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RESUMEN EJECUTIVO

TEMA: CREACIÓN DE UN CENTRO DE CONCIENCIA PATRIOTICA DEL


ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.

AUTOR: TCNL. DEM. RENE GIL ALBA CAMACHO

El presente trabajo de Tesis es propositiva para el Estado para que a través de la


Escuela de Altos Estudios Nacionales “Cnl. Eduardo Abaroa Hidalgo, permita su
aplicación, cuya propuesta establece la creación de una estructura debidamente
organizada y con funciones específicas, que van a permitir diagnosticar el
ambiente social para combinar los instrumentos y medios disponibles en búsqueda
de implementar una educación cívica patriótica, a través del cambio de mentalidad
conformista a otra preocupada y comprometida con los intereses del Estado.

La presente investigación establece ciertos argumentos válidos que identifican de


que en el Estado ha habido y todavía persisten, conductas catalogadas por la
CPE. Como traición a la Patria, sumándose a ello influencias externas que buscan
influir negativamente en las conductas de los bolivianos, tomando en cuenta que
no existen organismos ni instituciones que promuevan esta educación vital para la
cohesión de los bolivianos que solo así va a permitir garantizar la Seguridad y
Defensa.

La propuesta plantea una estructura, organización y funciones tipo empresarial


con características de funcionamiento tipo militar, basada en un estado mayor con
capacidad de asesoramiento y niveles de ejecución para emprender las variadas
formas de difusión de productos debidamente elaborados para influir en la
mentalidad de las personas.

PALABRAS CLAVES: ANTIPATRIOTA, PATRIOTISMO Y CONCIENCIA


PATRIOTICA.
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación sobre “Creación de un Centro de Conciencia


Patriótica del Estado Plurinacional de Bolivia”, cuyo propósito es de contar con una
estructura debidamente organizada y con funciones con capacidad de emplear los
medios disponibles y recursos en función de la realidad del entorno social interno y
externo.

El Estado Plurinacional de Bolivia durante su existencia ha considerado la


educación cívico patriótico como algo secundario o sin importancia, razón por la
que se le asigna a una entidad que tiene otras responsabilidades afines, sin
embargo, esta por tener su campo de acción en la mentalidad humana, requiere
una mayor atención, tomando en cuenta que hasta la fecha no existen
instituciones u organismos dedicados a promover y ejecutar la Concientización
para lograr un sentimiento patriótico.

Este trabajo de investigación se encuentra estructurado de la siguiente manera:

- El Capítulo Primero: El Problema, consta del Planteamiento del Problema,


Formulación del Problema, Preguntas de investigación, Objeto de estudio,
Justificación de la investigación, Objetivos de la investigación.

- El Capítulo Segundo: Marco Teórico, Antecedentes de la investigación,


Fundamento teórico general y específico, Base legal, Hipótesis, Sistema de
variables y Operacionalización de las variables.

- El Capítulo Tercero: Marco Metodológico, Enfoque de la investigación,


Tipos de Investigación, Población, Muestra, Métodos de investigación,
Técnicas de recolección de datos, Instrumentos de recolección de datos,
Técnicas para el análisis e interpretación de datos, Resultado del Trabajo
de Campo, Validación de la Hipótesis y conclusiones parciales.
- El Capítulo Cuarto: El Desarrollo de la Investigación, Elementos que
influyen para debilitar la Conciencia Patriótica en la sociedad civil de los
bolivianos, conocimiento del hecho, análisis, conclusiones parciales

- El Capítulo Quinto: Propuesta, Desarrollo de la propuesta, línea de acción


que cuenta el estado para lograr la conciencia patriótica, conocimiento del
hecho, análisis, conclusiones parciales, nombre del Centro de Conciencia
Patriótica, características, Estructura organizacional, Organización y
funciones, Manual de funciones, Aporte Teórico y/o Práctico, Validación de
la propuesta, Conceptualización de la propuesta, Bases de la propuesta.

- El Capítulo Sexto: Conclusiones y recomendaciones (Con la


instrumentación de Positivo, negativo e interesante).

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