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Nombre de la Asignatura ALGORITMO Y LÓGICA DE PROGRAMACIÓN

Unidad N° 1 Metodología de programacióny desarrollo de software

Tema N° 2 Estructura de un programa

Tipo de Tarea

Resolución de problemas utilizando operadores aritméticos, relacionales y lógicos

Objetivo de la Tarea
Desarrollar cada uno de los problemas propuestos con ayuda de los diferentes recursos de la
unidad 1 tema 2, se busca consolidar destrezas y habilidades numéricas y de desarrollo del
pensamiento.

INSTRUCCIONES
1. Cada problema propuesto tiene varias preguntas. Lea detenidamente y considere el verbo
de acción de cada pregunta para su respuesta.
2. Entrega el documento en formato PDF por medio del espacio de tareas en la plataforma en
el tiempo establecido

Para desarrollar los ejercicios con Operadores necesita recordar la jerarquía de todos
los operadores:

Operador Orden
() Mayor precedencia

*, /, MOD, DIV

+, -

<, >, <=, >=,

=, <>

NOT

AND

OR Menor precedencia

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 1. Si a = 33, determinar si la siguiente operación es VERDADERA o FALSA

• NOT ( ( a > 10 ) AND ( a < 20 ) )

NOT ((33>10) AND (33<20))
NOT (V AND F)
NOT (F)
R=VERDADERO

• NOT ( ( a> 10 ) OR NOT ( a < 20 ) )

NOT ((33>10) OR NOT (33<20))
NOT ((V) OR NOT (F))
NOT (V OR V)
NOT (V)
R=FALSO

2. Si a = 20 b = a c = 15 d = 10

Determinar si la siguiente operación es VERDADERA o FALSA

• ( ( a = b ) OR ( b > c ) ) OR ( c < d )
((20=20) OR (20 > 15)) OR (15 < 10)
((V) OR (V)) OR (F)
(V) OR (F)
R=VERDADERO

3. Siendo el valor de las variables: a = 10 b = 12 c = 13 d = 10

Encontrar el valor de verdad de cada una de las siguientes expresiones

• ( ( a > b ) OR ( a < c ) ) AND ( ( a = c) OR ( a >= b ) )

((10>12) or (10 < 13)) and ((10 = 13) or (10>=10)
((f) or (v)) and ((f) or (v)
(v) and (v)
R=verdadero

• ( ( a >= b ) OR ( a < d ) ) AND ( ( a >= d ) AND (c > d ) )

( ( 10 >= 12 ) OR ( 10 < 10 ) ) AND ( ( 10 >= 10 ) AND ( 13 > 10 ) )
( (f) OR ( f ) ) AND ( ( v ) AND ( v ) )
( f ) AND ( v )
R=falso

• NOT ( a = c ) AND ( c > b )

NOT ( 10 = 13 ) AND ( 13 > 12 )
FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020
 NOT (F) AND (V)
(V) AND (V)
R= VERDADERO

4. Encontrar el valor de verdad de la siguiente expresión

M = 8, N = 9, R = 5, S = 5, T = 4, V = 7

• NOT ( ( M > N AND R > S ) OR ( NOT ( T < V AND S > M ) )

NOT ( ( 8 > 9 AND 5 > 5 ) OR ( NOT ( 4 < 7 AND 5 > 8 ))
NOT ( ( F AND F ) OR ( NOT ( V AND F ))
NOT ( ( F ) OR ( NOT ( F ))
NOT ( F OR V )
NOT ( V )
R=FALSO

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 5. Aplicando la jerarquía de los operadores, encontrar el valor de verdad de cada una
de las siguientes expresiones.

• ( 3 * 2 ^ 2 – 4 / 2 * 1 ) > ( 3 * 2 ^ 2 * 1 ) AND ( 5 > 11 MOD 4 )

(3*4-2) > (3*4*1) AND (5>3)
(10) > (12) AND (V)
F AND V
R=FALSO

• (3 >= 3 OR 5 <> 5) AND NOT (15 / 5 + 2 <> 5)

(V OR F) AND NOT (3 + 2 <> 5)
(V) AND NOT (F)
(V) AND (V)
R= VERDADERO

• NOT ( NOT ( ( 3 ( - 3 ) ) * 2 > ( 3 – ( - 3 ) * 2 ) OR 1 ^ 3 * 2 > 6 ) )

NOT ( NOT ( -9) * 2 > ( 3 – 3 ) * 2 ) OR 2 > 6 ) )
NOT ( NOT ( -18 > 0 ) OR (V) )
NOT ( NOT ( V ) OR (V) )
NOT ( NOT (V))
NOT (F)
R= VERDADERO

• ( 3 >= 4 AND 5 > 3 AND 3 > 3 ) OR NOT ( 4 <= 4 OR 5 > 4 OR 6 >= 7)

(F AND V AND F ) OR NOT ( V OR V OR F)
(F AND F ) OR NOT ( V OR F)
(F ) OR NOT ( V)
(F ) OR ( F)
R=FALSO

RECOMENDACIONES

1. Revisa el material base y si gustas ampliar tu información, utiliza el material

complementario
2. El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
3. Revise la gramática y ortografía.
4. Organice las ideas que vaya a utilizar
5. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
6. Revise la rúbrica de evaluación

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 CRITERIOS A EXCELENTE BUENO SATISFACTORIO INSUFICIENTE
EVALUAR 15 puntos 12 puntos 9 puntos 3 puntos

Siempre utiliza los Frecuentemente utiliza En ocasiones Casi nunca utiliza

ESTRATEGIA métodos los utiliza los los
más métodos métodos métodos
efectivos más más más
y de efectivos efectivos efectivos
mayor y de y de y de
eficiencia mayor mayor mayor
para la eficiencia eficiencia eficiencia
resolución para la para la para la
de resolución resolución
ejercicios. resolución de de de
ejercicios. ejercicios.

2
1
1 1
Presenta de Presenta de Presenta de No presenta
DESARROLLO Y forma forma forma los pasos
PROCEDIMIENTO ordenada ordenada ordena solo necesarios
todos los la alguno de para llegar
pasos para mayoría de los pasos a la
llegar a los pasos para llegar solución
una para llegar a la debido a
solución a la solución que hace
eligiendo solución eligiendo uso de
de eligiendo algunas de las
manera de las fórmulas
correcta las manera fórmulas erróneas.
fórmulas. correcta las correctas.

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 10 fórmulas. 7 1

Todos los Obtiene todos los Obtiene todos los No tiene

RESULTADOS Y resultados resultados resultados, resultados
CONCLUSIONES son y la pero la y si
correctos. mayoría son mayoría son los tiene
correctos incorrectos. son
incorrectos.

1
3 2
1

INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N° UNIDAD TEMA N° SEMANA FECHA

1 Estructura de un Programa 2 22/06/2020

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde: 22/06/2020

Fecha límite de entrega: 28/06/2020

Fecha de publicación de la calificación: 12/07/2020

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020

 Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF x

WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

El estudiante deberá subir un solo archivo de la tarea en formato PDF.

La rúbrica estará sobre 15 puntos en el sistema de la plataforma Moodle.

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020