Cajabamba, 26de agosto del 2021.

“Escribimos la versión final de la fábula”

COMPETENCIA /CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA

Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna/
Organiza y desarrolla las ideas
de forma coherente y
cohesionada.
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los
textos escritos.
Escribe ordenando las ideas en torno a la creación de la Escribe la
fábula, las jerarquiza en procedimientos, establece versión final de
relaciones entre las ideas a través de conectores de la fábula.
orden.
Evalúa la versión final de la fábula para determinar si se
ajusta a la situación comunicativa, si existe coherencia
entre las ideas y la cohesión entre ellas. También, evalúa
la utilidad de los recursos ortográficos empleados.

 Alista el primer borrador de tu fábula y aplica la siguiente lista de cotejo.

CRITERIOS REVISO LA ESCRITURA DE LA FÁBULA SI NO

TÍTULO El título tiene relacion con el tema
ESTRUCTURA Se aprecia claramente el inicio ,nudo y
desenlace.
INICIO Se aprecia los personajes, el escenario y la
descripción de uno de ellos considerando
un adjetivo para cada uno.
NUDO Esta claramente expresado el conflicto o
problema.
DESCENLACE Presenta claramente la solución del
conflicto y la moraleja.
VOCABULARIO Utiliza un vocabulario amplio y no repite
palabras.
ILUSTRACIONES Las ilustraciones tienen relación con el
texto.

¡IMPORTANTE!

Escribe la versión final teniendo en cuenta lo que debes mejorar.

Para presentar tu versión final de tu fábula puedes presentarlo en una hoja, Word, PDF.
 Pidelo a un familiar que lea tu fábula, que te diga si lo entiende con claridad y
te dee algunas sugerencias para mejorarla.

 A partir de lo trabajado en esta activida te invitamos a reflexionar:

 ¿Te pareció fácil escribir tu fábula? ¿Por qué?

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 ¿Qué tipo de personajes debo utilizar para ecribir una fábula? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Qué no debe faltar en una fábula?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
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 Nos evaluamos

Criterios de evaluación Logrado Proceso Inicio

Revisé la escritura de mi fábula teniendo

en cuenta los criterios de la lista de cotejo.

Reflexioné sobre lo aprendido.