CICLO 2021-1

| Desarrollo de Colecciones |

SÍLABO
DESARROLLO DE COLECCIONES

1. Datos Generales

Código DEC-002

Modalidad Virtual

Carácter Permanente

Periodo académico 2021-2

Horas 02 semanas / 24 horas

Duración 3 horas

Horario 14.00 – 15.00 p.m.

Sesiones zoom Viernes 6 y 13 de Agosto

Personal que realice labores de atención de servicios,

Público dirigido voluntarios y responsables de bibliotecas públicas
municipales a nivel nacional.

Profesores del curso Docentes: Yesenia Carpio

Elizabeth Alberco

1. Sumilla:
El curso de “Desarrollo de Colecciones” es de naturaleza teórica y está
orientado a contribuir en la formación general del participante facilitando la
comprensión de los tipos de materiales bibliográficos, procedimientos, políticas
y técnicas para la formación, actualización e incremento de los materiales
informativos bibliográficos, audiovisuales, y electrónicos. De este modo el
participante podrá aplicar los criterios y herramientas necesarias para la
selección, adquisición y descarte del material bibliográfico en la unidad de
información donde labora para contribuir en la generación de servicios
bibliotecarios eficientes para su comunidad.

2. Competencia:
Los participantes al final del curso serán capaces de:
Analizar los conceptos, criterios, políticas y los diferentes tipos de materiales
bibliográficos que se encuentran relacionados con el desarrollo de colecciones.
Así como, identificar los métodos y herramientas inherentes a la formación,
desarrollo y evaluación de colecciones para asumir las decisiones que
conllevan la selección y adquisición para su unidad de información.

3. Logros de aprendizaje:
 Interpreta y reconoce los conceptos básicos de desarrollo de colecciones y
los tipos de materiales bibliográficos de su respectiva biblioteca.
 Determina y aplica la selección del material bibliográfico documental de
acuerdo a criterios técnicos y/o bibliográficos.
 Maneja los distintos tipos de modalidad de adquisición sobre los materiales
bibliográficos documentales, en todos los formatos y reconoce los
diferentes actores que intervienen en el procedimiento.
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 Comprende los criterios para la evaluación de la colección y las nociones

básicas para el procedimiento de descarte.

4. Contenidos:

Actividades de
Módulo Logros de aprendizaje Contenidos temáticos
Aprendizaje

Conoce e identifica los elementos que

 Guía de usuario del aula virtual
Introductorio componen el aula virtual, materiales del
 Silabo Participación en clase
(Semana 1) curso, foros y cronograma de fechas del
curso.  Cronograma

Interpreta y reconoce los conceptos  Tipos de materiales

1 básicos de desarrollo de colecciones y bibliográficos
Introducción al los tipos de materiales bibliográficos de  Desarrollo de colecciones: Participación en clase:
desarrollo de su respectiva biblioteca. concepto, elementos, nociones básicas
colecciones y características, políticas.
selección del
material Foro: Realizar un
 Selección de materiales
bibliográfico Determina la selección del material mapeo de fuentes de
informativos
documental bibliográfico documental de acuerdo a información de
(Semana 1) criterios técnicos y/o bibliográficos.  Fuentes o herramientas para la acuerdo a su
selección
comunidad

Maneja los distintos tipos de concepto  Adquisiciones.

2 de adquisición sobre los materiales  Administración, políticas,
Adquisición del bibliográficos documentales en todos los procesos de control, revisión y
material formatos y diferentes actores que registro e ingreso de los
bibliográfico intervienen en el procedimiento. materiales informativos. Participación en clase
documental y
evaluación de la
colección Adquiere criterios para la evaluación de  Evaluación de colección:
(Semana 2) la colección y las nociones básicas para importancia, métodos y
el procedimiento de descarte. descarte.

Examen Final

5. Metodología:
El curso se llevará a cabo bajo la modalidad a distancia; entre las estrategias
metodológicas empleadas se incluyen actividades de participación individual y
grupal orientadas a promover la retroalimentación de los aprendizajes
adquiridos en cada módulo.

El debate y la investigación serán las estrategias clave, así como la revisión y

análisis de las lecturas y videos programados para fortalecer su conocimiento
general y desarrollo de los trabajos asignados durante el curso.

6. Sistema de Evaluación:

Rubros Instrumentos Peso

Participación en foro (PEF) Registro de intervención 40%

Ficha de asistencia y participación en
Asistencia y participación (AP) 10%
clase
Examen final (EF) Prueba objetiva 50%

Fórmula para el cálculo del promedio:

PF= PEF(40%)+AP(10%)+EF(50%)
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7. Certificación:
La Biblioteca Nacional del Perú en su calidad de ente rector del Sistema
Nacional de Bibliotecas, a través de la Dirección de Desarrollo de Políticas
Bibliotecarias otorgará la constancia de participación por 24 horas académicas,
al estudiante que cumpla el 100% de participación (participación en clase y en
el aula virtual) y obtengan una calificación mayor o igual a trece (13).

8. Bibliografía:

Biblioteca Nacional del Perú (2019). Estándares para bibliotecas públicas municipales.
Lima, Perú: BNP-Dirección de Desarrollo de Políticas Bibliotecarias.
Johnson, P. (2009) Fundamental of collection development and managment. Chicago,
USA: American Library Association.
Chavez, M. (2000) Políticas para la selección y adquisición de materiales. En Taller
sobre desarrollo de colecciones. Reunión ABLA (pp. 1-15). Lima, Perú.
Medina, María. La selección y evaluación de los materiales bibliográficos en la
biblioteca especializada del Centro Peruano de Audición, lenguaje y aprendizaje.
Disponible en
https://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtualData/Tesis/Human/medina_nm/CAP2.PDF
Pérez L., Ana (2002) La evaluación de colecciones: métodos y modelos.
Documentación de las Ciencias de Información, 25, 321-360. Disponible en
https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/DCIN0202110321A
Santiesteban, I. (2007). Análisis del concepto de selección de fuentes de información y
las características que la definen como procesos. Ciencias de la información,
38(3), 25-31. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181414861003
Martín, C. (2008) Temas de Biblioteconomía: Selección y adquisición de materiales.
Criterios para la formación, mantenimiento y evaluación de la colección
bibliográfica. Recuperado el 16 de enero de 2021, de
http://eprints.rclis.org/14882/1/selcyadq.pdf