English I

Instructions – English 1
Week 6
Penalties
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo,
estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin
perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.

Penalidad

Plagio (copia textual de fuente externa) y/o uso de traductor. Se califica 0

El estudiante es suplantado. Se califica 0A
El video ha sido cortado y/o editado durante la presentación oral de la tarea (no incluye carátula). Se califica 0
Presenta sólo audio y/u otro formato (no video). Se califica 0
El estudiante realiza su video con personas ajenas a su sección sin autorización previa del docente. Se califica 0
El estudiante realiza su video de manera individual sin autorización previa del docente (única vez). Se califica 0
El estudiante presenta su video mediante plataformas no permitidas. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo sin carátula según modelo proporcionado por el docente. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo con carátula sin su DNI LEGIBLE, sin nombre o nombre incorrecto. Se califica 0
El estudiante no cumple con la distancia requerida. Se califica 05
El estudiante lee durante toda su presentación (mínimo puntaje de la rúbrica) Se califica 05
El video está oscuro, borroso, con filtros, con fondos de imagen y musicales o no se aprecia el rostro del estudiante. Se califica 05
Contenido o tema no corresponde a las indicaciones brindadas (incluye gramática y vocabulario solicitados). Se califica 05
Los integrantes del grupo no aparecen en pantalla al mismo tiempo durante toda la grabación de su video. Se califica 05
El estudiante presenta la carátula con error en: número de sección, nombre del docente, curso de inglés, semana o nombre de la -3 puntos
actividad.
El video excede o no alcanza el tiempo estipulado en las indicaciones. -3 puntos
Tardanza (entrega sábado o domingo) -3 puntos

PRE TASK ACTIVITIES

• Week 6 - Pre-Task: The Simpsons.
Observa y escucha los audios a fin de comprenderlas relaciones entre los miembros de la familia Simpson.
• Week 6 - Pre-Task: Reading Comprehension.
Observa el árbol genealógico y completa los espacios utilizando nombres con apóstrofe de posesión así como con vocabulario
de los miembros familiares
• Week 6 - Pre-Task: Forum – What are those?
 Revisar el uso de los artículos demostrativos y completa los ejercicios utilizando el vocabulario revisado.

• Week 6 - Pre-Task: Vocabulary

Escucha y “repite en voz alta” el vocabulario de la semana 6.
• Week 6 - Pre-Task: Practice your Pronunciation
Haz “click” en “Push to speak” y luego lee las 5 oraciones y graba tu voz para practicar tu pronunciación.
 English I
PRE TASK QUIZ
• (AC-S05) Week 6 - Pre-Task: Quiz – Complete the text
Completa los espacios utilizando los adjetivos posesivos así como el apóstrofe de posesión

TASK – VIDEO: Week 6 – Families and their possessions

Instructions:
1. Recuerden trabajar en pares y excepcionalmente en grupo de 3 y con autorización del docente
2. Revisen el material de la semana y sus apuntes.
3. Escriban el diálogo que van a presentar teniendo en cuenta que debe durar DOS MINUTOS.
4. La situación es la siguiente: Deben presentar a una familia famosa de una forma creativa. Deben establecer los parentescos
entre los miembros de la familia que escogieron.
5. La conversación debe contener vocabulario y expresiones de las semanas avanzadas haciendo énfasis en la semana 6.
6. Aprendan su conversación y asegúrense que han respondido las preguntas correctamente antes de grabar su video.
7. Graben su video poniendo especial atención a la pronunciación y entonación.
8. Inicien su grabación con la carátula y diciendo sus nombres completos.
9. Revisen su grabación y asegúrense que el audio y la imagen están claros.
10. Recuerden completar su carátula en el formato que se les entregó y haciendo las modificaciones necesarias que se les
indicaron en la reunión Zoom de inicio de semestre.
11. La carátula es parte del video y debe aparecer al inicio del mismo durante 5 segundos.
12. Suban cada uno de ustedes el video en formato mp4 en sus cuentas de la plataforma Canvas.

Important

Número de participantes 2 alumnos del mismo salón.

Formato Plataformas permitidas: zoom, meet, canvas (mp4)
Duración de Video 2 minutos
Gramática Uso de adjetivos posesivos y apóstrofe de posesión, presente simple
Vocabulario Demostrativos , artículo a/ an .Miembros de la familia y parentescos

Bono por Entrega Anticipada: +2 puntos (si el estudiante entrega la tarea hasta el martes 14 de setiembre)