EXPERIENCIA DE Cuidemos nuestra salud aprovechando y conservando nuestro ambiente

APRENDIZAJE N° 7 Actividad 1: Exploramos acerca de nuestra alimentación familiar y su impacto en la salud (Parte 1)

Matemática 02/09/2021
1.3 ¿Mi plato de comida esta balanceado?
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Reconocer la cantidad de porciones de los alimentos en un plato de

comida, haciendo uso de la comparación de fracciones.

1. Representar con fracciones la cantidad de carbohidratos, proteínas y verduras que se consume en una
proporción o plato de comida.
2. Comparar, usando fracciones, la cantidad de carbohidratos, proteínas y verduras que usualmente se
consume en un plato o porción con la de un plato balanceado.
¡Vamos empezar!
1.Lee atentamente la siguiente situación:

Conversa con un familiar sobre los platos de almuerzo y cena que come la familia Mamani. ¿Tu familia también
come usualmente como la familia Mamani? __________________________________________________________
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En la representación, ¿Cómo te das cuenta de cuál de estas dos fracciones es mayor: 1/8 o 1/4?, ¿Por qué?
Esta comparación significa que, en el plato de pollo frito con papas fritas y arroz, la familia Mamani consume
mayor cantidad de proteínas en comparación con la cantidad consumida en el plato balanceado, pero ¡ten
mucho cuidado! Las proteínas del pollo frito tienen altas concentraciones de grasas, las cuales son dañinas para
el organismo.
Según todo lo analizado, ¿Los platos que consume la familia Mamani son balanceados?, ¿Por qué?
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Escribe la respuesta y el concejo que le darías a la familia Mamani. Justifícala.
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Evalúa tus aprendizajes

Criterios Lo logre Estoy en Debo
proceso mejorar
Represente, con fracciones la cantidad de carbohidratos, proteínas
y verduras que se consume en una porción o plato de comida.
Compare, usando fracciones, la cantidad de carbohidratos,
proteínas y verduras que se consume en un plato de comida.