1.1.

7 se expresa oralmente con claridad y escucha MUEVE LA LENGUA

de forma activa a sus compañeros PARTICIPACIÓN EN CLASE
1.10.1 escucha activa.

1.3.3 participa en conversaciones, utilizando el MUEVE LA LENGUA

vocabulario adecuado. PARTICIPACIÓN EN CLASE

1.4.1 comprende mensajes MUEVE LA LENGUA

1.6.1 comprende textos orales PARTICIPACIÓN EN CLASE

1.5.1 amplia vocabulario y lo utiliza MUEVE LA LENGUA

PARTICIPACIÓN EN CLASE
1.7.1 reproduce textos orales MUEVE LA LENGUA
1.9.1 reproduce textos orales sencillos y breves PARTICIPACIÓN EN CLASE
imitando modelos narrativos, descriptivos
argumentativos, expositivos, instructivos e
informativos.

1.8.2 responde preguntas sobre textos orales MUEVE LA LENGUA

PARTICIPACIÓN EN CLASE
1.11.1 busca información en los medios de MUEVE LA LENGUA
comunicación PARTICIPACIÓN EN CLASE

2.1.1 lee en voz alta con entonación adecuada HORA DE LECTURA,

COMPROBAR VELOCIDAD Y
ENTONACIÓN
2.2.2 comprende diferentes tipos de textos PRUEBA COMPRENSIÓN
LECTORA CONTROL TEMA

2.3.1 lee en silencio con fluidez textos de PRUEBA COMPRENSIÓN

diferente complejidad LECTORA CONTROL TEMA

2.5.6 interpreta lo que lee PRUEBA COMPRENSIÓN

LECTORA CONTROL TEMA
2.6.1 organiza su tiempo de ocio incluyendo la HORA DE LECTURA
lectura de diferentes textos de la biblioteca de MARIO KART
aula

2.7.1 trabajo personal HORA DE LECTURA

MARIO KART
2.9.1 utiliza las tics CLASSROOM

2.10.1 fomenta el plan lector HORA DE LECTURA

MARIO KART
3.1.2. escribe diferentes textos TALLER ESCRITURA

3.2.2 aplica signos de puntación y ortografía DICTADO

3.4.1 se esfuerza por escribir correctamente CUADERNO DEL ALUMNO
( grafía, orden, estética y limpieza) de forma
personal y creativa
3.5.1 expresa ideas y opiniones TALLER DE ESCRITURA

3.6.1 se afianza en la planificación y redacción de TALLER DE ESCRITURA

textos siguiendo unos pasos: planificación,
redacción.

4.2.1. conoce, reconoce y usa sinónimos y CONTROL UNIDAD

antónimos, palabras polisémicas, aumentativos,
diminutivos y onomatopeyas en su comunicación
oral y escrita.

4.3.1 utiliza el vocabulario CONTROL UNIDAD

4.4.1 reconoce las características de las palabras CONTROL UNIDAD

4.4.2 combina correctamente las normas de la CONTROL UNIDAD

concordancia de género y de número en la
expresión oral y escrita.

4.4.5 conoce y aplica las reglas de uso de la tilde CONTROL UNIDAD

en palabras agudas y llanas diferenciando la
posición de la sílaba tónica.

5.3.2. reconoce sinónimos y recursos métricos en CONTROL UNIDAD

textos literarios.

5.4.1. escribe textos literarios sencillos TALLER DE ESCRITURA

5.5.1 utiliza los recursos básicos de los LECTURA

intercambios orales y de la técnica teatral en MUEVE LA LENGUA
dramatizaciones individuales y colectivas.