EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 6 | 5.

° grado

ACTIVIDAD 3

Explicamos el impacto del uso del plástico

en el ambiente

En la actividad anterior hemos identificado el impacto

del plástico en la salud y logramos proponer una
dieta saludable.

Recuerda que existen problemas de contaminación

ambiental a raíz del mal uso del plástico. Por ello,
en esta actividad explicarás el impacto del uso del
plástico en el ambiente, relacionando los elementos
naturales y sociales, analizando diversas fuentes de
información, observando imágenes y reflexionando
junto a tu familia.

Tomemos en cuenta que…

Es importante que pienses y te proyectes en cómo organizarte y determinar hasta
dónde debes llegar para lograr tus aprendizajes en el desarrollo de esta actividad.
Observa las siguientes imágenes:

Fuente: R.M.C. / Vía: web El País1 Fuente: R.M.C. / Vía: web El País 2

Fuente: Vía: web Gestión3

1
Extraído de Madero, R. (2018, 3 de mayo). La mala costumbre de ensuciar el Amazonas. El País. Recuperado de https://bit.ly/32ptrCk
2
Ídem 1
3
Extraído de Gestión (2018, 19 de noviembre). ¿Qué son los microplásticos y cómo es que pueden terminar en un plato de ceviche?
Recuperado de https://bit.ly/3dt3GY5

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Explicamos el impacto del uso 5.° grado | Secundaria
del plástico en el ambiente Experiencia de aprendizaje integrada 6

Ahora, dialoga con tu familia y responde lo siguiente:

¿Dónde crees que se origina la contaminación ambiental por plástico y quiénes
son los responsables?
. Se originan en los hogares y somos responsables todas las personas que botamos
la basura a las calles

Redactamos nuestras respuestas usando el aplicativo

“SmartOffice”.

Ahora, lee el siguiente texto4:

Resumen de la “Investigación de microplásticos: desde el sumidero

hasta la fuente”
La investigación sobre la contaminación por microplásticos (pequeñas
partículas de plástico de menos de 5 mm de tamaño) se ha centrado
durante mucho tiempo en su mayor sumidero: el océano. Más
recientemente, sin embargo, los investigadores han ampliado su enfoque
para incluir entornos terrestres y de agua dulce. Este es un avance positivo,
dado que se estima que el 80 % de la contaminación por microplásticos en
el océano proviene de la tierra y que los ríos son una de las vías dominantes
para que los microplásticos lleguen a los océanos. Al igual que otros
contaminantes persistentes, como los bifenilos policlorados (PCB), ahora
se reconoce que los microplásticos se distribuyen por todo el mundo. Por
lo tanto, la comprensión detallada del destino y los impactos de este
omnipresente contaminante ambiental requerirán un esfuerzo concertado
entre científicos con experiencia más allá de las ciencias marinas.

• Sobre el texto leído, observa en tu comunidad e identifica cómo se está

usando el plástico y de qué manera afecta los elementos naturales, que
pueden ser ríos, bosques, lagos, lagunas, flora, fauna, océano, entre otros.
• El plástico está siendo utilizado mal ya que las personas botan a las calles y
cuando llueve las aguas llevan a los plásticos a las sequias y ay se acumulan
y no dejan correr el agua y provoca inundaciones y contaminan el medio
ambiente

Redactamos nuestras respuestas usando el aplicativo

“SmartOffice”.

Continuando con la reflexión, visualiza el video “El plástico contaminante en los

2
Explicamos el impacto del uso 5.° grado | Secundaria
del plástico en el ambiente Experiencia de aprendizaje integrada 6

mares”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. A partir de ello,

podrás reflexionar sobre cómo se contamina el mar a causa del plástico.

4
Extraído de Rochman, Ch. (2018). Investigación de microplásticos: desde el sumidero hasta la fuente. Science, 6(360), pp. 28-29.
Recuperado de https://science.sciencemag.org/content/360/6384/28

3
Es importante que invites a tu familia a observar juntos el video. Luego, dialoguen
sobre el mensaje que les ha transmitido y responde las siguientes preguntas:

• Según el video

• , ¿por qué crees que nos encontramos en una situación alarmante a nivel
mundial?

• PORQUE LAS PERSONAS NO SOMOS CONCIENTES DE TODOS LOS PLASTICOS QUE

VOTAMOS A LAS CALLES Y CAUSAN MUCHO DAÑO AL MEDIO AMBIENTE Y A NUESTRA
SALUD

• ¿qué acciones del ser humano contribuyen con la situación mostrada?

• Que no cuidamos el medio ambiente y botamos los residuos plásticos a las calles

• , ¿cómo crees que los plásticos desembocan en los océanos?

• De forma indirecta mediante la lluvia, vientos, arroyos o desagües

Redactamos nuestras respuestas usando el aplicativo

“SmartOffice”.

Analizamos

Rescata las ideas fuerza de las dos fuentes de información disponibles en la sección
“Recursos para mi aprendizaje” y responde: ¿En qué espacios geográficos
terminan los residuos plásticos que desechamos? ¿Cómo se están utilizando los
plásticos en el mundo y cómo los utiliza nuestra familia y comunidad?

En la fuente de información 2, ten en cuenta las cifras del documental “The Story
of Plastic” (2020) y responde lo siguiente: ¿Qué retos crees que nos esperan
frente a este escenario de contaminación ambiental ocasionado por el plástico?
¿Qué actores sociales intervienen en la solución de esta problemática? Puedes
formular tus respuestas en el aplicativo “SmartOffice”.

Si tienes dudas sobre el significado de algunos términos utilizados en las fuentes, puedes buscarlos
en el aplicativo “Diccionario español”.

Tomemos en cuenta que…

Los actores sociales son los protagonistas de las acciones que construyen los distintos espacios o
territorios. Son los sujetos de la vida social, sean estos individuales o colectivos, públicos o privados,
comunitarios o institucionales. Estos actores sociales pueden ser organizaciones sociales de base,
sindicatos, partidos políticos, iglesias, instituciones de gobierno, entre otros. 5
5
Extraído de DIGEBR. (2017, 4 de octubre). ¿Qué son los actores sociales? [Página web]. Recuperado de https://bit.ly/2QekAAT
 Continuamos
Ahora, observamos la siguiente imagen6:

Fuente: El Espectador, 2019

Redactamos nuestras respuestas usando el aplicativo

“SmartOffice”.

6
Extraído de El Espectador. (2019, 31 de julio). Contaminación por plástico, una crisis con salida [Redacción Bibo].
Recuperado de https://bit.ly/3ssbwFM
• Nos damos cuenta de que en 2016 se generaron 128 millones de toneladas de
desechos originados por plástico, y se proyecta que para 2030 aumentará en
un 41 %, lo que significa 438 millones de toneladas.
• ¿Cuál crees que será el impacto de este incremento y tratamiento de los
desechos plásticos en el ambiente?
¿Cómo consideras que la acción del hombre contribuye a esta proyección mostrada?
El impacto de este incremento y tratamiento de los desechos plásticos en el ambiente traerá
graves consecuencias en el ambiente, dañara los ecosistemas y muchos animales y plantas
serán perjudicados por estos efectos. Además, la poca capacidad de tratamiento de este
material y el no reemplazar su uso con otros materiales que son amigables con la naturaleza
agravan la problemática de la contaminación ambiental por plástico.

Recordemos que, al desarrollar nuestra actividad, debemos ir

reflexionando sobre cómo estamos organizando nuestras
ideas para lograr el propósito.

Finalizando la actividad
A partir de lo aprendido en esta actividad, explica el impacto del uso del plástico
en el ambiente, considera cómo se usa y desecha el plástico en los elementos
naturales presentes en tu comunidad o región, y cómo esto afecta a las
generaciones futuras. Para profundizar tu explicación, considera también
involucrar a tu familia y comunidad. Redactamos nuestra respuesta usando el
aplicativo “SmartOffice” tomando en cuenta el siguiente cuadro:

Impacto del uso del plástico en el

ambiente
Provoca muchas enfermedades a Contamina las aguas y bosques
Explicación las personas

Comparte la evidencia de la actividad con tu familia y dialoguen sobre tus

hallazgos.

Reflexionamos: ¿De qué manera has logrado cumplir los propósitos de aprendizaje
propuestos?
Leyendo y analizando todos los textos y videos que nos han proporcionado y con
ayuda de mis familiares
Evaluamos nuestros avances

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

¿Qué
Estoy
puedo
Criterios de evaluación Lo logré en
hacer para
proceso
mejorar
de
mis
lograrlo
aprendizaj
es?

Expliqué el impacto del uso del plástico X

en el ambiente al analizar la relación de
los elementos naturales y sociales.

Analicé diversas fuentes de información

sobre el uso del plástico y su impacto en
X
el ambiente.

Propuse acciones de mejora para X

mitigar el impacto del mal uso del
plástico en el ambiente.

No olvides guardar tus producciones en tu portafolio y compartirlas con tu docente.

Cuéntale tus dificultades y considera sus orientaciones.

Vamos a la siguiente actividad

¡Muy bien, hemos culminado la actividad!

Lograste explicar el impacto del uso del
plástico en el ambiente, y esto contribuirá en la
elaboración de la propuesta de alternativas de
mejora frente a la contaminación ambiental de
este tipo. En la siguiente actividad iniciarás tu
indagación sobre la resistencia mecánica de
una muestra de plástico.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
Actividad 3 | Recurso 2 | 5.° grado

Recursos para mi aprendizaje

Fuente de información 1. Impactos en el medio ambiente y la salud1

Por el momento, el terreno donde la comunidad científica

internacional más ha avanzado es en el impacto del abandono
de plásticos en mares y océanos, sobre todo en relación con la
vida silvestre.
Según Naciones Unidas, 640 000 toneladas de artes de pesca
desaparecen en el mar cada año, fenómeno que se conoce
como “pesca fantasma” (ghostgear). Estos materiales hechos de
plástico se enredan en las hélices de los barcos, en animales o se
asientan
sobre hábitats sensibles. Los enredos provocados Fuente: Libera; SEOBirdLife; Ecoembes, p. 8
principalmente por hilos de nylon, redes y cuerdas son la
causa más probable
de mortalidad de tortugas marinas, aves costeras y marinas, mamíferos, peces y cangrejos.
FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations) y UNEP (United Nations
Environment Programme) también advirtieron de los peligros que suponen los aparejos de
pesca abandonados o perdidos, ya que pueden enredarse en especies amenazadas o en
peligro de extinción, y ser la forma de introducción de material sintético, en su mayoría en
forma de microplásticos, en la red alimentaria marina o jugar un papel como vector para
especies invasoras.

Investigadores de CSIRO (Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation) de

Australia y del Imperial College de Londres han encontrado que la mayoría de las especies de
aves marinas contienen plástico en sus intestinos y se estima que, en 2050, el 99 % de las
aves marinas tendrán plástico en su aparato digestivo por ingesta directa. En un estudio
llevado a cabo por el Instituto de Ciencias Marinas de Virginia se demostró que grillos de la
especie Acheta domesticus y otros insectos terrestres pueden ingerir plásticos desechados en
la naturaleza y con ello acumular polibromodifenil éteres (PBDE), unos compuestos químicos
medioambientalmente persistentes que se usan como aditivos en los plásticos y que se
consideran tóxicos. Según un estudio realizado en Estados Unidos, los seres humanos también
estamos expuestos a los PBDE, principalmente a través del polvo y nuestra dieta.
Además, algunos plásticos utilizados en agricultura, como
el acolchado, pueden ser especialmente difíciles de reciclar,
ya que normalmente contienen tierra, arena y otras materias
orgánicas. El acolchado, utilizado habitualmente en cultivos de
algodón y fresa, alcanza en muchas ocasiones niveles de
tierra que suponen un 80 % del peso, dificultando
enormemente su reciclado. También se ha denunciado que
existe la práctica entre algunos ganaderos y agricultores de
todo el mundo de quemar los desechos plásticos. Estos,
cuando son quemados de manera
Fuente: Libera; SEOBirdLife; Ecoembes, p.
11 descontrolada, pueden liberar compuestos volátiles tóxicos para

1
Adaptado de Libera. (s. f.). Impacto del abandono del plástico en la naturaleza [Informe]. En Libera; SEOBirdLife; Ecoembes, Impacto
del medio ambiente y en la salud, pp. 8 al 12. Recuperado de https://bit.ly/3er3ubh
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
 5.° grado | Secundaria
Recursos para mi aprendizaje Experiencia de aprendizaje integrada 6

el ser humano y el
medioambiente. Los
gases producidos por la
combustión de plásticos
pueden transportarse a
través del aire, y algunos
de ellos, como el
mercurio, PCB, dioxinas
Fuente: Libera;
y furanos, pueden SEOBirdLife; Ecoembes,
p. 12
permanecer mucho
tiempo en el
medioambiente y tener
una tendencia a
bioacumularse
(acumulación de
sustancias tóxicas).
Otro estudio
estadounidense sobre
enredos de aves
causados por materiales
de origen plástico
demostró que un 85,2 %
de los nidos de cuervo
americano contenía
material de fabricación
humana. El número de nidos que
incluían estos materiales era mayor en
las zonas agrícolas que en las urbanas.
La presencia de cuerdas sintéticas y
cordeles fueron los objetos más
comunes encontrados en los nidos.
Estos recuerdan a los materiales
naturales usados para la construcción
de nidos como enredaderas, hierbas o
tiras de cortezas de árboles.

Fuente de información 2. El reto de la

reducción del plástico en tiempos del
Covid-192

En el caso de la contaminación, el
plástico denominado “de un solo uso”
tiene un consumo masivo que genera
montañas de residuos altamente
dañinos para el ambiente. Está
presente en varios productos de uso
diario y grandes corporaciones lo
prefieren para sus empaques por su
bajo costo (envoltorios de snacks,
sachets de champú o de mayonesa,
entre otros). Las industrias maximizan
sus ganancias sin interiorizar el
impacto negativo del plástico que
ingresan al mercado. gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

Según las cifras del 2

documental The Story of
Plastic (2020), el 32 % de
estos empaques
contaminantes termina en
recursos hídricos (ríos,
mares); el 40 %, en
vertederos; el 14 % es
ingresado a plantas
procesadoras; el 14 % es
reciclado y solo el 2 % es
“effectively recycled”
(que vuelve a ser un
producto tan útil como lo
fue en su primer uso).
Claramente, la cantidad
de residuos contaminantes
que hay hoy en día supone
un reto para la gestión
ambiental de cada país.

2
Extraído de
Castañeda,

V. (2020).
El reto de
la
reducción
del plástico
en tiempos
del Covid-
19.
Gestión.
Recuperad
o de
https://bit.
ly/3mVd5L
4
El contenido del presente documento
tiene fines exclusivamente
pedagógicos y forma parte de la
estrategia de educación a distancia