Unidad 1 F ichas de refuerzo

Division algebraica Intervalos

1. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa al interva- 8. En el problema anterior, determina A – B.

lo 3  x < 8?
a. [∞; –8〉 c. [6; 7〉 e. 〈–8; 0]
a. d. –∞ b. [0; 6〉 d. [6; +∞〉
3 +∞ 8 +∞
9. Si x ∈ 〈2; 5]; ¿a que intervalo pertenece la expresión
b. e. 2x + 5
–∞ 3 8 +∞ –∞ 3 8 +∞ ?
x+2
c. a. 3 ; 5 c. 3; 7 e. 15 ; 9
–∞ 3 8 +∞ 4 5 7 4
8 13
b. 7 ; 8 d. 1; 1
2. Escribe en forma de notación conjuntista los si- 9 3 7 4
guientes intervalos.
10. Dados los siguientes intervalos:
a. 〈–3; 6] c. 〈2; 10〉 e. 〈–∞; 8] A = {x ∈ / 6  x < 9}
b. 〈9; +∞〉 d. [5; 12〉 f. 〈18; +∞〉 B = {x ∈ / 5 < x  7}
3. Si x  〈2; 5] , ¿a qué intervalo pertenece la expresión C = {x ∈ / x  8}
3x – 4? determina ( A  C ) – B.
a. [8; +∞〉 c. [8; 9〉 e. [8; 9〉
a. 〈5; 11] c. 〈2; 10] e. 〈 4; 8〉
b. [6; 9〉 d. 〈–∞; 9]
b. 〈1; 7〉 d. 〈2; 11]

4. Si x  〈–7; 10〉 , ¿a qué intervalo pertenece la expre- 11. Dados los siguientes intervalos:
sión – 7x + 8? A = 〈–∞; 6]; B = 〈4; +∞〉
a. 〈–64; 59〉 c. 〈–58; 60〉 e. 〈–65; 56〉 ¿Cuál de las siguiente gráficas representa (A  B)'?

b. 〈–60; 58〉 d. 〈–62; 57〉

a. d.
–∞ 4 6 +∞ –∞ 6
5. Si A = {x  / 3 < x  8 y B = 〈4 ; 10〉 , determina
A ∪ B. b. e.
4 +∞ –∞ 4 6 +∞
a. [4; 8〉 c. 〈3; 10〉 e. [3; 10〉
b. 〈4; 8] d. [8; 10〉 c. –∞ 4 6 +∞

6. Si: A = {x ∈ / 5 < x  10}

12. Si A = {x/x ∈ ∧ 4  x < 10}
B = {x ∈ / 9 < x < 16}
determina (A  B)'. B = {x/x ∈ ∧ x2  36}
a. 〈9; 10] d. [9 ; +∞〉 determina A  B.
b. 〈–∞; 10] e. 〈–∞; 9]  〈10; +∞〉 a. [–6; +∞〉 c. [6; 10〉 e. [4; 6〉
c. b. 〈–∞; 4] d. [–6; 10〉

7. Dados los siguientes intervalos: 13. Si x ∈ 〈5; 8], ¿a qué intervalo pertenece la expresión
2x+ 5
A = 〈–8; 6〉 y B = 〈0; 7]
x+4 ?
determina el número de valores enteros en A ∩ B
a. 2 ; 3 c. 1 ; 3 e. 2 ; 4
Ediciones Corefo

a. 6 c. 4 e. 3 5 7 2 4 3 5
b. 5 d. 2 b. 5 ; 7 d. 5 ; 11
3 4 2 3

Matemática 3 - Secundaria 41