ONDAS

Fecha de entrega 21/04/2021

Betancourt Nicole1, López Anyeli 2, Moreano David3, Natalia Zafra4

Universidad Santiago de Cali

Informe presentado al Prof. Hernando Tamayo

nicole.betancourt00@usc.edu.co1 - Anyeli.lopez00@usc.edu.co2- Jose.moriano00@usc.edu.co3-

En el presente informe de laboratorio se pretende brindar un concepto amplio de

ondas, movimiento, propagación y usos en diferentes escenarios, por medio del
simulador Phet y sus controles que nos permiten plantear situaciones específicas
utilizando niveles de frecuencias y tensiones diversar.

Palabras clave: Ondas, absorbancia, frecuencia, longitud.

INTRODUCCIÓN dirección de la onda, mientras que las ondas

longitudinales son ondas donde la perturbación
Una onda es una perturbación itinerante que
se mueve en la misma dirección que la onda
viaja por el espacio y la materia transfiriendo
(Observar figura 1)
energía de un lugar a otro, a nuestro alrededor
hay diversas ondas que podríamos identificar y Partes de la ONDA:
otras que posiblemente sepamos que existen
pero pasan desapercibidas, por ejemplo, el
sonido y la luz.

Todas las ondas las podemos clasificar en

electromagnéticas o mecánicas, Las ondas
mecánicas son ondas que requieren tener algún
tipo de materia para desplazarse, un ejemplo de
una onda mecánica es el sonido. El sonido
puede viajar a través del aire, el agua o sólidos,
pero no puede viajar a través del vacío, se Ilustración 1 Transversal y Longitudinal
necesita un medio para ayudar a que se
desplacen, todo lo contrario pasa con las ondas - La amplitud de una onda es una medida
electromagnéticas que si pueden viajar en el del desplazamiento de la onda a partir de
vacío, estas viajan a través de campos su posición de reposo, se calcula
eléctricos y magnéticos que se generan por las generalmente midiendo la altura desde la
partículas cargadas, por ejemplo, ondas de posición de reposo, también, la podemos
radio y rayos-X. También, podemos definir como una medida de la fuerza o
identificarlas por la dirección en la que viaja su intensidad de la onda.
perturbación, longitudinales y trasversales. - La longitud de onda de una onda es la
distancia entre dos puntos
Las ondas transversales son ondas donde la
correspondientes a un ciclo de esta onda.
perturbación se mueve perpendicular a la
 Esto se puede medir entre dos crestas o 1. Se realizó ondas con oscilación y sin final
dos valles de una onda.
- La frecuencia de una onda es el 2. Se realizó ondas con oscilación, sin
número de veces por segundo que la atenuación y sin final
onda cicla.
3. Se ingresó en la sección de control de
- El período de la onda es el tiempo entre
transmitancia y absorbancia
crestas (o valles) de las olas. El periodo y
la frecuencia están estrechamente RESULTADOS
relacionados entre sí. El período es igual
a 1 sobre la frecuencia y la frecuencia es A continuación, se presentan las gráficas
igual a uno sobre el período. correspondientes a las diferentes ondas que
- Velocidad o rapidez de una onda: Es se crearon.
una propiedad importante de una onda,
1. Propagación de la onda sin
es la rapidez con que la perturbación se
está moviendo. La velocidad se puede
calcular multiplicando la frecuencia por la
longitud de onda.

atenuación

Ilustración 2 Partes de la ONDA Se puede observar con facilidad que la la

propagacion de la onda es bastante amplia
debido a que no hay atenuación.

2. Propagación de la onda con

MATERIALES Y MÉTODOS atenuación intermedia

Se empleó el simulador Phet Colorado

empleando los diferentes controles para crear
diversas ondas e identificar conceptos claves.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

El programa simulador Phet Colorado nos

permitió realizar diversas ondas:
Podemos observar la disminución de la
propagación de la onda debido a que
agregamos el parametro de atenuación.

3. Propagación de la onda con

atenuación en su nivel máximo

Midiendo de una cresta a otra.

6. Medición del periodo

La propagación de la onda disminuyo casi por

completo debido a que aumentamos la
atenuación.

4. Medición de la amplitud

Tiempo en que se tarda en cumplir un ciclo.

La longitud de onda λ, la frecuencia ν y la

velocidad de propagación c, están unidas entre
sí por la siguiente relación matemática:

C=λXv
Midiendo desde el punto de perturbación
hasta donde termina la misma antes de A partir de esto, es posible derivar la fórmula
ingresar al extremo que no posee fin. para el cálculo de la longitud de onda:

5. Medición de la longitud de onda λ=C/V

 igualmente los errores humanos como lo son
limitaciones visuales o errores de paralaje son
tomados en cuenta y por esta razón estos
mismos hacen que el resultado varíe con
relación al verdadero valor.

VI. CONCLUSIONES
De acuerdo con los resultados obtenidos
podemos resaltar que la Densidad es una
propiedad física de la materia que se define
como la proporción de la masa de un objeto a
su volumen; dicho de otra forma, la relación
masa-volumen, cuanto mayor masa tenga un
objeto y su espacio ocupado sea menor, mayor
será su densidad. Por otro lado, cuanto menor
sea la masa y su espacio ocupado sea mayor,
la densidad será menor.

I. DISCUSIÓN
En la tabla de resultados se observan los
valores adquiridos de acuerdo a los objetos
dados en el laboratorio para hallar su masa y
volumen, para cada uno de ellos se halló la
densidad de dos modos. El primero de ellos
hallando el volumen con el pie de Rey y
calculando su masa respecto a su resultado en
la balanza, el segundo modo es usando el
volumen resultado de las dimensiones tomadas
de los sólidos, utilizando el área del círculo y el
radio del mismo (densidad teórica). Los
porcentajes de error más alto corresponden a la
densidad de los sólidos que se analizaron y esto
se debe a que, aunque el sólido simulara tener
una forma cilíndrica habría extremos irregulares
que no arrojaban una medición exacta,

II. Bibliografía

Botero, H. d. (Mayo de 2010). A review of the concept of density: the implication of the structural
concepts in the process of teaching-learning. Obtenido de Colegio Hispanoamericano:
file:///C:/Users/ANTONI~1/AppData/Local/Temp/Dialnet-
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Santos, J. D., & Fuertes, J. F. (Diciembre de 2004). REVISTA MEXICANA DE FISICA. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/570/57063201.pdf
SZKLARZ, M. T. (s.f.). PRINCIPIO DE PALANCA EN EL CUERPO HUMANO. Obtenido de
http://www2.ib.edu.ar/becaib/cd-ib/trabajos/Szklarz.pdf

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