APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

MARÍA AUGUSTA FIERRO

NELSON FONSECA
LAURA DE LA CRUZ
JOHN CISNEROS
JAIRO CRESPO.
NOVIEMBRE 2020.

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

Escuela de ingeniería Industrial.
Diseño Experimental.
 APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

A lo largo del tiempo el hombre primitivo empezó con el método ensayo-error el cual
consistía en la recolección de alimentos que podían consumir, el tiempo en el debían
cosecharlos entre otras características, desde aquella época el hombre fue realizado
experimentos que les permitió aprender, descubrir y analizar fenómenos que se
observaron durante siglos, lo cuales debían seguir una serie de pasos que los llevaba a
crear y transformar objetos.
A inicios del siglo XVII Francis Bacon, Galileo Galilei y Newton, fueron considerados
los fundadores del método científico ya que ellos empezaron a desarrollar la
investigación moderna, dejando atrás las deducciones y especulaciones de los
fenómenos, estos seguían una serie de pasos que les ayudaban a la recopilación de
evidencias para así poder afirmar o negar las hipótesis planteadas. Estos la definieron al
método científico basándose en los siguientes pasos: la observación, la generación de
preguntas, el planteamiento de las hipótesis, la comprobación de la hipótesis mediante la
experimentación, conclusiones y finalmente se realizaba el análisis de los resultados.
Como punto de partida para comprender el método científico se debe conocer lo que es
la ciencia, esta es definida como un sistema de conocimientos que se adquieren como
resultado de un proceso de investigación acerca de los fenómenos naturales, sociales y
artificiales. El método científico nos ayuda a obtener información valida, ya que utiliza
la experimentación, para generar resultados basados en la lógica y la objetividad y no en
simples predicciones que no poseen validez acerca de cualquier fenómeno.

El método científico debe cumplir una serie de pasos para garantizar la validez de su
resultado, en caso de que la hipótesis sea correcta esta se convertirá en una teoría. Entre
ellos tenemos:

• Observación

Esta es la fase inicial. La cuál se refiere al análisis y recolección de datos relacionados a

nuestro tema.

• Proposición

En este punto debemos plantear las dudas que tenemos y que se van a analizar en la
investigación.

• Hipótesis

Es el planteamiento del problema en forma de afirmación, es decir que se analizará si

esta suposición es verdadera o falsa.

• Verificación y experimentación

Aquí se busca comprobar nuestra hipótesis mediante experimentos científicos de nuestra

investigación
• Demostración

Se analiza si se ha logrado demostrar nuestra hipótesis gracias a los resultados obtenidos

en las diferentes pruebas.

• Conclusiones

Esta es la etapa final. En la cual se debe indicar las razones del por qué obtuvimos ese
resultado.

Por ejemplo:

Para la demostración del método científico se buscó un ejemplo que ayuda a validar la
siguiente información. Una manzana al se corta por la mitad y dejarla expuesta al aire,
con el paso del tiempo presentan cambios en su coloración, para aplicar el método se
utilizó cuatro manzanas las cuales son sometidas a diferentes ambientes. Después de
emplear los pasos de la investigación científica ayudaron a validar esta información, con
las observaciones realizadas se puede aceptar o rechazar la hipótesis planteada.

1. Observación

Se observa que en las manzanas existe un cambio de color cuando se las deja cortadas al
aire y a su vez tienen un olor desagradable.

2. Proposición

¿Por qué las manzanas cortadas cambian de color y tienen un olor desagradable después
de pasar un rato en el aire?

3. Hipótesis

1) Las manzanas que son aisladas del aire tardan un menor tiempo en oxidarse.

Experimentar:

Para realizar las pruebas de aislamiento en la fruta mencionada, se escogen cuatro

manzanas para realizar las pruebas, las cuáles se enumeran del 1 al 4 para identificar de
una mejor manera el proceso al que será sometida cada una en un lapso de cinco días.
La primera manzana se dejará en el frutero al aire libre, la segunda manzana será
colocada en el frigorífico, la tercera manzana será introducida en un recipiente con
limón y la cuarta manzana será introducida en un vaso con agua, proceso por el cuál una
vez introducida todas las manzanas, se deja transcurrir cinco días para poder visualizar
los resultados.
Demostración:

Transcurrido el lapso de cinco días se pueden previsualizar los resultados de cada una
de las manzanas enumeradas:

La primera manzana que estaba en el frutero al aire libre está totalmente arrugada,
blanda y con un tono marrón. La segunda manzana que se colocó en el frigorífico esta
dura, pero con un tono obscuro. La tercera manzana introducida al recipiente con limón
se encuentra en perfectas condiciones; y la cuarta manzana introducida en un recipiente
con agua se encuentra en buenas condiciones, pero con un tono amarillento.

Por lo cual se puede deducir que la tercera manzana que es introducida en un recipiente
con limón se conserva mejor.

Conclusión:

A la vista de los resultados experimentales, se puede concluir que es oxigeno el que

determina que un objeto se deteriore con mayor facilidad. Como comprobación de
nuestro resultado deducimos que nuestra hipótesis inicial era correcta. Tenemos, por
ejemplo, el caso de una manzana en distintos escenarios al aire libre, en una
refrigeradora, en limón y en agua, sin embargo, la manzana en limón se mantuvo de
mejor forma que el resto ya que el ácido del limón (se llama ácido cítrico) impide la
reacción de estas sustancias químicas.

Muchas razones justifican la necesidad de conocer y emplear el método científico. Ante

todo, y en sentido muy general, porque su comprensión nos permite el desarrollo del
pensamiento, y nos da una forma de conocer, por tanto, ofrece un modo de ser
(pensamiento), un modo de conocer (investigación) y un modo de trabajo (desempeño
profesional), en suma, una estrategia que a partir de una forma de pensar guía la acción.

Lista de Referencias

Acosta, I. (1 de Octube de 2020). https://elearning.espoch.edu.ec. Obtenido de

https://elearning.espoch.edu.ec:
https://elearning.espoch.edu.ec/pluginfile.php/2017772/mod_resource/content/1/
DISE%C3%91O_EXP_INTRODUCCION_1.pdf