TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Según el tipo de datos y análisis.

 Investigación cualitativa
Esta investigación busca explicar diferentes aspectos del comportamiento basándose
en la observación de grupos de población reducidos, para tratar de explicar el que,
como, cuando de la toma de alguna decisión de acuerdo con la investigación realizada.
Características: esta es subjetiva, exploratoria, inductiva y descriptiva, orientada al
proceso, no es generalizable, realidad dinámica.

 Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa permite examinar los datos de una manera científica, de
una manera numérica con ayuda de herramientas en el campo de la Estadística.
Para la realización de esta investigación debe haber claridad del problema, que sea
posible definirlo, limitarlo y saber exactamente donde se inicia.
Características: Es una medición penetrante y controlada, objetiva, inferencias más allá
de los datos, confirmatoria, inferencial y deductiva, orientada al resultado, datos
solidos y repetibles. Generalizable, realidad estadística.

Según el tipo de análisis.

 Investigación explicativa
Se orienta a establecer las causas que originan un fenómeno determinado, se revelan
las causas y efectos de lo estudiado a partir de la explicación del fenómeno en forma
deductiva a partir de teorías y leyes.
Pretende analizar como las cosas interactúan, por lo que es importante tener
comprensión previa del fenómeno, existen estudios explicativos para hacer
diagnósticos, predicciones y evaluaciones.[ CITATION Dei17 \l 3082 ]

 Investigación descriptiva
Es el procedimiento usado en la ciencia para describir las características de un
fenómeno, sujeto o población a estudiar, se limita a observar lo que ocurre sin buscar4
una explicación, se limita a responder “¿Qué es el fenómeno y cuáles son sus
propiedades?”.[ CITATION Cat17 \l 3082 ]
  Investigación exploratoria
Este tipo de investigación es un primer acercamiento a al problema que se pretender
estudiar o conocer, los resultados de este tipo de investigación nos dan un panorama o
conocimiento superficial del tema, siendo el primer paso para cualquier tipo de
investigación.[ CITATION uni17 \l 3082 ].

 Investigación correlacional
Determina si dos variables están correlacionadas o no. Esto significa analizar si un
aumento o disminución de una variable coincide con el aumento y disminución de otra
variable. [ CITATION Sid11 \l 3082 ]
En esta investigación los investigadores miden variables y establecen una relación
estadística entre las mismas, sin necesidad de incluir variables externas para llegar a
conclusiones relevantes.[ CITATION Tat17 \l 3082 ]

 Investigación pura
Esta investigación esta orientada hacia el entendimiento de los principios básicos
detrás de la operación del mundo, su propósito principal es satisfacer la curiosidad y
proveer respuestas a una curiosidad científica, su propósito es incrementar las bases
del conocimiento científico, son exclusivamente teóricas, ya que solo buscan mejorar
el entendimiento humano sobr4e ciertos fenómenos o un comportamiento en
particular. [ CITATION Fra17 \l 3082 ].

 Investigación aplicada
También recibe el nombre de practica o empírica. Se caracteriza porque aplicación y la
utilización de los conocimientos que se adquieren, en esta investigación lo que
interesa al investigador, primordialmente, con las consecuencias prácticas.
Y se clasifica en documenta y de campo, y experimental.

 Investigación documental
Es la que se realiza, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en
documentos de cualquier especie tales como, las obtenidas a través de la fuentes
bibliográficas, hemerografías o archivísticas, la primera se basa en la consulta de libros,
la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en
documentación que se encuentra en archivos como cartas oficios, circulares,
expedientes entre otros.
  Investigación de campo
Esta clase de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de
entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
En todo caso es importante realizar siempre la consulta documental con el fin de evitar
una duplicidad de trabajos, puesto que reconoce la existencia de investigaciones
anteriores efectuadas sobre la misma materia y de las que pueden usar sus
conclusiones como insumos iniciales de la actual investigación.

 Investigación experimental
Es la que se obtiene su información de la actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de
crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo, sobre la misma se
puede o no usar un grupo de control, con el fin de hacer las comparaciones necesarias
para comprobar las hipótesis o rechazarlas según el caso.[ CITATION Alb08 \l 3082 ]

 Investigación fundamental
Proceso que va desde el planteamiento del problema hasta su solución, se centra en la
búsqueda de un nuevo conocimiento no conduce obligatoriamente a la solución de
problemas científicos relacionados con la practica social. [ CITATION ROS98 \l 3082 ].

 Investigación acción
Es una amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y
social.
Es también un estudio de una situación social con el fin de mejorar la calidad de la
acción dentro de la misma, la entienden como una reflexión sobre las acciones
humanas y las situaciones sociales vividas.[ CITATION Fra11 \l 3082 ]

 Investigaciones sincrónicas
Son aquellas que estudian fenómenos que se dan a corto plazo y conocerlo en un
momento determinado, en esta se toman como referencia hechos históricos, esto
quiere decir que se pueden tomar situaciones del pasado, brinda bases cognitivas para
estudios descriptivos o aplicativos. [ CITATION her15 \l 3082 ]
  Investigación diacrónica
Es aquella que estudia fenómenos de un periodo largo con el objetivo de verificar los
cambios que se pueden producir. [ CITATION Ari16 \l 3082 ]

 Investigación histórica
Se aplica no solo a la historia como disciplina sino a toda el área del conocimiento que
quiera hacer un análisis de los hechos del pasado.
Se orienta a estudiar los sucesos del pasado, analiza la relación de esos sucesos con
otros de la época y presentes, busca entender el pasado y su relación con el presente y
futuro.

 Investigación longitudinal
Se obtiene información de objeto del estudio (población o muestra) una única vez en
un momento dado, se obtiene datos de la misma población en distintos momentos
durante un periodo determinado, para examinar sus variaciones en el tiempo.
[ CITATION Dol16 \l 3082 ]

 Investigación bibliográfica
Es la revisión bibliográfica del tema para conocer el estado de la cuestión. La
búsqueda, recopilación, organización, valoración, critica e información bibliográfica
que sobre un tema especifico tiene un valor pues evita la dispersión de publicaciones o
permite la visión panorámica de un problema.[ CITATION Yaj10 \l 3082 ]

 Investigación científica
Es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación
rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o
indagación en torno a un asusto o tema. El objetivo fundamental es buscar soluciones
a problemas específicos, explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos establecer principios, formular planteamientos entre otros. [ CITATION
Sig17 \l 3082 ]

 Investigación mitológica
Indaga sobre los aspectos teóricos y aplicados a la medición, recolección y análisis de
datos o de cualquier aspecto metodológico.
  Investigación empírica
Es la investigación basada en la experimentación o la o0bservacion, esta es llevada a
cabo para comprobar una hipótesis.
La palabra significa información obtenida por medio de experiencia, observación o los
experimentos. [ CITATION exp18 \l 3082 ]

 investigación de laboratorio
Dado que el máximo objetivo es el control, se realiza en un ambiente controlado (de
tipo laboratorio) pues carece de las características propias del ambiente natural. Se
crea el ambiente óptimo, es de tipo experimental y emplea metodología cuantitativa. 

Referencias
Cardenas, Y. (01 de 11 de 2010). slideshare.net. Obtenido de
https://es.slideshare.net/YACARLA/tipos-de-investigacion-5638190

explorable.com. (2018). explorable.com. Obtenido de https://explorable.com/es/investigacion-

empirica

Jervis, T. M. (2017). lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/investigacion-

correlacional/

Kalla, S. (16 de 06 de 2011). explorable.com. Obtenido de https://explorable.com/es/estudio-

correlacional

Linares, A. (04 de 10 de 2016). slideshare.net. Obtenido de

https://www.slideshare.net/truchapajua/diapositiva-metodologia-deff

Martinez, C. (2017). lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/investigacion-

descriptiva/

PANEQUE, R. J. (1998). sld.cu. Obtenido de

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-
doc/metodologia_dela_investigacion-texto.pdf

ramirez, h. (24 de 2 de 2015). prezi.com. Obtenido de

https://prezi.com/rkovatjbr0lf/investigacion-diacronica-sincronica/

Robles, F. (2017). lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/investigacion-pura/

Santana, D. (2016). slideplayer. Obtenido de http://slideplayer.es/slide/1632787/

Significados.com. (2017). Obtenido de https://www.significados.com/investigacion-cientifica/

Torrecilla, F. J. (2011). uam.es. Obtenido de

https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/C
urso_10/Inv_accion_trabajo.pdf

universia.cr. (04 de 09 de 2017). Obtenido de

http://noticias.universia.cr/educacion/noticia/2017/09/04/1155475/tipos-
investigacion-descriptiva-exploratoria-explicativa.html

Villada, A. L. (7 de 5 de 2008). Obtenido de metinvestigacion:

https://metinvestigacion.wordpress.com/

Yanez, D. (2017). lifeder.com. Obtenido de lifeder.com:

https://www.lifeder.com/investigacion-explicativa/