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Diciembre
2016
Página 0 de 35
“IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE PEREZOSO
Choloepus Hoffmanni. EN LA JURISDICCIÓN CAR CUNDINAMARCA”
CAR CUNDINAMARCA
Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca
1. INTRODUCCIÓN.
´
1. INTRODUCCIÓN
Lo anterior obedece al marco legal nacional de acuerdo con la Ley 99 de 1993 - Por
la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público
encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales
renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA y se dictan otras
disposiciones, va a permitir organizar la normatividad relacionada con la protección
de la biodiversidad en particular de la fauna y la flora amenazada por riesgo de
extinción.
Isabel
Silvania San Luis Subía Victoria
Monitorear las
Zipacon Chuscal Paloquemao Pueblo
poblaciones naturales Viejo
de perezoso para
establecer los Municipios de mayor reporte de presencia
factores ambientales
Monitorear las poblaciones naturales de
y antrópicos del
perezoso
habitad
Identificar los factores antrópicos de la especie
de las zonas priorizadas
Actualizar la distribución real de la especie
Perezoso
Prever el tráfico ilegal
de las especies de
perezoso, a partir del Articulación con los entes territoriales para la
conocimiento de las identificación y consolidación de información
áreas de distribución sobre reportes de caza, trafico, cautiverio,
de la especie y la entregas voluntarias, traumas o enfermedades
articulación de los de uno o varios individuos de perezoso
diferentes entes de
control.
Programación de socializaciones y talleres en
SOCIEDAD CIVIL
PARTICIPACIÓN
comunidad
dirigida hacia la
conservación de
fauna silvestre de la Identificar la visión cultural que tiene la
especie perezosos. comunidad hacia la especie
Meta: Monitorear las poblaciones naturales de perezoso para establecer los factores
ambientales y antrópicos del habitad.
Acciones:
Acciones Realizadas
Dirección
Municipios Vereda Reporte de Perezoso
Regional
Presencia Ausencia
Nocaima x
D.R.Gualivá
Quebradanegra San Miguel x
San Francisco
Utica x
Villeta x
Agua de Dios x
Girardot x
Guataqui
Jerusalén x
DR Alto Magdalena
Nariño x
Nilo
Ricaurte
Tocaima x
Apulo x
DR Tequendam a Anapoima
Viota Palestina X
Meta: Prever el tráfico ilegal de las especies de perezoso, a partir del conocimiento de
las áreas de distribución de la especie y la articulación de los diferentes entes de control.
Acciones:
En los municipios de Sasaima, Silvania y Zipacón que son los municipios priorizados se
realizaron reuniones con los directores de la las Secretarias de Desarrollo Económico y
Media Ambiente y/o UMATAS, con apoyo de la trabajadora social del grupo de
biodiversidad con la finalidad de sensibilizar y concientizar de la necesidad de la
articulación interinstitucional para para la identificación y consolidación de información
sobre reportes de caza, trafico, cautiverio, entregas voluntarias, traumas o enfermedades
de uno o varios individuos de perezoso y se diligenciaron las respectivas actas de
reunión.
2 líneas de acción: Participación de la Sociedad Civil.
Acciones:
Realizar socializaciones a la comunidad para dar a conocer la especie con el fin
de sensibilizar la población sobre la necesidad de proteger y conservar fauna
silvestre y su hábitat.
2 metros
La especie de megaterios de mayor tamaño fue el Megatherium americanum con un tamaño similar al del actual elefante africano,
dos metros de altura, seis de longitud y un peso de más de cinco toneladas.
Los Xenarthros antes llamados Edentados del grupo de mamíferos del Orden Pilosa
(osos hormigueros y perezosos y el Orden Cingulata armadillos)
Con grandes garras curvas que le permiten mantenerse colgado de las ramas si un mayor gasto de energía
Se muestra una tabla que consolida la información de las líneas de acción priorizadas y las acciones adelantadas en el año 20 16.
Acciones Realizadas
Dirección Reporte Visita Factores
Municipios Vereda de Observaciones
Regional Técnica Talleres o antrópicos
Perezoso Monitoreo Socialización Fecha
Campo
Si No Alcaldía
Se reporta cacería de fauna
San Bernardo El Dorado x x x 25-nov-16 Bosque nativo
silvestre
Identificación de árboles de
Manzano, tuno, Cucharo,
Yarumo, reportaron
avistamiento de individuos y Se reporta cacería de fauna
Granada San José x x 30- dic-16
el hallazgo de un esqueleto silvestre
de perezoso
aproximadamente en el año
2006
Victoria
x x
D.R. Baja 29-sep-16
Sumapaz Subia Talleres de sensibilización en
x x
Pedregal 04-oct-16 las escuelas veredales para
San Luis la conservación de la especie
x x
Bajo 05-oct-16 perezoso
Subia
Silvania x x
Carbonera 27-sep-16
Presentación del Plan de
Manejo y Conservación de la
Casco especie perezoso con
x 19-oct-16 presidentes de J.A.C. Policial Se reporta ca cería de fauna silvestre
Urbano
ambiental Funcionarios
alcaldía.
Retiro y Reportan reubicaciones por
x
La Peña Valle x 10-oct-16 parte de la alcaldia
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
especie perezoso con
presidentes de J.A.C.
D.R x
Funcionarios alcaldía.
Gualiva 06-oct-16
El Roble y y Bosque de Eucalipto y
La Vega Sabaneta x x 15- Dic-16 Urapan
Actualizacion
Parjada y x
real de la
especie Nimaima Calamo x 10-oct-16
Nocaima S/I x x 06-oct-16
Socialización del Plan de
10-oct-16 Manejo y Conservación de la
y especie perezoso con
Quebradaneg 18-nov- presidentes de J.A.C.
ra San Miguel x x x 16 Funcionarios alcaldía.
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
8- nov- 16 especie perezoso con
San y 15 - Dic- presidentes de J.A.C.
Francisco x 16 Funcionarios alcaldía.
Villagómez
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
especie perezoso con Se reporta cacería de fauna
Yacopí
presidentes de J.A.C. Policial silvestre
ambiental Funcionarios
17-nov-16 alcaldía.
Santa
Bojaca Bárbara x
Facatativá La Selva x x 07-jul-16 Bosque de árboles nativos
Taller de sensibilización en
las escuelas veredales para
la conservación de la especie
Se reporta cacería de fauna
perezoso
silvestre
Monitoreo en Bosque de
D.R. Sabana Roble
Occidente Chuscal x x 30-ago-16
Zipacón Paloquema Talleres de sensibilización en
o x 30-ago-16 las escuelas veredales para
la conservación de la especie
Pueblo viejo x 31-ago-16 perezoso
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
Casco especie perezoso con
26-oct-16
Urbano presidentes de J.A.C. Policial Se reporta Ca cería de fauna silvestre
ambiental Funcionarios
alcaldía.
18-may-
Agua de Dios x x 16
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
31-may- especie perezoso con
Girardot 16 y presidentes de J.A.C. Policial
29/10/201 ambiental Funcionarios
x x x 6 alcaldía.
31-may-
DR Alto Guataqui x x 16
Magdalena Jerusalen x x 09-jun-16
31-may-
Nariño x x 16
Nilo x x 09-jun-16
Ricaute
18-may-
Tocaima x x 16
Apulo x x 18-ma y-16
Anapoima
Socialización del Plan de
Manejo y Conservación de la
DR
especie perezoso con
Tequendama
presidentes de J.A.C. Policial
ambiental Funcionarios
Quipile 5-dic-16 alcaldía
Indivi duo en arboles de s ombrío
Viota x 04-nov-16 de ca fé
Bajo Reubicación de un i ndivi duo de
Magdalena Guaduas El Cucha ral x x 07-jun-16 perezoso
Puli x 27-oct-16
Magdalena
Centro San Juan Reubicación de un i ndivi duo de
de Rioseco El Ha to x x 27-oct-16 perezoso
Conclusiones
- En los municipios de Cabrera, Silvania, El Colegio, Bojacá, Tena, San Juan Rio
Seco, Zipacón, Chaguaní, Guaduas, Caparrapí, Yacopí y Bogotá rural en donde
la especie se encuentra en coberturas con intervención antrópica (Hierbas, pastos
y cultivos).
Acciones:
Meta
Hacer partícipe a la población civil prevención, seguimiento, monitoreo y control del tráfico
ilegal de perezosos.
Acciones
Generar estrategias de participación ciudadana para la denuncia, seguimiento, monitoreo y
control del tráfico ilegal de especies silvestres.
Con base en lo anterior se ha venido desarrollando talleres de edu-comunicación, dirigidos
especialmente a la población infantil de los municipios priorizados como Silvania, Zipacón y
Sasaima, por otra parte se realizó contacto con los Municipios mencionados a nivel de Alcaldías y
UMATAS, a través de oficios enviados y comunicación telefónica lográndose establecer reuniones
con la finalidad de socializar el Plan de Manejo con los entes Municipales y autoridades
ambientales, de los municipios de Sasaima, Silvania, Zipacón, Pacho, San Francisco, La Vega.
Dentro de las actividades de esta línea de acción también se contempla, un eje importante que
permite identificar el abordaje en la educación y sensibilización ambiental en el tema y es el de
identificar la VISIÖN CULTURAL, de la comunidad con respecto a la especie, siendo así, se
contempló realizar un ejercicio práctico con un grupo de jóvenes del Municipio de Pacho
estudiantes del SENA, utilizando varias técnicas sociales, como:
La Observación. En el espacio escolar abierto. En términos generales, se observa el espacio social
y el medio ambiente que rodea a la institución educativa y a los actores que en ella se
desenvuelven. Es un entorno donde interactúan cotidianamente profesores, alumnos, padres de
familia, visitantes entre otros. En este espacio se examina el comportamiento relativo al tema
tratado y en general sobre el cuidado ambiental. Estos datos ayudan a tener información para infer ir
la visión o los valores éticos ambientales que los jóvenes y niños expresan en un ambiente de
relativa libertad.
Entrevista. Otra aproximación al conocimiento, valores éticos ambientales de los jóvenes y niños
es través de entrevistas semiestructuradas. Las preguntas se diseñan para conocer lo que entienden
y opinan respecto al deterioro ambiental del planeta y su localidad, conocimientos de la educación
ambiental y las reflexiones en torno a las actitudes o conductas de ellos mismos en su interacción.
Encuesta. Se aplica una encuesta cerrada a los jóvenes participantes para verificar sus
conocimientos y opiniones sobre la educación ambiental, y lo relativo al perezoso.
Para el desarrollo de esta actividad, se contextualiza algunos términos relacionados con la Cultura
y la Biodiversidad, así como aspectos relacionados con el plan de desarrollo municipal:
Es importante retomar donde se define la persona como ser integral dentro de una
multidimensionalidad, cada vez más compleja y que a su vez se reconoce como un ser cultura l,
donde la sociedad es el espacio multidimensional que facilita a las personas realizar su potencial
humano y ver en cada individuo el crisol donde confluyen los valores culturales de cada comunidad
humanismo y cultura.
El término cultura se ha identificado con la morada del hombre, él desarrolla la idea de cultivo y
se relaciona a la idea de toda producción del hombre en sus diversas manifestaciones. Cultura se
define como todo aquello que produce el hombre en formas no natural. El producto de un proceso
y no es por tanto un objeto cualquiera, puesto que la cultura abarca todo, ideas, sentimientos,
producciones, materiales, símbolos etc.
Noción de Cultura: la génesis de la cultura la encontramos en su significado de acuerdo con su
etimología de la palabra del latín COLERE que traduce sembrar, cultivar, cosechar, de él se
desprende el participio perfecto de colere que equivale a culto. La Cultura en el sentido amplio es
un fenómeno social compartido por una comunidad y que permite diferenciar a otros grupos. De
ahí que la cultura sea una herencia social que afecta el entorno de uno o un grupo de personas.
La cultura entonces define la identidad de una comunidad y la forma de ser de sus integrantes,
brinda herramientas para el cultivo de las formas de existencia. En este sentido una cultura es un
ideal que orienta la práctica y la formación de las personas.
http://www.monografias.com/trabajos38/humanismo-y-cultura/humanismo-y-
cultura.shtml#ixzz4M8Tlk9CA
Elementos de la Cultura:
• Tradiciones orales: cuentos, leyendas, saberes populares, medicinas tradicionales.
• Creencias religiosas o espirituales: fiestas religiosas o patronales.
• Costumbres de las personas, comunidad o sector: rituales funerarios, alimentos típicos.
• Valores de las personas: qué se considera bueno, qué malo, cómo son el hombre y la mujer, cuáles
son sus ideales.
Tomado de CARLOS BERINSTAIN, Reconstruir el tejido social, Barcelona, Ed. Icaria, 2000, Pág.
67. 2 Tornado de MARTA BELLO, LEONARDO MANTILLA, CLAUDIA MOSQUERA,
Relatos de la violencia: impacto del desplazamiento forzado en la niñez y la juventud, Bogotá, Ed.
Unibiblios, 2000, Pág. 133.
La Cultura: La cultura son todas las creencias, ritos, leyendas, costumbres, saberes ancestrales, etc.,
que comparte un grupo de personas de una comunidad, sector social o región. Es a través de la
cultura que nosotros damos sentido al mundo en general, donde las interpretaciones de hechos
tienen un sentido que nosotros comprendemos y compartimos.
Contexto del Municipio de Pacho Cundinamarca, retomado del diagnóstico del plan de
desarrollo, alcalde Ronald David Rangel Bermúdez, Programa de Gobierno “Gobierno Para
Todos” 1016-2019.
Un programa de Gobierno hecho con la comunidad y para la comunidad.
El municipio cuenta con grandes recursos naturales y económicos, por la gran variedad de climas,
la fertilidad de su suelo, la tenacidad de la gente, su laboriosidad y espíritu creativo. Sobresalen
actividades como la agricultura con sus productos de clima cálido, templado y frío (Café, Naranja
y otros cítricos, frutas, legumbres y verduras, maderas, plantas medicinales y flores). Por su suelo,
clima y ubicación geográfica, Pacho produce la mejor Naranja del país, calificada como la más
dulce de Colombia; así mismo la ganadería y caballería comprende un renglón importante en la
actividad económica del municipio, dando renombre a nivel nacional e internacional.
En cuanto a Medio Ambiente, uno de los temas primordiales, más aún dada la alta vulnerabilidad
del municipio a los efectos del cambio climático, es el suministro de agua potable. En este sentido,
proteger las diferentes fuentes hídricas por medio de instrumentos como el pago por servicios
ambientales, agricultura y ganadería sostenible y la ampliación de áreas protegidas y de reserva,
propiciará una serie de co-beneficios que permitirá no solo garantizar la disponibilidad del recurso,
sino también beneficios en términos de reducción de costos de operación de los acueductos
municipales, salud pública y protección de ecosistemas y biodiversidad. Aumentar la cobertura
del programa de estufas eficientes, permitirá reducir la deforestación y con ello el impacto negativo
sobre el medio ambiente así como el riesgo para la salud de quienes se ven obligados a acudir a
este recurso. Como eje central y garante de la efectividad de todas las medidas en cuanto a medio
ambiente, estará el trabajo mancomunado las diferentes autoridades y la comunidad. Para lo cual
se promoverá el apoyo y articulación de las diferentes autoridades ambientales, institucio nes
públicas, privadas y la comunidad en general. Fortalecer la institucionalidad local, construir
instituciones eficientes, responsables comprometidas e incluyentes a fin de solucionar los
conflictos socioambientales derivados de actividades extractivas y los impactos relacionados a las
mismas.” Tomado del Plan de Desarrollo Municipal 2016-2019. Pagina Web Municipio de Pacho.
En este contexto, la actividad con los jóvenes estudiantes del SENA se inicia con la aplicación del
taller denominado TALLER ADAPTADO DEL ESPEJO, dirigido a grupos humanos para
sensibilizar sobre la conservación del perezoso, posteriormente se aplica técnicas de observación
y entrevistas no estructurales más bien de tipo informal, que permitirá, a través de sus respuestas
identificar la percepción que tiene la comunidad educativa, frente al perezoso, desde una
perspectiva cultural y arraigada ya sea en el medio familiar, entorno social y tradicional. Por otra
parte se identifican diferentes aspectos relacionados con el municipio, en lo que respecta al
ambiente y la biodiversidad.
Durante la aplicación de la ficha técnica, que hace parte del taller el Espejo, participaron 32 jóvenes,
con las siguientes características: 21 hombres y 11 mujeres, dentro de grupos de edades de 17 a
22 años, quienes realizan estudios técnicos en el SENA en Medio Ambiente y Producción Agraria,
17 oriundos del Municipio de Pacho y de los demás municipios aledaños, de Villagómez 1, de la
Palma 1, Guatavita 1, Paime 2, Chaguaní 1, El Peñón 1, Yacopi 2, Caparrapi 1, Supatá , La Peña 2
y Vergara 2 .
A la totalidad del grupo participante, de forma individual se le entregó una hoja la cual contenía
39 adjetivos alusivos a la descripción de la especie perezoso, cada joven debía seleccionar dentro
de los adjetivos los que más consideraba, identificaba al perezoso de forma positiva y negativa,
según su percepción y un supuesto del como el perezoso percibe al hombre, lo cual puede arrojar
un resultado cercano a la cosmovisión de los jóvenes frente al perezoso en el contexto actual, el
siguiente fue el resultado:
Los adjetivos más utilizados de percepción sobre el perezoso fueron un animal nocturno,
arborícola, lento, ataca cuando lo agreden, inteligente, se enferma, solitario, silencioso, instintivo,
estar colgado, amenaza, agresivo, tierno, respetuoso, dificultad para adaptación a otro medio,
tímido, miedo, depredador.
Por otra parte, la selección de los adjetivos del como el perezoso percibe al hombre, se destacan
los siguientes agresivo, solitario, silencioso, pacífico, destructor de su hábitat, cazador, temeroso,
cauteloso, inteligente, depredador, discreto, creador de hábitat, amenaza, desconocido, criatura
extraña, racional.
Esta selección desde dos frentes, da clara evidencia de un conocimiento empírico por parte de
los jóvenes, acerca de las características de la especie perezoso y de la cultura de conservación,
pero es determinante el imaginario de los jóvenes dónde aún impera el conflicto entre el hombre
y el animal, puesto que ciertos adjetivos como la amenaza, depredador, agresivo son compartido s
en la dos percepciones, lo que denota la importancia de continuar trabajando en procesos de
sensibilización el cual se debe seguir trabajando en un cambio de percepción hacia lo positivo, y
logren identificar en forma más clara como puede ser esa convivencia.
Durante el taller se hace, evidente también, que aunque en el Municipio de Pacho hay presencia
del perezoso, la comunidad no ha tenido mucho contacto con dicha especie, lo cual los hace un
poco indiferentes a la situación, desconociendo el estado actual de los mismos, lugares donde
permanecen, necesidades de conservación etc.
Durante las entrevistas no estructuradas, se denota que las y los jóvenes manifiestan carencia de
información, o transmisión de saberes por parte de sus ancestros relacionados con la temática del
perezoso.
En conclusión en el municipio de Pacho, no se presenta una tradición cultural frente a la especie
perezoso, en lo que tiene que ver con algún tipo de creencia, ritual tradición puesto que esta especie
no es reconocida o identificada como una especie de fauna importante en el medio que habitan, ni
mucho menos el cómo desarraigar el conflicto hombre animal.
Se hace importante continuar investigando y monitoreando el sector para identificar en mayor
grado la presencia del perezoso y su estado de vulnerabilidad, con ello complementar otras
alternativas de conservación y protección desde el punto de vista social y comunitario, así como
involucrar a las autoridades ambientales del municipio, como a las instituciones educativas para
que se convierten en un potencial en el establecimiento de la cultura de la conservación.
Finalmente en este contexto, y realizando un balance general de los municipios relacionados en
este texto, es de relevancia resaltar que se ha dado un avance en el conocimiento y la sensibilizac ió n
de la comunidad en cuanto a la especie, en los aspectos taxonómicos, legales y de conservación, se
evidencia una situación similar en los municipios de Sasaima, Zipacón, y Silvania, la descrita en
el municipio de Pacho, de parte la comunidad en especial los niños y niñas, hay un conocimie nto
general de la especie obtenido a través de los aprendizajes en la escuela, pero no existe una
verdadera conciencia del porqué, para qué y cómo conservar esta especie, lo cual la hace aún más
vulnerable.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
NOMBRE: ____________________________________________
EDAD: _________________
DIRECCIÓN: __________________ BARRIO/VEREDA_____________
OCUPACIÓN ________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________
SI_____NO______
___________________________________________________________________
_____________________________________________________.
1. EDUCACIÓN _____
2. EL AMBIENTE ______
3. LA FAUNA ________
4. LA FLORA ______
5. EL AGUA ________
6. EL SUELO _______
POR QUE ________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. QUE OPINA O ENTIENDE RESPECTO AL DETERIORO AMBIENTAL QUE ESTA
VIVIENDO EL PLANETA ACTUALMENTE:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________
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14. LAS FIESTAS POPULARES QUE FESTEJAN EN SU MUNICIPIO INCLUYEN AL
PEREZOSO EN SU MUSICA, DISFRACES ETC:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
El área de trabajo social tabulación y análisis encuesta aplicada el 16 de septiembre de
2015, para recopilar información relacionada con la construcción del plan de manejo y
conservación del perezoso
IDENTIFICACIÓN:
1. MUNICIPIOS PARTICIPANTES
ANOLAIMA 1
ARBELAEZ 2
ZIPACON 2
SAN BERNARDO 4
SAN ANTONIO 1
QUEBRADA GRANDE 1
GRANADA 2
PANDI 2
PUERTO SALGAR 3
CAPARRAPI 1
QUIPILE 1
VILLAGOMEZ 2
TOPAIPI 1
EL PEÑON 1
PASCA 2
LA PALMA 2
YACOPI 3
Se realiza análisis de 31 encuestas aplicadas, que contó con la participación de 17
municipios en total lo cual permitió identificar la presencia de la especie perezoso, y
confirmar el monitoreo realizado por la líder del proyecto.
PECUARIA GANADERIA 4
AGRICOLA Y PECUARIA 9
AGRICOLA Y MADERERA EUCALIPTO 2
SIN INFORMACIÓN 1
VENECIA 2
TOPAIPI 1
SAN BERNARDO 3
PASCA 1
PANDI 2
GRANADA 2
PASCA 1
ZIPACON 2
VILLAGOMEZ 1
YACOPI 2
ARBELAEZ 1
ANOLAIMA 0
PUERTO SALGAR 1
CAPARRAPI 1
LA PALMA 2
PUERTO SALGAR 1
BORDE DE BOSQUE 15
CAMINO 4
INTERIOR DE BOSQUE 2
RASTROJO 1
NO RESPONDEN 9
Consolidado
De acuerdo al plan de trabajo propuesto en el me de mayo se priorizaron dos líneas de acción del
plan de manejo y conservación de la especie perezoso Choloepus hoffmanni
1 línea Investigación, Monitoreo y Control
Talleres de sensibilización para la conservación de la especie con las escuelas veredales y
socializaciones con los presidentes de Junta de Acción Comunal, Funcionarios de la SDEMA y/o
UMATA y líderes ambientales.
Se realizó monitoreo de la especie Perezoso en donde se identificó que uno de los factor
antrópico que afecta a la especie perezoso en la jurisdicción CAR corresponde a las actividades
culturales de las comunidades rurales que corresponde a la cacería de fauna silvestre en las zonas
más alejadas de las distintas veredas presuntamente por el desconocimiento de la prohibición de
la caza de fauna silvestre.
Se realizó la ampliación del diagnóstico de la distribución de la especie perezoso en la Dirección
Regional de Gualiva, Alto Magdalena, Tequendama como se muestra en la siguiente tabla: