Nombre

Franyeli Delgado Calderón

Matricula

100034373

Asignatura

Pruebas de Aptitudes e Intereses 

Facilitador

Richard Ulloa M.A

Tema

Prueba CAPA-ADO

Fecha

06-09-2021
Introducción

A continuación, se encuentra la prueba CAPA-ADO, en la que podrá adquirir

conocimientos sumamente importantes y relevantes para todo aquel
profesional de la conducta y para quien se encuentre formándose en esta
ciencia, la cual es: Psicología.

Es una asignación desarrollada de la materia “pruebas de aptitudes e

intereses”, la cual contiene dos puntos, que abarcan todo lo relacionado a la
prueba psicológica “CAPA-ADO”, más la misma aplicada a un individuo con su
respectivo informe, para confirmar lo aprendido.

 
1. Elabora una tabla donde estén presentes los aspectos
teóricos fundamentales de la prueba CAPA.

 Nombre de la prueba.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teóricas.
 Aplicación.
 Corrección.

Nombre de la Prueba Cuestionario de Adaptación para

Adolescentes
Autor Hugh M. Bell
Objetivo de la prueba. Analizar las propiedades
psicométricas del cuestionario de
adaptación para adolescentes
Bell - versión abreviada.
Población a que se aplica. Tomar medidas de la adaptación
en las áreas: familiar, salud,
social y emocional.
Concepciones teóricas. H. M. Bell considera al Yo como
una especie de resorte o central
encargado de facilitar la
adaptación entre las demandas
del organismo de una parte y la
influencia del medio social o físico
de otra. El Yo comienza a
desarrollarse desde el nacimiento
y está cada vez en mejores
condiciones de poder cumplir su
misión en función de los
aprendizajes que haya realizado.
Puede decirse del Cuestionario
 de adaptación de Bell y de todos
los que se han construido
siguiendo sus mismos principios,
que permite autorregistrar todas y
cada una de las situaciones y
experiencias contenidas por el
propio sujeto. Este método no
puede en rigor considerarse
objetivo, lo cual puede señalarse
como una insuficiencia del mismo,
pero tiene, en cambio, la ventaja
de enfrentar al sujeto con las
múltiples situaciones de la vida,
modalidades de reacción y
actitudes contenidas en el test.

En el mismo se puede obtener

información de válida acerca de lo
que piensa y siente el sujeto
sobre sus relaciones familiares,
sobre el funcionamiento de su
organismo, acerca de sus
amistades o relaciones
extrafamiliares, incluyendo aquí
su grado de contacto social, y
también como él considera sus
modalidades de relación con los
demás.
Aplicación Se debe entregar los cuadernillos
y la hoja de respuesta, afirmarle a
los evaluados lo que se le ha
entregado, asegúrese de que
todos tengan su cuadernillo y hoja
 de respuesta. Hay que aclarar
que no se puede escribir nada en
el cuadernillo de preguntas todo
debe ser respondido en la hoja de
respuesta. Escriban los datos
personales y otros que pide la
hoja de respuesta. Leer las
instrucciones y estar seguro de
que todos están claro de lo que
deben hacer, aclare cualquier
duda, y debe indicar a que inicien
a trabajar.
Corrección Instrucciones de corrección
La corrección puede hacerse en 4
minutos. Coloque las plantillas de
respuesta sobre la hoja de
respuesta, cada respuesta
coincidente vale un punto, sume
cuantas respuestas marcadas
existen en la plantilla y coloque
ese valor en el lugar
correspondiente dela hoja de
respuesta a la Puntuación Directa
(PD).

Convierta las PD obtenidas a

puntuaciones percentiles (Pc) y
Sten (St), utilizando las tablas que
aparecen en el manual de la
prueba.

Los individuos que obtienen bajas

calificaciones en la prueba
tienden a estar adaptados con
satisfacción en su entorno, a
diferencia de quienes obtienen
altas calificaciones indican que
están inestables y desadaptados
2. Aplica el test CAPA a un individuo de tu entorno y elabore un
informe de los resultados obtenidos.

Informe
1. Datos personales

Nombre del paciente: Kimberlyn Delgado Facenda.

Tiempo de duración: 35

Escuela: Nuestra Señora De Las Mercedes.

2. Técnicas e instrumentos aplicados

CAPA-ADO

3. Conducta durante la evaluación

Al inicio de esta prueba la paciente se encontraba relajada y muy atenta a las

indicaciones, no presento inseguridad y fue muy colaborativa, durante el
proceso estaba un poco nerviosa y pensativa a la hora de llenar las respuestas,
pero al final de la evaluación se notó más segura logrando llenar la prueba con
éxito.

4. Conclusiones y recomendaciones

K.D.F muestra resultados no muy esperado, ya que presenta problemas en los

diferentes ámbitos de la prueba, la paciente no lleva una buena relación ni
comunicación con sus padres, por lo que es recomendable que comuniquen
sus indiferencias y vaya aun psicólogo, porque la buena relación con sus
familiares es muy importante a la de hora de mejorar los otros ámbito, los
demás ámbitos de la evaluación, ocasionalmente se observaba inquieta y
distraída.
Conclusión

Al finalizar esta presentación llena de informaciones, puedo reiterar que la

prueba psicológica, CAPA-ADO tiene como objetivo poder tomar medidas de la
adaptación en las áreas: familiar, salud, social y emocional.

Un dato que ha sido de vital importancia es que esta y todas las pruebas
psicológicas deben de ser practicadas por un profesional de la conducta, en
otras palabras, por un psicólogo o persona que cursa dicha carrera.
Para practicar esta y todas las pruebas de manera general, el evaluador debe
de instruir al paciente, explicar detalladamente y responder a cada una de las
dudas.
Es recomendable es que estas pruebas sean dadas en diferentes ocasiones,
ya el paciente se puede llegar encontrar estresado
Evidencias