Uɴɪᴠᴇʀsɪᴅᴀᴅ Nᴀᴄɪᴏɴᴀʟ ᴅᴇ Iɴɢᴇɴɪᴇʀɪᴀ

́
Facultad De Ingeniería De Petróleo, Gas Natural Y Petroquímica

Laboratorio 3: Capacitancia en el vacío

PF214 - Fɪś ɪᴄᴀ II

Alumno
Adriano Sabino, Leonardo - 20204159B

Docente
MSc. Jean Paúl Lozano P.

Lima, 16 de junio de 2021

1
 Capacitancia en el vacío
Leonardo Adriano Sabino
Universidad Nacional de Ingeniería – Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica –
leonardo88adriano@gmail.com – ladrianos@fip.uni.edu.pe

Resumen- El presente laboratorio plantea 3 experimentos

relacionados a la capacitancia con ayuda del laboratorio virtual
PhET. En el primer experimento se tendrán placas de distancia
fija, pero de área variable con intervalos de crecimiento constantes
para discutir el cambio en la capacitancia. Con ello,
interpretaremos el significado físico de la pendiente para hallar el
valor teórico de la permitividad en el vacío ε 0 y su error
porcentual. Para el segundo experimento, tendremos placas de
área fija pero la distancia entre ellas se incrementará para analizar
el cambio en la capacitancia. Además, el análisis será útil para
hallar el valor teórico de ε 0 a partir de la pendiente. Este valor
hallado será comparado con un valor estándar para determinar el
error porcentual. Finalmente, en el tercer experimento, tendremos
placas de área y separación fijas, pero un voltaje de pila variable
que será medido con un voltímetro. En este caso, la capacitancia
será constante debido a sus propiedades geométricas y este valor
inicial será comparado con el hallado mediante la interpretación
de una pendiente que es resultado del análisis del voltaje y la carga
de las placas. Estos valores servirán para hallar el error porcentual
del resultado.
Palabras claves- Capacitancia, voltaje, carga de las placas,
permitividad en el vacío.
I. INTRODUCCIÓN
Los circuitos eléctricos son fundamentales para la gran
mayoría de los dispositivos utilizados actualmente. Hoy
analizaremos a los capacitores, dispositivos que almacenan
carga eléctrica. El primer capacitor de la historia fue
inventado independientemente por Ewald Georg von Kleist y
Pieter van Musschenbroek, fue llamado la "botella de
Leyden". Este capacitor primitivo consistía en una botella
llena de agua y con una tapón al cual se le atravesó una varila
metálica.
Fig. 1: Estructura de la botella de Leyden
Aquí, la capa metálica de la botella representaba una
lámina externa y la lámina interna era la varilla. Además, el
vidrio servía como un dieléctrico, que aumentaba la
capacitancia. Para cargar el capacitor, se acercaba un
conductor a la parte superior de la varilla y cuando alguien lo
retiraba, recibía una fuerte descarga.
Es importante notar que, si se retira la fuente de voltaje y se
cierra el circuito, los electrones de la placa negativa irán a la
placa positiva, generando una corriente, hasta que la carga
final en ambos sea nula. Por ello, la fuente de voltaje es muy
importante y podría pensarse en ella como una “bomba de
electrones”.
Aunque en el pasado fueron una gran herramienta para las
radios y otros circuitos, hoy en día son utilizados en la
electrónica y moduladores de frecuencias.
II. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el laboratorio, se espera haber alcanzado los
siguientes objetivos:
 Hallar el valor teórico y experimental de ε 0 a
partir del análisis de la capacitancia y el área de
las placas
 Hallar el valor teórico y experimental de ε 0 a
partir del análisis de la capacitancia y el inverso
de la distancia entre placas.
 Hallar el valor teórico y experimental de la
capacitancia a partir del análisis del voltaje y la
carga.

2
  Hallar el error porcentual de cada resultado ε0 A
obtenido. C= … (2)
d
Donde:
III. MARCO TEÓRICO  ε 0: Permitividad eléctrica en el vacío
A. Capacitor:  ε 0=8.85 ×10−12 F /m
Dos conductores separados por un aislante o el vacío  A : Área de las placas (m 2)
constituyen un capacitor. En la mayoría de las aplicaciones  d : Distancia entre las placas (m )
prácticas, cada conductor tiene inicialmente una carga neta
cero, y los electrones son transferidos de un conductor al otro; Además, recuerde la ecuación que relaciona al voltaje con
a esta acción se le denomina cargar el capacitor. Entonces, los el campo eléctrico:
dos conductores tienen cargas de igual magnitud y signo ❑
contrario, y la carga neta en el capacitor en su conjunto −∆ V =∫ É ∙ d ŕ … (3)
permanece igual a cero [3]. c

Donde:
 É : Campo eléctrico ( N /C )

C. Trabajo y Energía Potencial:

Un capacitor cargado almacena energía eléctrica. La
energía almacenada en un capacitor es igual al trabajo
realizado para cargarlo. El efecto neto de cargar un capacitor
es extraer carga de una de las placas y añadirla a la otra placa.
El trabajo necesario para añadir una pequeña cantidad de
carga dq , cuando hay un voltaje ¿ ∆ V ∨¿, es
dW =¿ ∆ V ∨dq. Ya que V = q/C en cualquier momento el
trabajo requerido para almacenar una carga total Q es [2].
Q
Q2
Fig. 2: Capacitor conectado a una batería
W =∫ ¿ ∆ V ∨∙ dq= … (4)
0 2C
Donde:
B. Capacitancia:
 W : Trabajo necesario para cargar el capacitor ( J )
La capacitancia C de un capacitor se define como la razón  Q : Carga final de las placas (C)
de la magnitud de la carga en cualquiera de los conductores a
la magnitud de la diferencia de potencial entre dichos Así que es posible decir que la energía “almacenada” en un
conductores [1]. capacitor es [2].
Q
C= … (1) Q2 1
¿ ∆ V ∨¿ ¿ U E= = C∨∆ V ∨¿ … (5)
Donde:
2C 2
Donde:
 C : Capacitancia ( F )
 U E: Energía almacenada por el capacitor ( J )
 Q : Carga en las placas (C )
 ¿ ∆ V ∨¿: Magnitud del voltaje (V )
D. Densidad de Energía:
La relación representada fue propuesta inicialmente por En el caso de placas paralelas, la densidad de energía se
Alejandro Volta a fines del siglo XVIII. En general, la define como la energía por unidad de volumen en el espacio
capacitancia C no depende de Q ni de V. Su valor depende del entre las placas paralelas de un capacitor con área A y
tamaño, la forma y la posición relativa entre los dos
separación d [3].
conductores, así como del material que los separa [2]. Por
ejemplo, para placas paralelas, la capacitancia resulta. U 1 2
u= = ε 0| É| … (6)
Ad 2

3
 Aunque esta relación se obtuvo sólo para un capacitor de
placas paralelas, es válida para cualquier capacitor con vacío y
por ello para cualquier configuración de campo eléctrico en el
vacío [3].
Por otro lado, redefinimos la energía almacenada con la
ecuación (6).
❑
1 2
U E= ε 0∫|É| dV … (7)
2 ∞

4
 IV. CÁLCULO Y ANÁLISIS
Los cálculos del presente informe se llevaron a cabo en el
laboratorio virtual proporcionado por la Universidad de
Colorado.

Fig. 4: Capacitancia vs Área de la placa (experimental)

En la Fig. 4 observamos que las magnitudes son

proporcionales, justificado con el valor de R2 próximo a 1, y
la pendiente tiene un valor numérico de 9 ×10−10. Este
resultado es coherente debido a que la ecuación (2) muestra
Fig. 3: Laboratorio virtual una relación de la capacitancia y el área. Dicha relación es
proporcional solo si la distancia entre placas se mantiene
En la Fig. 3 apreciamos 3 elementos: Una pila de voltaje constante.
variable, dos placas paralelas de área y separación variables y Luego, para interpretar el significado físico de la pendiente,
un voltímetro que nos ayudará a medir el voltaje de la pila. hacemos lo siguiente:
Además, se brinda un medidor de la capacitancia y otro C
para medir la carga en las placas. Pendiente m= … (8)
A
A. Experimento 1: Capacitancia y Área Ecuación de la ε0 A
capacitancia C= … (9)
Con los materiales detallados, se tiene una separación de d
placas fija y de 10 mm. Por otro lado, el área de las placas es Reemplazando la ecuación (8) en (9):
2
de 100 mm y se incrementará en intervalos de 40 m m 2 ε0
m= … (10)
para ver el cambio en la capacitancia. Estos cambios en el d
área se dan en intervalos de 40 m m 2 y usamos la conversión ε 0=m .d =(10 ×10−3 m).(9 ×10−10 F /m2) … (11)
2
para determinar el área en m . Los datos obtenidos son:
ε 0=9 ×10−12 F /m … (12)
d=10 mm En la ecuación (10), vemos que la pendiente también
Área(mm ) 2
Área(m2 ) Capacitancia( F) resulta del cociente de la permitividad ε 0 y la distancia entre
100 1.00E-04 8.90E-14 las placas. Ahora, el valor hallado en la ecuación (12) es
140 1.40E-04 1.24E-13 teórico y se comparará con el valor ya conocido,
180 1.80E-04 1.62E-13 ε 0 ' =8.85 ×10−12 F /m , para determinar el error
220 2.20E-04 1.97E-13 porcentual.
260 2.60E-04 2.30E-13 ε 0−ε 0 '
δε = … (13)
300 3.00E-04 2.66E-13 ε0 '
0

−12
340 3.40E-04 3.00E-13 0 .15 ×10 F /m
δε = =1.69 % … (14)
380 3.80E-04 3.36E-13 0
8.85 ×10−12 F /m
Tabla 1: Datos experimentales del área y la capacitancia El resultado en (14) nos muestra que el error es menor al
2%, lo cual muestra un correcto uso de las ecuaciones y
A primera vista, la Tabla 1 muestra que la capacitancia conceptos.
aumenta a medida que se incrementa el área. Visto
gráficamente, tenemos lo siguiente:

5
B. Experimento 2: Capacitancia y Distancia C
Pendiente m= =C . d … (15)
Ahora tenemos placas de área fija a 300 mm 2
y la 1/d
separación de ellas aumenta desde los 5 mm hasta 9.8 mm en Ecuación de la ε0 A
capacitancia C= … (16)
intervalos de 0.4 mm. Observaremos los siguientes cambios d
en la capacitancia: Despejando ε 0 y reemplazando (15) en (16):
(C . d ) m
ε 0= = … (17)
A A
Área=300 mm 2 −15
2.67× 10 F . m
Distancia( m) 1/ Distancia(m−1 ) Capacitancia( F) ε 0= … (18)
300 ×10−6 m 2
0.0050 200.0 5.31E-13
0.0054 185.2 4.96E-13
ε 0=8.9 ×10−12 F /m … (19)

0.0058 172.4 4.58E-13 Si reordenamos la ecuación (17), vemos que la pendiente

0.0062 161.3 4.26E-13 también resulta del producto de la permitividad ε 0 y el área.
0.0066 151.5 4.03E-13 Como ambos son constantes, la pendiente también lo es.
Finalmente, calculamos el error porcentual del resultado
0.0070 142.9 3.78E-13
hallado en (19) considerando como valor real a
0.0074 135.1 3.61E-13
ε 0 ' =8.85 ×10−12 F /m
0.0078 128.2 3.39E-13
ε −ε '
0.0082 122.0 3.25E-13 δε = 0 0 … (20)
0.0086 116.3 3.08E-13
0
ε0 '
−12
0.0090 111.1 2.96E-13 0.05 ×10 F /m
δε = =0.56 % … (21)
0.0094 106.4 2.81E-13
0
8.85 ×10−12 F /m
Finalmente, el resultado en (21) tiene un error porcentual
0.0098 102.0 2.71E-13
menor al 1%, lo cual es muy aceptable en un intervalo de
Tabla 2: Datos experimentales de la distancia, su inversa y la capacitancia
confianza.
De la Tabla 2, se desprende que, ante un incremento de la
distancia, la capacitancia disminuye. Por otro lado, al C. Experimento 3: Cálculo de la capacitancia
disminuir el inverso de la distancia, la capacitancia también
Tenemos una pila de voltaje variable y dos placas de
decae.
100 mm2 separadas 10 mm. Estos dos últimos datos
permanecen fijos para que la capacitancia sea constante.
Luego hacemos uso del voltímetro para hallar el voltaje de la
pila; para ello colocamos los electrodos en el cable conductor,
a una distancia mínima de la pila.

Fig. 5: Inverso de la distancia vs Capacitancia

En la Fig. 5, observamos una relación de proporcionalidad

del inverso de la distancia con la capacitancia. Esto tiene
sentido ya que la ecuación (2) muestra dicha relación si se
considera un área constante. Además, la pendiente resulta del
cociente de la capacitancia y el inverso de la distancia. Para
profundizar más, haremos uso de esa ecuación (2). Fig. 6: Medición del voltaje

6
 Ahora, a medida que incrementamos el voltaje, Ecuación de la Q
observaremos que el proceso de carga de las placas inicia. C= … (23)
capacitancia ¿ ∆ V ∨¿ ¿
Estos datos se clasifican en la siguiente tabla. Reemplazando la ecuación (22) en (23):

Capacitancia=0.89× 10−13 F C=m=8.85 × 10−14 F … (24)

Voltaje (V ) Carga(C) La ecuación (24) muestra explícitamente que la pendiente

de la Fig. 7 es igual a la magnitud de la capacitancia.
0.000 0.00E+00
Finalmente, calculamos el error porcentual del resultado
0.122 1.10E-14 hallado en la ecuación (24), comparado con el valor original
0.213 1.90E-14 que es de C ' =0.89 ×10−13 F
0.334 3.00E-14 C−C '
0.426 3.80E-14 δ C= … (25)
C'
0.517 4.60E-14 −13
−0.005× 10 F
0.598 5.40E-14 δε = =−0.56 % … (26)
0
0.89 ×10−13 F
0.699 6.20E-14 El resultado en (26), aunque negativo, resulta muy pequeño
0.790 7.00E-14 y menor al 1%. Por tanto, nuestros cálculos y mediciones
0.912 8.10E-14 fueron acertadas.
0.973 8.60E-14
1.094 9.70E-14 V. CONCLUSIONES
1.216 1.08E-13 En el primer experimento, el significado físico de la
1.307 1.16E-13 pendiente en la Fig. 4 es el cociente de la permitividad ε 0 y la
1.398 1.24E-13 distancia entre las placas, que es constante. Verificamos así la
1.500 1.33E-13 relación de proporcionalidad del área de las placas con la
Tabla 3: Datos experimentales del voltaje y la carga capacitancia, propuesta en la ecuación (2).
En el segundo experimento, la pendiente de la Fig. 5 es
Debido a la sensibilidad de las herramientas, no se tomaron equivalente al producto de la permitividad ε 0 y el área
intervalos fijos en las mediciones de la Tabla 3. Sin embargo, constante de las placas. Al final, comprobamos que el inverso
esto no afectará al resultado final. Para representar mejor los de la distancia es proporcional a la capacitancia, lo cual es
datos, usamos el siguiente gráfico. coherente con la ecuación (2).
Finalmente, en el tercer experimento, la pendiente de la
Fig. 7 es igual a la magnitud de la capacitancia, considerando
un área y distancia de placas constantes. Este resultado
verifica la relación de proporcionalidad de la carga de las
placas y el voltaje de la pila, que fue señalada teóricamente en
la ecuación (1).
Para terminar, los resultados de todos los experimentos
fueron hallados con un error menor al 2%, lo cual muestra que
todo el proceso de análisis, interpretación y cálculos fueron
los correctos.

Fig. 7: Voltaje vs Carga de las placas VI. REFERENCIAS

[1] Serway A., Jewwet J. (2015). Física para ciencias e ingeniería,
Como podemos observar en la Fig. 7, ambas magnitudes se volumen 2 (9na ed.). Santa Fe, México: CENGAGE Learning
relacionan proporcionalmente como en la ecuación (1). Dicha [2] Giancoli D. (2009). Física para ciencias e ingeniería con física
moderna (4ta ed.). Atlacomulco, México: Pearson Education
ecuación será usada para interpretar el significado físico de la
[3] Young H., Freedman R. (2009). Física universitaria con física
pendiente, que a primera vista es el cociente de la carga con el
moderna, volumen 2 (12da ed.). Atlacomulco, México: Pearson
voltaje. Education
Q
Pendiente m= … (22)
¿ ∆ V ∨¿ ¿