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Monografia Sacarias Tarazona Ok
Monografia Sacarias Tarazona Ok
FACULTAD DE TECNOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE DISEÑOS Y CONSTRUCCIONES
MONOGRAFÍA
Presentada por:
Lima, Perú
2018
ii
MONOGRAFÍA
MÁQUINAS PORTÁTILES DE EBANISTERÍA
DEDICATORIA
A mi padre que desde el cielo me ilumina,
a mis hijos, la razón de mi vida,
y por ellos me esfuerzo a superarme cada día más.
iv
Índice de contenidos
Dedicatoria iii
Índice de contenidos iv
Índice de figuras vi
Introducción vii
Capítulo I
1.1. Antecedentes 9
Capítulo II
Capítulo III
APLICACIÓN DIDÁCTICA 41
Programación anual 41
Hoja de información 53
Hoja de práctica 56
Hoja de Operación 57
v
Lista de Cotejo 60
Resumen 62
Conclusiones 63
Recomendaciones 64
Referencias 65
Apéndice 67
vi
Índice de figuras
Introducción
La carpintería, uno de los oficios más antiguos a lo largo de los siglos, se desarrolla
junto a las artes en el trascurso de los siglos con un estilo propio: la ebanistería. Al principio
se utilizó para hacer garrotes y flechas, después canoas, arados, herramientas, bancos y sillas
boscosas del planeta aunque su uso es cada vez menor, es un material de construcción
importante. Por cuanto, las culturas primitivas utilizaron los productos de su entorno e
a una manual, su evolución lógica en distintos tiempos, de las herramientas manuales, esos
instrumentos que el hombre ha ideado e inventado como evolución para mejorar el trabajo
combinación con algún tipo de energía mecánica eléctrica, siendo esta la más común.
a la vez que hacia una mayor autonomía e independencia de funcionamiento de acuerdo a las
fuentes de alimentación energética (la aparición de las baterías de litio-ion, más potentes y
de mayor duración). Lo que no cambia en las herramientas se basa en esos cuatro principios:
seguridad e higiene industrial, que deben conocer los estudiantes así como los términos
Espero que sea un gran aporte y de interés para los estudiantes que deseen desarrollar
Capítulo I
1.1. Antecedentes
presente trabajo desde el desarrollo de la técnica americana, no sin antes precisar que hubo
Antes de 1820 se había patentado nueve cepilladoras, mientras que en 1824 se concedió a
Roberto Eastman una patente por una sierra circular mejorada. En 1828 se concedió la
carpintero que vivía en Poughkeepsie, N.Y el cual inventó una cepilladora que usaba
rodillos de alimentación en combinación con una fresa rotativa. Los rodillos de avance no
sólo impulsaban el tablón frente a las cuchillas rotativas, sino que servían también para
mantenerlo sobre la bancada, asegurando un corte parejo y al paralelismo de las dos caras
opuestas. La máquina tenía también una fresa para formar lengüeta y ranurar los costados.
Es dudoso que Woondworth haya ganado algún dinero con su invención, porque en
En 1834, Jorge Page de Keene, N.Y. inventó la mortajadora a pedal, Y J.A. Fay, la
sierra de juntas para cortar espigas y lengüetas. Estos hombre unieron sus fuerzas bajo el
nombre de Page& Co. Y establecieron una fábrica en Keene. Durante los primeros años,
Mr Fay cargaba sus máquinas en un carro e iba a ofrecerlas a los pequeños talleres de
carpintería de la vecindad.
En 1852 Fay, que dirigía entonces el negocio por su propia cuenta, instaló una
fábrica en Cincinnati, la que hasta el año 1965 todavía estaba en actividad bajo la firma
J.A. Fay & Egan. Por aquella época ya había poblado el medio Oeste y se instalaron
Hacia 1860, los fabricantes de máquinas para madera comenzaron a reemplazar las
del Centenario de Filadelfia, 1876 dio una gran ímpetu a la difusión de las máquinas para
después se produjo la primera máquina lijadora en la fábrica Berlín Machine Works, ahora
Además de la fábrica establecida por Fay en 1852, deben mencionarse otras tres
La H.B. Sith Company de Smithville, N.J. fue fundada en 1832. Esta compañía se
D. Whitney and Sons, Inc., de Winchendon, Mass, fue fundada en 1837. Baxter
madera.
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La S.A. Woods Machines Company de Boston, Mass., fue fundada en 1854 y desde
Las compañías mencionadas siguen en actividad y están entre las primeras del
ramo. Indudablemente, la mejor manera de formarse una idea de cómo eran primitivas
labrar, regruesar, moldurar, taladrar y pulir. Estas operaciones resumen de alguna forma
las primeras máquinas, que se han convertido con el paso de los años en las dotaciones
estándares de los talleres dedicados a todo tipo de trabajos. Estos talleres se constituyen
como industrias de servicios para atender la demanda general del mercado, y se conocen
portátil que por ser poco voluminosa no es menos importante. Esta maquinaria, conocida
como portátil, constituye una dotación importante para cualquier taller que se dedique a la
manipulación de la madera.
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realiza a pequeña escala, las mismas operaciones que las máquinas grandes. También son
utilizadas por los operarios que se dedican a la colocación en obra para solucionar los
Por otra parte, debemos tener en cuenta que los procesos productivos existen fases
en el taller que se pueden solucionar con distintas máquinas portátiles. Este es el caso de las
pulidoras de banda u orbitales, que constituyen la dotación básica de cualquier taller para
gran tamaño.
Por tanto, la amortización de una máquina está en función del proceso productivo
montaje y colocación de distintos muebles. Para estas empresas es obvio que la maquinaria
a 220 o 380 voltios, y que ofrecen un amplio abanico de posibilidades que exponemos a
continuación.
Para conocer estas máquinas, haremos una descripción física de cada una de ellas,
cómo son y cuáles son sus posibilidades. Así podremos asignarles unas tareas u operaciones
y ayudar a quienes las desconozcan. También incluimos un pequeño subcapítulo sobre las
Ramos. (2013, p.17). Según el autor clasifica las máquinas de la siguiente manera:
producción.
equipan con estas clases de máquinas, para hacer las operaciones básicas en la
producción de muebles.
a. A Electricidad
b. A Hidráulica
c. A Neumática
a. Máquinas de Aserrar:
- Sierra Circular
- Sierra Radial
- Sierra Cinta
- Sierra de Calar
- Sierra Escuadradora
b. Máquinas de Labrar:
- Garlopa eléctrica
- Regruesadora
- Tupi ó Fresadora
- Torno
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- Tener cuidado con las máquinas giratorias al peligro de enganche con la ropa y el pelo
suelto.
- Inspeccionar el cable conductor de energía eléctrica antes de cada uso verificando si esta
- Mantenga los cables de alimentación de energía alejado del calor, agua, aceite, bordes con
filos cortantes.
- Usar las gafas de protección antes de iniciar los trabajos y así evitar el riesgo del salto de
- Usar las máquinas de acuerdo a las especificaciones para las que ha sido diseñada.
- Asegúrese de que los tomacorrientes tengan tres clavijas de conexión con toma a tierra
- La recarga de batería de las máquinas inalámbricas solamente se hará con un cargador para
la batería de la máquina.
trabajar. Esto permitirá utilizar las dos manos para un mejor control y manejo de la
- Retirar del enchufe, no del cable para desconectar la máquina que se esté usando.
- Verifique que los accesorios como las brocas, cuchillas, etc., se encuentren bien afilados y
en buen estado.
- No distraiga, moleste o toque a las personas que se encuentren trabajando con una
MEDIDAS PREVENTIVAS
- Vestir ropa adecuada a usar en un taller o fábrica donde no pueda ser atrapada por la
máquina con las piezas a cortar, evitar usar accesorios que puedan engancharse a las partes
móviles de la máquina.
útiles, etc.).
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- Antes de poner la sierra circular en marcha para comenzar el trabajo, se debe comprobar:
▪ Que la pieza de madera a cortar esté firmemente sujeta a un dispositivo de sujeción que
halla retirado de la zona de trabajo las herramientas manuales, materiales sueltos, etc.
▪ Que la hoja de sierra sea adecuada al tipo de material que se va a cortar y que esté
afilada y limpia.
▪ Durante la ejecución del corte, se debe sujetar la máquina firmemente, pero no forzarla.
soltar hojas, sujetar y retirar piezas, limpiar, eliminar las virutas, comprobar medidas,
ajustar protecciones, etc., deberán realizarse con la sierra circular parada y desconectada
de la energía eléctrica.
- Siempre que se tenga que dejar de usar la sierra, deberá pararse previamente, y
- Una vez que se termina el trabajo, se debe limpiar la máquina y almacenarla en un armario
con toma a tierra, no tirar del cable, no dejarlos cerca de fuentes de humedad o calor, etc.).
- Hacer caso siempre a las señales de seguridad.
Los equipos de protección individual son de uso obligatorio cuando se trabaja con
- Gafas de seguridad integrales: (que permiten el uso de gafas graduadas) que protegen
- Guantes anticorte: si la manipulación del material a trabajar puede dar lugar a cortes.
- Orejeras: sirve de protección contra los ruidos, de acuerdo con las especificaciones
- Botas con punta de acero: es un tipo de calzado que sirve para proteger al trabajador de
los peligros de su oficio. ... El propósito es cuidar a los trabajadores de peligros como:
Capítulo II
- Máquinas de Aserrar:
Sierras Circulares
Consisten en una sierra circular, con un diámetro de 180 a 235 mm diámetro de disco y
4,500 r.p.m. en vacio. Su potencia de motor oscila entre 1,000 y 1,700 W y su peso,
entre 5 y 8 kg. Lleva incorporadas guías metálicas que facilitan los cortes del material a
Tipos de operaciones:
utilizar una sierra con dientes de metal duro para cortar tableros melamínicos con
en aquellas en que los tableros son difíciles de manejar a causa de su tamaño, ya que
permiten realizar unos cortes que subdividen y facilitan las maniobras en espacios
reducidos.
- Si los operarios tienen la suficiente destreza, pueden realizar trabajos más finos,
como cortes para marcos en dos pasadas. Esta máquina permite graduar los ángulos
Normas de seguridad:
- Los protectores están equipados con unos muelles que facilitan su abertura a medida
- La manipulación de esta máquina exige del operario fuerza y destreza, por lo cual es
- Todas los modelos cuentan con una traba se seguridad, la cual evita que se accione de
forma accidental, evitando muchos inconvenientes. Se debe verificar que esté trabada
guardarla.
Se trata de una máquina que más que portátil es de sobrebanco. Su peso oscila
entre 15 y 32 kg, y contiene una plataforma que se sujeta, por medio de un eje, el motor
se acciona el disco para realizar el corte. El eje puede moverse en ángulos de 25º a 90º y
pueden alcanzar 5,000 r.p.m. con unos discos de 250 300 mm, lo cual permite un corte útil
de hasta 22 cm en le radio máximo. Existen varios modelos, siendo los más polivalentes
los que se pueden utilizar fijándolos por la parte superior, además de los abatibles.
Tipos de operaciones:
realizar cortes de precisión a cualquier ángulo es una herramienta habitual. Se utiliza para
realizar cortes largos con precisión y en ángulo de 45º para distintas uniones. Su corte es
muy limpio y las maderas siempre ajustan al escuadre, cualidades que se deben a las altas
En la modalidad de disco libre por su parte superior es muy utilizada para dividir
tablones en listones de todo tipo, gracias a una guía que permite obtener anchos exactos.
Normas de seguridad:
tamaño del disco y las altas velocidades suelen dar más de un susto a los operarios.
En primer lugar, debemos sujetar la máquina al banco que le sirve de apoyo con unos
cortar pequeñas molduras, a fin de mantener siempre los dedos lo más apartados posible
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del disco. En aquellos casos en los que no sea posible por el tamaño d la pieza, será
conveniente montar alguna plantilla que nos ofrezca seguridad. Otro sistema para
solucionar este problema consiste en sujetar la pieza con un pequeño gato a la guía se
soporte.
Serrucho Eléctrico
Sierra Tándem
Sierra de Calar
Consiste en una sierra de vaivén que puede cortar hasta una profundidad de 50
milímetros. Dispone de un mango con interruptor, tiene una potencia de 500 W y un peso
Está relacionada con una amplia variedad de sierras de vaivén, que, según el tipo, pueden
cortar diversos materiales. Dispone de una base movible que permite realizar cortes con
inclinaciones.
1- Variador de velocidad
2- Gatillo
3- Visor / protector de corte
4- Angulo de corte Regulable 0º a 45º
5- Hoja de sierra
6- Pulsador de bloqueo del gatillo
7- Selector de acción Orbital
http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-electricas-y-accesorios/sierra-caladora-
introduccion
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Tipos de operaciones:
Es muy utilizada para cortar diversas piezas de diferente grosor, pero es muy útil
para cortar formas circulares de distintos diámetros, para colocar focos, contornear
Normas de seguridad:
No es una máquina muy peligrosa, pero debe ser utilizada con precaución, ya que
- Máquinas de Labrar:
Cepillo Eléctrico
Ha sido diseñado y fabricado para soportar trabajos duros y con el máximo nivel de
calidad. La carcasa de una sola pieza es de aluminio. Por tanto, es una máquina muy sólida
y al mismo tiempo ligera y manejable. Sus 650 a 1.100 W. de potencia le permiten resistir
los trabajos más exigentes. Está dotado de cuchillas recambiables de metal duro y de doble
Tipos de operaciones:
Ha sido diseñado para rebajar madera, por muy dura que ésta sea, y cualquier
aglomerado. Su plato garantiza el alineamiento del plano que trabajamos, además, gracias
a una guía metálica, permite realizar planos a 90º o cualquier ángulo siempre que
contemos con un soporte para la guía. Dispone de un accesorio para sujetarla a un banco
Normas de Seguridad:
Esta máquina tiene empuñaduras para agarrar con ambas manos. Es imprescindible
manejarla a pulso y bien agarrada. Debemos evitar los excesos de confianza, como realizar
maniobras con una sola mano, y no olvidar que las cuchillas suspendidas en el aire son
muy peligrosas. Por ello, apagaremos el interruptor siempre que dejemos de usarla.
Cuando la máquina se fije boca arriba nos aseguraremos de que el protector funciona bien.
Siempre es aconsejable trabajar con él, ya que su manipulación puede provocar accidentes
Cepillo Enrasador
Es parecido al anterior, pero está dotado de una base de apoyo mucho más grande,
muy concretas.
Tipos de operaciones:
Se utiliza para enrasar listones que sobrepasan el grosor del tablero al que han sido
encolados, así como para rebajar marcos que superan el grosor del tabique y para casos
similares.
Normas de seguridad:
Es aconsejable utilizarlo con plano de apoyo lateral, situado en la parte derecha del
sentido de trabajo, por lo cual debe tenerse en cuenta el sentido de trabajo de la máquina.
Esto puede representar una pequeña dificultad para los operarios zurdos, que deberán
Fresadoras perfiladoras
potente motor que les imprime una velocidad en vacío de 22.000 r.p.m. lo cual permite
Tipos de operaciones:
Se pueden realizar diversas operaciones, entre las que cabe destacar: incorporación
de fresa de rebaje para rebajar estratificados que sobresalen en los cantos aplacados;
bisagras, etc. existe una amplia variedad de plantillas, entre las que cabe destacar las que
Normas de seguridad:
Puesto que con esta máquina se trabaja a pulso, es importante sujetarla con las dos
manos. Las fresas deberán estar cubiertas con protectores para evitar cualquier posible
agresión. La sujeción de las fresas debe ser correcta, comprobando siempre que están bien
sujetas al eje de rotación. Prestaremos especial atención al trabajo en maderas duras o con
Fresadoras Ensambladoras
Son unas máquinas muy similares a las anteriores que permiten la incorporación de
fresas con agarre central mediante agujero. Por esta razón están especialmente indicadas
para realizar incisiones para laminillas, que cumplirán la función de espigas postizas
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formando una unión sólida y segura. Siempre deben utilizarse con una plantilla que
permita realizar la incisión exacta en el lugar adecuado. Por tanto, se pueden efectuar
profundidad. Las fresas estándares suelen tener 100 x 3.97 mm de grosor y un paso
Normas de seguridad:
Puede ser muy peligrosa si no se utiliza con protectores. Las guías de apoyo deben
- Máquinas de Perforar:
Taladros Portátiles
Son una de las máquinas más conocidas del mercado. Constan de un puño donde
está instalado un motor más o menos potente y un mandril para sujetar la broca.
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Especialmente singulares son los taladros con un percutor para taladrar hormigón y con
graduación de velocidades para incorporar desde brocas especiales para hierro hasta
adaptadores para utilizarlos como atornilladores. Existe una gran variedad de formas y
Tipos de operaciones:
- Se pueden utilizar para hacer diversos agujeros y taladrar distintos materiales, desde
madera hasta hierro pasando por el hormigón. Sus aplicaciones suelen estar
vinculadas a los agujeros, aunque algunas marcas comerciales han logrado, por
Normas de seguridad:
- Por tratarse de una herramienta que trabaja con una broca sin protección, hay que
- Máquinas Abrasivas:
que transmite una rotación por medio de correas a un cilindro que soporta la banda
pulidora de forma perimetral. El cilindro delantero, que se utiliza para tensar la banda,
dispone de una palanca para que el tensado sea correcto. El peso de la máquina oscila
Partes de la Lijadora
Tipos de operaciones:
Se utiliza principalmente para lijar todo tipo de maderas. El acabado final está en
función del grano de la lija utilizado, que es, en definitiva, el que determina el pulido de la
madera. Los granos más gruesos se pueden emplear para rebajar madera en poco grosor.
superficie.
Normas de Seguridad:
una máquina muy peligrosa, debemos tener preocupación con el cable de conexión, ya que
a veces puede enrollarse por debajo de la máquina. Así mismo, evitaremos trabajar con
ropa suelta, porque puede enrollarse por la parte inferior. La máquina debe marcar el ritmo
de trabajo y la presión debe ser leve, porque si se fuerza podemos quemar el motor. Antes
Lijadoras Orbitales
Son lijadoras de poco peso, de 2 a 4 kg, que desempeñan funciones ligeras. Están
Tipos de operaciones:
Se emplea, sobre todo, para pulir superficies en su fase terminal con lijas de grano
fino que permiten fases de buen acabado con el barniz. También se utilizan para pulir
barnices entre capa y capa. Como su movimiento es orbital, no nos obliga a seguir ninguna
irremediable.
Normas de seguridad:
que desprende puede provocar una importante irritación de las mucosas, sobre todo
Lijadoras Rotorbitales
Tipos de operaciones:
Son similares a las de las orbitales, pero por su forma redonda pueden introducirse
en ángulos muy estrechos y se puede trabajar a pulso con ellas, mientras que las de base
Normas de seguridad:
Se deben adoptar las mismas precauciones que con las anteriores en lo que respecta
- Máquinas Especiales:
525 ºC,
Tipos de operaciones:
paneles melamínicos permite partir de unas caras acabadas en superficie, a las que
operación. Sólo tienen un inconveniente no refunden las rebabas sobrantes y por ello se ha
de realizar una segunda operación con una perfiladora de cantos manual o con el canto de
simple formón.
Normas de seguridad:
posibilidad de encontrar un pequeño surtido que tiene especial interés para las cadenas de
montaje.
Son quizás una de las máquinas más utilizadas en este tipo de instalación. Su
amplia variedad está en función del tipo de grapa o clavo que deben insertar en la madera.
hasta 50 mm de longitud.
Tipos de operaciones:
Las funciones propias de las clavadoras o grapadoras suelen ser siempre las
mismas. Pertenecen a series de montajes que suelen estar relacionadas con la construcción
de mobiliario pequeño, que necesita unas plantillas para su rápido montaje y que las
grapadoras suelen resolver de manera rápida y eficaz. También son muy utilizadas para
construir armazones que más tarde son aplacados con tableros contrachapados.
Normas de seguridad:
Estas máquinas son muy peligrosas cuando disponen de un percutor que dispara las
grapas y clavos. Este disparador sólo funciona apoyando el dispositivo de seguridad sobre
un plano duro, por lo que es prácticamente imposible disparar sin presionar el dispositivo.
dispositivo sobre una pierna o cualquier parte del cuerpo, ya que es la única posibilidad de
provocar un accidente.
es muy sencillo.
Las principales diferencias con las máquinas pulidoras normales son de poco peso
Tipos de operaciones:
rectangular.
Son máquinas diseñadas para tratamiento superficial. Nunca deben utilizarse para rebajar
la madera.
Normas de seguridad:
Destornilladores Neumáticos
utilizan en las cadenas de montaje donde esta operación es importante. Están provistos de
Recientemente han sido desplazados por los destornilladores con baterías. Sus
características físicas les confieren ligereza por su poco peso y suelen ser cilíndricos para
facilitar su manejo.
Tipos de operaciones:
diseñados para atornillar y desatornillar. Teniendo en cuenta que son muy numerosos los
muebles que están resueltos en fase de montaje con tornillos spack, son un tipo de
Dremel ó Pirograbador
Capítulo III.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
PROGRAMACIÓN ANUAL
Ciclo: VI
Área: Educación Para el Trabajo
I. DESCRIPCIÓN GENERAL
El Área de Educación para el Trabajo en las instituciones educativas J.E.C se desarrolla en el marco de dos criterios orientadores:
Desarrollo de competencias para la empleabilidad a través de estrategias de enseñanza-aprendizaje que combinan la formación
técnica específica con el desarrollo de competencias socioemocionales y de emprendimiento.
Formación técnica específica orientada a la demanda laboral, priorizando la formación en el uso de las TIC, programas
informáticos y de tecnología.
Se abordarán capacidades para entender los procesos productivos, aplicación de los conocimientos científicos, tecnológicos y artísticos
a los procesos productivos, capacidades para utilizar las tecnologías de la información para desarrollar los diversos procesos de la
actividad productiva en una especialidad ocupacional.
VALOR
UNIDAD I
UNIDAD II
CAPACIDAD
PROGRAMA EL
PROPUESTA DE
LA UNIDAD
DESARROLLA LA
IMPLEMENTACIÓN.
DESARROLLO DE LA
N° DE VECES QUE SE
CREA PROPUESTA DE
VALOR Y EJECUTA SU
33 horas
30 horas
sesiones)
(en horas y
11 sesiones
10 sesiones
NÚMERO Y TÍTULO DE DURACIÓN
X
individuo, la empresa y la sociedad.
II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
X
X
textos: Word.
X
X Comprende las características del mercado de consumo
local, el mercado laboral local y las características del
X
X
emprendedor.
X
X
control de calidad.
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DURACIÓN
UNIDAD/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)
UNIDAD I Procesador de texto: Word Acta de conformación
Crea propuestas de valor. Formato de texto, inserción de tabla del equipo de trabajo.
Los estudiantes se organizan en equipo observan su Numeración y viñetas Relación de mentores.
contexto e identifican diversos problemas y Estrategias de identificación de fortalezas e Ideas seleccionada para
necesidades económicas utilizando instrumentos y intereses. prototipar.
organizan la información. Seleccionan una idea de 10 Campos de intereses de mi equipo. Prototipos elaborados.
las propuestas que se vincula a los intereses y Red de mentores. Lienzo de propuesta de
necesidades con la asesoría de los mentores. Presentaciones en diapositvas. valor elaborada.
Cada equipo de trabajo en función a la idea Los recursos de su localidad.
seleccionada construye uno o más prototipos Valor agregado.
utilizando diversos materiales o insumos y organiza Técnicas de creatividad (Lluvia de ideas,
procesos de validación con los mentores, posibles SCAMPER).
clientes entre otros. Aplican el lienzo de la propuesta Elaboración de prototipos.
a la idea mejorada. Evaluación de prototipos.
El producto de esta unidad es la propuesta del valor Lienzo de la propuesta de valor.
del equipo.
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prácticas de convivencia.
Esta unidad, tiene como propósito desarrollar la creatividad del estudiante para proponer y seleccionar la solución que responda de
manera innovadora al problema o necesidad identificada y construir un prototipo, relacionándose con Educación Artística, donde los
estudiantes desarrollan y afianzan el proceso creativo que les permite generar alternativas de solución creativas e innovadoras para
satisfacer las necesidades y resolver problemas de su comunidad. Por ello también se relaciona con la competencia diseña y produce
soluciones tecnológicas, los estudiantes desarrollan capacidades para identificar y resolver problemas mediante soluciones tecnológicas,
capacidades que emplean también para crear propuestas de valor.
Se orienta a realizar un validar proceso de validación en función al prototipo o prototipos construidos, por ello se relaciona con la
competencia resuelve problemas en situaciones de gestión de datos, los estudiantes desarrollan capacidades relacionadas al recojo,
procesamiento, interpretación y valoración de la información, los que emplean para la validación de su prototipo. También con la
competencia gestiona responsablemente los recursos económicos y gestiona responsablemente el ambiente, los estudiantes administran de
forma efectiva y eficiente los recursos, materiales e insumos para la construcción de su prototipo desde una perspectiva de desarrollo
sostenible.
UNIDAD 1
NÚMERO DE SESIÓN
1
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Me conozco + para identificar mis fortalezas.
El docente comenta a los estudiantes que en este año diseñarán e implementarán proyectos a partir de
sus fortalezas y el campo de interés que tengan, dentro de la opción ocupacional u opciones
ocupacionales que desarrolla la Institución educativa. Para lograr esta meta es importante que
descubran sus intereses, gustos, vocaciones y así lo relacionen con el proyecto que emprenderán.
Luego comunica a los estudiantes y a la vez escribe en la pizarra que al término de la sesión
lograrán: Identificar sus fortalezas.
Posteriormente informa a los estudiantes que en esta sesión se utilizarán: ficha de observación,
instrumentos de evaluación para ver su participación en la construcción de sus aprendizajes y los
logros de aprendizaje que se espera obtener de cada uno de ellos y estos son:
El Portafolio personal, (que es un cuaderno de 100 hojas, o un folder oficio), donde irán
incorporando las actividades de las sesiones que se desarrollen a lo largo del año escolar.
Portafolio del equipo, que será digital donde organizarán sus documentos en una carpeta.
Una ficha de autoevaluación.
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SESIÓN DE CLASE
I. INFORMACIÓN GENERAL
.1 Área : Educación para el trabajo
.2 Opción Ocupacional : Ebanistería – Carpintería
.3 Grado : Tercer Grado
.4 Horas semanales : 2
.5 Director del Nivel : Lic.
.6 Sub director : Lic.
.7 Docente : Lic. Sacarías Félix, Tarazona Julca
Luego de la participación de los estudiantes, el docente continúa con el diálogo y plantea las
siguientes preguntas:
1. ¿Todas las máquinas portátiles serán iguales o existirá clasificación de las mismas?
2. ¿Estaremos en condiciones de elaborar las principales características de una máquina
portátil de ebanistería?
Los estudiantes emiten sus respuestas, luego el docente comenta de manera afirmativa y
critica que estamos frente a un nuevo aprendizaje de suma importancia en nuestra
especialidad e invoca a participar y cooperar con el profesor y sus compañeros.
Escoge a un estudiante para lea los indicadores del instrumento evaluación de tal manera
que todos los estudiantes sepan en qué serán evaluados en la presente sesión.
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Los estudiantes, con las indicaciones y apoyo del docente proceden a llenar la hoja de
trabajo.
El docente indica que en grupos de 3 estudiantes (por afinidad), elaboraran un papelote con
las principales características de una máquina portátil.
El docente hace entrega de material a cada grupo y explica cómo se construirá el material a
presentar.
El docente recuerda los cuidados y precauciones que deben tener con el uso de las máquinas.
El docente solicita a los estudiantes traer para la siguiente clase imágenes de diversos tipos
de máquinas portátiles.
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1.Área : Educación para el trabajo
1.2.Opción Ocupacional : Ebanistería – Carpintería
1.3.Grado : Tercer Grado
1.4.Horas semanales : 2
1.5.Director del Nivel : Lic. Víctor Hugo Ramírez de Lama
1.6.Sub director : Lic. Mario Poma Cones
1.7.Docente : Lic. Sacarías Félix, Tarazona Julca
APLICACIÓN PRÁCTICA.-
▪ Indicar que los estudiantes resuelvan la hoja práctica - Hoja de práctica. 10 minutos
“partes de la sierra circular”, Amplíe, corrija o repita
demostración.
SALIDA
Indicadores Técnicas Instrumentos Tiempo
Define adecuadamente la sierra circular Evaluación directa Sopa de letras 15 minutos
Identifica las partes de la sierra circular
Recrea las operaciones de la sierra circular
Extensión (Asignación)
Señale las medidas de seguridad que se deben tomar en cuenta al usar la sierra circular
V. Bibliografía:
5.1 Cursos de Carpintería por …L.J Kozar
5.2 Tecnología de la madera, Librería España Barcelona.
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III. Objetivos:
a. Desarrollar y explicar las principales características y operaciones que se
realizan en la sierra circular.
b. Establecer y practicar normas de seguridad y mantenimiento básico de la
sierra circular.
IV. Información:
Las necesidades actuales de competir y facilitar el trabajo, hacen que la
máquina sierra circular resulte casi imprescindible en todo taller de carpintería.
Muchas sierras, poseen la variante de elevar el disco para corte pequeño, e
inclinación de disco, también luz laser para guiar el corte.
1. Empuñadura
2. Interruptor de encendido
3. Ajuste inclinación
4. Base
5. Guía de línea de corte
6. Guía Lateral
7. Disco Sierra
8. Cuchilla abridora
9. Guarda telescópica
V. Bibliografía
5.1 Cursos de carpintería por …L.J Kozar
5.2 Curso de carpintería para principiantes, SECPANE.
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HOJA DE PRÁCTICA
Complete el concepto:
1. La Máquina circular_____________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________”Un disco de acero dentado”
1. Empuñadura
2. Interruptor de encendido
3. Ajuste inclinación
4. Base
5. Guía de línea de corte
6. Guía Lateral
7. Disco Sierra
8. Cuchilla abridora
9. Guarda telescópica
IV.-Materiales:
- Listones de madera
V.- Herramientas:
a. Sierra circular
b. Wincha
c. Sargenta o prensa chica
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VI.- Procedimiento:
Tipos de Operaciones:
Cortes Transversales:
- Verificar las condiciones de la máquina
- Montar la guía de corte transversal
- Graduar la altura de los dientes de la sierra
- Colocar y asegurar el material a la guía
- Encender la máquina
- Hacer limpieza a la máquina, así como la zona de trabajo.
VII. Preguntas:
¿Describir como se coloca la pieza de madera para cortar en la sierra circular portátil?
¿Realiza la correcta postura al manejar la sierra circular?
¿Identifica las partes de la sierra circular?
¿Describe la distancia entre la máquina de corte y el operario?
VIII. Bibliografía:
8.1 Cursos de carpintería por L. J Kozar
8.2 Curso de carpintería por el SECPANE
8.3 Tecnología de la madera, Librería España Barcelona.
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FACULTAD DE TECNOLOGÍA
LISTA DE COTEJO
PROFESOR: TARAZONA JULCA, SACARIAS FELIX AREA: EBANISTERÍA
GRADO: TERCER AÑO DE SECUNDARIA FECHA: 02 / 11 / 18
BOBADILLA HERVIAS,
BELTRAN CHUMBITA,
ALVAREDO HUANAY,
BELTRAN MENDOZA,
CONDORI SALDAÑA,
CELESTINO QUISPE,
ALUMNOS
Nº
BENITEZ LOZANO,
Marvin Eduardo
Karina Vanesa
Cardo Manuel
César Manuel
Kriss Vanesa
Fredy Jesús
Andy Cayo
José Javier
INDICADORES
Javier
Isabel
Diego
DE
Joel
CAPACIDADES
ESCALA VALORACIÓN
4 ADECUADAMENTE
3 INTERMEDIO
0 INADECUADAMENTE
61
FACULTAD DE TECNOLOGÍA
LISTA DE COTEJO
ESCALA PARA EVALUAR DESEMPEÑO
PROM.
Realiza la definición Conoce correctamente
Reconoce correctamente Menciona las normas
Nº ALUMNOS correcta de la en que se puede usar las
los tipos de máquinas de seguridad
máquinas máquinas portátiles
1 ALVA SILVERA, Edgar Diego MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M
2 ALVAREDO HUANAY, Andy Cayo
3 ALVARADO MAYHUA, César Manuel
4 BAUTISTA ASCENCIO, Karina
Vanesa
5 BELTRAN MENDOZA, José Javier
6 BELTRAN CHUMBITA, Javier
7 BENITEZ LOZANO, Cardo Manuel
8 BOBADILLA HERVIAS, Kriss Vanesa
9 CANO HUAMAN, Darren Joel
10 CASTILLO LAZO, Dora Isabel
11 CELESTINO QUISPE, Marvin Eduardo
12 CONDORI SALDAÑA, Fredy Jesús
13 CONTRERAS TUEROS, Marcelo
MB 5
B 4
R 3
M 2
62
Resumen
pueden realizar con una máquina portátil, así como también, sobre el uso y manejo
adecuado teniendo en cuenta los medios de seguridad. Esto va a permitir que se tenga
todo taller a los siguientes: la sierra circular, la sierra caladora y el taladro que son las
De todos los procesos de trabajo en montaje y desmontajes del uso de la madera, las
máquinas portátiles son consideradas las más importantes debido a su amplio uso y
facilidad que nos brinda en la ejecución de las operaciones, donde interviene desde el
armado y desarmado más sencillo de realizar y que se hace necesario en la mayoría de las
y buen uso de las máquinas portátiles y así poder que ellos continúen con esta formación
en Educación para el Trabajo y se puedan generar en ellos una mano de obra calificada.
63
Conclusiones
uso y manejo adecuado de las máquinas portátiles; sin embargo frente a estos desafíos se
conclusiones:
fabricantes.
2. Mientras más se conozca de los componentes así como su ciclo de trabajo de las
vez son más importantes para el desempeño de los estudiantes en el taller, por lo que, es
promover una educación de seguridad, con nuevos hábitos en el desempeño laboral para
así, poder hacer buen uso y manejo adecuado de las máquinas portátiles.
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Recomendaciones
1. Es necesario implementar, desarrollar y guiar los procesos del operador con las normas
de seguridad establecidas para este tipo de máquina- herramienta. Buscando que los
ubicación, como tablas, figuras de operaciones así como partes de las máquinas a
usarse.
2. Se hace necesario el diseño de manuales a fin de que los estudiantes realicen las
prácticas que permitan ejecutar las operaciones con las máquinas portátiles en base a
ejercicios pre establecido, descripción del producto desde los materiales y accesorios a
con las máquinas portátiles, dentro del taller, así como los implementos de seguridad.
De esta manera generar una cultura de prevención y buen uso de las máquinas así como
realizar 10 minutos de charla antes de iniciar la jornada de trabajo o práctica, según las
4. Incentivar a los estudiantes al buen uso de las máquinas portátiles, así como indicar las
Tics para el mejor rendimiento de los mismos respetando el ciclo de trabajo de cada una
Referencias
Infografía
- https://es.scribd.com/document/228728230/Herramientas-Electricas-y-Mecanicas
recuperado el 09-06-2014 por Juan Pablo Morales
- Las herramientas más utilizadas para carpintería de madera recuperado el 21 04 2018
de www maquituis.es/noticias/las herramientas-mas-utilizadas para-carpintería-de-
madera.
- www revista.ferrepat.com.herramientas.
66
- http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-electricas-y-accesorios/sierra-
caladora-introduccion.
- Maquinaria Portátil-www.accesorios-carpinteria.com, recuperado de https://accesorios-
carpinteria.com/es/21219-maquinaria-portatil.
- Seguridad en las máquinas-herramientas portátiles, recuperado de
https://www.sprl.upv.es/IOP_PM_37.htm
- Herramienta y maquinaria básica - ebanistería y carpintería, 10 de Junio 2015
recuperado de, https://tobonpedraza10-6.blogspot.com/2015/.../herramienta-y-
maquinaria-basica.htm
- https://profex.educarex.es/profex/Ficheros/RiesgosLaborales/FORMACION/Carpeta_5/
SIERRA_CIRC.PDF
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Apéndice
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