SESION DE APRENDIZAJE DEL IV SIMULACRO DE LLUVIAS E INUNDACIONES -2015

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Área : Todas las áreas
Grado : Todos los grados
Directora : Mónica Amaya Cueva
Sub Director : Sub Directores I y II Turno
Responsables : Comité Ambiental y docentes I –II Turno
Duración : 2 Horas.
II.- TITULO DEL TEMA:” NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LLUVIAS E INUNDACIONES ANTE EL FENÓMENO DEL
NIÑO”
III.- APRENDIZAJE ESPERADO.
CAPACIDADES APRENDIZAJE INDICADORES
ESPERADO
Fortalecer la cultura de Participa de  Reconoce y práctica medidas de
prevención en la población simulacro de prevención ante lluvias e
ante posibles emergencias lluvias e inundaciones.
provocadas por efectos de las inundaciones ante  Reflexiona sobre la importancia de la
lluvias e inundaciones. el fenómeno del cultura de prevención de desastres
niño de manera ante lluvias e inundaciones.
responsable.

I. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIÓN lectura 15’
Se da inicio a la clase dando lectura sobre lluvias
e inundaciones causadas por el fenómeno del
INICIO niño.

PROCESO Se forma grupos para trabajar afiches con slogans Exposición 60’
alusivos a las medidas de prevención ante el
fenómeno del niño.

Exponen en los exteriores de sus aulas sus afiches 15’

SALIDA productos elaborados en aula .
EVALUACIÓN.
MOMENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTO
 INICIO  Lista de cotejo
 Exposición del trabajo
 DESARROLLO  Exposición
 Práctica
 SALIDA  Ficha cognitiva.

Chiclayo 13 de Octubre del 2015.