LA PRESENCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

TIC TAC
Definición: Las Tecnologías de la Información y las Definición: Las tecnologías para el aprendizaje y el
Comunicaciones son aquellas que permiten el acceso conocimiento promueven una mejora en el proceso
a la información y su transformación. Mediante el de enseñanza tecnológica.
uso dispositivos y programas para crear o modificar
la información.
Características: Características:
 Permiten almacenar información, editarla y  Complementan a las TIC debido a que dan
reservarla para utilizarla en otro momento. un sentido diferente a la enseñanza. Se
 Son tecnologías promotoras del cambio y la enfocan no solamente en que el alumno
innovación. aprenda a utilizar los dispositivos sino a que
se conviertan en un medio para acceder a
contenidos que dejen un aprendizaje para la
vida.
Ventajas: Desventajas: Ventajas: Desventajas:
 Son fáciles de  Dentro de la  Incentivan la  El profesorado
identificar educación puede motivación por aún no se siente
porque incluyen ocurrir que los aprender en los capaz de utilizar
no solo las alumnos no puedan estudiantes. estas
tecnologías acceder a las TIC  El uso de las herramientas.
modernas sino por motivos TAC propone una  En ocasiones los
las socioeconómicos. mejora educativa docentes creen
convencionales  En el caso de que y encamina a la que el uso de las
como la radio y el docente no se escuela a una TAC es
la televisión. encuentre enseñanza de exclusivo de los
 Si se utilizan capacitado para calidad. alumnos. Sin
con utilizar las TIC  Favorecen la embargo, se
responsabilidad puede suceder que expresión de la debería hacer
favorecen al los alumnos creatividad y la uso personal
desarrollo de las pierdan el interés colaboración en primero para
comunidades. en la clase. los alumnos. conocer a fondo

Ileana Berenice Plascencia Rodriguez

 Especialmente  Se han ocasionado Mediante la estas
en el ámbito nuevas formas de selección y tecnologías.
económico. exclusión social búsqueda de  Se comete el
 Se pueden crear debido a que no información. error de entender
contenidos todos los alumnos el uso de las
propios a través tienen las mismas TAC como una
de estas oportunidades. enseñanza
tecnologías. instruccional en
lugar de utilizar
una
metodología.
Aplicación en la educación a distancia: Aplicación en la educación a distancia:
 Permiten el acceso a reuniones virtuales.  Las TAC más allá de considerarse recursos
 Se utilizan para intercambiar opiniones entre educativos funcionan para aprender,
alumnos y docentes. interactuar y construir nuevos
 Las TIC participan en nuevas modalidades de conocimientos entre pares.
formación a distancia permitiendo una  Las plataformas son parte fundamental de
conectividad entre personas de distintos las TAC y tienen el objetivo de permitir
lugares. accesos a cursos educativos.

¿Por qué es importante transitar de las TIC a las TAC, en el ámbito de la Educación
en Línea?

Con base a lo analizado en la lectura las Tecnologías de la Información y la Comunicación

por si solas no son un instrumento que complemente las necesidades educativas de la
sociedad. Debido a que, se utilizan de una manera inadecuada desde el momento en que los
alumnos acceden a las herramientas y es notoria la incapacidad de buscar información
fidedigna para su aprendizaje. A su vez, la sociedad tiene la visión de que las TIC
solamente son instrumentos tecnológicos como el celular, las computadoras, la televisión,
entre otros. Sin embargo, esa idea debe cambiar al conocer que esas tecnologías pueden
potenciar el aprendizaje al construir un enlace con las Tecnologías para el Aprendizaje y el
Conocimiento (TAC).

Ileana Berenice Plascencia Rodriguez

Las TAC tienen la tarea de que el alumno tenga acceso a nuevos aprendizajes. Para lograr
ese objetivo es necesaria la constante preparación de los docentes para que en un futuro
puedan enseñar a sus alumnos a utilizar correctamente las tecnologías en pro de su
aprendizaje. No obstante, se debe tomar en cuenta que los educandos deben recibir esta
formación desde temprana edad para que con el paso del tiempo logren perfeccionar las
habilidades tecnológicas. En resumen, transitar de las TIC a las TAC permitirá un
aprendizaje integral donde se propicie el interés y la motivación a través de estas
herramientas.

Referencias:

Cortés-Ocaña, M. (2013). La Integración de las TAC en Educación (Bachelor's thesis).

Latorre Iglesias, E. L., Castro Molina, K. P., & Potes Comas, I. D. (2019). Las tic, las tac y
las tep: innovación educativa en la era conceptual.

Enríquez, S. C. (2012). Luego de las TIC, las TAC. In II Jornadas Nacionales de TIC e
Innovación en el Aula.

Almenara, J. C. (2007). Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades,

riesgos y necesidades. Tecnología y comunicación educativas, 21(45), 5-19.

Cabero Almenara, J. (2016). La educación a distancia como estrategia de inclusión social y

educativa. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, 8, 15,.

Ileana Berenice Plascencia Rodriguez