Universidad Autónoma de Zacatecas

“Francisco García Salinas”

Área de Ciencias de la Salud

Laboratorio de Química General
Lic. Químico Farmacéutico Biólogo

Practica 1. Seguridad en el laboratorio

Alumno: María Isabel Morquecho García

Docente: M en E. Ana Beatriz Morales Márquez

Agosto-Diciembre 2020
OBJETIVO
Conocer y aplicar las normas de seguridad en el laboratorio con el fin de evitar
accidentes

INTRODUCCIÓN
El hombre ha tenido curiosidad por investigar las transformaciones de la materia,
desde la edad de piedra con el uso del fuego hasta nuestros días, con
investigaciones más sofisticadas. Por ende, surgió la idea de dedicar un espacio
exclusivo para la experimentación, es decir, se originó la idea de un laboratorio.
El laboratorio de química debe de ser un lugar seguro de trabajo. Por ello siempre
debe tenerse cuidado con los posibles peligros que estén asociados al manejo de
los materiales, instrumentos y equipo de laboratorio, los cuales lleguen a generar
un peligro a la integridad del usuario de laboratorio; por lo que la aplicación correcta
de políticas, normatividades y reglamentaciones, deberán evitar excusas para la
presencia de incidentes en el laboratorio.
Un laboratorio es un espacio en donde se encuentran mesas de trabajo, agua,
corriente eléctrica, vertederos, tomas de gas combustible, conductos de ventilación,
equipo, material, reactivos químicos etc.; cuyo fin es la experimentación. No es un
espacio al cual se le debe temer, pero sí se debe conducir con precaución y
observando las normas de seguridad.
El trabajo en un laboratorio involucra el uso de equipamientos y otros elementos
cuyos riesgos es necesario conocer y que será necesario prevenir en todos los
casos. La mejor manera de trabajar con sustancias químicas es aquella donde se
reduzca el riesgo de provocar un accidente o exposición a compuestos tóxicos, para
ello es necesario tener en cuente:
 Utilizar equipo de protección personal (por ejemplo: lentes de protección,
batas de seguridad) todo el tiempo que se esté en el laboratorio.
 Usar las menores cantidades de reactivos posibles para hacer los
experimentos.
 Cuando sea posible sustituir los compuestos químicos peligrosos por otros
de menor riesgo o toxicidad.
 Anticipar las posibles consecuencias de trabajo, que se van a realizar en el
laboratorio.
Por ello, dentro de las disposiciones de la ley general del equilibrio ecológico y la
protección del medio ambiente se desarrolló la norma oficial mexicana 052, la cual
establece las características, el procedimiento de identificación, clasificación y el
listado de los residuos peligrosos, con el fin de garantizar el derecho de toda
persona a vivir en un medio adecuado para su desarrollo, salud y bienestar, la
preservación, la restauración y el mejoramiento del medio ambiente, así como la
prevención y el control de la contaminación del aire, agua y suelo.

MATERIAL Y REACTIVOS
Reactivos proporcionados en laboratorio

PROCEDIMIENTO
Antes de comenzar cualquier operación o hacer un experimento es importante
preguntarse: “¿Qué pasaría si...?”. La respuesta a esta pregunta requiere el conocer
los peligros de las sustancias químicas y el equipo que se va a utilizar. La
reactividad, inflamabilidad, corrosividad y la toxicidad de los compuestos que van a
utilizar son los que van a dictar las precauciones necesarias a tener en cuenta. 7 La
prevención de accidentes es responsabilidad de todos los que trabajan en el
laboratorio y por lo tanto es necesaria la cooperación activa de cada uno. La
seguridad debe ser lo más importante para usted y su docente; por tanto, se enlistan
las principales normas de seguridad que se deben tener en cuenta:
 Para realizar una práctica debe utilizar bata, calzado cerrado y cabello
recogido.
 Conocer la localización y el uso de equipos de extinción.
 Verificar que el laboratorio tenga buena ventilación e iluminación y, además,
rápido acceso al exterior, por si ocurre alguna emergencia.
 Las llaves de gas deben permanecer cerradas cuando no se requiera su uso.
Igualmente es necesario verificar lo anterior luego de haberlas utilizado y al
final de la práctica. No debe haber escapes de gas.
 Revisar el rótulo de los frascos de los reactivos antes de utilizar su contenido.
 Mantenga los reactivos de uso general en el lugar indicado, sin llevarlos a los
lugares individuales de trabajo.
 Muchos de los solventes usados son inflamables. Los solventes deben
mantenerse lejos de los mecheros encendidos. El lugar más adecuado para
manejarlos es bajo la campana de extracción de vapores.
 Otra clase de sustancias químicas tales como ácidos de alta concentración
(ácido clorhídrico, sulfúrico, acético, etc.) deben manejarse siempre en la
campana de extracción.
 Lleve a cabo solamente los experimentos señaladas y consultados. No
realice mezclas de reactivos al azar, puede ser peligroso.
 Evitar el utilizar la misma pipeta o espátula para diferentes reactivos, ya que
se pueden contaminar los reactivos.
 Al calentar una sustancia en un tubo de ensayo, debe hacerse primero
suavemente, colocando el tubo ligeramente inclinado y cuidando de no dirigir
la boca del mismo hacia usted o un compañero.
  NO deben frotarse los ojos con las manos mientras se está trabajando en el
laboratorio, en lugar de ello, use un pañuelo o cualquier otro material
apropiado.
 NO verter al drenaje ácidos, bases concentradas, sustancias potencialmente
peligrosas y corrosivas, parafina, grasa, fósforos, papeles, pedazos de vidrio
o materiales insolubles.
 NO deben dejar sucio el equipo y el lugar de trabajo, debido a que pueden
haber quedado residuos de reactivos. Por eso es recomendable dedicar los
últimos minutos a la limpieza. Ponga el equipo utilizado en el lugar del cual
lo tomó.

DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCEDIMIENTO

Conocer el laboratorio
¿Qué pasaría si…?

Conocer las normas de seguridad Identificar señalamientos

Identificar etiquetas en sustancias y reactivos Conocer que es NFPA

RESULTADOS
NOMBRE FÓRMULA EQUIPO DE CAS RÓTULO
PROTECCIÓN NFPA

Lentes de 15244-10-7
Sulfato Férrico Fe2(SO4)3*nH2O seguridad, bata 0
n-hidrato de laboratorio,
guantes 2 0
apropiados,
campana de
extracción
Sulfato CuSO4*5H2O Lentes de 7758-99-8
Cúprico, 5- seguridad, bata
Hidrato, de laboratorio,
0
Cristal Fino mandil, campana 2 1
de ventilación,
guantes 2
apropiados
Hidróxido de NaOH Lentes de 1310-73-2
Sodio seguridad,
escamas guantes
0
reactivo apropiados 3 1

Carbonato de K2C03 Lentes de 584-08-7

Potasio seguridad,
Anhidro guantes
0
A.C.S. apropiados 3 0

CUESTIONARIO FINAL
1. Explica en qué consisten las tres principales vías en que pueden entrar sustancias
toxicas al cuerpo (Ingestión, Inhalación y absorción).
Por ingestión, a través del tracto gastrointestinal. En la mayoría de las intoxicaciones
agudas es la principal vía de absorción.
Por inhalación, a través de la vía respiratoria. Esta vía es la principal en las
intoxicaciones por gases.
Por vía tópica (absorción), a través de la piel. Esta vía, junto con la inhalatoria, son
las que con más frecuencia se implican en intoxicaciones industriales, mientras que
las intoxicaciones accidentales y suicidas suceden con mayor frecuencia por la vía
oral.
2. Investigue los códigos de sistema de identificación de NFPA de los daños
asociados con los materiales.
Las cuatro divisiones tienen
colores asociados con un
significado. El azul hace
referencia a los peligros para
la salud, el rojo indica la
amenaza de inflamabilidad y
el amarillo el peligro por
reactividad: es decir, la
inestabilidad del producto. A
estas tres divisiones se les
asigna un número de 0 (sin
peligro) a 4 (peligro máximo).
Por su parte, en la sección
blanca puede haber
indicaciones especiales para
algunos materiales, indicando que son oxidantes, corrosivos, reactivos con agua o
radiactivos.

3. Investigue el sistema estándar de identificación y seguimiento de reactivos por

peligrosidad (SAF-T-DATA) que fue creado por J. Baker en 1982. Este sistema
utiliza códigos de colores que indican la peligrosidad del reactivo.
CLASIFICACIÓN DE REACTIVOS SEGÚN SAF-T-DATA
CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN CÓDIGO DE
DEL REACTIVO ALMACENMIENTO
Inflamable Área de almacenamiento de ROJO
reactivos con riesgo de
inflamación. Sustancias químicas
presentan riesgo de incendio.
Oxidante Área de almacenaje de reactivos AMARILLO
(Reactivo) con riesgo de oxidación y
reactividad. Sustancias químicas
que pueden reaccionar
violentamente con el aire, agua u
otras condiciones o productos
químicos. Posibilitan la
 ocurrencia de incendios y los
promueven si están presentes.
Corrosivo Sustancia que al contacto con un BLANCO
objeto produce deterioro o
destrucción parcial o total,
especialmente de su superficie.
Para el caso del riesgo por
contacto, se trata de la piel, ojos y
mucosas corporales.
Tóxico Área de almacenamiento de AZUL
reactivos y soluciones químicas
con riesgo para la salud:
Sustancias químicas tóxicas por
inhalación, ingestión o absorción
a través de la piel, sustancias
irritantes
No peligroso Área general de almacenamiento VERDE
de. Sustancias químicas que no
ofrecen un riesgo importante para
ser clasificadas en alguno de los
grupos anteriores.

4. De la hoja de seguridad, escribir los procedimientos de primeros auxilios

(inhalación, ingestión, contacto en piel, contacto en ojos) de los siguientes:
a) Hidróxido de Sodio
Contacto ocular: Lavar los ojos con agua en abundancia por lo menos durante 30
minutos. El lavado se debe realizar levantando ocasionalmente los párpados para
retirar cualquier acumulación en estas superficies. Los lentes de contacto se deben
retirar de los ojos si este procedimiento puede llevarse a cabo sin generar traumas
adicionales en los ojos. Si no se retiran, el hidróxido de sodio atrapado en sus
cavidades continuará provocando daños en los ojos. Si la herida es severa, se debe
continuar con los lavados oculares hasta que la víctima reciba atención médica.
Contacto dérmico: La ropa contaminada con hidróxido de sodio debe ser retirada
inmediatamente y las áreas expuestas de la piel deben ser lavadas con gran
cantidad de agua durante por lo menos 15 minutos. Si la exposición ha
comprometido la ropa de la víctima, la ropa se debe retirar de forma inmediata y la
piel se debe lavar con agua en abundancia.
Inhalación: Cuando se inhalan nieblas o aerosoles de hidróxido de sodio, la víctima
se debe retirar de la exposición de la forma más segura tanto para ella como para
la persona que está prestando la asistencia. La víctima se debe ubicar en un lugar
con aire fresco. Si la víctima no está respirando o está respirando con mucho
esfuerzo y en el lugar de la emergencia existen medios para la administración de
oxígeno de un respirador, este procedimiento debe realizarse hasta la llegada del
personal de atención especializado. En casos donde se tenga a la mano el inhalador
de oxígeno, también puede administrarse el procedimiento de respiración artificial.
Ingestión: En caso de ingestión, no se debe intentar neutralizar los contenidos del
estómago con sustancias o soluciones ácidas ni provocar vómito. El primer
procedimiento es el enjuague de la boca con grandes cantidades de agua. Las
víctimas que se encuentren consientes y posibilitadas para la ingestión por vía oral
deben tomar de 1 a 2 tazas de agua o leche para diluir la sustancia en el estómago.
No se debe administrar nada por vía orar a víctimas inconscientes. Siempre se debe
remitir a la víctima por atención médica.
b) Ácido clorhídrico
Inhalación: Trasladar al aire fresco, Si no respira administrar respiración artificial
(evitar el método boca a boca). Si respira con dificultad suministrar oxígeno.
Mantener la víctima abrigada y en reposo. Buscar atención médica inmediatamente.
Ingestión: Lavar la boca con agua. Si está consciente, suministrar abundante agua.
No inducir el vómito. Si esté se produce de manera natural, inclinar la persona hacia
el frente para evitar la broncoaspiración. Suministrar más agua. Buscar atención
médica.
Piel: Retirar la ropa y calzado contaminados. Lavar la zona afectad con abundante
agua y jabón, mínimo durante 15 minutos. Si la irritación persiste repetir el lavado.
Buscar atención médica.
Ojos: lavar con abundante agua, mínimo durante 15 minutos. Levantar y separar
los párpados para asegurar la remoción del químico. Si la irritación persiste repetir
el lavado. Buscar atención médica.

CONCLUSIÓN
Con eta practica de laboratorio aprendí a conocer las norma de seguridad del
laboratorio para poder tener una convivencia adecuada y para evitar accidentes,
también me pareció de suma importancia el conocer los tipos de etiquetado que
tienen las sustancias con las que estaremos trabajando para saber que peligrosidad
tienen hacia nuestra salud y de qué manera podemos actuar en caso de alguna
emergencia o algún accidente.
Lo que me precio más interesante e la práctica es conocer el etiquetado NFPA
porque conocemos con más precisión cada sustancia cual es nivel de
inflamabilidad, su riesgo hacia la salud, etc.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
E. GARCÍA E. VALVERDE M. A. AGUDO J. NOVALES M. I. LUQUE. (2020).
[Ebook]. Consultado de: https://www.sefh.es/bibliotecavirtual/fhtomo1/cap213.pdf
(2020). [Ebook]. Consultado de: http://parquearvi.org/wp-
content/uploads/2016/11/Norma-NFPA-704.pdf