Taller reflexivo: herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas

JESUS HERNANDO OSPINA PAVA.

Desde su rol de instructor, responda de forma argumentativa a las siguientes

situaciones:

1. El grupo de aprendices debe construir un discurso sobre el compromiso y

Responsabilidad del buen uso de las herramientas TIC, orientado y guiado por usted
que es el instructor; todos los aprendices deben aportar en la construcción del
discurso para presentarlo en la ceremonia el día del grado, para lo cual tienen tres
(3) días. Para lograr este objetivo, y de acuerdo con estos preliminares, usted como
instructor virtual, deberá definir: ¿cuál es la herramienta de trabajo colaborativo más
adecuada para utilizar y la metodología para que al finalizar el aporte de todos los
aprendices se tenga construido el discurso?; debe argumentar la elección de la
herramienta y la metodología desde lo pedagógico.

R/: Las herramientas TIC hace referencia a aquellas herramientas o sistemas que
permiten acceder a ciertos servicios que facilitan a los usuarios comunicarse y
puedan trabajar conjuntamente, sin importar que estén reunidos en un mismo lugar
físico.

Una solución idónea para poder llevar a cabo la labor educativa de manera online,
aparte de salvar el problema de la distancia, contribuyen a fortalecer cuestiones
como el razonamiento, el autoaprendizaje, la independencia y el aprendizaje
colaborativo.

Una de las herramientas colaborativas adecuada para este tipo de trabajo es Google
Classroom como su nombre lo dice es un salón de clase de Google, es una
herramienta fácil de manejar, accesible para cualquier persona y es controlable por
el instructor. Adicional a esto es una herramienta que es de gratis acceso, se pueden
realizar en ella diferentes actividades adicional a esto se pueden mostrar de forma
sencilla material didáctico y se puede interactuar entre los estudiantes y el profesor.

Adicional a esto se basa en servicios de Google basados en la nube, que permiten

la modificación, edición compartida de documentos y la comunicación al instante
desde cualquier dispositivo y lugar. Permite el trabajo en línea, pero también sin
conexión, y apuesta por fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento
crítico, trabajando de forma individual o con la clase completa. los instructores
podrán también administrar programas, deberes y calificaciones desde un solo
lugar.
 2. Cuando usted como instructor y orientador de la actividad en la lectura del
discurso evidencia que el aporte de un aprendiz genera polémica y ha irrespetado
la opinión de los compañeros, porque alude no estar de acuerdo con la utilización
de las TIC. ¿Cómo actuaría usted frente al comportamiento de este aprendiz,
teniendo presente su experiencia como instructor y tomando como base la
Netiqueta?

R/ Cabe resaltar que las opiniones de todos son respetables e importantes a pesar
de las polémicas que pueda generar un estudiante, al momento de verificar que uno
de los aprendices irrespeta la opinión de los demás, hablaría de manera
personalizada con él para que me expusiera su opinión sin irrespetar la de los otros,
según las bases de la netiqueta es muy importante que todos seamos escuchados
y tratados como humanos, recordemos que todos tenemos pensamientos diferentes
y no por eso debemos ser rechazados.

Pero su opinión debe ser modificada dando su punto de vista sin generar
inconvenientes con sus compañeros, dando su opinión de forma respetada por
todos, así como el respeta la de los demás.