GUÍA DE APRENDIZAJE FECHA

TRABALEGUAS-TEXTO INFORMATIVO-TEXTO DESCRIPTIVO-ADJETIVOS Página 1

CALIFICATIVOS-CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL ACENTO-ORDEN DE LAS IDEAS
DOCENTE PERIODO GUÍA Español FECHA
GRADO Segundo ESTUDIANT TRANSVERSALIDAD Plan lector
E
ACTIVIDAD
1. Completa los trabalenguas con las palabras del recuadro y luego léelos en voz alta.
Si usted no ______________________ del gusto
que gusta mi gusto,
será un gran _____________________ para mi gusto Disgusto
saber que su gusto no gusta del gusto,
que gusta mi ________________________ Gusta
Gusto
Muchos chicos cuentan ___________________________
Cientos de cuentos se cuentan, Cuentas
Y cuando suman las ______________________________
Están al final ____________________________ Contentos
De contarse tantos cuentos.
cuentos
2. Escribe en tu cuaderno el texto informativo que la profesora te va a dictar.
3. Lee los siguientes textos descriptivos y luego dibuja según lo leído. (Plan lector)

4. En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos: (Haz la pregunta): ¿Cómo es?
a. El campo verde y frondoso.
b. La quinua que cosecha el campesino es sabrosa.
c. Los hermosos paisajes del Perú son encantadores.
d. Las fuertes lluvias impidieron el viaje.
e. Las bailarinas danzaron con vistosos vestidos.
f. Cosechamos deliciosas papas, maíces tiernos y frescas habas.
5. Coloca las palabras del recuadro en el lugar que corresponden.

Camarón Música Césped véndemelo

Difícil Organización difícilmente ejército
Éticamente máquina carácter marroquí
Miércoles azúcar sílaba cuéntamelo
Agudas Graves Esdrújulas Sobresdrújulas

6. Ordena las ideas del texto con los números 1, 2 y 3. (Plan lector)
[ ] Este animal tiene la vida más larga que cualquier otro,
[ ] La tortuga verde Rey Midas también se conoce como tortuga caguama.
[ ] puede vivir más de ciento cincuenta años.
Lugar de almacenamiento Tiempo de retención Disposición final
Docentes Año Lectivo Reciclaje