INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “MAESTRO HÉCTOR HORACIO DOLCE”

ASIGNATURA: PRÁCTICA DOCENTE II - 2DO 1RA

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICA
PROFESORA: ESCOBAR, LILIANA AÑO:2021

TRABAJO PRÁCTICO N° 2

Observación y registro de una clase áulica de matemática y de una institución.

CONSIGNAS:
1. Observar los siguientes videos:
OBSERVAR ÁULICA: CLASE DE MATEMATICA – ECUACIONES
https://www.youtube.com/watch?v=4es8AsKU3rc .
2. Retomar las pautas de observación de Pozner : Observar y describir lo observado
en el video de la clase.
3. Realizar el croquis de la institución.( Representación gráfica de un espacio que se
hace a ojo y sin valerse de instrumentos de precisión.)
4. Retomar el texto de Bregagnolo e identificar qué tipo de registro y observación
han realizado en la observación institucional y en la áulica.
5. Registrar la observación en la siguiente planilla: 1 planilla para cada observación.

hora Hechos objetivos Hechos subjetivos

Los hechos concretos que ocurren en el Sentimiento,

aula. opiniones,
Diálogos. recuerdos que tuvieron
Explicación del docente los observadores al observar
Opiniones de los alumnos. los videos.
Participantes, etc. (pautas de pozner)

BIBLIOGRAFÍA
Norma Elena Bregagnolo “El registro como instrumento de observación”
Norma Elena Bregagnolo y Mirta Elizabeth Ayala “Método y técnicas de
investigación científica”
Pozner Pilar (2009) “Pautas para la observación en los procesos de pasantía”

Video: Clase de Matemática – Ecuaciones https://www.youtube.com/watch?

v=4es8AsKU3rc

ENTREGA 23/08