ECUACIONES DIFERENCIALES

Presentado por:
DAVID CAMARGO SURMAY

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL
RIOHACHA – LA GUAJIRA
2015

1
 ECUACIONES DIFERENCIALES

PRESENTADO AL PROFESOR LEWIS DIMITRI

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL
RIOHACHA – LA GUAJIRA
2015

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 Introducción

Las ecuaciones diferenciales son una parte muy importante del análisis
matemático y modelan innumerables procesos de la vida real. Una ecuación
diferencial es una relación, válida en cierto intervalo, entre una variable y sus
derivadas sucesivas. Su resolución permite estudiar las características de los
sistemas que modelan y una misma ecuación puede describir procesos
correspondientes a diversas disciplinas. Las ecuaciones diferenciales tienen
numerosas aplicaciones a la ciencia y a la ingeniería, de modo que los esfuerzos
de los científicos se dirigieron en un principio, a la búsqueda de métodos de
resolución y de expresión de las soluciones en forma adecuada. De este modo, los
primeros métodos de resolución fueron los algebraicos y los numéricos. Los
primeros permiten expresar la solución en forma exacta, como y = f (x), una
función de la variable independiente, y los segundos tienen como objetivo calcular
valores que toma la solución en una serie de puntos. Al conjunto de estos valores
se lo denomina solución numérica. La estimación de los valores en puntos
intermedios puede obtenerse por interpolación. La necesidad de recurrir a
métodos alternativos a los algebraicos obedece a que, con la excepción de unos
cuantos casos más o menos sencillos, la gran mayoría de las ecuaciones
diferenciales no puede ser resuelta satisfactoriamente en forma exacta. Por otra
parte, la implementación de técnicas numéricas eficientes requiere previamente el
estudio cualitativo de las soluciones. Asimismo, los métodos numéricos, si bien
son eficaces para aportar una solución aproximada de algún problema específico,
no resultan adecuados para la discusión global del conjunto de todas las
soluciones.

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 Objetivos

Objetivo General
 Propiciar el desarrollo de habilidades para modelar situaciones reales en
términos de ecuaciones diferenciales
Objetivos Específicos
 Desarrollar destrezas para la selección y aplicación de métodos analíticos,
cualitativos y numéricos en la resolución de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones diferenciales,
 Analizar y resolver de las soluciones de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones diferenciales,
 Aplicación de tecnologías computacionales en la solución ecuaciones y
sistemas de ecuaciones diferenciales,
 Potenciar el desarrollo de competencias para la resolución de problemas
propios del estudiante

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 Propiedades metafísicas del número 1:
Representa el principio de unicidad, de lo indivisible e ilimitado: Dios. Pitágoras
dice que es el padre, creador de todas las cosas; el pensamiento, creador de
todas las ideas; la memoria, el fundamento del conocimiento. Como número,
representa al hombre, el único animal que camina erecto.

Elles lo determinado, la iniciación, lo que insta para que las cosas sean, la
voluntad. Es la identidad, la igualdad, la existencia y la persistencia. Representa lo
espiritual, la luz, la inteligencia y la aptitud para proponer, considerar y resolver. Es
meditación, reflexión y decisión, obrando como trabajo en la mano de obra y como
volición en el pensamiento.

Las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden en la

geometría, química, biología y física

 Aplicación en Geometría:
Un problema típico de esta área es obtener la ecuación de una curva que pase por
un punto prefijado y de la que conocemos su pendiente .

Ejemplo: la pendiente de una curva en cualquier punto (x,y) vale x+2y. Determinar
la ecuación de dicha curva si, además, sabemos que pasa por el origen de
coordenadas.

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 1) Traducimos al lenguaje simbólico la primera parte de la información.
La pendiente se representa en geometría analítica por la letra m y en

dy
calculo diferencial por la expresión .
dx
dy
=x+ 2 y es la traduccion literal del enunciado .
dx
La simbología de la segunda parte de la información es y(0) = 0, puesto que la
curva pasa por el origen.

2) Esta ecuación es lineal, no homogénea y de primer orden

dy
−2 y=x
dx
Donde f(x) = - 2, r(x) = x

y=e−¿∫−2 x [∫ e∫ −2 dx
xdx +c ¿]
y=e2 x [∫ e−2 x xdx+ c ]

1
y=e2 x ( −x2 e −2 x
− e−2 x +c
4 )
−x 1
y= − +c e 2 x
2 4
Para y(0) = 0:
1 1
0=0− +c , c=
4 4

−x 1 1 2 x
y= − + e
2 4 4

4 y=−2 x−1+e 2 x

 Aplicación en Química:
Proceso primario: Ley de crecimiento o decaimiento.

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Ejemplo: un material radiactivo se desintegra a una razón proporcional a la
cantidad presente. Si inicialmente hay 40 mg de material y al cabo de una hora se
observa que ha perdido el 8% de la cantidad inicial, hallar:

a) La cantidad de masa en cualquier momento t.

b) La masa del material después de 3 horas.

c) El tiempo que transcurre hasta la desintegración de la mitad de la cantidad

inicial.
Solución:
Sea y la cantidad, en miligramos, presente de material radiactivo, entonces:
dy
=ky Es la ecuación del proceso Integrando:
dt
lny=kt +c

y=c e kt
para t=0 se cumple que y=40
sustituyendo enla ecuacion se obtiene :c=40

y=40 e kt
para t=1 , y =40−3.2=36.8
porque el8 % de 40 es 3.2 mg

36.8=40 e k
36.8
k =ln
40

y=40 e−0.0834 t
es laecuacion que da lacantidad material radiactivo en cualquier tiempo t.
b ¿ para t=3

y=40 e−0.25
c ¿ para y =20 mg
t=?

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20=40 e−0.0834 t
ln 2
t=
0.0834
t=8.31 horas
 Aplicación en Biología:
Ejemplo:
Por experiencia se sabe que en una cierta población la rapidez de nacimientos y la
rapidez de muertes es proporcional al número de individuos que instantáneamente
estén vivos en un momento dado. Encontrar el modelo matemático del
comportamiento del crecimiento de esta población.

Sea y el número de individuos de la población.

dN dM
Llamamos a la rapidez de nacimientos, además, a la rapidez de muertes.
dt dt
Entonces:
dN dM
=k n y Y =k m y
dt dt
N M

La ecuación del proceso es:

dy
=entrada−salida
dt
dy
=k n y−k m y
dt
dy
=( k n−k m ) y
dt
dy
=( k n−k m ) dt
y
ln =( k n−k m ) t +lnc

y=ce ( k n−k m ) t

 Aplicación en Física:

8
Ejemplo:
Según la Ley de Enfriamiento de Newton, la velocidad a que se enfría una
sustancia al aire libre es proporcional a la diferencia de temperaturas de la
sustancia y del aire. Si la temperatura del aire es 28° y la sustancia se enfría de
100° a 80° en 12 minutos, ¿en qué momento estará a una temperatura de 50°?

Llamaremos T a la temperatura de la sustancia a la t minutos.

dT
Entonces =−k ( T −28 ) es la ecuación del proceso, donde la constante negativa
dt
representa pérdida o disminución.

La solución por el método de variables separables es:

T =c e−kt + 28
Aplicando las condiciones iniciales:
t=0 , T =100 tenemos :
100=C+28 , C=28
y para t=12 , T =8 0

80=72 e−12 k +2 8
1 13
k= ln
12 18

Entonces :T =72 e−(1 /12) ln (13 /18) t + 28

Para T =5 0
50−28 −(1/ 12) ln (13/ 18) t
=e
72
11 1 13
ln =
36 12
ln( )
18
t

t=43.72minutos

Aplicación y demostración de las ecuaciones

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  Ecuación de Bernoulli:
Es una ecuación de la forma:

y ´ + f ( x ) y=r ( x ) y n , n diferente 0,1

Para n = 0, 1 la ecuación es lineal.
Métodos de solución:
a) Convertirla en lineal mediante la sustitución: u= y 1−n
b) Sin convertirla en lineal, mediante la sustitución: y = u(x) v(x).
Ejemplo:
Resolver la ecuación:
2
y ´+ y=−2 x y 2
x
a) Aquí: n = 2.
Entonces:

u= y−1 , y =u−1 y y ´=−u−2 u´

Sustituyendo:
2
−u−2 u ´ + u−1=−2 x u−2
x
Dividiendo entre −u−2:
2
u ´ − u=2 x
x
Que ya es una ecuación lineal en la variable u, con solución:

u=2 x 2 lnx+ c x 2
Como u= y−1, entonces:
1
y=
2 x lnx+c x2
2

b) Sea y = uv.
2 1
Sea v(x) la solución de y ´ + y=0, es decir v ( x )= 2
x x
La ecuación dada se transforma en:

10
 2
( )
vu´ +u u+ v =−2 x u2 v 2
x

Sustituyendo v(x), después de haber dividido la ecuación:

−2

u ´ +u
( )
x3 2

x
1 x
2
2 1
+ =−2 x u 2
x

−2 2
u´= u
x
du −2 dx −1
= ; u =2 lnx+c
u2 x
1
u=
2 lnx+c
Como y=uv
1
y= 2
x ( 2 lnx+c )

 Ecuación de LaGrange:
Es una ecuación de la forma:
y=x ∅ ( y ´ )+ ∅( y ´ )
Método de solución:
Sea y´= ρ
Se diferencia y se sustituye dy por ρ dx quedando una ecuación lineal con
respecto a x. La solución queda en forma paramétrica. Pueden existir soluciones
singulares de la forma y=x ∅ ( y ´ )+ ∅( y ´ )
Donde c es una raíz de la ecuación c=∅ (c)
Ejemplo:

Resolver la ecuación: y=xy ´ + √1+ y ´ 2

Sea y´= p, entonces y= xp+√ 1+ p 2

Diferenciando

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 1
pdx=xdp+ pdx+
√ 1+ p2
p
(
0= x +
√1+ p2 ) dp

Si dp=0, entonces p=c

Y la solución general de la ecuación es:

y=cx+ √1+ c2
p −p
Si x+ 2 =0; entonces x=
√1+ p √1+ p 2
Tomando esta ecuación y y=xp + √ 1+ p 2 para eliminar el parámetro p, tenemos

2 x2
p=
1−x 2
Además
−p
y= 2
p+ √ 1+ p 2
√ 1+ p
1
y=
√ 1+ p 2
2 1− y 2
p=
y2
Igualamos

x2 1− y 2
= 2
1−x 2 y

x 2+ y 2=1 es una solucion singular

 Ecuación de Clairaut:
Tiene la forma:
y=xy ´ + ∅( y ´ )
Método de solución: el mismo que el de la ecuación de LaGrange. La solución
general tiene la forma:

12
y=cx+ ∅ (c)
También puede tener solución singular, la que se obtiene eliminando p de las
ecuaciones:
y=xp +∅ ( p ) ; x +∅ ´ ( p ) =0
Ejemplo:
Resolver la ecuación:
1
y=xy ´ −
y´
1
Sea y´= p entonces y=xp−
p
Diferenciando y tomando dy = pdx
1
pdx=xdp+ pdx+ dp
p2
p
(
0= x +
p2)dp

Si dp = 0, p = c
1
y=cx− es la solucion general
c
1 −1
Si x + 2
=0 , x= 2
p p
1
Sustituyendo en y=xp− tenemos:
p
−1 1
y=
( )
p 2
p− 2
p
−2
y=
p
2 −4 2 −1
Tomando las ecuaciones y = ;p =
p2 x

4 −1
=
y2 x

y 2=−4 x

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Para saber si es o no solución singular, la comprobamos:
2 yy ´ =−4
yy ´=−2
−2
y ´=
y
Sustituyendo:

y=x ( −2y )− 1y
y 2 −2 y
y=
−4 y
+( )
2
y y
y= + si es solucion
2 2
 Ecuación de Bessel:
Una ecuación de gran aplicación en ingeniería es la ecuación de Bessel, que tiene
la forma:

xy ´ ´ + xy ´ + ( x 2−v 2 ) y=0
Donde v ≥ 0 es un parámetro real y x = 0 es un punto singular regular.
 Ecuaciones reducibles a la ecuación de Bessel
Gran cantidad de ecuaciones son de la forma:

x 2 y ´ ´ +axy ´ + ( b+c xm ) y =0
Donde a, h, e, m son constantes (c > o y m ≠0) se reducen a una ecuación de
Bessel mediante las siguientes sustituciones:

−α / β 1/ β
t t
y= ()γ
u , x= ()
γ
Quedando:

2 d 2 u du ( 2 2 )
t +t + t −v u=0
dt 2 dt

a−1 m 2 c ( a−1 )2−4 b

Donde ∝= , β= , γ = √ , v 2=
2 2 m m2

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Ejemplo:
Dada la ecuación diferencial y" + y = 0, probar que la transformación
y= √ xz Convierte en una ecuación de Bessel.
Entonces: y=x 1 /2 z
Derivando con respecto a x:
1
y ´=x 1 /2 z ´ + x−1 /2 z
2

1
y ´ ´=x 1 /2 z ´ ´ + x−1 /2 z ´− x −3 /2 z
4
Sustituyendo en la ecuación dada:
1
x 1/ 2 z ´ ´ + x−1/ 2 z ´ − x−3 /2 + x 1/ 2 z=0
4
Multiplicando por x 3/ 2:

1
(
x 2 z ´ ´ + x z ´ + x 2−
4)z=0

Que ya es de Bessel, con parámetro

1
v=
2

Propiedades metafísicas del número 5:

Representa el fuego viviente, de acción circular. Pitágoras lo llama varón y

hembra, alianza esencial, lo insuperable, lo inconquistable, lo que es justo por
esencia y no admite disputa. Representa el deseo en la mano de obra y la
purificación en el pensamiento. Promete intuición para penetrar las causas
primeras y las razones últimas, impulso para buscar y encontrar.

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16
 Conclusión

Finalmente y para concluir se determinó que, la resolución de problemas de

ecuaciones diferenciales está asociada con las aplicaciones, por lo general, a
resultados numéricos puesto que llegamos a un resultado o una operación dada.

Además proporcionan una herramienta esencial para modelar muchos problemas

en Geometría, Química, Biología y física, puesto que estos, por lo general,
requieren la determinación de una función que satisface a una ecuación
diferencial.

Es el método más utilizado para resolver numéricamente problemas de

ecuaciones diferenciales ordinarias con condiciones iniciales de las aplicaciones y
ecuaciones diferenciales como de Ecuación de Bernoulli, Ecuación de LaGrange,
Ecuación de Clairaut, Ecuación de Bessel, el cual proporciona unas ecuaciones
para resolver distintos métodos de ecuaciones.

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 Bibliografía

http://ecuacionesdiferencialesordinarias.blogspot.com/2011/01/conclusion.html

https://www.udesa.edu.ar/files/MAEEDUCACION/MICROSOFT%20WORD%20-%20ABSTRACT
%20MARTINS.PDF

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