ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO

PROFESIONAL POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

SAN BARTOLO

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA

PROFESIONAL
POLICIA NACIONAL DEL PERÚ-SAN BARTOLO
DIRECCIÓN EJECUTIVA DE EESTP PNP-.
EDUCACIÓN Y DOCTRINA PNP DIVACA-PNP

TRABAJO APLICATIVO

TEMA: DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA

CONSTITUCIÓN POLITICA PROMOCIÓN:2021-I

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INDICE
2. DEDICATORIA...................................................................................................3

3. INTRODUCCION...................................................................................................4

4. OBJETIVO DEL ESTUDIO....................................................................................5

5. CAPITULO I...........................................................................................................5

5.1 MARCO TEORICO...........................................................................................5

5.2 Los derechos fundamentales que se encuentran en la constitución

son:........................................................................................................................6

6. CAPITULO II..........................................................................................................9

6.1 APLICABILIDAD EN ELCAMPO POLICIAL...................................................9

7. CAPITULO III.......................................................................................................10

7.1ANALISIS........................................................................................................10

8. CONCLUSIONES................................................................................................12

9. BIBLIOGRAFIA...................................................................................................12

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DEDICATORIA:

Estos trabajos se la dedico

primeramente a Dios y
segundo a mis padres que
están en constante apoyo a
mi lado y moralmente.
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3. INTRODUCCION
Para comenzar los derechos fundamentales también conocidos como derechos
constitucionales, en la vida humana es muy importante, ya que así nos dan la
oportunidad de poder convivir, en un estado de armonioso, respetando los
derechos de los demás; en un estado de libertad de conciencia o asociación.
También los derechos fundamentales se fueron desarrollando por medio del
tiempo; son los derechos declarados por la constitución que gozan el máximo
nivel de protección, es decir alienable, inviolable e irrenunciable.
Por ese motivo los encargos den cuidar y proteger los derechos, son los
efectivos policiales ya que tiene el derecho y deber, como lo indica en el
artículo 166 de la constitución puede restringir o limitar los derechos humanos
de los autores de delitos debido a que la libertad y los derechos de una
persona no son absolutos, sino que terminan donde empieza la libertad y los
derechos de otras personas.
Así lo dice en el Manual de Derechos Humanos aplicados a la función policial,
aprobada por la Resolución Ministerial Nº 952-2018-IN, publicada en la
separata especial del martes 14 de agosto de 2018 del diario oficial El Peruano.
El citado manual busca facilitar información sobre los aspectos doctrinarios y
normativos de los derechos humanos que guardan relación con la función de la
Policía Nacional del Perú.
Por ese motivo hay técnicas que permitan minimizar los riesgos hacia la
integridad o la vida de los participantes en una intervención policial haciendo
énfasis en el uso diferenciado y proporcional de la fuerza; sin vulnerar los
derechos de los demás, ya que esto puede contraer consecuencias judiciales; y
el efectivo policial será el más afectado.
Asimismo, en el manual está estructurado en dos partes: la primera relacionada
con los conceptos fundamentales, marco normativo y mecanismos de
protección nacional e internacional relacionada a los derechos humanos;
aspectos básicos de la labor policial, víctimas y grupos vulnerables, conducta
ética, investigación policial y privación de la libertad.
Para finalizar los derechos fundamentales, son necesarias desde que es
concebido un bebe, ya que empieza su derecho de goce, ejercicio; es decir
donde tienen derecho a la vida, su identidad, moral entres otro, y el físico
derecho al voto, a la igualdad sin distención de raza. Por ese mismo motivo los
derechos son importantes en estado.

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También un derecho fundamental las personas individuales o colectivas. Un

derecho fundamental está protegido por medios jurisdiccionales respecto del
Poder público del Estado y de las demás personas.

4. OBJETIVO DEL ESTUDIO

4.1OBJETIVO GENERAL

 Es poder informarnos con facilidad y entendible para todas las personas

puedan saber sus derechos claro y conciso, ya sea con ejemplos. Para
que nadie los vulnere, y poder saber más de ellos, de estos derechos
que en la sociedad muchas veces, no lo ponen en práctica, y muchas
personas no saben de estos derechos que son fundamentales.
4.2OBJETIVO ESPECÍFICO

 Enfocarme, en que los efectivos policiales no deben vulnerar los

derechos de las personas, saber utilizar su fuerza, para no dañar
físicamente a un detenido.

5. CAPITULO I
5.1 MARCO TEORICO
Para empezar la historia se acentuaron en el siglo XIX, lo que abrió paso a una
nueva ciencia, aunque se con fundía la historia general con la historia del
derecho, pues concebían a esta última como una rama de la primera.
Durante el Gobierno Protectora de don José de San Martín en 1821, se
establece la creación de tres ministerios: de Hacienda; de Guerra y Marina; y
de Gobierno y Relaciones Exteriores. El Ministerio de Gobierno y Relaciones
Exteriores de ese entonces es el primer antecedente histórico de lo que hoy se
conoce como Ministerio del Interior.
Su primer ministro fue Francisco Valdivieso y Prada. El 3 de noviembre de
1823 se emiten los primeros decretos, firmados por don José de la Torre Tagle,
con algunas medidas para ser ejecutadas por la policía para casos de incendio,
las mismas que debían ser supervisadas por el prefecto de la ciudad.
La Constitución Política de 1823, texto constitucional elaborado por el Primer
Congreso Constituyente del Perú, instalado en 1822, incluyó las atribuciones
del prefecto, del intendente y del gobernador: mantener el orden y la seguridad

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pública en sus respectivos territorios, con su subordinación gradual del

Gobierno

Supremo; y cuidar de que los funcionarios de su dependencia lleven

exactamente sus obligaciones.
Pues en la constitución en el capítulo II sobre los derechos fundamentales de la
persona, se encuentra los artículos 1 y 2 donde indican todos los conceptos de
cada de una de ellos. [ CITATION Der21 \l 10250 ]

5.2 Los derechos fundamentales que se encuentran en la constitución

son:
Articulo 1.- es el inicio desde su nacimiento que debe ser protegido como
persona y reconocida jurídicamente del embrión, en la cual el estado debe
protegerlo toda su vida hasta la muerte.
Artículo 2.- toda persona tiene derecho
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y
a su libre desarrollo y bienestar.
2. A la igualdad ante la ley sin discriminación.
3. A la libertad de conciencia, donde explica que no hay delito por
una opinión que aportar o persecución.
4. Es la opinión, expresión y difusión, mediante la palabra oral. Por
ejemplo: que un programa exprese o difunda información, no
autorizada ante el público. Es un delito y lo tipifican en el Código
Penal y se juzgan en el fuero común.
5. A solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a
recibirla de cualquier entidad pública, en el plazo legal, con el
costo que suponga el pedido. Ejemplo: tu puede acercarte a una
entidad a pedir información, si en caso es por una investigación a
pedido del juez o fiscal.
6. Que los servicios informáticos, computarizados no suministren
información que afecte la intimidad personal.
7. Al honor y a la buena reputación, a la intimidad personal y
familiar, así como a la voz y a la imagen propias. Ejemplo: lo que
realizo Magaly tv un medio de comunicación, que hablo sobre un
futbolista, n consecuencia él la denuncio por afinaciones
inexactas.
8. A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica,
así como a la propiedad sobre dichas creaciones y a su producto.

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9. A la inviolabilidad del domicilio. nadie puede ingresar a tu

domicilio sin tu permiso.
10. Al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y
documentos privados. Cualquier persona no puede ingresar a
estos documentos ya que son confidenciales, pero solo los
jueces, con las garantías previstas en la ley.
11. A elegir su lugar de residencia, a transitar por el territorio nacional
y a salir de él y entrar en él. Pero con limitaciones por la
aplicación de la ley extranjería.
12. A reunirse pacíficamente sin armas. Es decir, son las personas
quien se reúnen en plazas para que puedan expresarse por
medio de pancartas, pero eso con aviso previo a las autoridades,
sin embargo, hoy en día, no se puede realizar reuniones por
temas de sanidad.
13. A asociarse y a constituir fundaciones y diversas formas de
organización jurídica sin fines de lucro, sin autorización previa y
con arreglo a ley.
14. A contratar con fines lícitos, siempre que no se contravengan
leyes de orden público. Es decir, es realizar algo que se
encuentra dentro del reglamento de las leyes.
15. A trabajar libremente, con sujeción a ley. Quiere decir que no se
pe contener a una persona a que realice un trabajo contra su
voluntad.
16. A la propiedad y a la herencia. Por ejemplo, si fallece un familiar,
pero tiene su herencia, lo puede otorgar, si está casado a la
esposa, y si no a los hijos.
17. A participar, en forma individual o asociada, en la vida política,
económica, social y cultural de la Nación. Es decir, la persona
tiene derechos a votar, a elegir libremente su representante, a
una remoción o revocación.
18. A ser reservados con preferencia política, filosofía, religiosa o
cualquiera otra índole.
19. A su identidad étnica y cultural.es decir el estado tiene el deber de
reconocer y proteger la pluralidad étnica y cultural de la Nación.
20. A formular peticiones individualmente, por escrito ante las
autoridades. Recalcar que mayormente se da en las fuerzas
armadas y la policía nacional, quienes realizan peticiones

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individualmente, ya que para ellos está prohibido que hagan

huelgas o marchas.
21. A su nacionalidad. Nadie tiene el derecho de ser arrancado de
ella; y no ser privado de obtener y renovar su pasaporte.
22. A la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al
descanso, así como a gozar de un ambiente equilibrado y
adecuado.
23. A la legítima defensa, es una herramienta que está a más a favor
de la víctima, que allá cumplido los tres supuestos.
24. A la libertad y a la seguridad personales. [ CITATION Con21 \l 10250 ]
[ CITATION Der21 \l 10250 ]

6. CAPITULO II
6.1 APLICABILIDAD EN ELCAMPO POLICIAL
La labor policial es cumplida por la Policía Nacional. En ese sentido, la
actividad que realizan sus miembros se denomina servicio policial, que consiste
en la labor policial de servir a la sociedad y proteger a los ciudadanos.
6.2 LABOR POLICIAL Y DEMOCRACIA
Para que los ciudadanos puedan disfrutar de sus derechos establecidos
constitucionalmente, la Policía debe mantener el orden social, La democracia
se vincula al Estado de Derecho y a la promoción y protección de los derechos
humanos, ya que estos garantizan su pleno desarrollo, cumpliendo la policía un
papel fundamental en esta labor.
6.3 DERECHOS FUNDAMENTALES Y LABOR POLICIAL
Para que la Policía Nacional del Perú cumpla sus funciones como el arresto, la
detención y el uso de la fuerza. Es decir, los policías al momento que ejecuten
su función deberán subordinarse y adecuarse en respecto a los derechos
humanos la legalidad y legitimidad en su acción terminado bien su servicio.
6.4 GARANTIAS CONSTITUCIONALES Y LABOR POLICIAL
La Constitución establece las garantías para que los derechos fundamentales
sean respetados. Esta tutela se ejercita a través de los procesos
constitucionales a los que todo ciudadano puede recurrir. En estos se
determinan e imponen las consecuencias jurídicas derivadas de las acciones u
omisiones que atenten contra los derechos constitucionales.

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7. CAPITULO III
7.1ANALISIS

Para empezar los derechos fundamentales son importantes en toda sociedad,

para mantener un equilibrio, es decir que allá una igualdad en todas las
sociedades, sin embargo, muchas veces en el país no respetan, por falta de
información, y eso se da mayormente en las provincias, por falta de atención
por parte del estado; las convierte en victimas vulnerable.
Por esa razón los miembros de la Policía Nacional del Perú, en su formación
profesional y práctica diaria, centran su atención y recursos prioritariamente en
labores preventivas, disuasivas y de represión de la actividad criminal. Por ello,
también es necesario que se desarrollen directivas adecuadas para garantizar
la atención de quienes han visto vulnerados sus derechos.
Por tanto, el personal policial debe tener más atención ante estos grupos
vulnerables, para la protección física y psicológica de la víctima. El delito
cometido es irreversible, pero la asistencia oportuna a las víctimas contribuye
decisivamente a limitar las consecuencias negativas ocasionados por el ilícito
cometido.
Sin embrago muchas veces la victimas de delito, individual o colectiva ha
sufrido daños, lesiones físicas y mentales, sufrimiento emocional, perdida
financiera, en la cual vulneraron sus derechos fundamentales, como
consecuencia de acciones u omisiones que vulneren la legislación penal
vigente en los Estados Miembros de la ONU, incluida la que proscribe el abuso
de poder.
Por ese motivo los efectivos policiales deben saber tratar con las víctimas, ya
que ellas sufrieron traumas o maltratos, ser empáticos con esas personas; y
debe tenerse en cuenta las siguientes consideraciones con las víctimas:
 Derechos a ser tratadas con respeto y consideración por su dignidad,
guardar en confidencia todo sobre la víctima.
 Las víctimas se benefician con el mecanismo de justica.
 Las víctimas deben ser informadas de la marcha de las actuaciones y de
la decisión de sus causas. Especialmente, cuando se trate de delitos
graves y se haya solicitado esa información.
 Las víctimas deben recibir la asistencia material, médica, psicológica y
social que sea necesaria.
 La policía siempre va necesitar la ayuda de la víctima, para que pueda
esclarecer el delito.

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Por otra parte, uno de los derechos importante es la libertad, quiere decir que
una persona es libre de poder expresarse y de libre tránsito, sin embargo, este
derecho se acaba cuando empieza de la otra persona; por ese motivo la
autoridad tiene ese poder y de proceder administrativamente e incluso por la
supuesta comisión de un delito, pudiendo recurrir de manera compulsiva a
ejercer control sobre ésta empleando los medios de policía.
Por ese motivo los efectivos deben realizar su trabajo profesionalmente, ser
eficaz y competente y cuidadoso, sin afectar otros derechos fundaménteles. En
ningún caso faculta a la privación indebida de la libertad ni menos al
sometimiento a tortura ni a tratos inhumanos, crueles o degradantes al
intervenido.
8. CONCLUSION

 En conclusión, el derecho humano aplicado en función policial evita

injusticia, respetando las normas legales
 Contactos cotidianos entre policía y comunidad refleja seguridad hacia la
población, sin romper ninguna de las reglas.
 En este sentido, las renovadas iniciativas para el desarrollo policial,
presenta una detallada organización
 Se facilitó información sobre los aspectos doctrinarios y normativos de
los derechos humanos que guardan relación con la función de la Policía
Nacional del Perú.
9. RECOMENDACIONES

 Para empezar, los derechos humanos, son importante tenerlas en

cuenta y poder dar lecturas de ellas, ya que más adelante vas tener la
necesidad, en algún problema hacerle uso de ellas y puedas defenderte
tus derechos como ser humanos y persona
10. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
-. (23 de marzo de 2021). Constitución del Perú - Título I. Obtenido de
Www4.congreso.gob.pe: https://www.significados.com/derechos-
fundamentales/
-. (23 de marzo de 2021). Derechos fundamentales. Obtenido de Significados:
https://www.significados.com/derechos-fundamentales/

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