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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. OBJETIVO: Identificar la relación de Dios con el pueblo de Israel y la relación con los seres humanos.
4. CONTENIDOS:
ACTIVIDADES Y METODOLOGIA
CONTENIDOS: 1. Realizar la lectura
ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR de cada uno de los
contenidos que
GUÍA No. 3 hay en la guía
DIOS EN LA HISTORIA DE ISRAEL: EN RELACIÓN CON LOS SERES HUAMNSO entregada.
2. En el cuaderno
¿CÓMO SE REVELA DIOS EN EL PUEBLO DE ISRAEL? realizar un
resumen de cada
uno de los temas
que contiene la
guía.
3. Desarrollar cada
uno de los talleres
en la misma guía y
si hace falta puede
anexar hojas para
completar su
desarrollo.
4. Las inquietudes
serán resueltas
mediante mensaje
escrito por
WhatsApp.
5. La valoración se
realizará al
finalizar éste
proceso.
Dios se revela a Abrahán, a quien elige para ser padre del pueblo de Israel: “De ti haré
una nación grande y te bendeciré, engrandeceré tu nombre; y sé tú una bendición” (Gn
12,2). Mucho tiempo después, los Israelitas, descendientes de Abrahán, fueron sometidos
por los egipcios a la esclavitud, y clamaron a Dios. El Señor los escuchó y llamó a Moisés
para que liderara su liberación. Una vez lograda la libertad, Moisés los condujo hacia La
Tierra Prometida. Entonces Dios estableció con los israelitas la Alianza del Sinaí y les dio
su Ley (Jr. 31,33) el conjunto de mandatos que regirían sus vidas en adelante para que lo
reconocieran y le sirvieran como el único Dios vivo y verdadero, Padre providente y Juez
justo, y para que esperaran al Salvador prometido. Así fue como Dios se reveló y eligió al
pueblo de Israel para hacerlo depositario de su sabiduría divina. Israel siente la necesidad
de transmitir esa sabiduría de generación en generación para el bien de la humanidad y
lo hace comunicando sus revelaciones y mediante el culto sagrado.
Además, aplica la voluntad de Dios a las normas que debían regir la convivencia entre las
personas. De este modo los mandamientos y el temor a ofender a Dios se convirtieron
en la base de conducta para los Israelitas en su vida diaria y deben seguirlo siendo para
nosotros hoy en día.
ACTIVIDASDES
3. Vamos a Colorear
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En el cuaderno o la misma guía en la parte posterior
FIRMAS:
ESTUDIANTE:
PADRE DE FAMILIA:
RECTOR