Departamento de Lenguaje

Profesora Marioly Alvial

ARTÍCULO INFORMATIVO 4° A-B
Nombre: ________________________________________________________ Fecha:_______________________

OA: Conocer y analizar un artículo informativo, reconociendo elementos de su estructura y respondiendo

preguntas de comprensión.

¿Qué es el artículo informativo?

➢ El artículo informativo tiene como propósito entregar información sobre un tema de interés
general.

➢ Puede tratar temas culturales, científicos, tecnológicos, entre otros.

➢ Se pueden publicar en enciclopedias, revistas, textos científicos, entre otros.

➢ Las ideas se presentan organizadas en párrafos con un lenguaje claro y preciso, para que
todos los lectores puedan comprender de qué trata el texto.

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO INFORMATIVO

1. Introducción Corresponde al primer párrafo del texto, en el que se plantea el tema y propósito del
texto.
2. Desarrollo Comprende la parte central del texto, donde se presenta y explica la información
sobre el tema.
3. Cierre Corresponde al último párrafo del texto, en el que generalmente se entrega un
resumen de las ideas expuestas y, en ocasiones, una valoración personal.
4. Elementos Son recursos que permiten facilitar la comprensión de la información entregada.
paratextuales
• Fotografías, ilustraciones, gráficos e infografías: ilustran visualmente el tema o
entregan información complementaria. Además buscan atraer la atención de los
lectores.
• Pie de foto: corresponde al texto que aparece acompañando a una imagen para
explicarla.
• Título: Presenta el tema del texto. Es una línea breve que generalmente está
escrita con un tamaño, tipo o color de letra diferente al resto del texto. Es llamativo,
relacionado con el tema y busca llamar la atención del lector.
• Subtítulo: Presenta los subtemas del texto, orientando la lectura y la comprensión
del lector.

5. Fuente Corresponde a la información que da a conocer el lugar, sitio web o libro de donde se
recopiló la información.

ACTIVIDAD 1:

Ubica en el siguiente texto cada uno de los elementos de la estructura del artículo
informativo.
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Profesora Marioly Alvial
Un constructor con alas

El hornero es un ave tan particular que cada vez que pone pico y patas a la obra construye su nido como
nadie. Tanto es así que, por estos lugares húmedos de América del Sur, una leyenda dice que fue el hornero
el que les enseñó a los hombres a construir sus casas. Es un ave sedentaria que se establece en el lugar donde
anida, es por esto que recibe el apodo de "casero" o "Juan de barro", este último por la forma en que
construye su nido.

Con el color de la tierra Gustos son gustos

El hornero elige el lugar para vivir muy

cerca del hombre. Defiende su nido Se alimenta de invertebrados, especialmente de
emitiendo gritos de alarma parecidos a una insectos. Colabora, así, con el agricultor, ya que elimina plagas
carcajada y peleando si el invasor no se que dañan los cultivos.
retira. Además, de paso, deja caer semillas, frutos y, a veces,
brotes vegetales muy tiernos sobre la tierra.

Caserito casa quiere

Luego de la época de lluvia, y después de elegir su

pareja para toda la vida, levanta su nido en los
lugares más extraños, mientras canta a dúo y
trabaja sin descanso durante una semana.

Primero arma la base en forma de taza, y cuando

decide en qué lado hacer la entrada, levanta las
paredes, que terminan constituyendo el techo en
forma de cúpula.
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Profesora Marioly Alvial

Nido
Su diseño es muy parecido al de un horno de barro, como los que se usan en el campo para cocinar par.

El hornero es un ave muy particular, cuyo nido lo construye muy cerca del hombre. Es importante cuidar el
hábitat de esta ave para preservar su especie.

1. ¿Por qué el hornero recibe el apodo de “casero”?
A. Porque es un ave sedentaria.
B. Porque migra de un lugar a otro.
C. Porque cuida mucho sus huevos.
D. Porque construye su nido en el lugar en que se establece. C. Explicar las condiciones de vida del
3. Según el texto, ¿en qué se parece el hornero al hombre?
Archivo editorial
Fotografías: gentileza de Ricardo Cenzano Brandon
2. ¿Cuál es la función de la última imagen del
nido dentro del texto?
A. Exponer las cualidades del hornero.
B. Describir el diseño del nido del hornero.
hornero.
D. Mostrar las características de los huevos del
hornero.

A. En la manera de trabajar.
B. En el tipo de alimentación.
C. En la forma de construir.
D. En el modo de comunicarse.

4. ¿Qué información aporta al texto el esquema “Gustos son gustos”?

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5. Completa la siguiente ficha con los datos del texto.

Nombre común

Tipo de alimentación
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Profesora Marioly Alvial
Depredadores

Color del plumaje

6. Pinta el cuadro de los materiales que usa el hornero para confeccionar su nido

Plástico Piedras Hojas Papel

Semillas Barro Metal Cemento

7. Marca con una X en las casillas de Sí, No o No se sabe, según la información que aparece en el texto.

ENUNCIADOS SÍ NO NO SE SABE

Construye su nido en la época de lluvia.

Demora una semana en construir su nido.
Construye al final el techo del nido en forma de cúpula.
El material de construcción es parecido al adobe.
El nido es resistente al viento y a la lluvia.
Construye su nido en la copa de los árboles.

8. Explica con tus palabras por qué Un constructor con alas es un texto informativo

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9. ¿Cuál es el tema del texto? 10. ¿Qué alternativa corresponde a un subtema
del texto?
A. Un ave que construye un nido muy acabado.
B. La diversidad de apodos que tiene un ave del sur. A. Los hornos de barro.
C. Un hornero que se alimenta de diferentes insectos. B. El crecimiento del pichón.
D. Los problemas que causa el hombre en la vida de un C. La alimentación del hornero.
ave. D. La tala indiscriminada de árboles.
EDUCANDO EN VALORES:

Todos los días se corta una gran cantidad de árboles y con ello desaparecen los nidos de muchas aves. ¿Estás
de acuerdo con esta situación? ¿Por qué?

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Profesora Marioly Alvial