VIERNES 23 DE OCTUBRE 2020 SEGUNDO GRADO

MATEMÁTICA

Descubriendo situaciones aleatorias con Osito y Anita

Propósito: Aprender que es una situación aleatorio y describir usando como siempre, a
veces, nunca, posible o imposible.
Nuestra meta:
- Realiza estimaciones de situaciones aleatorias usando las nociones siempre, a veces, nunca,
posible o imposible.
- Escribe nombres de frutas en hojas y practica situaciones aleatorias.

1.- Lee con ayuda de un familiar el siguiente problema:

Juan y Ana llegan a su comedor y los dos

ven la manzana en la mesa y corren a
comerla. ¿Quién se la comerá?

Juan le propone a su hermana Anita lanzar

un dado, quien saque el 6 se come la
manzana.

2.- Responde las siguientes preguntas:

¿De qué trata el problema?

¿Podemos saber quién se comerá la manzana?

¿Cómo hubieras resuelto esta situación?

¿Será posible e imposible que gane Anita?

¿Será posible e imposible que gane Juan?

¿Será posible e imposible que gane Juan saque

en el dado 8?

3.- Sabias que:

Una situación aleatoria es cuando cuyo resultado no se puede predecir, no se conoce lo

que pasará. Ejemplo: el juego de ludo.
4.- Marca en el cuadro según corresponda si es siempre, a veces o nunca de acuerdo a la
situación de los hermanos Juan y Anita.

5.- Seguimos practicando:

Observa la tómbola y responde.

a. ¿Qué colores de bolitas se pueden extraer de la tómbola?

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b. Al sacar la primera bolita, ¿se puede saber de qué color será?, ¿por qué?
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c. Si sacamos dos bolitas, ¿pueden ser las dos de color amarilb? Explica.
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d. Juan dice que al sacar una bolita al azar, el primer color que saldría es rojo. ¿Estás de acuerdo con
esta afirmación? Justifica
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