 ¿Como se relaciona la frecuencia de oscilación con el periodo de oscilación en el MAS?

La frecuencia f (o ν) es la inversa del periodo,

 ¿Que representa la variable “A” en un MAS y en que unidades se expresa?

Amplitud de movimiento se denotada con la letra A y se define como la magnitud máxima

del desplazamiento con respecto al equilibrio

 ¿Qué entiendes por fuerza restauradora? ¿Cuál es su relación con la aceleración y con la
posición?

fuerza restauradora, trata de devolver al cuerpo a su posición de equilibrio desde el punto

en el que se encuentre. La relación para la aceleración y la posición es contraria en
magnitud al movimiento que esta realiza.

 ¿Cómo son la velocidad y la aceleración de un oscilador con MAS cuando la posición del
cuerpo que se mueve es máxima? ¿Cuándo la posición es cero? ¿Cuándo la posición es
negativa o mínima?

La velocidad es máxima o mínima en el punto de equilibrio, la velocidad es cero en los

extremos de la oscilación. La aceleración es cero en el punto de equilibrio, la aceleración
es máxima o mínima en los extremos de la oscilación.

 Un MAS de amplitud 0,8cm oscila con un periodo de 3,8seg, escribe las ecuaciones para
posición, velocidad y aceleración respecto al tiempo.

T= 3,8 s; w=2π/3,8 = 1,7

X(t)=0,8 cos (1,7t)

V(t)= -0,8(1,7) *sen(1,7t)
A(t)= -0,8 (1,7) ² * cos(1,7t)

 Cuál es la velocidad y aceleración máxima para un MAS de amplitud 6 cm y frecuencia

angular πrad/s?

Vmax=0,06(π)=0,19 m/s
Amax=0,06(π²) =0,59 m/s
 ¿Cuál será la posición, la velocidad y la aceleración de un objeto que se mueve con MAS
para: t = (π/10) seg y t = (π/15) seg, si el periodo de oscilación de oscilación es π/2 y su
amplitud es de 2,5cm?

 Un oscilador armónico simple oscila con una frecuencia de 54 900Hz. ¿Cuál es la amplitud
para la cual la velocidad máxima es de 140,32m/s)?
 Explica que sucedería con el periodo y la aceleración de un objeto que se mueve con un
MAS, si la amplitud del movimiento se duplica, se triplica o se cuadruplica.

El periodo se reduce y la aceleración aumenta.

 Un sistema masa-resorte oscila con un periodo T, si se mantiene constante la masa y se

reduce a la mitad la constante elástica del resorte, ¿Cuál es la variación del periodo?, si se
cuadruplica la constante elástica del resorte, ¿Cuál es la variación del periodo?

Si la constante del resorte se cuadruplica, hallemos el nuevo periodo Tn, esto es, si la
nueva constante es kn = 4k manteniéndose la masa constante, entonces:

Concluimos entonces que si la constante del resorte se cuadruplica el periodo se reduce a

la mitad.

 Un cuerpo se conecta con un resorte de constante elástica 100N/m, y se observa que

oscila con un periodo de 0,01seg. Determina: la frecuencia, la velocidad angular y la masa
del cuerpo

F=1/T

F=1000 Hz

Velocidad angular

w= 2 π f

w= 2 π (1000)

w= 2000π

masa del cuerpo

ω = √ k /m

(ω)² = (k/m)²

ω² = k/m
 m = k / ω²

m=2,5 E-5

 Un cuerpo se conecta con un resorte de constante elástica 100 N/m, y se observa que
oscila con una frecuencia de 100 Hz calcula: periodo, velocidad angular y masa del cuerpo.

calcular período

T=1/F

T = 1 / 100 Hz

T = 0.01 s

calcular velocidad angular:

ω=2·π·F

ω = 2 · π · 100 rad/s

ω = 200 π rad / s

calcular masa del cuerpo.

ω = √ k /m

(ω)² = (k/m)²

ω² = k/m

m = k / ω²

m = 100 N/m / (200 π rad /s)²

m = 0.000253 = 0.253 g
 Para construir un oscilador se utilizan un bloque de 70g de masa y un resorte, se observa
que el sistema oscila con un periodo de 1,3seg, determina la constante elástica del
resorte.

 Un cuerpo que vibra con un MAS tiene una amplitud de 15cm y un periodo de 0,17seg.
Determina la velocidad máxima, la aceleración máxima, la aceleración y la velocidad
cuando el cuerpo pasa por X = 7,5cm.
 3) Explica que representa cada variable en la siguiente formula y cuáles son sus unidades
de medida, plantea y resuelve dos ejercicios donde la apliques: E = (1/2)kA2.

k , coincide con la constante elástica de la ley de Hooke. Esto nos permite conocer el valor
de la fuerza restauradora para un determinado desplazamiento respecto a la posición de
equilibrio a partir de la frecuencia angular del movimiento y la masa del cuerpo que oscila.

A, amplitud, la distancia desde el centro del movimiento a cualquier extremo.

Un muelle cuya constante de elasticidad es k esta unido a una masa puntual de valor m.
Separando la masa de la posición de equilibrio el sistema comienza a oscilar. Determine: la
energía cinética.

La energía cinética es:

¿En qué posiciones de la partícula que describe un movimiento vibratorio armónico simple
se igualan las energías cinética y potencial?

La energía total del movimiento es: Si los valores de las energ ́ıas son
iguales, entonces la energıa potencial es la mitad de la total:

Despejando, la elongacion para la que se igualan los dos tipos de energia es:

 A que se denomina péndulo simple.

es un sistema idealizado constituido por una partícula de masa m que está suspendida de
un punto fijo o mediante un hilo al que se le puede regular su longitud y su peso.
 Cual es la fórmula que se usa en el movimiento de un péndulo simple para determinar el
periodo de oscilación, plantea y resuelve dos ejercicios de aplicación.

T=2π√(l/g)

Un péndulo simple está formado por una cuerda de 6,2 m y una masa puntual de 2 kg que
separamos 5 grados de la vertical y dejamos oscilar libremente. Calcula: a) El período y la
amplitud de las oscilaciones.

T=2π√(6,2/9,8)=5 s

Un péndulo simple de 8 metros de longitud oscila con un período de 2 segundos. Si el

período se duplica. ¿Cuál será la longitud del péndulo?

 Explica a través de ejercicios cual es la relación que existe entre el periodo de un péndulo
simple y su longitud.

el periodo y la raíz cuadrada de la longitud del péndulo simple son proporcionales.

Si l= 1 m entonces el periodo es T=2π√(1/9,8) T=2.0 s, Si l=2m T=2π√(2/9,8) T= 2,8

 Explica a través de ejercicios cual es la relación que existe entre el periodo de un péndulo
simple y la aceleración de la gravedad.

Si el periodo aumenta, la gravedad aumento

 ¿Qué ocurrirá con el periodo de oscilación de un péndulo simple si:
a) la longitud se reduce a la mitad su longitud

si la longitud se reduce el periodo de oscilación disminuye

b) la masa se reduce a la mitad.

El periodo de oscilación no depende de la masa

 Determina el valor del periodo de oscilación de un péndulo simple donde la gravedad

tiene un valor de 983,52 cm/s2 y su longitud es de 0,4m.

T=2π√(0,4/9,8352)= 1,267 s

 Determina la longitud de un péndulo simple que tiene un periodo de 3,6seg en un sitio

donde la gravedad es de 980m/s2

(T /2 π )2∗g=l , L= 321.7 m

 Determina la energía total del sistema, para un péndulo simple que oscila con una
amplitud de 1,2cm, su longitud es de 110cm y está en un sitio donde la aceleración de la
gravedad vale 980cm/s2.

 A que se denominan ondas, explica las clases de ondas según el medio de propagación y
según el desplazamiento (da dos ejemplos de la vida diaria de cada una).

se utiliza la palabra “onda” para designar la trasmisión de energía sin desplazamiento de

materia. Se trata de una perturbación o agitación que se desplaza en un ambiente
determinado y que, después de pasar, lo deja en su estado inicial.
 ondas mecánicas y acústicas

Golpear simplemente con un dedo la esquina de una mesa crea ondas mecánicas que se
propagan en el aire (el sonido de percusión) y en la mesa (en forma vibración). Las olas son
otro ejemplo, desde las ondulaciones en un estanque hasta una onda de marea. Las ondas
sísmicas pertenecen a esta categoría, son la consecuencia de profundos choques
geológicos y se propagan a través de la corteza terrestre.

En el otro extremo de la escala, pulsar una goma elástica la hace vibrar generando ondas
mecánicas que la recorren.

El sonido es más universal: Se trata de una onda generada por la vibración mecánica de un
material y que se desplaza a través del aire o el agua. Estas ondas acústicas son muy fáciles
de ajustar o “modular”: Si se habla en una u otra dirección, si se grita o susurra, cada uno
de estos cambios alterará la longitud, la amplitud de la onda y la frecuencia del sonido.

campos electromagnéticos

Las ondas electromagnéticas (conocidas también como campos electromagnéticos o CEM)

constituyen una categoría igualmente variada, que se puede clasificar por bandas de
frecuencia (conocidas como “espectro” electromagnético). Este espectro se extiende
desde las frecuencias más bajas (por ejemplo, aquellas de las líneas eléctricas) hasta las
frecuencias más altas (rayos UV, rayos X, rayos gamma). Entre estos dos extremos se
encuentran las ondas de radio (o radiofrecuencias) presentes y utilizadas en las
comunicaciones y, por supuesto, la luz: Todo lo que nuestros ojos ven es transmitido por
campos electromagnéticos, cuya frecuencia corresponde a la franja “visible” del espectro.
¿Qué distingue entonces los campos electromagnéticos de las ondas acústicas? Los
campos electromagnéticos no requieren ningún medio para atravesar grandes distancias a
alta velocidad (como la luz de las estrellas) ni para atravesar el vacío o determinados
materiales.

 Como se determina matemáticamente la velocidad de propagación de una onda en una

cuerda

v = λ / T, donde la longitud de onda (λ) y el período (T)

Una onda es generada mediante un pulso que se propaga en el eje x según la ecuación:

La velocidad y el sentido de desplazamiento del pulso.

 En primer lugar, cabe preguntarnos si se trata realmente de una función de una onda.
Hemos visto que la propagación ondas mecánicas se rige por funciones del tipo y=f(x±v·t).
Como podemos observar, nuestra función cumple dicho requisito ya que podemos
identificar x-v·t con x-3·t, es decir v=3m/s. El signo - indica además que la onda se propaga
hacia la derecha, es decir, hacia valores crecientes de x.

El período de un movimiento ondulatorio que se propaga por el eje de abscisas es de

3×10-3 s. La distancia entre dos puntos consecutivos cuya diferencia de fase es p/2 vale 30
cm. Calcular: a) La longitud de onda. b) La velocidad de propagación.

La diferencia de fase de dos puntos que distan una longitud de onda es 2p, luego:

La velocidad de propagación de la onda es:

 A que se denomina: longitud de onda, periodo, frecuencia, cresta, valle, amplitud, cual es
la fórmula matemática para cada una de ellas, un ejemplo de aplicación de cada formula.

Crestas, valles y amplitud de una onda

En una onda transversal, las crestas indican el punto más alejado de la posición de
equilibrio, suele representarse, por convención, como el punto que se dibuja en la parte
de arriba de la onda. El valle también es el punto más alejado de la posición de equilibrio
de una onda, pero en el lado opuesto al lugar donde se ubican las crestas. Por lo visto
entonces, una onda es una sucesión de crestas y valles (en una onda longitudinal el monte
o cresta recibe el nombre de zona de compresión y el valle se denomina rarefacción).

La amplitud de una onda puede definirse como la distancia vertical entre una cresta y un
valle. Ésta es medida en forma perpendicular a la línea que representa la posición de
equilibrio con respecto al medio.

Longitud de Onda, Frecuencia y velocidad de propagación

La longitud de onda es la distancia mínima entre dos puntos de la onda que se encuentran
en el mismo estado de vibración, esto ocurre, por ejemplo, entre dos crestas consecutivas
o dos valles sucesivos. La longitud de onda es representada por la letra griega λ (lambda) y
es medida en metros (m).

La frecuencia se representa con la letra f, y es el número de vibraciones que se producen

en una unidad de tiempo. O sea, cuántas crestas o valles se repiten en una unidad de
 tiempo. Si la unidad de tiempo es un segundo entonces la frecuencia se mide en Hertz
(Hz).

La longitud de onda (λ ) y la frecuencia (f) son dos parámetros inversamente

proporcionales y relacionados mediante la velocidad de propagación. La velocidad de
propagación es la velocidad con la que la onda viaja, se representa con la letra «v». La
ecuación que vincula estos tres parámetros es v=f*λ.

Entonces, la frecuencia indica cuan rápidas son las oscilaciones o vibraciones de la onda,
mientras que la velocidad de propagación es una medida de la velocidad a la que la onda
se propaga en el medio.

 Representa gráficamente la rapidez de una onda en función del periodo, tomando una
longitud de onda constante.

 Si en una onda duplicamos el periodo que le sucede a la frecuencia, explica con un ejemplo.

Si duplicamos la frecuencia en una onda su periodo se reducirá a la mitad, porque son

inversamente proporcionales, si uno aumenta el otro disminuye.

sí tenemos un sistema en donde se duplica la frecuencia de 10 Hz a 20 Hz, T=1/F

T=1/10 =0.1s

T=1/F

T=1/20 = 0.2 s
 Si se cuadruplica la frecuencia de una onda manteniendo constante su longitud de onda,
que le sucede a la velocidad de propagación de la onda.

Para todas las ondas se cumple que V = L * f (longitud de onda por frecuencia)

Si se cuadruplica la frecuencia la velocidad se cuadruplica.

 Una onda vibre 4 veces en un segundo y en ese tiempo se propaga 80 cm, determina:
a) su frecuencia: 4 Hz
b) su periodo: T=1/4 Hz = 0,4 s
c) su longitud de onda λ=lf=80cm4Hz=20 cm=0,2 m
d) su rapidez v=dt=0,2m 0,4s=0.8 m/s

 Completa la siguiente tabla:

Característica de la onda Símbolo Unidades en el SI

Longitud de onda λ m (metros)
Frecuencia F Hz (hertz)
Periodo T S (segundo)
Amplitud A m (metros)
Velocidad propagación V m/s

 Una onda tiene una amplitud de 2,5cm, una longitud de onda de 12cm y un periodo de
1,3seg, a partir de esta información escribe su función de onda.

Y(x, t) = A sen(k.x - ω.t)

A = 2,5 cm, la amplitud
ω = 2 π / T = 2 π / 1,3 = 4,8 rad/s
k = 2 π / L = 2 π / 12 cm = π / 6 rad/cm
Por lo tanto, la ecuación de la onda es:
y(x,t) = 2,4 cm. sen(π x/6 – 4,8 t)

 Una onda tiene las siguientes características: longitud de onda 58cm; amplitud 6 cm y
frecuencia 3,2Hz. Escribe la función de onda asociada. 8) Una función de onda está dada
por la siguiente expresión: y(x,t) = 6 sen (4,3x – 5t), determina:
a) su amplitud: 6cm
b) numero de onda: k = 2 π / L = 2π / 0,58 m = 10,83 m−1
c) frecuencia: 3,2 Hz
d) rapidez de propagación. V = L f= 0,58*3,2 Hz= 1,9 m/s
e) y(x,t) = 6 cm. sen(10,38x – 1/3,2 t)
 En un movimiento ondulatorio armónico, justifica cómo varían las siguientes magnitudes
al aumentar la frecuencia: amplitud, velocidad de propagación, longitud de onda y
-período.

Los movimientos ondulatorios armónicos son producidos por una perturbación en algún
punto del medio mediante el movimiento armónico simple generado por un oscilador
armónico. Estos movimientos pueden expresarse matemáticamente mediante una función
seno o coseno. Un aumento en su frecuencia implica lo siguiente:

• La amplitud no varía ya que es una característica totalmente independiente de la

frecuencia.

• Al aumentar la frecuencia los vientres se suceden más rápidamente en el mismo

intervalo de tiempo lo que ocasiona que la distancia entre dos vientres consecutivos sea
menor, es decir, se dará obligatoriamente un acortamiento de la longitud de onda.

λ v
v= ⇒f=
f λ

• No existe ninguna variación en la velocidad de propagación, ésta depende únicamente

de las propiedades del medio en el que se propaga. Si sólo variamos la frecuencia no habrá
cambios en la velocidad de propagación.

• Hay una disminución del período por ser éste la inversa de la frecuencia:

1
T=
f

 Una cuerda de 120cm de longitud y 56g de masa se somete a una tensión de 18 N. Si la

cuerda oscila con un periodo de 0,4seg. Determina:
a) su frecuencia de oscilación
b) la rapidez de propagación de la onda.
c) La longitud de la onda

L= 120 cm= 0,120 m

M= 56g =0,056 kg
T = 0.4 s 
v=15*0,1090,05=5,72 m/s
λ = 5,72 · 044 = 2,29 m
F=1/T= 1/0.4=40Hz
 ¿Cuánto debe cambiar la tensión en una cuerda para que la rapidez de propagación de las
ondas en ella se triplique?

la velocidad de propagación de las ondas transversales en una cuerda es directamente

proporcional a la raíz cuadrada de la tensión a la que está sometida dicha cuerda, por lo
que si se triplica velocidad de propagación, se tendrá que aumentar 9 veces la tensión, ya
que √(9)=3.

 Si la rapidez de propagación de las ondas en una cuerda es 10 m/s, ¿Cuál es la

rapidez de propagación de las ondas en otra cuerda del mismo material y longitud de
la cuerda inicial, cuyo corte transversal tiene la mitad del área de la cuerda inicial, si están
sometidas a la misma tensión?

10 m/s = raiz (Tensión / (densidad * Area1))

v2 = raiz (Tensión / (densidad * Area2))
Área 2 = Área 1 / 2
v2 = raiz (Tensión / (densidad * Area1/2))
v2 = raiz (2*Tensión / (densidad * Area1))
v2 = raiz (2) * raiz (Tensión / (densidad * Area1))
v2 = raiz (2) * v1 = raiz (2) * 10 m/s = 14,15 m/s

 La reflexión de una onda, cuando se da una reflexión parcial y cuando total. La refracción
de una onda. Explica a través de un ejercicio la Ley de Snell. El principio de superposición e
interferencia, cuando hay interferencia

La reflexión de una onda es el rebote que experimenta cuando llega a un obstáculo

grande, como una pared. Aunque el obstáculo absorba parte de la energía recibida
(incluso vibrando si entra en resonancia) se produce también reflexión en la que se
transmite de vuelta parte de la energía a las partículas del medio incidente.

Si el índice de refracción del segundo medio es menor los rayos refractados se alejan de la
normal. Este ángulo de incidencia, ac recibe el nombre de ángulo crítico, ya que, si
aumenta más el ángulo de incidencia, la luz comienza a reflejarse íntegramente, fenómeno
que se conoce como reflexión total.

La refracción de una onda consiste en el cambio de dirección que experimenta cuando

pasa de un medio a otro distinto. Este cambio de dirección se produce como consecuencia
de la diferente velocidad de propagación que tiene la onda en ambos medios.

Ley de snell: Una onda luminosa que se desplaza en el aire, entra en un vidrio y adquiere
una velocidad de 2 × 108 m/s. ¿Cuál es el índice de refracción de este vidrio?

c= 300000Km/s = (velocidad de la luz en el aire) Pasando a metros por segundo es igual a

3×108 m/s
 Va = 2×108 m/s
na = índice de refracción a calcular
Se puede utilizar la ecuación (3), reemplazar los valores y realizar las operaciones:

La superposición de dos o más movimientos ondulatorios en un punto del medio se

conoce con el nombre de interferencia. Sólo puede ocurrir con ondas, pues dos o más
objetos no pueden convivir en un mismo punto del espacio.

Cuando las sinusoidales están en fase, la interferencia es constructiva, y la onda resultante

tiene mayor amplitud. Cuanto mayor sea la diferencia de fase, la interferencia será más
destructiva, con mayor disminución de amplitud de la resultante

 Que son pulsaciones.

Un fenómeno típico, consecuencia del principio de superposición, es el fenómeno de

pulsaciones o batidos. Ocurre cuando se superponen dos ondas sonoras con frecuencias
ligeramente diferentes. Cuando estas dos ondas se observan en un punto dado están
periódicamente en y fuera de fase.

 En que consiste la difracción de una onda.

La difracción es un fenómeno típicamente ondulatorio que se observa cuando una onda

varía su dirección de propagación al encontrarse con un obstáculo u orificio de dimensiones
comparables a su longitud de onda.

 En que consiste el principio de Huygens.

El principio de Huygens-Fresnel establece que todo punto de un frente de ondas es a su vez

una fuente de ondas esféricas, y las ondas secundarias que surgen de puntos diferentes
interfieren constructivamente entre ellas. La suma de estas ondas es el nuevo frente de
onda.
 En un movimiento ondulatorio armónico, justifica cómo varían las siguientes magnitudes al
aumentar el periodo: amplitud, velocidad de propagación, longitud de onda y la frecuencia.

Los movimientos ondulatorios armónicos son producidos por una perturbación en algún
punto del medio mediante el movimiento armónico simple generado por un oscilador
armónico. Estos movimientos pueden expresarse matemáticamente mediante una función
seno o coseno. Un aumento en su frecuencia implica lo siguiente:

 La amplitud no varía ya que es una característica totalmente independiente de la

frecuencia.

 Al aumentar la frecuencia los vientres se suceden más rápidamente en el mismo intervalo

de tiempo lo que ocasiona que la distancia entre dos vientres consecutivos sea menor, es
decir, se dará obligatoriamente un acortamiento de la longitud de onda.
λ v
v= ⇒f=
f λ
 No existe ninguna variación en la velocidad de propagación, ésta depende únicamente de
las propiedades del medio en el que se propaga. Si sólo variamos la frecuencia no habrá
cambios en la velocidad de propagación.

 Hay una disminución del período por ser éste la inversa de la frecuencia:

1
T=
f

 Explica que diferencias existen entre la reflexión y la refracción de una onda.

Reflexión: el cambio de dirección supone que la onda vuelve al medio de procedencia. La

onda es reflejada en la superficie de separación entre los dos medios. Refracción: la onda
pasa al nuevo medio, pero con una trayectoria diferente.

 ¿La luz se refractaria al pasar del aire al agua si en los dos medios la rapidez fuera igual?, si
o no y por qué.

La ley que rige la refracción de la luz es la ley de Snell:

n1 sen(i) = n2 sen(r)

Si n1 = n2, resulta i = r

Es decir, el ángulo de refracción resulta igual al de incidencia. No se producirá el fenómeno

de refracción.
  Si una onda con frecuencia 8Hz y rapidez 32m/s pasa a un medio en el que la rapidez es
18m/s, cual es la frecuencia de la onda en el segundo medio.

v/F=L , 32 m/s/8 hz= L , L=4m

F= V/L, 18 m/s / 4 , F= 4,5 Hz

 Una onda que se propaga con una rapidez de 50m/s en cierto medio, cambia a otro en el
que la rapidez de propagación es de 38m/s. Si el ángulo de refracción es de 18º, determina
el valor del ángulo de incidencia

50 sen(i) = 38 sen(18)

Sen(i)= 38 sen(18)/50

i= arcsen(38 sen(18)/50)

i=121.48º