SANEAMIENTO AMBIENTAL

EL AGUA

PRESENTADO POR:

DAVID CAMARGO SURMAY

ID: 1118862646
JESUS POLO MARTINEZ
ID:

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENERIA
PROGRAMA INGENERIA CIVIL
RIOHACHA - LA GUAJIRA
23/03/2018
 SANEAMIENTO AMBIENTAL

EL AGUA

PRESENTADO AL PROFESOR EN LA ASINATURA DE SANEAMIENTO

AMBIENTAL:

GUSTAVO BALLESTEROS MARTINEZ

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENERIA
PROGRAMA INGENERIA CIVIL
RIOHACHA - LA GUAJIRA
23/03/2018
 INTRODUCCIÓN

El agua es un recurso natural no renovable, importante para los seres vivos, es

parte esencial de hombres, animales y plantas, en cuyos cuerpos,
aproximadamente, el 72% de su peso corporal está constituido por agua. Se ha
comprobado que el agua es fuente de vida y todos los seres vivos dependemos de
ella, pues, la vida empieza en el agua, además, ha sido utilizada como medio de
disolución, transporte interno de los elementos y, es necesaria para el desarrollo
vital de los organismos. El agua, es uno de los elementos más importantes de la
naturaleza, se obtiene fundamentalmente por su caída a la tierra en forma de
lluvia, fluye por la superficie terrestre creando arroyos, ríos y lagunas, está en
constante movimiento de acuerdo a la topografía por donde se desliza; de esta
manera, el agua viaja siguiendo la trayectoria que le marcan los suelos, los
declives, las quebradas y hondonadas, formando lo que llamamos una cuenca. El
ciclo del agua termina donde empezó, es decir, con la transpiración de agua por
las plantas que habitan los bosques y la evaporación del agua del suelo y de los
ríos que forman la cuenca hidrográfica. El agua que existe en la tierra es
fundamental para diversas actividades; como producción de alimentos,
crecimiento de plantas, cría de animales, el buen vivir del hombre, etc., pero,
lamentablemente, sólo el 3% del agua que hay en el mundo es apta para el
consumo humano.

Necesitamos agua para respirar, para lubricar los ojos, para desintoxicar nuestros
cuerpos y mantener constante su temperatura. Por eso, aunque un ser humano
puede vivir por más de dos semanas sin comer, puede sobrevivir solamente tres o
cuatro días sin tomar agua. También las plantas la requieren para existir, ya que,
no tienen capacidad de producir su alimento, de vivir y de crecer sin el agua. Es de
vital importancia estar conscientes que a pesar de la época en la cual vivimos,
todavía hay personas que no tienen acceso al agua potable, por lo cual, presentan
múltiples problemas de subsistencia y progreso, pues, como se ha señalado, el
agua es importante para mantener una vida saludable, higiénica y cómoda. Debido
a la importancia del agua es necesario conocer la manera de preservarla, pues, la
escasez de este vital líquido cada día es más frecuente y se va incrementando. Es
necesario entonces comenzar a tomar conciencia de la importancia que tiene el
agua para todos los seres vivos, por ello, los humanos debemos promover su
preservación, pues, somos justamente nosotros quienes ocasionamos todos las
causas que promueven la disminución y la contaminación del agua, enfrentamos
la urgencia de lograr su conservación y por ende evitar o alejar cada día más el
gravísimo peligro de no contar con ella. Para iniciar este aporte en pro del
conocimiento y la conservación del agua, se trabajará en función del tiempo y la
complejidad, sólo con una pequeña muestra de estudiantes de bachillerato, sin
olvidar, que es muy amplio el universo de personas que se requiere abordar y
concientizar acerca del tema, además, que es necesario y urgente la
implementación de varias medidas que se difundan a un conglomerado mayor.
Sería de gran beneficio para la humanidad si este estudio pudiera extenderse a un
mayor número de personas y las conclusiones obtenidas en el mismo, se hicieran
del conocimiento de la mayoría de las personas, pues, ello nos beneficiará a todos
y muy especialmente a las generaciones futuras.
 OBJETIVOS

Objetivo general:

 Concientizar a la población sobre el cuidado que debemos tener al usar el

agua en nuestra vida cotidiana y la puesta en práctica de algunas medidas
necesarias para el uso y preservación del agua, debido a la importancia
que tiene para los seres vivos.

Objetivos específicos:

 Identificar los hábitos en el uso del agua y su repercusión en la

preservación de la misma.
 Establecer la importancia y las medidas necesarias para la preservación del
agua.
 Elegir las medidas que se llevarán a la práctica diaria para el uso y
preservación del agua.
El agua es una sustancia cuya molécula está formada por
dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). El término agua generalmente
se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en
su forma sólida llamada hielo y en su forma gaseosa denominada vapor. Es una
sustancia bastante común en el universo y el sistema solar, donde se encuentra
principalmente en forma de vapor o de hielo. Es esencial para la supervivencia de
todas las formas conocidas de vida.

Sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra en la naturaleza en

estado más o menos puro formando ríos, lagos y mares, ocupa las tres cuartas
partes del planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por
hidrógeno y oxígeno ( H2 O ).

Sustancia líquida que se obtiene por infusión, destilación u otro procedimiento de

una sustancia vegetal, como hojas, flores, frutos o cortezas de ciertas plantas.

El agua recubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza

principalmente en los océanos, donde se concentra el 96,5 % del agua total. A
los glaciares y casquetes polares les corresponde el 1,74 %, mientras que los
depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales
concentran el 1,72 %. El restante 0,04 % se reparte en orden decreciente entre
lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. El agua
circula constantemente en
un ciclo de evaporación o transpiración(evapotranspiración), precipitación y
desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan en las nubes como vapor de
agua desde el mar y en sentido inverso tanta agua como la que se vierte desde los
ríos en los mares, en una cantidad aproximada de 45 000 km³ al año. En tierra
firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74 000 km³ anuales, por lo
que las precipitaciones totales son de 119 000 km³ cada año.

Se estima que aproximadamente el 70 % del agua dulce se destina a

la agricultura. El agua en la industria absorbe una media del 20 % del consumo
mundial, empleándose en tareas de refrigeración, transporte y como disolvente en
una gran variedad de procesos industriales. El consumo doméstico absorbe el
10 % restante. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas
décadas en prácticamente todos los países.89 Sin embargo, estudios de
la FAO estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá
problemas de escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital un menor
gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.
 CONCLUSION

El agua es un recurso no renovable y un tesoro natural de gran importancia para el

desarrollo de la vida. La aparente abundancia del agua en el mundo ha dado la
impresión, en el pasado, de que se trataba de un bien inagotable y ello condujo al
hombre a derrocharla. En la actualidad, el agua se considera como un recurso
económico del mismo valor que los minerales, y que debe ser administrada
racionalmente. El origen de esta toma de conciencia se debe a una importante
disminución de éste recurso en múltiples lugares del planeta. Es probable que el
déficit de agua sea causado tanto por la contaminación como por el uso
indiscriminado de la misma y en cualquiera de los casos compromete el desarrollo
urbano y económico de todos los seres humanos. A través de la aplicación de las
encuestas preparadas para esta investigación, se buscaba tener una aproximación
del grado de conocimiento que tienen los estudiantes participantes en la muestra,
sobre el agua y su preservación. Se pudo detectar en ellos, que respecto a los
conocimientos sobre la utilización adecuada del recurso sus conocimientos son
escasos o deficientes, y respecto a los hábitos que poseen al usar el agua, cabe
destacar que la mayoría malgasta este recurso sin preocupación alguna.

RECOMENDACIONES

 Mejorar el manejo del agua por parte de la población para lograr

preservarla.
 Implementar leyes que permitan dar continuidad a las acciones previstas
en cuanto a la preservación del agua y promover inversiones por parte de
los usuarios, estados y municipios para lograr un mejor servicio del sistema
de tuberías.
 Dada la poca disponibilidad del agua en diversas zonas, es fundamental,
su uso eficiente y rehúso en diferentes actividades productivas.
 BIBLIOGRÁFICAS

- Arias, F (1997). El proyecto de investigación. Caracas: Episteme, c.a.

- Barrios, M (2005). Manual de trabajos de grado de especialización y maestría

y tesis doctorales. Caracas: FEDUPEL.

- Prieto, C (2004). Ingeniería ambiental. Bogota: ECOE EDICIONES.

 CUESTIONARIO

1. ¿QUE ES EL AGUA?

Sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra en la naturaleza en

estado más o menos puro formando ríos, lagos y mares, ocupa las tres cuartas
partes del planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por
hidrógeno y oxígeno ( H2 O ).

2. ¿QUE ES PRESERVACIÓN?

La acción humana encargada de evitar daños a los recursos existentes en el

hábitat humano.

3. ¿QUE ES EL HÁBITO?

Costumbre o práctica adquirida por frecuencia de repetición de un acto.

4. ¿QUE ES CONSERVAR?

Esfuerzo consciente del ser humano para evitar la degradación excesiva de los
ecosistemas. Uso presente y futuro, racional, eficaz y eficiente de los recursos
naturales y su ambiente.

5. ¿QUE ES FOMENTAR?

Promover una acción, impulsar o proteger algo.