Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INFORME. DE
-
AGRONOMIA
Monografía de 4 cultivos
INTEGRANTES.
DOCENTE.
- Relación agua-suelo-planta
INDICE
INTRODUCCION
CAPITULO I:
CULTIVO DE ARROZ
I. FENOLOGIA DEL ARROZ
II. REQUERIMIENTO DE RIEGO
III. DATOS DE SUELO
III.1. Capacidad de campo:
III.2. Punto de permanente:
III.3. Saturación
III.4. Densidad Aparente:
III.5. Densidad Relativa
III.6. Velocidad de Infiltración:
IV. DATOS CLIMATICOS.
IV.1. Datos de Evapotranspiración mensual por el método del tanque de
evaporación.
V. DATOS DE CULTIVO:
VI. PROCEDIMIENTO
VI.1. LAMINA NETA:
VI.2. LAMINA BRUTA:
VI.3. EVAPOTRANSPIRACION:
VI.4. INTERVALO DE RIEGO:
VI.5. TIEMPO DE RIEGO
CAPITULO II:
CULTIVO DE MAÍZ
CAPITULO III:
CULTIVO AZUCAR
CAPITULO IV:
1. ORIGEN E HISTORIA
2. IMPORTANCIA DEL CULTIVO DE SORGO GRANIFERO
3. MORFOLOGIA
3.1. Porte
3.2. Tallo
3.3. Hojas
3.4. Inflorescencias
3.5. Semilla
.
4. Particularidades Del Cultivo
4.1. Siembra
CULTIVO SORGO
I. FENOLOGIA
II. CALCULO DE REQUERIMIENTO HIDRICO
2. DATOS DEL SUELO:
2.1. Capacidad de campo
2.2. Punto de marchitez permanente
2.3. Densidad Aparente:
2.4. Velocidad de Infiltracion:
3. DATOS CLIMATICOS.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
Se describe aquí la relación existente entre el suelo, las plantas y el agua; las
características de las raíces y las formas en que las plantas toman el agua, asimismo se
analiza y describen las diferentes formas de caracterizar el estado hídrico y algunas de
las técnicas que permiten su medición. En la producción agrícola tradicional, el suelo
constituye el almacén del agua que aprovecha el cultivo, por eso resulta sumamente
importante conocer las propiedades del suelo que definen su capacidad de almacenaje,
como así también las fuerzas que operan en el sistema agua- suelo, que gobiernan el
movimiento del agua en él y cómo toman las plantas el recurso (movimientos
apoplásticos y simplásticos).
Cuando se inicia el estudio de la relación entre el agua y las plantas, resulta necesario
entender que dicha relación no se da aisladamente, sino que, por el contrario, se
encuentra incluida en un sistema, enlazando en este las interrelaciones que ocurren entre
el cultivo, el suelo, la atmósfera y el agua. El estudio de este sistema constituye lo que
se denomina “RELACIONA AGUA SUELO PLANTA ATMOSFERA” (RASPA) cuyo
conocimiento es clave para el profesional que tiene la responsabilidad de planificar
cuándo y cuánto regar, considerando que lo que interesa es obtener el mayor
rendimiento posible y/o el mayor beneficio. Si bien en esta serie didáctica no se abordan
en detalles aspectos fisiológicos de la planta en relación al agua, se hacen algunas
consideraciones que definen su importancia en las plantas y el cultivo. El agua es el
principal constituyente de las plantas pudiendo ser mayor al 80 %; entre los procesos
biológicos en los que opera el agua se pueden citar: la fotosíntesis, hidrólisis de
sustancias, regulación de la turgencia, transporte de nutrientes y de sustancias
hormonales, regulación de la temperatura a través de la transpiración, etc. (Angella,
2016).
CAPITULO I: GENERALIDADES DEL ARROZ
El arroz es una gramínea anual perteneciente al género Oryza, originaria del sur de la
India, donde hay condiciones muy favorables para el cultivo. No obstante, su cultivo
comenzó en China, en los fértiles valles de los ríos Hang-Ho y YangTse-Kiang. El
género Oryza incluye 23 especies de las cuales 21 son silvestres y dos cultivadas, Oryza
sativa, de origen asiático y Oryza glaberrima, originaria del delta del río Niger en
África. (Moquete, 2010).
2. Taxonomía.
Clase: Monocotiledónea
Orden: Glumiflora
Familia: Gramínea
Tribu: Orizae
Subtribu: Oryzineas
3. Descripción botánica
El arroz es una planta de tallos cilíndricos ahuecados, con nudos y entrenudos, con hojas
adheridas a los nudos, panícula terminal y adaptada para crecer en terrenos inundados.
3.1. Raíces
3.3. Hojas
Son alternas y están dispuestas a lo largo del tallo. Está constituida por vaina,
zona de unión y lámina. En el punto de reunión de la vaina y el limbo se
encuentra una lígula membranosa, bífida y erguida que presenta en el borde
inferior una serie de cirros largos y sedosos. (Arregocés, 2005)
3.4. Panícula
Se localiza sobre el extremo apical del tallo y se localiza sobre el último nudo
denominado ciliar. Es una inflorescencia que posee un eje principal llamado
raquis, que se extiende desde el nudo ciliar hasta el ápice. (Arregocés, 2005)
3.5. Espiguillas
Están formadas por un pequeño eje llamado raquis, sobre el cual se encuentra
una flor simple, formada por dos brácteas denominadas glumas estériles, dos
brácteas superiores, llamadas glumas florales, que constituyen la caja floral.
(Arregocés, 2005)
3.6. Flor
3.7. Grano
%Cc= ((Psh-Pss)/Pss)*100
%Cc =((250-200/200))*100
%Cc= 25
%PMP.=13.5.
3.3. Saturación
P= 64.2%
Dap.=1,25g/cm3
3.5. Densidad Relativa
Dr = 3.5 g/cm3
Vinf. =3.8mm/hora
4. DATOS CLIMATICOS.
PARAM UNID E FE M A M JU JU AG SE O NO DI
ETRO AD N B AR BR AY N L O P CT V C
E
Eto mm/dí 3.5 3. 3.6 3.4 3.0 2. 2. 2.5 3. 3.1 3.4 3.
a 7 63 0 1 5 54 54 9 04 1 2 68
5. DATOS DE CULTIVO:
6. PROCEDIMIENTO
100
100
100
100
Lb= Ln /Eficiencia.
Lb.F1= 312.5mm/0,40=781.5 mm
Lb.F2=625mm/0,40= 1562.5mm
Lb.F3=245mm/0,40= 612.5mm
6.3. EVAPOTRANSPIRACION:
Etc. =e 0 X Kc.
Tr = Lb./Vel.inf. =
El origen del maíz es un problema que se discute desde hace más de cien años (Iltis,
2006), el debate sobre su origen ha tenido una larga historia de controversias (Eubanks,
2001). Así, Wilkes (1977) señaló que la diversidad racial del maíz parecía indicar que
Perú y México eran sus centros primarios de la diversidad genética. La evidencia más
antigua del maíz como alimento humano proviene de algunos lugares arqueológicos en
México donde algunas pequeñas mazorcas de maíz estimadas en más de 5000 años de
antigüedad fueron encontradas en cuevas de los habitantes primitivos (Wilkes, 1979,
1985). Poehlman (1965) ha mencionado lugares como el posible origen del maíz. Estos
son: (a) los valles altos de Perú, Ecuador y Bolivia y (b) la región del sur de México y
América Central. En ambas áreas se han encontrado muchos tipos de maíz. Una primera
sugestión era que el maíz se originó del teosinte o de los ancestros del mismo. Una
teoría posterior sugiere que el maíz se derivó de un maíz primitivo tunicado, con
respecto al origen andino, Wilkes (1989) objeta esta hipótesis pues no se conoce ningún
pariente silvestre del maíz, incluyendo teosinte, en esa región. Sin embargo, Alexander
Grobman et al. (2012), en un artículo publica el importante hallazgo y caracterización
de maíces de origen arqueológico, los resultados obtenidos de macrofósiles han
permitido conocer que se sembraba maíz en el valle de Chicama tan temprano como
hace aproximadamente 7200 años antes del presente, en épocas semejantes a las más
tempranas en México, además no se ha observado evidencia alguna en las tusas de maíz
de las recientes excavaciones de Huaca Prieta y Paredones, características morfológicas
asociadas con introgresión de teosinte, como sí lo demuestran los maíces de Oaxaca en
México de aproximadamente la misma edad. Por tanto, no se puede especificar un
origen, sin embargo, es probable que el maíz tenga varios centros de origen, los cuales
estarían ubicados principalmente en México y Sudamérica denominados “Centros de
Domesticación” por Mangelsdorf y Galinat (1964) citado por Manrique (1997). Los
centros de domesticación primarios basándose en las razas primitivas son dos: (a)
Mexicano: razas primitivas: Nat – Tel, Chapalote y (b) Peruano: razas primitivas:
Confite morocho, Kully, Chullpi (Manrique, 1997). Los centros de domesticación
secundarios según Vavilov (1926) son aquellos donde la hibridación ha dado lugar a
nuevas formas. En este caso, por cruzamiento de maíz con el teosinte y Tripsacum, se
consideran como centros secundarios: (a) Mexicano: variación de maíces por
cruzamientos con Tripsacum y (b) Guatemalteco: variación de maíces por cruzamientos
con teosinte.
2. CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA
Hitchcock (1920) citado por Poehlman (1965) fue quien ubicó al maíz dentro de la
familia: Graminaea y en la tribu Maydeae o Tripsaceae. El maíz está clasificado dentro
de una sola especie botánica, Zea mays L., además tiene dos parientes cercanos que son
el Tripsacum y el Teosinte.
El maíz es una planta monoica, con flores unisexuales en la misma planta, las
masculinas o estaminadas agrupadas en una inflorescencia denominada panoja o
penacho y las femeninas o pistiladas agrupadas en una espiga modificada
llamada mazorca. La panoja se encuentra localizada en la parte terminal del
tallo, presenta ramas primarias, secundarias y terciarias. En estas ramas se
asientan las espiguetas formadas por pares de espiguillas, que siguen un arreglo
dístico o simple espiral. Cada espiguilla es biflora, formado por dos flores
masculinas o estaminadas cada una de ellas presenta un pistilo rudimentario y
tres estambres; y cada estambre tiene dos anteras que producen abundante polen.
(Manrique, 1997)
El maíz amarillo duro es la planta de la familia de las gramíneas, con el tallo grueso, de
uno a tres metros de altura, según las especies; hojas largas, planas y puntiagudas; flores
masculinas en racimos terminales y las femeninas en espigas axilares resguardadas por
una vaina. Es indígena de la América tropical, se cultiva en Europa, y produce unas
mazorcas con granos gruesos y amarillos muy nutritivos.
Planta anual, muy exuberante, con tallo sencillo o poco ramificado. Este tallo es liso,
erecto, medular, de 150-250 cm de altura y un grosor en la base de hasta 5 cm. Posee
numerosos nódulos en una sucesión densa; en los más cercanos al suelo se desarrollan
numerosas raíces que sirven para la percepción de las sustancias nutrientes y la
captación de agua; además, sirven para reforzar la firmeza 99de la planta. A lo largo del
tallo, se encuentran hasta 40 hojas acintadas, de 4-10 cm de anchura, más de 100 cm de
longitud y un color verde oscuro. Los lemas son relativamente cortas (hasta 5 mm) y.
longitudinalmente escindidas o ciliadas. Las vainas son lisas. Las hojas son plantas con
pilosidades · diseminadas en la parte superior y forma ondulada en el borde; además,
son ligeramente ásperas. Las panículas son terminales, muy grandes, de hasta 50 cm de
longitud.
Las ramas paniculares tienen espículas dispuestas en forma pareada con dos flores
masculinas y dos lemas herbáceas, puntiagudas, pubescentes, polinervadas, de color
violeta claro. Flores femeninas en inflorescencias en número de 1 a 3, que aparecen
como brotes cortos, laterales, en las axilas de las hojas y en el tallo inferior o medio; se
trata de mazorcas de tallo corto, encerradas en hojas involucrales anchas, verdosas (que
en alemán reciben el nombre de “Lieschen”, “Eiisitas”); llevan espículas pareadas, en 8-
16 líneas longitudinales que constan, cada una de ellas, de dos flores, de las cuales solo
se ha desarrollado una plenamente.
Clase: Liliopsida
Orden: Poales
Familia:Poaceae
Género: Zea
%Cc=((Psh-Pss)/Pss)100
%Cc =((301-200/200))100
%Cc= 50
2.2. Punto de permanente:
%PMP.=32.
Dap.=1,25g/cm3
Vinf. =4.5mm/hora
3. DATOS CLIMATICOS.
PARAM UNID E FE M A M JU JU AG SE O NO DI
ETRO AD N B AR BR AY N L O P CT V C
E
Eto mm/dí 3.5 3. 3.6 3.4 3.0 2. 2. 2.5 3. 3.1 3.4 3.
a 7 63 0 1 5 54 54 9 04 1 2 68
4. DATOS DE CULTIVO:
4.1. Profundidad de raíz:
100
100
100
100
Lb= Ln /Eficiencia.
Lb.F1= 16,88mm/0,40=42,2mm
Lb.F2=39,38mm/0,40= 98,45mm
Lb.F3=52,88mm/0.40= 132,2mm
Lb.F4=67,5mm/0,40 = 168,75mm
5.3. EVAPOTRANSPIRACION:
Siembra: 15 de marzo
Etc. =e 0 X Kc.
IR.F2=39,38mm/3,64mm/día. = 11 días.
Tr = Lb./Vel.inf. =
Tr F2 = 98,45mm/4.5mm/hora = 22 horas.
Tr F3 = 132,2mm/4.5mm/hora = 29 horas.
Tr F4 = 168,75mm/4.5mm/hora= 38 horas.
100
100
100
100
Lb= Ln /Eficiencia.
Lb.F2=55,12mm/0,90= 61,24mm=612,4m3/ha
Lb.F3=74,02mm/0.90= 82,24mm=822,4m3/ha
Lb.F4=94,5mm/0,90 = 105mm=1050m3/ha
6.3. EVAPOTRANSPIRACION:
Siembra: 15 de marzo
Etc. =e 0 X Kc.
IR.F2=55,12mm/3,64mm/día. = 15días.
Tr = Etc./Descarga toal(#lateral#goterosxcaudal)
Distanciamiento de cultivo:
#laterales =125
#goteros=400
Caudal=1,4
Su origen sigue siendo un tema polémico y controvertido. (Irvine, 1991) indicó que la
caña de azúcar que se cultiva actualmente es un híbrido complejo de dos o más de las
cinco especies del género Saccharum: S. zúcar Jeswiet, S.officinarum L.,robustum
Brandes & Jesw.ex Grassl, S.sinense Roxb. Y S. spontaneum. Muchas formas de estas
especies hibridizan, originando un género muy diverso.
(Alexander, 1973) e (Irvine, 1991) señalaron que las evidencias indican que el género
Saccharum se desarrolló en el área de Birmania,China e India, en el Asia
Meridional.Las especies S. spontaneum, S.sinense y S. zúcar , son típicas de esta
región. Las dos últimas son relativamente jugosas y fueron utilizadas en los comienzos
del cultivo y procesamiento de la caña de azúcar en India y China.
Según (Artschwager y Brandes, 1958), cuando las distintas especies se llevaron a otras
áreas, el S. robustum se desarrolló en las islas del sureste de Indonesia, posiblemente
por cruzamiento de aquellas con Miscanthus, originándose la especie S. officinarum en
el área de Nueva Quinea.
Las especies dulces, blandas y jugosas se propagaban para masticarse y las que tenían
un contenido de fibra (S. robustum) se utilizaban para las construcciones.
Según Martín et al. (1987), las plantas de caña de azúcar, fueron clasificadas por Linneo
en 1753 como Saccharum officinarum y posteriormente diversos autores intentaron su
sistematización. La clasificación propuesta por Jeswiet es la más conocida. En 1925
sugirió dividir al género Saccharum en cinco especies, cuyas características principales
se presentan en el Cuadro l.
Reino: Eukaryota
Subreino: Cormobionta
Clase: Liliatae
Orden: Poale
Tribu: Andropogonoidea
Género: Saccharum
Especies: S. officinarum L.
S. robustum Jesw.
S. spontaneum L.
S. barberi Jesw.
3. DESCRIPCION DE LA CAÑA DE AZUCAR.
Es una gramínea gigante, perenne, con la característica de ser una de las mejores
captadoras de energía y transformadoras de carbohidratos en azúcar; se ubica dentro del
género Saccharum y está asignada a la especie Saccharumspp.
3.2. El tallo
Constituye la parte de valor económico en la caña de azúcar, debido a que en él
se almacenan los azúcares; son cilíndricos, más o menos erectos, de longitud y
color variable, está formado por secciones sucesivas denominadas entrenudos,
divididos por zonas más duras y prominentes llamadas nudos. La caña forma
cepas constituidas por: tallos primarios, si se O riginan; de una yema de la
semilla vegetativa original; secundaria, si se originan de una yema del tallo
primario, Terciarios si se originan de una yema del tallo secundario y así
sucesivamente.
3.6. La flor
La inflorescencia es una panícula sedosa denominada espiga, posee flores
hermafroditas. El proceso de floración es altamente sensitivo al ambiente.
Influyen en la floración: el fotoperiodo, la temperatura, humedad, nivel de
nutrientes del suelo y estado decrecimiento.
CULTIVO AZUCAR
Radiación solar: Es una planta que necesita y asimila la radiación solar llegando
a conseguir una transformación de hasta el 2% de la energía incidente en
biomasa. Por tanto, durante todo el ciclo este cultivo requiere de una buena
iluminación si se pretenden conseguir óptimos resultados. Dicho de otra forma:
A mayor radiación solar, mayor será la eficiencia de la fotosíntesis y en
consecuencia mayor será también la producción y la acumulación de azúcares.
Riegos: Los requerimientos hídricos son de 1200-1500mm anuales prefiriéndose
un reparto adecuado de los aportes hídricos a lo largo de todo el período
vegetativo. Por otro lado, para estimular la producción y acumulación de
carbohidratos, se recomienda disminuir el aporte hídrico un mes antes de la
cosecha.
Por último, hay que tener en cuenta que la caña de azúcar sufre con los
encharcamientos por lo que se deberán evitar.
Suelo: Prefiere los suelos ligeros para alcanzar sus mejores rendimientos, pero sí
es cierto que no es un cultivo muy exigente en cuanto a suelo. Únicamente
presenta problemas en suelos ácidos y en calizos puede aparecer clorosis.
En definitiva, las mejores condiciones edafoclimáticas para obtener una mayor
cantidad de azúcar son: Clima seco, poca humedad, bastante luz solar, noches
frescas, precipitaciones o aportaciones hídricas reducidas durante la maduración,
amplitud térmica durante el día y suelo de naturaleza ligera
%Cc=((Psh-Pss)/Pss)100
%Cc =((350-200/200))100
%Cc= 75
%PMP.=50.5
3.3. Densidad Aparente:
Dap.=1,25g/cm3
Vinf. =6.5mm/hora
4. DATOS CLIMATICOS.
PARAM UNID E FE M A M JU JU AG SE O NO DI
ETRO AD N B AR BR AY N L O P CT V C
E
Eto mm/dí 3.5 3. 3.6 3.4 3.0 2. 2. 2.5 3. 3.1 3.4 3.
a 7 63 0 1 5 54 54 9 04 1 2 68
5. DATOS DE CULTIVO:
5.1. Profundidad de raíz:
100
100
100
100
100
100
Lb.F1= 46.88mm/0,40=117,2mm
Lb.F2=93.75mm/0,40= 234.37mm
Lb.F3=125mm/0.40= 312.5 mm
Lb.F4=156.2mm/0,40 = 390.5mm
Lb.F5=187.5mm/0,40 = 468.7mm
6.3. EVAPOTRANSPIRACION:
Siembra: 1 de septiembre
Etc. =e 0 X Kc.
IR.F2=93,75mm/3.11mm/día. = 30 días.
Tr = Lb./Vel.inf. =
Tr F2 = 234.3mm/6.5mm/hora = 36 horas.
Tr F3 = 312.5mm/6.5mm/hora = 48 horas.
Tr F4 = 390.5mm/6.5mm/hora= 60 horas.
(León), reporta que el sorgo granifero pertenece a la especie Sorghum vulgare (sin:
Holcus sorghum, andropagon sorghum), aunque más propio seria decir que son varias
especies del género Sorghum. Recibe diversas denominaciones como millo en las
Antillas, maíz milo en México, millo en Colombia. Es nativa del Africa tropical donde
está muy difundido, y se emplea mucho para la alimentación humana
En nuestro Pals, fue introducida a principios del siglo XIX, siendo en el segundo lustro
de la década del 70 en que se logra la mayor superficie sembrada, delimitándose su
sembrío a 1os Departamentos de Piura, La Libertad, Lambayeque, Ica, San Martin
(Zambrano) , informa que el cultivo del sorgo granifero adquiere especial importancia
en el mundo, no solo por sus peculiares caracteristicas de resistencia a la sequía y su
precocidad, sino que en 1a actualidad reviste significación como insumo cuyo empleo
en la elaboración de raciones alimenticias es cada vez mayor.
(Boerger), quien dice que los sorgos se adaptan perfectamente a los suelos del Uruguay
y en regiones de escasas lluvias durante el verano, constituyendo, un excelente sustituto
del maíz al que supera en rendimiento.
(Kenny), refiriéndose a Argentina dice "Los sorgos son entre las plantas cultivadas las
más resistentes a la sequía y son uno de los ejemplos más destacados de lo que es capaz
de realizar la fitogenetica para adoptar un cultivo a las prácticas agrícolas modernas”
(Ustimenko), sostiene que hay variación en la composición química del grano y se debe
a la gran diversidad genética de especies, variedades e híbridos de sorgo. Indica que
además de alimento directo, sirve como materia prima en almidoneria asi cono en la
industria alcoholeras, contiene lo siguiente: Cenizas: Del 1.5 al 3% en grano, del B al
12% en tallos y hojas: proteínas del B al 17% y carbohidratos del 45 al 75%
3. MORFOLOGIA
3.1. Porte
La planta de sorgo tiene una altura de 1 a 2 m.
Sistema radicular: puede llegar en terrenos permeables a 2 m de profundidad.
Tiene tres clases de raíces, laterales, adventicias y aéreas.
3.2. Tallo
También llamado caña, es compacto, a veces esponjoso, con nudos engrosados.
Puede originar macollos (unidad estructural de la mayoría de las especies de
gramíneas. Se forman a partir de las yemas axilares o secundarias del meristemo
basal del eje principal), de maduración más tardía que el tallo principal. La
presencia de macollos es varietal y está influenciada por la fertilidad, las
condiciones hídricas y la densidad.
3.3. Hojas
Se desarrollan entre 7 y 24 hojas dependiendo de la variedad, alternas, opuestas,
de forma linear lanceolada, la nervadura media es blanquecina o amarilla en los
sorgos de médula seca y verde en los de médula jugosa. Tiene lígula en la
mayoría de los casos. El borde de las hojas presenta dientes curvos, filosos y
numerosas células motoras ubicadas cerca de la nervadura central del haz
facilitando el arrollamiento de la lámina durante periodos de sequía.
3.4. Inflorescencias
Presenta inflorescencias en panojas compactas, semicompactas o semilaxas, con
espiguillas que nacen a pares, una fértil y la otra estéril.
3.5. Semilla
Esféricas y oblongas de 3 mm, de color negro, rojizo y amarillento.
4. Particularidades Del Cultivo
4.1. Siembra
Antes de la siembra, el sorgo exige para la preparación del terreno una labor profunda y
un par de pases de cultivador, que mantengan el terreno limpio de malas hierbas.
Como regla general, la siembra del sorgo debe comenzar de quince a treinta días
después de lo que es usual en el maíz en cada región.
Para programar la siembra hay que tener presente el ciclo de la variedad, ya que es muy
importante que durante el período comprendido entre prefloración y floración no
coincida con un déficit hídrico o temperaturas extremas.
Cualquiera que sea el sistema de siembra adoptado, se debe tener en cuenta que la
semilla de sorgo es bastante pequeña y con menos reservas que otros cereales como soja
o maíz, por lo que se la debe colocar sobre suelo húmedo y en contacto directo con el
mismo, para que tenga lugar una rápida germinación y emergencia de lo que depende en
gran parte el éxito del cultivo.
CULTIVO SORGO
I. FENOLOGIA
H= (235-200)/200*100
H=17.5%
PMP = -5+0.74CC%
Dap.=1,65g/cm3
Vinf. =50mm/hora
PARAM UNID E FE M A M JU JU A S O N DI
ETRO AD N B AR BR AY N L G E CT O C
E O P V
Eto mm/d 3.5 3. 3.6 3.4 3.0 2. 2. 2.5 3. 3.1 3.4 3.
ía 7 63 0 1 5 54 54 9 04 1 2 68
INICIAL 00-20 30
DESARROLLO 20-40 80
MEDIADOS 40-70 100
FINALES 70 - 110 100
Coeficiente de Cultivo (Kc) del Maíz
100
100
100
100
100
Lb= Ln /Eficiencia.
Lb.F1= 23.6mm/0,40=59mm
Lb.F2=63.03mm/0,40= 157.5mm
Lb.F3=78.7mm/0.40= 196.7mm
Lb.F4=78.7mm/0,40 = 196.7mm
V.3. EVAPOTRANSPIRACIÓN:
Enero = 9 dias
Febrero = 18 dias
Etc. =e 0 X Kc.
IR.F4=mm/2.88mm/día. = 27 días
Tr = Lb./Vel.inf. =
100
100
100
100
100
Lb= Ln /Eficiencia.
Lb.F2=66.5mm/0,90= 73.8mm
Lb.F3=83.12mm/0.90= 92.36mm
Lb.F4=83.12mm/0,90 = 92.36mm
VI.3. EVAPOTRANSPIRACION
Evapotranspiración:
Ciclo de vida del Sorgo: 110 días
Siembra: 1 de Noviembre
Enero = 9 dias
Febrero = 18 dias
Etc. =e 0 X Kc.
Tr = Etc./Descarga toal(#lateral#goterosxcaudal)
#laterales =600
#goteros=500
Caudal=1.4 l/h
CONCLUSIONES
Para disminuir los riesgos de producción, es necesario entender los procesos que
ocurren en los cultivos, y adaptar las prácticas de manejo que permitan una
producción económicamente viable.
RECOMENDACIONES
http://exa.unne.edu.ar/biologia/diversidadv/documentos/ANGIOSPERMAS/Mo
nocotiled%F3neas/8-Commelinedes/3-Poales/5-Poaceae.pdf