FACULTAS DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

EXPERIENCIA CURRICULAR
Método de trabajo social I

DOCENTE
Dr. Alza Salvatierra, Vanessa

TEMA
Realidad social: Necesidad Y Problema social
ALUMNA
De La Cruz Polo, Henya Madaley

Trujillo- 2021
CONCEPTOS DEFINICIÓN
1. Condición que
afecta a un número
considerable
de persona, de un modo
inconveniente que debe
corregirse
mediante la acción social
colectiva.
2. Entendido como
un desequilibrios frente a
las normas mayoritarias
de la sociedad o como
PROBLEMA SOCIAL
aspectos de la realidad
que causan algún tipo de
malestar o sufrimiento
para las personas.
1. Es la sensación
de carencia de bienes que
tiene el hombre, son
exigencias fisiológicas,
sociales, personales o
espirituales que deben ser
satisfechas para vivir
(alimentación, vivienda,
vestido, educación y ocio,
etc.).
2. En Trabajo
Social se entiende a las
necesidades como el
estado de un individuo o
grupos de individuos
respecto a los medios
necesarios o útiles para su
existencia y desarrollo.
NECESIDADES
TEORÍAS/PERSPECTIVAS TIPOS
 POR CARENCIALIDAD:
Perspectiva funcionalista Generado por necesidades
Son las situaciones en las que personas o colectivos insatisfechas que producen peligro a
se relacionan disfuncionalmente respecto al sistema. la supervivencia o deterioro
orgánico. Alimentación, vivienda,
atención de la salud, etc.
Perspectiva socioconstruccionista
Afirma que se producen desde los discursos y las
prácticas sociales que están disponibles en nuestros  POR VULNERABILIDAD
contextos socio históricos. Situación desfavorable de riesgo
potencial producto de cambios en el
ciclo vital, tecnológicos o de la
naturaleza.
 PARTICIPACION SOCIAL
Necesidades de sociabilidad de un
grupo de personas en un momento
dado.
 POR LA IDENTIDAD
Desarraigo de grupos
 POR CALIDAD DE VIDA
Superación de la esfera cuantitativa
de las necesidades humanas. Empleo,
salud mental y familiar.
 DESVIACION SOCIAL
Transgresión de los códigos
normativos vigentes en las
sociedades de referencia.
 Teoría de la jerarquía de necesidades de
MASLOW  Necesidades primarias
Jerarquiza las necesidades según importancia para la Su satisfacción es imprescindible,
vida y desarrollo de la persona: caso contrario entraña peligro para la
supervivencia: alimentación,
 Nec. fisiológicas Estas, son las más imperiosas. vivienda y abrigo, etc.
(hambre, sueño, sed, sexo...).
 Nec. de seguridad: para el “yo” y la familia.
 Necesidades secundarias: su
 Nec. de pertenencia a grupos, de integración satisfacción no es imprescindible
social, de afecto, de amor.
pero que si importan para el
 Nec. de reconocimiento, de estima, estima desarrollo social.: El transporte, la
propia y de los otros.
recreación, la educación, etc.
 Nec. de autorrealización, desarrollo de sus
capacidades y sus potencialidades.
 Necesidades superfluas o de
lujo. Su satisfacción carece de
 La Perspectiva de la Teoría del Desarrollo a importancia, su insatisfacción no
Escala Humana pone en riesgo la vida ni el desarrollo
Las necesidades son un sistema interrelacionado e
social.
interactivo. Las divide en:
Existenciales: implican el ser, el tener, el hacer, el
interactuar.
Axiológicas: implican subsistencia, protección,
afecto, comprensión.
 La Perspectiva de las Necesidades Básicas
Las necesidades constituyen un sistema de elementos
y relaciones que definen el bienestar.
 Teoría de las Necesidades Humanas
Se construyen socialmente y se distinguen entre
necesidades básicas (salud física y la autonomía de
acción) y necesidades intermedias (satisfactores de
carácter universal)
 Teoría de ANDER-EGG
Clasifica las necesidades en base al área de carencia:
Nec. orgánicas
Nec. económicas
Nec. sociales
Nec. culturales
Nec. políticas
Nec. espirituales y religiosas
CARACTERÍSTICAS DIFERENCIA IMPORTANTE SEMEJANZA IDENTIFICADA
 No siempre se convierte en una cuestión
Socialmente problematizada.
 Es cuestión Socialmente problematizada
cuando genera preocupación pública y
controversia.

 Siempre van a existir.
 Necesitan ser solucionados.
 Su solución determina el nivel de desarrollo y
calidad de vida de la sociedad.
 Se modifican en el tiempo porque los
estándares de deseabilidad son más exigentes
o se reducen las aspiraciones y expectativas.
 Lleva a la acción colectiva.
 Afectan a sectores específicos de la población
y no sólo a individuos concretos.
El tener una necesidad puede
 Apelan a una responsabilidad colectiva para ser un problema social pero un
su solución. problema social no
necesariamente se asocia a una
necesidad.
Ambas situaciones dificultan,
 Su satisfacción permite desarrollarse de retrasan o impiden el
desarrollo individual, social y
manera social, cultural y personal.
humano.
 Son Jerárquicas e Ilimitadas
 Inherentes a la especie humana.
Aquello que en un momento
 No satisfechas genera angustia, inquietud, pudo no ser
considerado un problema lo
frustración, o impulsa la búsqueda de su puede ser más adelante.
satisfacción.
 Puede ser satisfecha de diversas formas con
Si el problema social es
bienes sustitutos. producto de una necesidad esta
debe ser satisfecha para que el
 Son recurrentes
problema se solucione.
 Se satisfacen mediante bienes y recursos.
La necesidad es lo que
 Son dinámicas.
requerimos satisfacer, pero un
 Son universales problema social es lo que
debemos solucionar.
 Los satisfactores son históricos y culturales.
 Pueden ser Materiales e inmateriales.
 Se hace presente y actualiza por medio del
satisfactor.
 Se pueden satisfacer a niveles diferentes y
con distintas intensidades.
 Están determinadas por nuestras
características biológicas y mentales.
 Son carencias, pero también potencialidades
humanas.
 Tiende a aparecer una nueva necesidad y más
elevada.
 Facilitan en los individuos, la capacidad de
establecer ciertos niveles de relación
interpersonal y de implicación en el proceso
social.