Anexo 1 – Tarea 1

Reconocimiento del curso y conceptos principales

Curso_403003

Nombre completo del Estudiante: Wendy Jhoana Castro Yepes

No. De Grupo (revise su perfil en 186

el curso)

1. Captura de pantalla que evidencie la actualización del perfil en el aula del curso:

2. Captura de pantalla que evidencie la vinculación y participación al Skype del curso:

16-1 (2021) Procesos cognoscitivos 403003 a través del siguiente enlace:
https://join.skype.com/AWo1t9GYy422

3)Captura de evidencia de identificación de su grupo de trabajo colaborativo (esta

información la encuentra en el link de participantes) y, además, tome una evidencia de su
participación en el foro con su presentación personal y sus datos de contacto que permita
activar la dinámica del grupo colaborativo.
 3. Reflexionando desde las fuentes documentales de la unidad 1.
De respuesta de manera argumentada (incluya citas textuales) a los siguientes
interrogantes, que movilizaran la discusión y participación en el foro colaborativo, de
manera propositiva y respetuosa. A partir de lo explorado, leído e investigado conteste
los siguientes interrogantes, en especial del siguiente contenido:

Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008) La percepción, la atención y la memoria como

procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Revista de Artes y
Humanidades UNICA, 9(22),187-202. [fecha de Consulta 13 de septiembre de
2020]. ISSN: 1317-102X. Disponible
en https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
(Lectura págs. 190 - 195)

Motta, L. (2020). OVA: Los procesos cognoscitivos y su clasificación. Unidad 1.

Recuperado de https://campus122.unad.edu.co/ecsah67/mod/hvp/view.php?id=3036
Publique en el foro de discusión la respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué son los procesos cognoscitivos?

Los procesos cognitivos son imprescindibles para el proceso constructivo e
interpretativo de la comprensión y, en este caso, para el proceso de comprensión
lectora, puesto que el acto de leer implica, no únicamente la decodificación de letras,
palabras, puntuación, sino la interacción entre la información obtenida de los datos
formales presentes en el texto y la información almacenada en el cerebro del sujeto,
para construir una interpretación coherente de lo percibido. Evidentemente, los
procesos cognitivos facilitan y agilizan esa interacción que deriva en interpretación.
Tales procesos, si bien tienen una base biológica, pueden ser utilizados
estratégicamente. Ya Vygotsky (1987) y otros autores, han coincidido en que la
comprensión satisfactoria de un texto o cualquier evento se basa en el control de los
propios procesos cognitivos o mentales y en aprender a ponerlos al servicio de una
meta o intención, en usarlos estratégicamente.

¿Cómo se clasifican?
Los procesos cognoscitivos se clasifican en: Simples o Básicos y Superiores y
Complejos, como lo afirma Suárez, A. (2016): “Dentro de los Procesos Cognitivos
Simples o Básicos, se incluye a la percepción, la atención, la memoria, la memoria de
trabajo y las funciones ejecutivas y que resultan comunes al hombre y los animales,
para su vida cotidiana y son básicos para otras funciones superiores. El Pensamiento,
el Lenguaje y la Inteligencia, entre otros, suelen ser considerados procesos cognitivos
complejos, a aquellos que se considera exclusivos del ser humano, como el
pensamiento y el lenguaje. Dentro de los procesos psicológicos superiores, entonces,
se suele incluir al lenguaje, las gnosias (procesos de conocimiento sensorial o saber
conocer), las praxias (habilidades motoras adquiridas) y el funcionamiento ejecutivo
(memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad cognitiva, planificación, organización,
automonitoreo, etc.) “(p.6)

¿Por qué considera que es importante estudiar y comprender los procesos

cognoscitivos como psicólogos en formación?
Durante mi entrenamiento
Como psicólogo, comprende el proceso cognitivo, La clasificación y el
funcionamiento son cruciales comprender el proceso de integración de la cognición y
el proceso comprender la adaptabilidad humana desarrollar cualquier forma de
función cognitiva. Situación como adaptación Como señaló Suárez, A. (2016):
"Pérdida El proceso cognitivo conduce a los humanos se integran al conocimiento. en
Estos procesos involucran múltiples fuerzas, como inteligencia, concentración,
memoria e Idioma. En torno a un amplio debate Proceso cognitivo.

(Inicie con sus palabras respecto a la comprensión de lo leído sobre

concepto o pregunta) La percepción es la manera de procesar la información
recibida por nuestros órganos sensoriales, en este proceso podemos identificar
la información, analizarla y conservarla. (Y luego incluya la cita textual que
amplia y fortalece su postura o definición) Es decir, como lo afirma
Ballesteros (2014): “la percepción es el proceso psicológico mediante el cual
el individuo interpreta y da sentido a la información que le llega a través de las
distintas modalidades sensoriales en forma de energía (la visión, la audición, el
tacto, el gusto y el olfato).” (p. 82)

La percepción es cómo interpretar y comprender la información recibida a

través de los sentidos. La percepción implica la decodificación del cerebro y
La información que se recibe para que pueda ser operada
Con él o tienda. "El comportamiento percibido es el resultado de recopilar y
coordinar datos proporcionados por sentidos externos (Conmovido) (Balsebre,
Franco citado, 2007: 83). Según Marina (1998), percepción significa “adquirir
información y darle significado” (p. 110). Esto significa que la información no
 es Solo implica el acto de ver, leer y escuchar, pero también de comprensión.
Explicación de la relación.

4. Captura de pantalla que evidencie el diligenciamiento de la encuesta de

caracterización de manera individual y objetiva. Enlace para su realización:
https://forms.gle/QcMAjJzab1d5ecKL6

Conclusiones:
Escriba mínimo tres conclusiones, argumentadas y reflexivas frente a lo desarrollado en
esta tarea 1.

 Este trabajo permitió la identificación de los procesos cognoscitivos y sus

clasificaciones más a fondo, esto con el fin de mejorar y adquirir mucho más
conocimiento y obtener excelentes resultados a lo largo del curso.

 Por otro lado, es de gran importancia tener mucho más conocimiento sobre los
procesos cognoscitivos ya que son fundamentales en nuestra carrera como futuros
psicólogos y colocar en practica lo aprendido a lo largo del curso, ya que al
momento de abordar un paciente lo hagamos de forma adecuada.

 Para concluir esta actividad puedo decir que además de ser enriquecedora es muy
importante ya que aborda diferentes puntos, los cuales son significativos y de gran
importancia tener conocimiento sobre ellos.
 Referencias
Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008) La percepción, la atención y la memoria como
procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Revista de Artes y
Humanidades UNICA, 9(22),187-202. [fecha de Consulta 13 de septiembre de 2020].
ISSN: 1317-102X. Disponible
en https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
(Lectura págs. 190 - 195)

Motta, L. (2020). OVA: Los procesos cognoscitivos y su clasificación. Unidad 1.

Recuperado de https://campus122.unad.edu.co/ecsah67/mod/hvp/view.php?id=3036

Ballesteros, S. (2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y deterioro.

Madrid: UNED. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460