09-2020 Pendiente
riesgos regional. Utilice anexo capacitaciones del PISE.
APRENDES LOCAL
REGISTRO DE
Gestionar capacitación de uso y manejo de extintores, con el área de prevención
32 DIRECTORA FIRMAS DE sept-21 16-09-2021 Pendiente
de riesgos regional. Utilice anexo capacitaciones del PISE.
APRENDES LOCAL
Realizar a lo menos 3 simulacros, estos deben definirse en plan de respuesta

frente a emergencias (plan de emergencias) del PISE. Al menos 1 de ellos debe ABRIL-JUNIO-
REGISTRO DE ABRIL-JUNIO-
33 ejecutarse en la extensión horaria. DIRECTORA NOVIEMBRE Pendiente
SIMULADROS NOVIEMBRE 2020
Se debera solicitar la evaluación (ver anexos) de un simulacro en jornada normal 2020
y otro en jornada extendida por parte del experto ACHS o INTEGRA.
REGISTRO DE
Socializar al equipo y familias, el procedimiento para entrega de niños y niñas en
34 DIRECTORA FIRMAS DE REUNION mar-21 16-03-2021 Pendiente
caso de emergencia (anexo N° 6).
DE APODERADOS
REGISTRO DE
Socializar con el equipo, los resultados del protocolo TMERT, aplicado el
35 DIRECTORA FIRMAS DE oct-21 14-10-2021 Pendiente
segundo semestre del año 2019, con material proporcionado para ello.
APRENDES LOCAL
2
CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE SEGURIDAD (ANEXO N°1)
COORDINADORA DE SEGURIDAD (DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO): XIMENA VALENCIA HERRERA
ENCARGADA DE SEGURIDAD (MONITORA DE PRIMEROS AUXILIOS O

NANCY JARA MAUREIRA
MONITORA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS):
FECHA DE CONSTITUCIÓN: 03-jun-21
Firma y Timbre Directora Establecimiento
CORREO
NOMBRE CARGO³ NIVEL⁴ ROL⁵ CONTACTO CELULAR
ELECTRÓNICO
XIMENAVALENCIA19@
XIMENA VALENCIA HERRERA DIRECTORA COORDINADORA DE SEGURIDAD 56988991096 GMAIL.COM
PROFESIONAL MAGURTO@INTEGRA.C
MONSERRAT AGURTO BUSTOS ASESORA TECNICA 56993437884 L
DIRECCION REGIONAL
ENCARGADA DE NANCYANGELICA.JMAU
NANCY JARA MAUREIRA AGENTE EDUCATIVA SALA CUNA MAYOR 997068037 REIRA@GMAIL.COM
SEGURIDAD
REPRESENTANTE ISAMONTANARES-
ROSA DAROCH LIZAMA EDUCADORA DE PARVULOS SALA CUNA MAYOR 971812929 @GMAIL.COM
EDUCADORAS
REPRESENTANTE
CATHERYN GONZALES VERA AGENTE EDUCATIVA SALA CUNA INTEGRADA 995067338 KTHYNHA@GMAIL.COM
AGENTES EDUCATIVAS
REPRESENTANTE DANIELAROBELES@GM
DANIELA ROBES APODERADA SALA CUNA INTEGRADA 56978322688 AIL.COM
APODERADOS
³ Si es trabajador de INTEGRA identificar su cargo, de lo contrario si es apoderado o red identificarlo.

⁴ Si es apoderado o trabajador de INTEGRA identificar a que nivel representa, si es red omitir. Si el trabajador es además apoderado se deberá registrar como trabajador de INTEGRA.
⁵ Responsabilidad especifica en la operativización del Plan Integral de seguridad escolar
2
PLAN DE CAPACITACIÓN
PISE
ANEXO N° 7
2
CAPACITACIÓN DE MONITORAS DE PRIMEROS AUXILIOS
Cuenta con registro

(lista de asistencia) de Persona y organismo
N° Nombre / Apellido Cargo RUT capacitación u otro que realizó
medio de certificación.
acreditación.
1 NANCY JARA MAUREIRA AGENTE EDUCATIVA 15.811.421-6 SI ACHS
Los certificados o registros deben estar incorporados en las carpetas de cada trabajadora que posee el establecimiento.
En caso que sea una persona a que organismo o institución pertenece ejemplo: Empresa de mantención de extintores, experto ACHS, Prevencionista INTEGRA.
2
3
CAPACITACIÓN DE MONITORAS DE PREVENCION DE RIESGOS
Cuenta con registro (lista

de asistencia) de Persona y organismo que
N° Nombre / Apellido Cargo RUT capacitación u otro medio realizó certificación.
de acreditación.
Los certificados o registros deben estar incorporados en las carpetas de cada trabajadora que posee el establecimiento.
3
4
CAPACITACIÓN DE USO Y MANEJO DE EXTINTORES
Cuenta con registro (lista

de asistencia) de Persona y organismo que
N° Nombre / Apellido Cargo RUT capacitación u otro medio realizó certificación.
de acreditación.

2 MACKARENNA AEDO ROZAS EDUCADORA 17.869.462-6 SI MINSAL
3 XIMENA VALENCIA HERRERA DIRECTORA SI MINSAL
4 CATHERINE GONZALES VERA AGENTE EDUCATIVA 16.408.828-6 SI MINSAL
5 JAQUELINE CAMPOS ROJAS AGENTE EDUCATIVA 16.713.418-1 SI MINSAL
6 VANESSA CASTILLO CARRASCO AGENTE EDUCATIVA 18.684.477-7 SI MINSAL
7 ROSA DAROCHLIZAMA EDUCADORA 13.605-523-2 SI MINSAL
8 PAOLA AGUILERA CONTRERAS AGENTE EDUCATIVA 12.734.126-5 SI MINSAL
9 VANESSA CASTILLO CARRASCO AGENTE EDUCATIVA 18.684.477-7 SI ACHS
10 JAQUELINE CAMPOS ROJAS AGENTE EDUCATIVA 16.713.418-1 SI ACHS
Los certificados o registros deben estar incorporados en las carpetas personal de cada trabajadora y que se mantiene en el establecimiento.
4
PLANO DE EMERGENCIAS Y EVACUACION JARDIN LOS CARRERA
PLANO DE EMERGENCIAS Y EVACUACION JARDIN LOS CARRERA

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PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR

Región: BIO BIO

Nombre Cargo Fecha Firma

Revisado por: JOSE LUIS RIOS EXPERTO COORDINADOR ACHS 17-06-2021

OBJETIVO DEL PISE DE INTEGRA

ANTECEDENTES DEL ESTABLECIMIENTO

Nombre Directora: XIMENA PAULA VALENCIA HERRERA

NÚMERO DE MATRÍCULA POR JORNADA

NÚMERO TOTAL TRABAJADORES (AS) NÚMERO TOTAL DE NIÑOS (AS)

IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS (AS) CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)

TIPO DE NEE (Transitorias o UTILIZA AYUDA DETALLE AYUDA

RESTRASO GLOBAL DEL

IDENTIFICACIÓN DE TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD

NOMBRE TRABAJADOR CARGO MoF TIPO DE DISCAPACIDAD

RESULTADO DE ACCIDENTABILIDAD LABORAL

N° de Accidentes del trabajo 2019: 1 N° de Accidentes del trabajo STP 2019: 1

RESULTADO DE ACCIDENTABILIDAD NIÑOS/AS

N° de Accidentes totales registrados de

PROYECCIÓN DE CRITICIDAD 2020

Ponderación de criticidad (alto, medio o

ENCARGADO/A DE REALIZAR CONTACTO CON ORGANISMOS TÉCNICOS Y OFICINA REGIONAL

DIRECTORIO INSTITUCIONAL DE EMERGENCIA

CARGO NOMBRE CONTACTO NÚMERO DE CONTACTO

Encargada de seguridad (monitora de

Prevencionista INTEGRA: OMAR PEREZ 997984509

DIRECTORIO REDES DE EMERGENCIA

Ambulancia: CENTRAL HOSPITAL 131

AV. RICARDO VICUÑA

Carabineros: CENTRAL 133 972911905 COLON 108

Policía de Investigaciones: 134

ACHS:MARCELA PINCHEIRA 1404 975191352 AV. ALEMANIA 800

ANÁLISIS HISTÓRICO (TABLA N°1)

ANÁLISIS HISTÓRICO DE ACCIDENTES DE NIÑOS/AS 2019 ¿Qué nos ha pasado?

SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN EL JARDIN Y SE DERIVA AL

TRAUMATISMO SE APLICAN PRIMEROS AUXILIOS EN ELJARDIN Y SE DERIVA AL

ANÁLISIS HISTÓRICO (TABLA N°1)

ANALISIS HISTÓRICO DE ACCIDENTES DE TRABAJADORAS 2019 ¿Qué nos ha pasado?

ANÁLISIS HISTÓRICO (TABLA N°1)

NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA

INVESTIGACIÓN EN TERRENO (TABLA N°2)

PISOS RESBALADIZOS BAÑOS SC Y MEDIOS CADAS JISLADI TORRES RIVAS

PRIORIZACIÓN DE RIESGOS Y RECURSOS (TABLA N°3)

PRIORIZACIÓN DE RIESGOS Y RECURSOS

CROQUIS N° 1 MAPA DE RIESGOS Y RECURSOS DEL ESTABLECIMIENTO:

SALA CUNA Y JARDIN

IDENTIFIQUE LOS RIESGOS, RECURSOS Y MARQUE CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA

RIESGOS DEL ENTORNO X X

TSUNAMI PRESENCIA DE ANIMALES

MAREJADAS VÍA FÉRREA

CAMINO PELIGROSO Y/O

ERUPCIÓN VOLCÁNICA CANALES DE REGADIO

RECURSOS DEL ENTORNO X X

BOMBEROS JUNTA VECINAL

ZONA DE SEGURIDAD SUCURSAL INTEGRA

PROGRAMACIÓN DE SIMULACROS (TABLA N°10)

SIMULACROS CON AVISO

TIPO DE EMERGENCIA RESPONSABLE JORNADA NIVELES QUE PARTICIPAN FECHA

MANIFESTACIONES XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 08-09-2020

SISMO XIMENA VALENCIA HABITUAL SALAS CUNA Y NIVELES MEDIOS 21-08-2019

SIMULACROS SIN AVISO

DESCRIPCIÓN DE ROLES Y FUNCIONES

ENCARGADAS DE APOYAR EN SALA CUNA O NIÑOS/AS CON NEE

XIMENA VALENCIA HERRERA MACKARENNA AEDO ROZAS