SERVICIO EN LA NUBE

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 1: Individual

Semana 1
Evaluación Diagnóstica

La evaluación diagnóstica ED se encuentra compuesta por 1 cuestionario.

Respecto a los cuestionarios, estos son ejercicios en línea, cuyo propósito es medir los aprendizajes
adquiridos de los contenidos del curso. El docente establecerá la fecha y hora de la evaluación que será
tomada de manera virtual.

La presente evaluación representa el 5% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en la semana 1 donde
aparecerá un cuestionario con el nombre: “Evaluación Diagnóstica”, en este deberán aplicar sus
conocimientos previos. Luego de leer la consigna podrá empezar con la evaluación.

Cada Pregunta correctamente respondida equivale a 2 puntos.

La duración para esta actividad será de 20 minutos y debe rendirse de manera individual. Es importante
mencionar que el estudiante tendrá un único intento.

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar

sus respuestas.

ASPECTOS A EVALUAR NO LOGRADO LOGRADO

Reconoce conceptos Marca las opciones que contienen la
generales del curso de respuesta más apropiada, en relación
Servicios en la nube a preguntas de conocimiento del
curso, en ninguna o una pregunta
(menos de 13).
< 13
Marca las opciones que contienen la respuesta más
apropiada, en relación a preguntas de conocimiento del
curso, en tres preguntas (mayor igual a 13).
>= 13
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 2: (Individual / Grupal)

Semanas 2
Evaluación Continua 1

La EC1 se encuentra compuesta por:

 Foros 1: Ficha 1 (Semana 1).

 Foros 2: Ficha 2 (Semana 2)

Las actividades mencionadas tienen como propósito medir los conocimientos adquiridos durante las
semanas 1 y 2 en forma virtual, mediante la realización de un foro donde se discute el contenido de
lecturas asignadas y desarrollo de foros.

Estas actividades virtuales representan el 10% del sistema de evaluación establecido en el sílabo

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual y visualizar los contenidos
de la semana 1, 2

Esta actividad es realizada en forma grupal y personal.

Los alumnos deberán leer previamente las lecturas de la semana 1 y semana 2.

Desarrollar una PPT por cada lectura, la cual deberán subirla en los foros respectivos, además
realizarán una exposición virtual.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar

sus respuestas.

INDICADOR NO LOGRADO EN PROCESO LOGRADO

Frecuencia No participa Participa una vez Participa en el foro al menos

(2pts) 1pto dos veces.
0pts 2pts

Coherencia Los contenidos plasmados Integra los contenidos, Organiza e integra

(5 pts.) no son coherentes. pero difícilmente se coherentemente los
Resulta difícil evidencia una contenidos.
comprenderlos. organización coherente 5pts
1pto de los mismos. 4 - 2pts

Reflexión No se evidencia ningún Se evidencia reflexión, Demuestra capacidad crítica

(4pts) tipo de reflexión en sus pero es muy limitada. y reflexiva.
aportes. 3-2 pts. 4pts
0 pts.

No participa o lo hace Responde a los aportesAdemás de responder los

Interacción
aportando información muy que le realizan sus aportes que se le realicen en
(5pts) poco relevante. compañeros con
el foro, comenta los aportes
0 pts. información relevante.de sus compañeros
3 pts brindando información
relevante.
5pts
La redacción es El aporte resulta difícil de Redacción y ortografía
Redacción y inadecuada y presenta más comprender o contiene correctas.
ortografía de 3 faltas ortográficas. entre 1 a 3 faltas 2pts.
(2pts) 0 pts. ortográficas.
1pto.
Referencias No hace uso de - Hace uso de bibliografía
(2pts) bibliografía pertinente. pertinente y actualizada.
0 pts. 2pts.

Cuestiones éticas*

De evidenciarse plagio en el cuestionario el estudiante tendrá automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas

establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 3: Individual

Semana 4

Evaluación Parcial EP

Evaluación Parcial EP se encuentra compuesta por 1 examen escrito virtual

EXAMEN PARCIAL: Se evalúa el avance en la adquisición de conocimientos teórico-prácticos durante

clases de las semanas 1 a 4 mediante la aplicación de un examen escrito.

El docente establecerá la fecha y hora de la evaluación que será tomada de manera virtual.

La presente evaluación representa el 20% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en la semana 4, en
Cuestionario.

El cuestionario se desarrollará en línea, se abrirá en el horario establecido por el docente, tendrá una
duración de 30 minutos. Consta de 10 preguntas.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar
sus respuestas.

ASPECTOS A EVALUAR NO LOGRADO LOGRADO

Reconoce conceptos
generales del curso de
Seguridad
Marca las opciones que contienen la
respuesta más apropiada, en relación
a preguntas de conocimiento del
curso, en ninguna o una pregunta
(menos de 13).
< 13
Marca las opciones que contienen la respuesta más
apropiada, en relación a preguntas de conocimiento del
curso, en tres preguntas (mayor igual a 13).
>= 13

Cuestiones éticas*

De evidenciarse plagio en el cuestionario el estudiante tendrá automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas

establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 4: Individua y Grupal

Semana 6

Evaluación Continua 2 - EC2

La evaluación Continua 2 - EC2, se encuentra compuesta por 2 foros de las semanas 5 y 6.

Se evalúa los conocimientos adquiridos durante las semanas 5 y 6 en forma virtual

Respecto a los foros, estos se desarrollan en base a los temas establecidos en las semanas 5 y
6,

El docente establecerá la fecha y hora de la evaluación que será tomada de manera virtual.

La presente evaluación representa el 15% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad

Como pre requisito de la actividad, los estudiantes deberán ingresar al aula virtual y leer las
lecturas de las semanas 5 y 6.

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en las semanas 5 y 6,
donde aparecerán los foros a desarrollar, en este deberán aplicar sus conocimientos previos.

Deberá desarrollarse una PPT y realizar la sustentación respectiva. La evaluación es individual y

grupal.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar

sus respuestas.

INDICADOR NO LOGRADO EN PROCESO LOGRADO

Frecuencia No participa Participa una vez Participa en el foro al menos

(2pts) 0pts 1pto dos veces.
2pts
Coherencia Los contenidos Integra los contenidos, pero Organiza e integra
(5 pts.) plasmados no son difícilmente se evidencia una coherentemente los
coherentes. Resulta organización coherente de contenidos.
difícil comprenderlos. los mismos. 4 - 2pts 5pts
1pto

Reflexión No se evidencia ningún Se evidencia reflexión, pero Demuestra capacidad crítica

(4pts) tipo de reflexión en sus es muy limitada. y reflexiva.
aportes. 3-2 pts. 4pts
0 pts.
No participa o lo hace Responde a los aportes que
Además de responder los
Interacción
aportando información le realizan sus compañeros
aportes que se le realicen en
(5pts) muy poco relevante. con información relevante.
el foro, comenta los aportes
0 pts. 3 ptsde sus compañeros
brindando información
relevante.
5pts
La redacción es El aporte resulta difícil de Redacción y ortografía
Redacción inadecuada y presenta comprender o contiene entre correctas.
y ortografía más de 3 faltas 1 a 3 faltas ortográficas. 2pts.
(2pts) ortográficas. 1pto.
0 pts.

Referencias No hace uso de - Hace uso de bibliografía

(2pts) bibliografía pertinente. pertinente y actualizada.
0 pts. 2pts.

Cuestiones éticas*

De evidenciarse plagio en el cuestionario el estudiante tendrá automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas

establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 5: Individual

Semana 7

Evaluación Continua 3 – EC3

Evaluación Continua 3 – EC3

Se encuentra compuesta por un Trabajo integrador/de investigación (documento + sustentación).

Se evalúa el resultado del trabajo integrador. El docente asignará los trabajos a ser preparados y
sustentados (en forma grupal e individual). Los trabajos se entregarán en la plataforma Moodle en
fecha prevista por el docente, previa al día de la sustentación.

La presente evaluación representa el 30% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en la semana 7 - Material
Didáctico, aparecerá el documento “Trabajo Integrador”.

El alumno preparará una presentación ejecutiva. De ser necesario puede apoyarse en Excel. En este
trabajo integrador, deberán aplicar sus conocimientos previos.

Se evaluará en forma individual el contenido, presentación, exposición y sustentación

La duración para esta actividad será de 30 minutos, en forma individual, utilizando la herramienta virtual
proporcionada por la Universidad.
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FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar

sus respuestas.

INDICADOR NO LOGRADO EN PROCESO LOGRADO

Presentación No tiene coherencia en Dificultades de expresarse Claridad en la sustentación

lo que está 1 2
sustentando
0
Coherencia Los contenidos Integra los contenidos, pero Organiza e integra
(5 pts.) plasmados no son difícilmente se evidencia una coherentemente los
coherentes. Resulta organización coherente de contenidos.
difícil comprenderlos. los mismos. 4 - 2pts 5pts
1pto

Reflexión No se evidencia ningún Se evidencia reflexión, pero Demuestra capacidad crítica

(4pts) tipo de reflexión en sus es muy limitada. y reflexiva.
aportes. 3-2 pts. 4pts
0 pts.
No participa o lo hace Responde a los aportes que
Además de responder los
Interacción
aportando información le realizan sus compañeros
aportes que se le realicen en
(5pts) muy poco relevante. con información relevante.
el foro, comenta los aportes
0 pts. 3 pts de sus compañeros
brindando información
relevante.
5pts
La redacción es El aporte resulta difícil de Redacción y ortografía
Redacción y inadecuada y presenta comprender o contiene entre correctas.
ortografía más de 3 faltas 1 a 3 faltas ortográficas. 2pts.
(2pts) ortográficas. 1pto.
0 pts.

Referencias No hace uso de - Hace uso de bibliografía

(2pts) bibliografía pertinente y actualizada.
pertinente. 2pts.
0 pts.

Cuestiones éticas*
 SERVICIO EN LA NUBE
FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

De evidenciarse plagio en el cuestionario el estudiante tendrá automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas

establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera.

Actividad Evaluada 6: Individual

Semana 8

La Evaluación Final (EF)

La Evaluación Final (EF) se encuentra compuesta por el llenado de una prueba de selección múltiple
con las áreas de conocimiento vistas durante el curso.

La presente evaluación representa el 20% del sistema de evaluación establecido en el silabo.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula virtual en la semana 8 donde
aparecerá un cuestionario con el nombre: “Evaluación Final”, en este deberán aplicar sus conocimientos
adquiridos durante el curso.

La duración para esta actividad será de tres horas y se dará los resultados en la fecha programada

Criterios de evaluación

Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema y el docente les hará llegar

sus respuestas.

ASPECTOS A EVALUAR NO LOGRADO LOGRADO

Reconoce conceptos
generales del curso de
Seguridad
Marca las opciones que contienen la
respuesta más apropiada, en relación
a preguntas de conocimiento del
curso, en ninguna o una pregunta
(menos de 13).
< 13
Marca las opciones que contienen la respuesta más
apropiada, en relación a preguntas de conocimiento del
curso, en tres preguntas (mayor igual a 13).
>= 13

Cuestiones éticas*

De evidenciarse plagio en el cuestionario el estudiante tendrá automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas

establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera.