Clase 5: Seminario de Investigación Literaria y Taller de escritura

Seguimos trabajando con la mirada puesta en la cosmovisión realista, los relatos de

Liliana Heker y esa voz que nos trae, la voz de la infancia.

Taller de escritura:

Después de la lectura del cuento “Los juegos”, realizá las siguientes propuestas:

1) Escribí el diálogo que podrían tener Silvia y la protagonista en algunas de estas

dos situaciones, cuando juegan (o Silvia juega) a “las visitas” o cuando Silvia
dice cosas que hieren a la niña.
2) Elegí una cita de alguno de los cuentos de Heker que leímos y elegí alguna de
estas dos propuestas para trabajar con la cita:
➔ Grabar un video, de no más de 1 minuto, en el que narres tu cita (podes
aparecer vos, solo tu voz, las posibilidades son muchas y podés elegir)
➔ Escribí la cita en un cartel (con las hojas de carpeta que tengas en casa,
con una aplicación, con una cartulina o cartón, lo que tengas en casa o se te ocurra).
(Aclaración: si ninguna de estas opciones es posible, solo transcribí la cita que
elegiste a tu carpeta).

Seminario de Investigación Literaria:

1) Elegí dos de las características de la cosmovisión realista y relaciónalas con el

cuento “Los juegos”. Justificá tu respuesta con una cita para cada característica.
2) Propone un cuento que hayas leído que podría pertenecer a la cosmovisión
realista. Escribí su nombre, autor/a y por qué crees que podría pertenecer a
esta cosmovisión.
ATENCIÓN: si no recordás ninguno que pertenezca a esta
cosmovisión, propone otro que recuerdes y comentá brevemente su
argumento (si elegís uno de la cosmovisión realista no es necesario comentar
el argumento).

Expectativas de logro:
● Espero que puedan reconocer las características de la cosmovisión realista en
● el texto.
● Relacionar diferentes escritos de la misma autora.
● Enriquecer su mirada crítica, así como su escritura sobre ella.
● Disfrutar de la Literatura.

Criterios de evaluación:

Se evaluará durante este periodo la entrega, consulta y participación con respecto a

las actividades propuestas.