ESPAÑOL II

CBE-105
 RECINTO santo domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
ESPAÑOL II
(CBE-105)

UNIDAD II:

TIPOLOGÌA TEXTUAL1: LA NARRACIÒN

PRESENTADO AL FACILITADOR:

EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE, M. A.

SUSTENTADO POR EL/LA PARTICIPANTE:

Luis miguel ynoa

MATRICULA
202104659

06 de agosto 2021
Saludos estimados(as) Participantes:
En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad II: Tipología Textual 1: La
Narración. A través de la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte
los recursos de aprendizaje u otras fuentes bibliográficasy luego proceda a realizar las
actividades indicadas a continuación:
Emplea recursos de cohesión: relaciones endofóricas de los textos,
sinonimia, enlaces o conectores lógicos y signos de puntuación
acorde con la norma estándar para una correcta producción.
Competencia

Desarrollo de la Unidad II

1. Indaga y contesta.(Valor 10 puntos)

1.1 ¿A qué llamamos narración?

Se denomina narración a la manera de contar una secuencia o una serie de

acciones realizadas por unos personajes.

1.2 Indique las características propias de la narración literaria

Dado que una narración es un encadenamiento de sucesos, las relaciones

sintácticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho
lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un
relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen causa y
consecuencia, adverbios y locuciones adverbiales de tiempo. También, por su utilidad
para señalar hechos que se van sumando unos a los otros, es frecuente el uso de la
coordinación copulativa.

1.3 Defina los elementos propios de toda narración señalados a

continuación:

Personajes: Persona que aparece en la historia

Acciòn narrativo: Las que realiza cada personaje.

Tiempo narrativo: El periodo de tiempo, largo o corto, que se le da a un personaje

para realizar las acciones.

Espacio narrativo: El lugar donde ocurren los hechos

 Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos que suceden de una manera
ordenada, y en ocasiones juzga lo que sucede. En otras ocasiones se desconoce quién
es el narrador, pero se conoce su existencia.

1.4 ¿A qué llamamos Texto Narrativo?

Un texto narrativo es un relato en el que se cuenta una historia real o ficticia que
ocurre en un lugar y tiempo concretos.

1.5 Defina los subgéneros narrativos indicados a continuación:

Épica: Género literario constituido por relatos de hazañas de héroes que

representan los ideales de una clase guerrera o aristocrática y de toda una sociedad que
asocia a estas personas con sus orígenes y destino como pueblo.
"la "Ilíada" y la "Odisea" son el punto de partida de la épica"

Epopeya: Éste, el género narrativo más antiguo, tiene su origen en las grandes
narraciones épicas y heroicas de la Antigüedad: fundamentalmente, en la Ilíada y en
la Odisea. La epopeya está escrita en verso, y su destino es el canto o la recitación.

Cantar de gesta:
El cantar de gesta es un género narrativo en verso que tuvo su auge en la Edad Media.
Son narraciones basadas en la épica, que se caracterizan por transmitirse de boca en
boca, sobre todo por los juglares

Cuento: Género narrativo de extensión breve, en prosa, de asunto ficticio, que

posee una trama sencilla (reducida generalmente a una sola acción), pocos personajes
y escasas descripciones

Microcuento Un microcuento o microrrelato es un texto muy breve en prosa

generalmente, narrativo, pero también puede tener forma de diálogo. Los microrrelatos
recrean historias ficticias y, debido a su carácter breve.

Nanocuento El microcuento o nanocuento es un género difícil de plasmar pues, en

apenas unas líneas, debe dibujarse una historia, o por lo menos el indicio de una
historia que por lo general se esconde bajo la superficie. Con excelente manejo del
lenguaje, capacidad reflexiva y, cuando es necesario, gran dosis de humor, Edgar Allan
García ha logrado crear deslumbrantes nanocuentos que no solo divierten sino que
invitan a pensar a los lectores.

Novela: Debido a su complejidad, la novela es el género narrativo más importante.

Como decía Galdós, la novela es "la imagen de la vida y el arte de componerla estriba
en reproducir los caracteres humanos, las pasiones, las debilidades, lo grande y lo
pequeño, las almas y las fisonomías, todo lo espiritual y lo fisico que nos constituye y
nos rodea."

Fábula: Las fábulas son una serie de relatos o composiciones literarias, las
principales características de la fábula es que en estos cuentos se humanizan a los
personajes y los personajes son generalmente animales u objetos.

1.6 Defina las etapa estructurantes de la acción narrativa señaladas a

continuación:

Planteamiento: Es cuando se presenta la trama, a los personajes, el contexto

histórico, etc.

Nudo: Es la parte central de la narración. Con frecuencia es la parte más extensa.

Se plantea un conflicto y se desarrollan los acontecimientos.

Desenlace: Es el final de la narración, donde se resuelve el conflicto planteado.

Puede ser de dos tipos:
— Final cerrado. En él se soluciona el conflicto planteado en el nudo y se
concluye el relato, sin dejar lugar a interpretaciones.
— Final abierto. La acción se interrumpe antes de llegar al desenlace. El lector debe
imaginarse el final, por tanto, habrá tantos finales posibles como
lectores.

1.7 Defina los tipos de narradores de la acción narrativa señaladas a

continuación:

Primera persona o intradiegètico: Es el caso del narrador en primera persona

(narrador interno o protagonista), el narrador es un personaje dentro de la historia
contada (intradiegético): actúa, juzga y tiene opiniones sobre los hechos y los
personajes que aparecen

Segunda persona o autodiegètico: Es un tipo de narrador que busca la

complicidad del lector, por lo que se dirige constantemente a él.

Tercera persona o extradiegètico: El narrador en tercera persona o narrador

externo se encuentra (en la mayoría de los casos) fuera de la historia, por lo que es un
narrador extradiegético. Aquí la voz narrativa se dirige a uno o a varios personajes de
forma directa.

Narrador omnisciente: El narrador omnisciente nos cuenta la historia en 3ª

persona y no es un personaje del relato, sino que nos lo transmite desde fuera.

Narrador testico o metadiegètico: es aquel que esta incluido en narración, pero

sin ser parte de ella. Solo cuenta lo que ve, sin participar directamente en los hechos.
°Narra en primera persona, y en tercera las acciones de otros.

Narrador protagonista: El narrador protagonista se da cuando quien narra la

historia es el personaje principal de la historia, y cuenta la trama en primera persona.

Narrador equisciente: es aquel en el que el punto de vista del narrador se

encuentra fijado sobre uno de los personajes y, por lo tanto, solo puede saber y narrar
lo que el personaje percibe por sus sentidos, lo que siente, lo que recuerda y lo que
expresa

Narrador deficiente: conoce "menos que el protagonista" acerca de la historia. ...

Este narrador, por lo tanto, es un mero testigo de los hechos que acontecen en la
narración, y es el más utilizado en la narración periodística.

Narrador sospechoso o poco fiable: es un narrador (ya sea en literatura, cine o

teatro) cuya credibilidad está comprometida. El término fue sugerido en 1961 por
Wayne C. Booth en La retórica de la ficción. ... En ocasiones la desconfianza en el
narrador se hace evidente inmediatamente.

Enfoque narrativo mùltiple: es una combinación de varios narradores dentro de

una novela o relato. La historia se cuenta desde diferentes personajes que van
alternándose en el texto y ofrecen una versión personal de los hechos.

Narrador enciclopèdico: expone los hechos de manera objetiva e imparcial. Se

suele utilizar este estilo para describir hechos, conceptos, personajes, obras o
biografías. Siempre se vale de la tercera persona.

1.8 Defina las leyes de la narración señaladas a continuación:

Ley de Unidad Narrativa: Según Hanlet, la unidad y el movimiento son las leyes
fundamentales de la narración de las que
se derivan todas las demás La unidad de la narración se consigue con la búsqueda del
punto de vista, es decir, el centro
de interés de las ideas y de los hechos. Al igual que en la descripción, el punto de vista
nos servirá
de guía para seleccionar ideas: las útiles serán conservadas; las inútiles, rechazadas.
Esta es, en
esencia, la ley de la utilidad.

Ley del Movimiento Narrativo: Este movimiento progresivo está regulado por la
ley del interés. ... Porque narrar es contar una cosa (un hecho. o un suceso) con
habilidad, de tal modo que se mantenga constantemente la atención del lector.
 Ley de la veracidad: La narración viva y verdadera -dice Hanlet- saca su interés,
su movimiento, de la realidad, es decir, del recuerdo de unos hechos directamente
observados: es la ley de la verdad." Este principio conviene comprenderlo en su exacto
sentido

Ley del interès: Todo texto narrativo debe de estar, determinado por la ley del
interés, que consiste en captar la atención del receptor y mantenerla. El interés no
depende solo del tema sino, del modo de presentarlo.

1.9 ¿A que llamamos tema literario?

Los temas literarios hacen referencia al contenido de la obra literaria, sin tener en
cuenta el género. Es decir, los grandes temas, el amor, el odio, la muerte… de las obras
literarias se tratan por igual en teatro, poesía, narrativa, etc

Resultados de aprendizaje

2. Lee y comprende (Valor 10 puntos)

2.1 Lea el texto narrativo Ante la ley de Franz Kafka y luego proceda a
contestar las siguientes interrogantes.
Ante la ley

Ante la ley hay un guardián. Un campesino se presenta frente a este guardián, y solicita que le permita
entrar en la Ley. Pero el guardián contesta que por ahora no puede dejarlo entrar. El hombre reflexiona
y pregunta si más tarde lo dejarán entrar.
-Tal vez -dice el centinela- pero no por ahora.
La puerta que da a la Ley está abierta, como de costumbre; cuando el guardián se hace a un lado, el
hombre se inclina para espiar. El guardián lo ve, se sonríe y le dice:
-Si tu deseo es tan grande haz la prueba de entrar a pesar de mi prohibición. Pero recuerda que soy
poderoso. Y sólo soy el último de los guardianes. Entre salón y salón también hay guardianes, cada uno
más poderoso que el otro. Ya el tercer guardián es tan terrible que no puedo mirarlo siquiera.
El campesino no había previsto estas dificultades; la Ley debería ser siempre accesible para todos, piensa,
pero al fijarse en el guardián, con su abrigo de pieles, su nariz grande y aguileña, su barba negra de
tártaro, rala y negra, decide que le conviene más esperar. El guardián le da un escabel y le permite
sentarse a un costado de la puerta.
Allí espera días y años. Intenta infinitas veces entrar y fatiga al guardián con sus súplicas. Con frecuencia
el guardián conversa brevemente con él, le hace preguntas sobre su país y sobre muchas otras cosas; pero
son preguntas indiferentes, como las de los grandes señores, y, finalmente siempre le repite que no puede
dejarlo entrar. El hombre, que se ha provisto de muchas cosas para el viaje, sacrifica todo, por valioso
que sea, para sobornar al guardián. Este acepta todo, en efecto, pero le dice:
-Lo acepto para que no creas que has omitido ningún esfuerzo.
Durante esos largos años, el hombre observa casi continuamente al guardián: se olvida de los otros y le
parece que éste es el único obstáculo que lo separa de la Ley. Maldice su mala suerte, durante los
primeros años audazmente y en voz alta; más tarde, a medida que envejece, sólo murmura para sí.
Retorna a la infancia, y como en su cuidadosa y larga contemplación del guardián ha llegado a conocer
hasta las pulgas de su cuello de piel, también suplica a las pulgas que lo ayuden y convenzan al guardián.
Finalmente, su vista se debilita, y ya no sabe si realmente hay menos luz, o si sólo lo engañan sus ojos.
Pero en medio de la oscuridad distingue un resplandor, que surge inextinguible de la puerta de la Ley. Ya
le queda poco tiempo de vida. Antes de morir, todas las experiencias de esos largos años se confunden en
su mente en una sola pregunta, que hasta ahora no ha formulado. Hace señas al guardián para que se
acerque, ya que el rigor de la muerte comienza a endurecer su cuerpo. El guardián se ve obligado a
agacharse mucho para hablar con él, porque la disparidad de estaturas entre ambos ha aumentado
bastante con el tiempo, para desmedro del campesino.
-¿Qué quieres saber ahora? -pregunta el guardián-. Eres insaciable.
-Todos se esfuerzan por llegar a la Ley -dice el hombre-; ¿cómo es posible entonces que durante tantos
años nadie más que yo pretendiera entrar?
El guardián comprende que el hombre está por morir, y para que sus desfallecientes sentidos perciban
sus palabras, le dice junto al oído con voz atronadora:
-Nadie podía pretenderlo porque esta entrada era solamente para ti. Ahora voy a cerrarla.

Franz Kafka

1. Encuesta sobre el nivel de conocimiento de la estructura narrativa.

1. En los dos primeros párrafos del texto, Franz Kafka:
Textualiza
A la estructura narrativa exposición, inicio o planteamiento en donde el autor exhibe quiénes son
los personajes, dónde y cuándo transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
B Discursiviza la estructura narrativa acción creciente, acto en que surgen complicaciones o que el
protagonista encuentra obstáculos que conducen al lector al clímax.
C Textualiza la estructura narrativa nudo o clímax en donde el narrador desarrolla el problema que
afecta a los personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para resolver dicho
problema.
D Discursiviza la acción descendente,aquí la historia está llegando a su fin y cualquier detalle desconocido o
giros de la trama se revelan.
E Textualiza la estructura narrativa desenlace o resolución en donde el narrador narra el resultado final,
en otras palabras, si el personaje resuelve finalmente dicho problema
2. En el tercer y cuarto párrafo del texto, Franz Kafka:
Textualiza
A la estructura narrativa exposición, inicio o planteamiento en donde el autor exhibe quiénes son
los personajes, dónde y cuándo transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
B Discursiviza la estructura narrativa acción creciente, acto en que surgen complicaciones o que el
protagonista encuentra obstáculos que conducen al lector al clímax.
 C Textualiza la estructura narrativa nudo o clímax en donde el narrador desarrolla el problema que
afecta a los personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para resolver dicho
problema.
D Discursiviza la acción descendente,aquí la historia está llegando a su fin y cualquier detalle desconocido o
giros de la trama se revelan.
E Textualiza la estructura narrativa desenlace o resolución en donde el narrador narra el resultado final,
en otras palabras, si el personaje resuelve finalmente dicho problema
3. En el quinto y quinto párrafo del texto, Franz Kafka:
Textualiza
A la estructura narrativa exposición, inicio o planteamiento en donde el autor exhibe quiénes son
los personajes, dónde y cuándo transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
B Discursiviza la estructura narrativa acción creciente, acto en que surgen complicaciones o que el
protagonista encuentra obstáculos que conducen al lector al clímax.
C Textualiza la estructura narrativa nudo o clímax en donde el narrador desarrolla el problema que
afecta a los personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para resolver dicho
problema.
D Discursiviza la acción descendente,aquí la historia está llegando a su fin y cualquier detalle desconocido o
giros de la trama se revelan.
E Textualiza la estructura narrativa desenlace o resolución en donde el narrador narra el resultado final,
en otras palabras, si el personaje resuelve finalmente dicho problema
4. En el noveno y décimo párrafo del texto, Franz Kafka:
Textualiza
A la estructura narrativa exposición, inicio o planteamiento en donde el autor exhibe quiénes son
los personajes, dónde y cuándo transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
B Discursiviza la estructura narrativa acción creciente, acto en que surgen complicaciones o que el
protagonista encuentra obstáculos que conducen al lector al clímax.
C Textualiza la estructura narrativa nudo o clímax en donde el narrador desarrolla el problema que
afecta a los personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para resolver dicho
problema.
D Discursiviza la acción descendente, aquí la historia está llegando a su fin y cualquier detalle desconocido o
giros de la trama se revelan.

E Textualiza la estructura narrativa desenlace o resolución en donde el narrador narra el resultado final,
en otras palabras, si el personaje resuelve finalmente dicho problema
5. En el undécimo y duodécimo párrafo del texto, Franz Kafka:
Textualiza
A la estructura narrativa exposición, inicio o planteamiento en donde el autor exhibe quiénes son
los personajes, dónde y cuándo transcurre la historia y cuál es el problema que les afecta.
B Discursiviza la estructura narrativa acción creciente, acto en que surgen complicaciones o que el
protagonista encuentra obstáculos que conducen al lector al clímax.
C
 Textualiza la estructura narrativa nudo o clímax en donde el narrador desarrolla el problema que
afecta a los personajes, narrando todas las acciones que realizan los protagonistas para resolver dicho
problema.
D Discursiviza la acción descendente,aquí la historia está llegando a su fin y cualquier detalle desconocido o
giros de la trama se revelan.
E Textualiza la estructura narrativa desenlace o resolución en donde el narrador narra el resultado final,
en otras palabras, si el personaje resuelve finalmente dicho problema

2. Encuesta sobre el nivel de conocimiento de los personajes, su caracterización y sus voces

en la narración.
1. El personaje principal de la historia se denomina:
A El guardián B El juez C El campesino D La secretaria

2. El personajeque interviene en la historia, y que representa la oposición al protagonista, en

otras palabras, es quien cumple el lugar del villano al cual se debe enfrentar y combatir se le
denomina:
A El campesino B El juez C El guardián D La secretaria

3. Las cualidades que caracterizan al protagonista son:

A Persona productora, de aspecto insoportable, paciente e impaciente que intenta infinitas veces entrar
ante la lay y fatiga al guardián con sus suplicas, sobornador, insaciable

B Persona que trabaja por la preservación y la seguridad de aquello que custodia, autoritario, burlón,
engreído, incomprensivo

C
Persona que tiene autoridad para juzgar y sentenciar y es responsable de la aplicación de las leyes.
D Persona que se ocupa de las tareas administrativas relacionadas con la entidad.

4. Las cualidades que caracterizan al antagonista son:

A Persona productora, de aspecto insoportable, paciente e impaciente que intenta infinitas veces entrar
ante la lay y fatiga al guardián con sus suplicas, sobornador, insaciable

B Persona que trabaja por la preservación y la seguridad de aquello que custodia, autoritario, burlón,
engreído, incomprensivo

C
Persona que tiene autoridad para juzgar y sentenciar y es responsable de la aplicación de las leyes.
D Persona que se ocupa de las tareas administrativas relacionadas con la entidad.

5. La reproducción de las palabra o pensamientos de aquellos seres que protagonizan esta

historia emplea voces en:
A Estilo directo: Sirve para reproducir textualmente las palabras de un personaje

B Estilo indirecto: En este caso se acomodan las palabras de alguien a una nueva situación comunicativa
C
 Estilo indirecto libre: El narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los
personajes como si fuera en estilo directo; pero, en este caso, las palabras se insertan sin el verbum dicendi,
sin los nexos y sin las marcas tipográficas
D El monólogo: Es una variante en la que un personaje habla consigo mismo.

3. Encuesta sobre el nivel de conocimiento del tiempo narrativo, del orden y ritmo de la
historia.
1. El tiempo de la historia en la narración no indica la época concreta, pero comprende la
cronología de los acontecimientos expresado en:
A Días B Mes C Año D Días y años

2. El tiempo del discurso u orden de la narración en de tipo:

A Lineal o cronológica: El orden del discurso sigue el orden de la historia.

B In medias res o “en medio del asunto”: El relato empieza en medio de la narración, sin previa
aclaración de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atención del lector.
C Ruptura temporal Flashback o retrospección o analepsis: El narrador traslada la acción al pasado.

D Ruptura temporal Flash forward oanticipación o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta
en el tiempo.
E Ruptura temporal Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.

F Ruptura temporal Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

3. El tipo de ritmo o velocidad y la relación entre los tiempos acontecimientos en la historia es

expresado en:
Escena
A o tiempo real: relación de igualdad o sincronía entre el tiempo de la historia y el tiempo del discurso.
Elipsis: se da cuando hay una parte del relato que no se cuenta y suele coincidir con un cambio de
B
escena.
C Sumario: se trata de una aceleración del relato, una compresión de los acontecimientos de la historia
en el nivel del relato.
D Pausa: se emplea para hacer descripciones.

4. Encuesta sobre el nivel de conocimiento del espacio narrativo

1. El tipo de espacio privilegiado en la historia en la narración es:
A Espacio o ambiente físico: el juzgado, espacio real, que sirve de escenario para la acción, donde los
personajes interactúan.
B Espacio o ambiente social: entorno judicial, constituido por el ambiente social representando por los
personajes.
C Espacio o ambiente psicológico: psique del campesino y del guardián, constituido por las formas de
pensar del personaje y su forma de actuar.
D Los tres tipos de espacios narrativos antes indicados

5. Encuesta sobre el nivel de conocimiento del narrador

1. La voz que cuenta y relata sucesos en la historia lo realiza desde un tipo de narrador en:
A Primera persona o intradiegéticonarrador protagonista

B Primera persona o intradiegético narrado testigo

C Primera persona o intradiegético monólogo

D Segunda persona o autodiegético:tipo de narrador que busca la complicidad del lector, por lo que se
dirige constantemente a él.
E Tercera persona extradiegético omnisciente

F Tercera persona extradiegético omnisciente

G Tercera persona extradiegético testigo

Tercera persona extradiegético protagonista
H

I Tercera persona extradiegético equisciente

J Tercera persona extradiegético deficiente

K Tercera persona extradiegético sospechoso o poco fiable

Tercera persona extradiegético múltiple
L
Tercera persona extradiegético enciclopédico
M
6. Encuesta sobre el nivel de conocimiento de las leyes de la narración.
1. Las leyes narrativas evidentemente cumplidas en el texto son:
A Ley de la Unidad: el texto se centra en una idea principal

B Ley del movimiento: la narración no es una construcción fija, sino algo que se mueve, que camina, que
se desarrolla y transforma
C Ley de la veracidad: cuenta los hechos de modo verosímil, aunque estos no sean ciertos.

D Ley del interés: capta y mantiene la atención del lector y

7. Encuesta sobre el nivel de conocimiento del subgénero narrativo al que pertenece la

narración.
1. El subgénero narrativo al que pertenece el presente texto narrativo es:
A Épica B Epopeya C Cantar de gesta D Cuento E Novela F Fábula

8. Encuesta sobre el nivel de conocimiento de la temática literaria abordada en la

narración.
1. Los valores o antivalores textualizados en el presente texto narrativo son:
E
 A Injusticia B Intolerancia C Irrespeto D Insolidaridad Chantaje

F Muerte G Todas las temáticas literarias indicadas anteriormente

2. Redacta un microcuento o un nanocuento de su autoría (Valor 5 puntos)

Microcuento
Consultar:
60 Microrrelatos para leer en 5 minutos. En https://portalfrases.com/microrrelatos/?nonamp=1
Microcuentos. Materiales de Lengua y Literatura. En
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/microcuentos.htm

La maestra y el alumno
Juan porque llégate tarde, porque en el camino vi un letrero que decía despacio

Nanocuento
Consultar: 10 nanocuentos cortos. En http://ideauno.blogspot.com/2008/12/10-
nanocuentos-cortos.html

El vecino
Mi amor como quiere que te lo haga, pregúntale hay vecino.

Bibliografía a consultar:

1. Narración. (2021, 30 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:48, abril 18,
2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Narraci%C3%B3n&oldid=134400052.

2. Género literario. (2021, 14 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:49, abril
18, 2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=G%C3%A9nero_literario&oldid=134760380.

3. Narrador. (2021, 14 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:59, abril 18,
2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Narrador&oldid=134760084.

4. Técnica narrativa. (2021, 15 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:07, abril
18, 2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=T%C3%A9cnica_narrativa&oldid=134791260.

5. Tema literario. (2020, 30 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 16:19,
abril 18, 2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tema_literario&oldid=131342242.
6. Espacio narrativo. (2021, 8 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 16:20, abril
18, 2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Espacio_narrativo&oldid=134613325.

7. Materiales de Lengua y Literatura (18 de abril, 2021). El texto narrativo. Disponible en

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/narracion/narracion.htm

8. Personaje. (2021, 15 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 16:23, abril 18,
2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Personaje&oldid=134783962.

9. Personaje tipo. (2021, 7 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 16:24, abril
18, 2021 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Personaje_tipo&oldid=133787458.

10. Anexo: Personajes tipo. (2021, 16 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta:
16:24, abril 18, 2021
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Anexo:Personajes_tipo&oldid=134811943.

11. Esquema de la narración. Unidad 37. (2021, 16 de abril) Leyes de la narración. Disponible en
http://ual.dyndns.org/biblioteca/Taller_Redaccion/Pdf/Unidad_37.pdf

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrasísticas, opiniones u

comentarios breves.
¡Adelante!
¡Éxitos!