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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1.0

GUIA EVALUATIVA 01-02-2021


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EVALUACIÓN PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2021


GRADO TERCERO- RURAL GUAYABAL
NOMBRE:__________________________________________________
Lee atentamente y responde las preguntas escogiendo la respuesta correcta:
MATEMÁTICAS
ARTURO Y SU VIVERO
Arturo es un niño muy activo y tienen un vivero con su familia. El ayuda a su mamá a realizar las
cuentas.
1. Las rosas son muy valoradas por su belleza y aroma y a Arturo le encantan. Si se conocen más
de 10.000 variedades, de este número se puede decir que:
a. Equivale a una decena de mil
b. Tiene menos de cinco cifras
c. Equivale a una unidad de mil
d. Es menor que 9.999

2. Arturo compró algunos alimentos provenientes de las plantas. Si pagó $4.550 por una
mermelada y $2.500 por un kilo de arroz, Arturo pagó en total:

a. $5.050
b. $7.000
c. $6.000
d. $7.050

3. En el vivero de Arturo hay cerca de 9.892 plantas. De ellas 3.250 tienen flores. El número de
plantas que no tienen flores es:
a. 6.542
b. 9.892
c. 6.600
d. 6.642

4. La semilla más grande es el coco de mar. Pesa cerca de 9.786 kilogramos. Este número se
puede descomponer así:
a. 9DM + 7c + 8d + 6u
b. 9U + 7d + 8c + 6u
c. 9UM + 7c + 8d + 6u
d. 9u + 7d + 8c + 6UM
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5. Arturo cuando va al colegio se divierte mucho en su clase de educación física. El día de hoy
juegan 6 niños baloncesto. Los triples de ellos prefieren jugar fútbol. El número de niños que
juegan fútbol es:
a. 6 niños
b. 18 niños
c. 12 niños
d. 20 niños

6. La cancha de fútbol tiene la siguiente forma, identifica la figura geométrica que representa:

a. Cuadrado
b. Rectángulo
c. Trapecio
d. Rombo

CASTELLANO
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 7 a la 9.
Rufina la burra
Al pasar el circo por el pueblo, vio una orgullosa cebra
y quiso ser como ella.
Un día, cuando pintaban la cerca, se recargó sin hacer
ruido, así cuando don Refugio pasó la brocha…
¡Rufina quedó convertida en una hermosa cebra!
Esa noche escapó del corral y se fue al circo. Se
imaginaba la marquesina:
¡Rufina la cebra intrépida ¡
Y corrió y corrió tejiendo sueños en su cabeza.
De pronto una gota de agua cayó sobre su nariz.
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Empezaba a llover y buscó refugio, pero fue en vano… la lluvia despintó sus rayas blancas.
Cansada, mojada y triste. Rufina volvió al corral. Ahí le contó a un burro amigo su historia.
¡Pero que ocurrencia el querer ser cebra, si eres tan bonita! –le dijo.
Y los dos empezaron a reír.

7. ¿Qué nos enseña el cuento?


a. Que si te quieres parecer a alguien debes vestir igual que él
b. Que, aunque te vistas igual que otros siempre serás tú
c. Que debemos ser siempre como los demás
d. Que si te vistes como otros serás más feliz

8. ¿Por qué Rufina quería ser como la cebra?


a. Porque quería sentirse bonita como la cebra
b. Porque quería tener rayas como la cebra
c. Porque quería trabajar como la cebra
d. Porque quería cambiar de trabajo

9. Las siguientes palabras: orgullosa, hermosa, cansada, triste son:


a. Adjetivos
b. Sustantivos
c. Verbos
d. Pronombres
Observa el siguiente anuncio y responde las preguntas de la 10 a la 12:

MUEBLERÍA “LOS
CUATES”
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10. ¿De qué trata el anuncio?


a. De la venta de un negocio de bicicletas
b. De la venta de súper bicicletas en un negocio
c. De la venta de bicicletas usadas
d. De la venta de repuestos para bicicleta

11. ¿Qué quieren decir en el anuncio los de la mueblería al escribir:


“¡Con la bicicleta que vuela a todos lados a la velocidad del rayo!”?
a. Que la bicicleta es muy brillante como un rayo
b. Que la bicicleta es muy rápida
c. Que la bicicleta puede volar
d. Que la bicicleta tiene velocidades

12. La frase “Los cuates” significa en el anuncio:


a. El barrio donde venden las bicicletas
b. El apellido del dueño
c. El nombre de la empresa
d. La ciudad donde está la empresa
CIENCIAS
Lee y observa las imágenes y escoge la respuesta correcta

13. De las siguientes imágenes escoge la que tenga 3 seres abióticos:

a.

b.
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c.

d.

14. Una característica de las plantas es que son autótrofas, es decir:


a. Reciben el alimento del sol
b. No se pueden mover
c. Elaboran su propio alimento
d. Buscan el alimento en otras plantas

15. El hábitat característico de este animal es:

a. El páramo
b. La selva
c. El desierto
d. El mar

16. Los objetos materiales cuando están en estado sólido:


a. Fluyen por sí mismos.
b. Poseen forma y volumen fijo.
c. Se expanden.
d. No tienen forma propia.
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17. Las fases del siguiente ciclo de vida de las tortugas es:

a. Huevos, empollar, pollo, tortuga adulta


b. Huevos, crías, tortuga joven, tortuga adulta
c. Huevos, larva, pupa, adulto
d. Cachorro, joven, adulto
SOCIALES
Lee y observa las imágenes y escoge la respuesta correcta

18. Nuestro municipio de La Mesa se encuentra en el departamento de:


a. Bogotá
b. Boyacá
c. Colombia
d. Cundinamarca

19. La imagen que representa un paisaje rural en nuestro municipio es:

a.
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b.

c.

d.

20. Una de las funciones del Alcalde es:


a. Jugar con los niños de todos los barrios
b. Elaborar las leyes para el municipio
c. Dirigir y administrar los recursos del municipio
d. Imponer sanciones a los ciudadanos

21. Observa la siguiente imagen y responde ¿Qué encuentras hacia el occidente?


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a. El bosque
b. El pueblo
c. El lago
d. El sol

22. ¿Las normas son importantes? :


a. Si, porque mantienen el orden, el respeto y evitan conflictos
b. No, porque no desarrollamos autonomía
c. Sí, porque nos tienen que decir todo lo que debemos hacer
d. No, porque todos somos libres ante la sociedad

INGLÉS
23. Observa la imagen y escoge las palabras que la identifican en inglés

a. grandfather, grandmother, son and daughter


b. uncle, aunt, nephew and niece
c. mother, father, son and daughter
d. mother, father, nephew and niece
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24. Observa la imagen y escoge la oración correcta en inglés de lo que dice Gretel según le gusta o
no le gusta:

a. I like chicken
b. I like eggs
c. I like fish
d. I like cheese

25. Observa la imagen y escoge la oración correcta en inglés. A Gretel no le gusta:

a. I don’t like tomato


b. I don’t like ice cream
c. I don’t like fish
d. I don’t like pizza

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