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  • Planificación Acompañamiento Entre Pares

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    Alejandro Mario Cuayla Calizaya
    34 vistas1 página
    El documento detalla el plan de acompañamiento interno entre dos docentes, Angel Galindo de Segundo Grado A y Alejandro Cuayla de Quinto Grado A. Se establecen las fechas y horas para la observación de clase de cada docente por su par, el 22 y 24 de junio respectivamente, así como las fechas para los diálogos reflexivos posteriores, el 23 y 25 de junio. El foco del acompañamiento para Cuayla será planificar de forma colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes, el proceso y la evaluación.

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    Título original

    Planificación acompañamiento entre pares

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    El documento detalla el plan de acompañamiento interno entre dos docentes, Angel Galindo de Segundo Grado A y Alejandro Cuayla de Quinto Grado A. Se establecen las fechas y horas para la observación de clase de cada docente por su par, el 22 y 24 de junio respectivamente, así como las fechas para los diálogos reflexivos posteriores, el 23 y 25 de junio. El foco del acompañamiento para Cuayla será planificar de forma colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes, el proceso y la evaluación.

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    Planificación Acompañamiento Entre Pares

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    Alejandro Mario Cuayla Calizaya
    El documento detalla el plan de acompañamiento interno entre dos docentes, Angel Galindo de Segundo Grado A y Alejandro Cuayla de Quinto Grado A. Se establecen las fechas y horas para la observación de clase de cada docente por su par, el 22 y 24 de junio respectivamente, así como las fechas para los diálogos reflexivos posteriores, el 23 y 25 de junio. El foco del acompañamiento para Cuayla será planificar de forma colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes, el proceso y la evaluación.

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    INSTRUMENTO

    PLANIFICACIÓN PARA EL ACOMPAÑAMIENTO INTERNO ENTRE PARES

    A.- Datos del docente 1:

    Apellidos y nombres del docente ANGEL EDUARDO GALINDO GALVEZ


    Área CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    Grado/sección SEGUNDO “A”
    Foco del acompañamiento interno
    (procedimiento(s) a implementar)
    Nivel de aplicación de la PTC
    Fecha y hora para la observación por su
    22/06/2021 2:10 P.M.
    par docente
    Fecha y hora del diálogo reflexivo 23/06/2021

    B.- Datos del docente 2:

    Apellidos y nombres del docente CUAYLA CALIZAYA, ALEJANDRO MARIO


    Área CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    Grado/sección QUINTO “A”
    Planifica la enseñanza de forma colegiada,
    garantizando la coherencia entre los aprendizajes
    Foco del acompañamiento interno que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso
    (procedimiento(s) a implementar) pedagógico, el uso de los recursos disponibles y
    la evaluación, en una programación curricular en
    permanente revisión
    Nivel de aplicación de la PTC
    Fecha y hora para la observación por su
    24/06/2021 2:10 P.M.
    par docente
    Fecha y hora del diálogo reflexivo 25/06/2021

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