“Yo soy saludable y disfruto la

vida por la plataforma zoom”

Estudiante: Carmen Berguido

Profesora:

Fecha de entrega: 15 de julio del 2021

 Indice

La introducción…………………………………………………………………………3
Objetivo General…………………………………………………...…...………......…8
Objetivo Específicos…………………………………………….......………………...8
Antecedentes……………………………………………………...……………………9
Características de los niños…………………………………………………......……12
Tipo de investigación………………………………………………………………….13
Marco conceptual………………………………………………...……......………….14
Aspecto Metodológico………………………………………………………………...15
Actividades……………………………………………………………...……………...16
Bibliografía……………………………………………………………………………...22
Infografía…………………………………………………………………….......……..23
Anexos…………………………………………………………………………………..25
Manual de la plataforma……………………………………………………......……..29
 Introducción

Este proyecto llamado “Yo soy saludable y disfruto la vida por la plataforma zoom”
es un proyecto para impulsar la buena alimentación y los buenos hábitos ya que
nuestros estudiantes deben de saber que alimentos consumir cuando estén dentro
o fuera de su entorno.
Ya que La problemática de la alimentación saludable consiste en los efectos que
el exceso de peso tiene sobre la salud ya que está relacionado con múltiples
enfermedades crónicas prevalentes en nuestra sociedad, que no solo disminuyen
la calidad de vida de nuestra población si no también su esperanza de vida. El
objetivo principal de la investigación es aumentar los conocimientos sobre hábitos
alimenticios saludables. En este proyecto “Yo soy saludable y disfruto la vida por
la plataforma zoom” desarrollarán diferentes actividades y talleres donde
expondrán sus comentarios cuando nos reunimos en la plataforma zoom. Donde
ello implica promover la práctica habitual de actividad física e incentivar
intervenciones que impulsen la alimentación saludable. 

1
 Creador de Zoom

Yuan nació en 1970, en Tai'an,

Shandong, una provincia china a
540 kilómetros de Pekín, en el
seno de una familia acomodada.
Era hijo de un ingeniero
especializado en minería, cuyas
enseñanzas fueron su fuente de
inspiración. Tras su graduación
en la Universidad China de
Minería y Tecnología y de cursar
una maestría en Matemáticas
aplicadas en el gigante asiático, buscó un cambio de horizonte.

Con sus diplomas bajo el brazo, yuan se encaminó a Japón, donde estuvo
trabajando 4 años en una compañía tecnológica y comenzó a darle forma a su
proyecto más ambicioso. Motivado por un discurso de Bill Gates decidió que, para
alcanzar sus metas, debía ir a probar suerte a los Estados Unidos.

Completó su formación en Matemáticas aplicadas e Informática hasta que en 1997

empezó a trabajar en WebEx, una compañía que desarrollaba aplicaciones para
realizar videoconferencias. Estuvo diez años como ingeniero programador,
“picando código”, hasta que en 2007 la compañía fue adquirida por el gigante
Cisco. Ese mismo año ocurrió algo que lo cambió todo: Steve Jobs presentó el
primer iPhone. Yuan vio el momento de llevar a cabo el sueño que tuvo como
estudiante: un servicio de videochat ligero e intuitivo que las empresas pudiesen
usar para organizar reuniones virtuales.

2
Los directivos de Cisco no le compraron la idea. Ellos usaban su propio servicio
(WebEx) o Skype, y no parecía haber hueco para más herramientas. Se
equivocaban. Ambas aplicaciones venían de un mundo sin smartphones. Yuan
pensaba que no eran lo suficientemente flexibles. En 2011 fundó Zoom Video
Communications con la ayuda de unos pocos inversores que confiaban más en él
que en su idea.

3
 Historia de la plataforma Zoom
Zoom es un programa de software de videochat desarrollado por Zoom Video
Communications. El plan gratuito ofrece un servicio de video chat que permite
hasta 100 participantes al mismo tiempo, con una restricción de tiempo de 40
minutos. Los usuarios tienen la opción de mejorar estas prestaciones
suscribiéndose a un plan pago, y el más alto permite hasta 1000 participantes al
mismo tiempo, con una restricción de tiempo de 30 horas.

¿Cuándo nace la plataforma zoom?

Durante la pandemia de COVID-19, hubo un aumento importante en el uso de

Zoom y productos similares para el teletrabajo, la educación a distancia y las
relaciones sociales en línea.34 El aumento llevó a Zoom a ser la quinta aplicación
móvil más descargada en todo el mundo en 2020, con 477 millones de
descargas.5Una versión beta de Zoom, que podía albergar conferencias con hasta
15 participantes en video, fue lanzada el 10 de septiembre de 2012.

 El 25 de enero de 2013, se lanzó la versión 1.0 del programa, con un

aumento en el número de participantes por conferencia a 25. Al final de su
primer mes, Zoom tenía 400 000 usuarios, que aumentaron a 1 millón en
mayo de 2013.8 Después del inicio de la pandemia de COVID-19, en
febrero de 2020, Zoom había ganado 2,22 millones de usuarios en 2020,
más usuarios de los que había acumulado en la todo el 2019,9 y la
participación de la compañía aumentó en un 35 por ciento. En un solo día
del mes de marzo de 2020, la aplicación Zoom fue descargada 2,13
millones de veces.1112 Para abril de 2020, Zoom tenía en reuniones
diarias más de 300 millones de participantes.1314 El 24 de agosto de
2020, Zoom experimentó cortes generalizados durante varias horas, antes
de que se restableciera el servicio.

4
 ¿Para que nace la plataforma zoom?

Ante la necesidad de que las personas se aíslen del contacto con otros como la
medida más efectiva para prevenir el contagio del virus, las videollamadas se
convirtieron en la opción más efectiva para que algunas actividades cotidianas
pudieran seguir. Y Zoom, por sus características (liviana, con capacidad para
reuniones largas con un amplio número de participantes) ha sido la ganadora.

¿Puede ser zoom una plataforma confiable?

5
"La aplicación en sí, no es peligrosa. Es el propio usuario quien tiene que ser
responsable. Lo recomendable es utilizarla solo para casos que no son sensibles o
confidenciales, ya que Zoom es una excelente opción. Pero para las empresas y
corporaciones, es preferible emplear otros programas que ofrecen una mejor
seguridad, como el cifrado de punta-a-punta y mejores formas de autenticación y
control, como Threema y Signal", advierte Fabio Assolini, analista de seguridad de
Kaspersky en Latinoamérica.

Zoom toma muy en serio la privacidad, seguridad y confianza de sus usuarios.

Durante la pandemia estamos trabajando las 24 horas para garantizar que los
hospitales, universidades, escuelas y otros negocios en todo el mundo puedan
mantenerse conectados y operativos. Apreciamos la participación del fiscal
general de Nueva York en estos temas y estamos feliz de proporcionarle la
información solicitada", indicó en un comunicado.

Ventajas y desventajas de la plataforma zoom

Ventajas desventajas
 Como herramienta de  Pesar de contar con una versión
videoconferencias, cuenta con un gratuita, las verdaderas funciones

6
 soporte sumamente estable de
conexión, lo que brinda la
posibilidad de realizar
videoconferencias con un gran
número de personas con una
calidad de video en alta definición y
sin cortes.
 La versión de escritorio y de móvil
cuenta con una interfaz
sumamente cómoda e intuitiva de
utilizar.
 Permite compartir archivos con los
usuarios presentes en una
conferencia de forma sencilla.
 Brinda la posibilidad de añadir
hasta 1000 usuarios a una sola
sesión, algo que muy pocas
plataformas son capaces de
permitir.
 Cuenta con una versión gratuita
que no resulta tan restrictiva como
se podría pensar.
 Permite compartir pantalla, algo
sumamente útil para realizar
explicaciones en tiempo real.
 Al ser una aplicación con planes de
pago, cuenta con un soporte
técnico especializado.
 Las funcionalidades Premium
están enfocadas en el soporte
empresarial, por lo que puede
resultar de gran ayuda para los
planes de negocio de empresas de
cualquier tamaño.
PROYECTO DE CUARTO GRADO DE CIENCIAS NATURALES
Nombre del Proyecto
7
de la aplicación están reservadas
para las versiones de pago, los
cuales pueden resultar bastante
costosos.
 Pese a su éxito en la actualidad, no
es una plataforma tan conocida
como otros medios como Skype o
Google Hangouts.
 Se trata de una aplicación que
funciona a través de internet, por lo
que es necesario tener una
conexión estable para tener una
videoconferencia.
 A pesar de tener un modo de uso
bastante intuitivo, puede resultar
confuso para personas que no
estén totalmente adaptadas por
completo al uso de computadores
o este tipo de tecnologías.
 Las controversias que ha causado
en los últimos años, así como la
prohibición que se le ha dado a su
uso en muchos países dan indicios
importantes de los riesgos de
seguridad que implican el uso de
Zoom.
 “Yo soy saludable y disfruto la vida por la plataforma zoom”

Objetivos Generales.

Favorecer la adquisición de hábitos de alimentación saludable y actividad física en

los niños y niñas a través de diversas actividades lúdicas, talleres y juegos en la
plataforma zoom.

Objetivos Específicos
 Inculcar en los niños y niñas hábitos y conductas alimentarias saludables
que les permitan seleccionar alimentos adecuados y proteger su salud a lo
largo de toda su vida.

 Sensibilizar a los niños y niñas sobre la importancia de una alimentación

saludable.

 Generar actitudes positivas hacia la vida saludable.

Antecedente

8
Los malos hábitos alimenticios son muy perjudiciales para los niños y están relacionados
con los cambios en las rutinas de alimentación y el buen o mal apetito. Los primeros cinco
años de vida son fundamentales para evitar estas malas costumbres.
Deben de realizar algunos cambios en la dieta deben ser lentos y graduales. Si lo hacen
bruscamente solo conseguirán reacciones de rebeldía y enojo. Cambia un día de la
semana una merienda chatarra por una más saludable. Cuando cocines, reduce la
cantidad de grasa que utilizas. Cuando pase un tiempo, poco a poco los niños se irán
acostumbrando a un nuevo estilo alimenticio y ya no rechazan los productos sanos.

Antecedentes teóricos

La nutrición es un tema que se debe abordar de la mano con la alimentación. Se

puede alimentar a una persona, pero no necesariamente se están satisfaciendo
las necesidades nutricionales de esta. El estudiantado está expuesto todos los
días a un sinfín de recursos alimenticios que atentan contra su salud, sin que
estos lleguen a cubrir por completo los lineamientos para obtener placer de forma
adecuada.
Daza y Arrieta (2010, p. 13) señalan que “los estudiantes, indistintamente emplean
los términos alimentación, digestión, … nutrición, y parece ser originado en la
visión
compartimentada de los procesos fisiológicos, el desconocimiento de los procesos
implicados o la visión deformada y simple de los mismos; de igual forma la palabra
alimentos es polisémica y presenta múltiples significados en la cotidianidad de la
vida e inclusive en los espacios científicos y está multiplicidad se ve relajada en el
conocimiento escolar”, que muchas veces no se aborda de manera integral.

9
Antecedentes de Campo

Para realizar este proyecto realizaremos diferentes estrategias, talleres, charlas

informativas para tomar evidencia y resultado del proyecto. “Yo soy saludable y
disfruto la vida”
Es necesario dejar claro que cuando se habla de hábitos alimenticios se debe
observar el panorama completo que conduce al estudiantado a ingerir una
determinada comida. Probablemente este se encuentre bombardeado por una
enorme cantidad de publicidad que lo induce a comprar comidas que no son las
que realmente el cuerpo le agradecerá a mediano y largo plazo. También puede
que la publicidad misma impida al estudiantado considerar la existencia e
importancia de una alimentación digna de su salud. Además, el contexto cultural
enmarca muchas de las afinidades juveniles hacia los alimentos. Gran parte de la
cultura panameña se basa en el consumo de carbohidratos en su gran mayoría
desde las diversas formas de ingestión.

10
 Antecedentes de la plataforma Zoom

Zoom es un servicio de videoconferencia basado en la nube que puede usar para

reunirse virtualmente con otras personas, ya sea por video o solo audio o ambos,
todo mientras realiza chats en vivo, y le permite grabar esas sesiones para verlas
más tarde. Según los informes, más de la mitad de las empresas de Fortune 500
usaron Zoom en 2019 y durante 2020 alcanzó niveles aún mayores, acumulando
un crecimiento del 227 por ciento durante el año.

Principales características de Zoom

Estas son las características principales de Zoom:
1. Reuniones uno a uno: organice reuniones individuales ilimitadas incluso con
el plan gratuito.
2. Videoconferencias grupales: organice hasta 500 participantes (si compra el
complemento "reunión grande"). El plan gratuito, sin embargo, le permite
realizar videoconferencias de hasta 40 minutos y hasta 100 participantes.
3. Uso compartido de pantalla: reúnase individualmente o con grupos grandes
y comparta su pantalla con ellos para que puedan ver lo que usted ve.
4. Grabación: también puede grabar sus reuniones o eventos.

11
 Características integrales de los estudiantes cuarto grado

1. En esta edad forman su imagen corporal, consiguen cierta independencia

segmentaria y organizan y estructuran el espacio y el tiempo integrando
experiencias personales.

2. Comienzan a elaborar normas de alimentación.

3. Ordenan elementos y objetos según criterios de semejanza y diferencia y

en diferentes situaciones.

4. Diferencian algunos cambios de los elementos que conocen de su forma de

alimentarse.

5. Superan poco a poco el egocentrismo, por lo que mejoran las relaciones

con sus iguales, pero sus relaciones son inestables.

6. Les interesa mucho la opinión de los adultos (padres y profesores) y

establecen con ellos vínculos de estrecha dependencia.

7. Intentarán superar los conflictos y coordinarán las aportaciones de cada

uno para favorecer el trabajo en grupo.

12
 Tipo de investigación
Tipo de estudio: Cualitativo
 Según finalidad: Descriptivo
 Según secuencia temporal: Transversal, prospectivo.
 Según control de la asignación de factores de estudio: Observacional

Población
 Los estudiantes de cuarto grado.

Muestra
 15 niñas
 10 niños

Este proyecto consiste en realizar promoción de prácticas de alimentación

adecuadas en los padres con niños que se encuentran en la primera infancia, lo
cual consiste en fomentar un estilo de vida saludable mediante estrategias con las
que los padres pretenden controlar la ingesta de alimentos en sus hijos. Por eso la
investigación será cualitativa ya que el objetivo de la investigación cualitativa es el
de proporcionar una metodología de investigación que permita comprender el
complejo mundo de la experiencia vivida desde el punto de vista de las personas
que la viven (Además, se busca prevenir prácticas de alimentaciones inadecuadas
por parte de los padres, que hacen referencia a cierto tipo de estrategias, como,
por ejemplo: ejercer altos niveles de presión para que los hijos consuman
alimentos saludables.

13
 Marco conceptual
Una buena Alimentación

 ¿Para qué nos alimentamos?

El hombre, como todo ser vivo, necesita alimentarse para:
Reponer las pérdidas de materia viva consumida por la actividad del organismo.
Producir las sustancias necesarias para la formación de nuevos tejidos,
favoreciendo el crecimiento.
Transformar la energía contenida en los alimentos en calor, movimiento y trabajo.
Los alimentos según su origen se dividen en tres grupos:
 De origen vegetal: verduras, frutas y cereales.
 De origen animal: carnes, leche y huevos.
 De origen mineral: aguas y sales minerales.

¿Qué es tener una vida saludable?

Un estilo de vida saludable es un conjunto de comportamientos o actitudes

cotidianas, para mantener el cuerpo y mente de una manera adecuada tanto lo
relacionado con la salud mental, la alimentación, la actividad física, la prevención
de la salud, el trabajo, la relación con el medio ambiente y la actividad social.

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 Aspectos metodológicos

“Yo soy saludable y disfruto la vida por la plataforma zoom” utilizaremos los
siguientes aspectos en nuestro proyecto:

Tipo de estudio

Tipo de estudio del proyecto “Yo soy saludable y disfruto la vida por la plataforma
zoom” será experimental ya que los estudiantes realizaran diferentes actividades
para observar si tienen una vida saludable.

Este tipo de diseño es exploratorio; es decir, se utiliza para evaluar si se requieren

más estudios, por lo que sus resultados no son concluyentes. Puede utilizarse en
diferentes situaciones:

Se observa uno o varios grupos una vez que se tiene una idea de cuál podría ser
la causa y el efecto de un caso a estudiar.
Se utiliza para intentar establecer relaciones entre varias variables.

El diseño preexperimental puede a su vez dividirse en tres tipos: estudio de caso

de una sola medición, diseño de preprueba-posprueba con un solo grupo y
comparación con un grupo estático.

Se diferencia de los métodos no experimentales en que en el experimento se

procede a la formación de condiciones especiales que producen los eventos
deseados bajo circunstancias favorables para las observaciones científicas. El
experimentador toma parte activa en la producción del suceso.

15
 Método de estudio

Método de estudio del proyecto “Yo soy saludable y disfruto la vida por la
plataforma zoom” es de observación ya que observaremos videos, revista sobre
los diferentes etilos de vida saludable de las personas.

Fuente y técnicas para la recolección de información será primaria Se obtiene

mediante el contacto directo con el objeto de estudio

 La información es prácticamente inexistente, el investigador debe

construirla por sí mismo.
 El investigador diseña sus propios instrumentos de recolección de
información.
 El investigador tiene un mayor control sobre los errores de la recolección de
los datos.
 Se puede medir cualquier variable en forma muy refinada.

Método Montessori
Educar a un niño no es una tarea sencilla. Requiere mucha paciencia, voluntad y
sobre todo, inteligencia. Al menos eso es lo que pensaba María Montessori, una
educadora, pedagoga, filósofa, psicóloga y científica italiana que dedicó parte de
su vida y obra a mejorar la educación infantil desde una perspectiva más
desarrolladora y autosuficiente. De hecho, fue la creadora del método Montessori,
un sistema de educación centrado en el respeto a los derechos de los niños y en
su capacidad espontánea para aprender. Este modelo educativo se utiliza aún hoy
en muchas escuelas del mundo y, sin duda, es una herramienta muy útil para que
los padres eduquen a sus hijos.

16
¿En qué consiste el método Montessori?
El método Montessori agrupa un arsenal de teorías sobre la educación infantil que
se sustentan en el principio de que los niños deben tener completa libertad para
aprender y desarrollarse por sí solos, en un ambiente de comprensión y cariño que
sea estimulante. Básicamente, Montessori aseguraba que los pequeños poseen
una capacidad casi ilimitada para apropiarse de los conocimientos, primero a nivel
inconsciente y luego al nivel consciente. De esta manera, le otorga al niño un
papel activo en su propio aprendizaje.

Los principios de María Montessori para educar a los niños

De esta manera podrás entender mejor cómo es su filosofía para implementarla en
casa. Tus hijos crecerán más felices y con más confianza en sí mismos. Además,
tú sentirás la tranquilidad de que estás respetando sus ritmos evolutivos y también
a ellos como personas con su propia idiosincrasia.

1. Los niños aprenden de lo que les rodea, por tanto, permite que exploren su
entorno con total libertad.
2. Evita criticar demasiado a un niño, de lo contrario solo aprenderá a juzgar a
los demás.
3. Elógialo con frecuencia para que aprenda a valorar.
4. No seas hostil con el niño pues así solo aprenderá a pelear con los demás.
5. Si eres justo con él, aprenderá a ser justo con los demás.
6. Evita ridiculizar con frecuencia a un niño ya que formarás a una persona
tímida.
7. Haz que se sienta seguro para que aprenda a confiar en los demás.
8. Dale una mano cuando necesite ayuda, pero pasa desapercibido si es
capaz de encontrar la respuesta por sí solo.
9. Respeta a tu hijo, aunque haya cometido un error, él solo lo corregirá en
algún momento.

17
 10. Cuando te dirijas al niño, hazlo siempre de la mejor manera. Ofrécele en
cada momento la mejor versión de ti. Recuerda que tú eres su modelo a
seguir.

El Método Montessori en el proyecto “Yo soy saludable y disfruto

la vida por la plataforma zoom”

La Dra. Montessori basó su método en el respeto hacia el niño (su diversidad y las
distintas formas y tiempos de aprendizaje) y su capacidad de aprender,
otorgándoles la oportunidad de aprender y desarrollarse según su propio interés,
partiendo de la base de que ellos son la esperanza del mundo y dándole gran
énfasis al trabajo colectivo, aspecto que no suele ser desarrollado por métodos
educativos tradicionales (Velasco, 2010). En este proyecto su objetivo primordial
es que su hijo o hija tenga un aprendizaje que nunca se le olvide ya que estamos
desarrollando actividades para que lo impulse a tener una vida saludable este
método atravez de diversidades de técnicas ayuda que se llegue a su objetivo.

18
 Actividades para Desarrollar en la Plataforma
 Taller #1

vamos a realizar un debate entre los estudiantes sobre que entienden sobre la
vida saludable y cual les son sus ventajas y desventajas de tener una buena
salud.

19
  Taller # 2
Realizar en casa un semáforo de la alimentación e ilustrar con los alimentos que
consumes a diario con tus compañeros dialoga en la plataforma zoom.

20
  Taller # 3
Película Beneficios del ejercicio

21
https://youtu.be/ZfIDjqy7ZLE

https://youtu.be/6HKg01oLo_Y

Después de ver la película comentaran lo que más le llamo la atención.

 Actividad # 4
Observa todos los alimentos que consumes durante un día y después los
anotas en tu taller sigue el ejemplo.

22
Actividad # 5
Lee con tus padres esta información y después la analizaremos con tus
compañeros en la plataforma zoom.

23
Actividad # 6
Tendremos un foro con la chef Delyanne Arjona y su hija en la plataforma zoom
para que nos ayude a realizar una merienda divertida y deliciosa utilizando los
vegetales de la temporada.

24
Para Delyanne Arjona, la cocina es una pasión. Cuando comienza a preparar
un platillo, es sigilosa y metódica: ‘siempre me lavo las manos y reviso el
cuchillo', dice. Todas las combinaciones de ingredientes y temperaturas las
hace ‘con amor y mucho empeño, tratando de dar lo mejor de mí.

Bibliografía

 https://www.google.com/aclk?
sa=L&ai=DChcSEwjApISH97bxAhWTk7MKHWqQCvwYABAAGgJxbg&ae=
2&sig=AOD64_21tJYEq2UeOkwYKyeguuaGY2-
BJw&q&nis=1&adurl&ved=2ahUKEwj46_2G97bxAhUnQzABHQooD3wQ0Q
x6BAgCEAE

25
 http://scholar.google.com.pa/scholar?q=Alimentaci
%C3%B3n+saludable+art%C3%ADculos+cient
%C3%ADficos&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart

 https://www.elsevier.es/es-revista-endocrinologia-nutricion-12-articulo-
alimentacion-saludable-basada-evidencia-13088200#:~:text=Una
%20alimentaci%C3%B3n%20saludable%20es%20aquella,la
%20comodidad%20en%20el%20anciano.

 https://gestion.pe/tecnologia/todo-sobre-zoom-que-es-como-funciona-como-
descargarlo-y-trucos-de-la-aplicacion-para-videollamadas-app-ios-android-
pc-estados-unidos-usa-eeuu-nndaa-nnlt-noticia/

Infografía de la Plataforma Zoom

Zoom es un servicio de Eric yuan es un empresario

videoconferencia basado chino-estadounidense y
en la nube que puede usar fundador de Zoom Video
para reunirse virtualmente Communications, del cual
con otras personas, ya sea es el accionista
por video o solo audio o mayoritario con el 22% de
ambos, todo mientras participaciones
realiza chats en vivo, y 26
le
permite grabar esas
sesiones para verlas más
tarde.
 Zoom es un programa de
software de videochat
desarrollado por Zoom Video
Communications. El plan
gratuito ofrece un servicio de
video chat que permite hasta
Zoom creció gracias a 100 participantes al mismo
una estrategia freemium, tiempo, con una restricción de
al ofrecer un producto
que cualquiera pudiera tiempo de 40 minutos.
usar desde su
smartphone y ofrecer
herramientas para
sincronizar la
videollamada con
sistemas más

Brinda
herramientas como
el uso de pantalla
compartida, un
recurso útil para
exposiciones,
seminarios y
Gracias a esta plataforma se pueden conferencias.
efectuar reuniones virtuales tanto por
vídeo, como usando solo audio. Todo
esto ocurre en vivo. Sin embargo,
también ofrece la opción de grabar
esas sesiones para verlas luego.

27
28
 Manual de la
Plataforma
Zoom

¿Cómo se instala el zoom?

 Google Chrome

29
 Abra Chrome.
 Diríjase a join.zoom.us.

 Introduzca el ID de reunión que ha proporcionado el anfitrión/organizador.

 Haga clic en Entrar. Si esta es la primera vez que se une desde Google
Chrome, se le pedirá que abra el cliente de Zoom para unirse a la reunión.

30
  https://zoom.us/support/download. https://zoom.us/download.

Tutorial para utilizar la plataforma Zoom

 Crear cuenta en Zoom
Dentro de la página web tendrás que registrarte. ¿Cómo registrarse en Zoom? El
proceso es fácil y completamente gratis. Primero, tendrás que poner una dirección
de correo electrónico o seleccionar la opción de 'Iniciar sesión con Google' o
'Facebook'.

Así tendrás acceso al panel de control de Zoom ¡Perfecto! Ya tienes una cuenta
creada en Zoom. Ahora, probablemente quieres saber cómo hacer una reunión en
Zoom. No te preocupes, te tenemos cubierto.

31
 ¿Cómo entrar a una reunión de otro anfitrión?

Al igual que crear una reunión en Zoom, entrar a una organizada por otro anfitrión
es muy sencillo.

Solo sigue estos pasos.

 Tras entrar a la página web de Zoom, debes dar click a 'Entrar a una nueva
reunión'.
 En la nueva página, tendrás que ingresar el ID de reunión y la contraseña,
información que te llegará cuando una persona te envíe el correo de
invitación.
 Da click en 'Abrir Zoom Meetings'.

32
También puedes descargar tu zoom en tu celular

página de youtube https://youtu.be/dgDuNZ4miug

33