UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE
MAYOLO”
 

   FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE 

INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME N°2: MATERIALES Y EQUIPOS DEL LABORATORIO DE

BIOLOGÍA

ASIGNATURA: BIOLOGÍA

BIÓLOGO: SOPLAPUCO SARMIENTO, César Asunción

Integrantes:

 MEZA HERRERA MAYARETH KATERINA

 TAFUR GASPAR CAMILA
 TAMARA GUERRERO LUIS ÁNGEL
 VALDEZ MEJÍA MARY STEPHANIE
 VERGARA SIGUEÑAS YORDY EYNER
 JHOELITO ZAVALA RODRIGUEZ JOFFRE BEDDEWY

     

Huaraz - Áncash

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I. INTRODUCCIÓN

La biología al estudiar la vida y las leyes que la rigen ha necesitado

auxiliarse de materiales y equipos que permitan disponer de un
laboratorio adecuadamente implementado, sin el cual hubiera sido
imposible llegar a identificar elementos orgánicos; conocer la
morfología, estructura y fisiología de la materia viva, así como la
estructura celular y los componentes químicos que lo conforman.

Para lo cual se muestra en forma en manera más simple parte del

material de uso frecuente donde el estudiante deberá familiarizarse
con el nombre, la utilidad, la importancia en el desarrollo de los
experimentos, el correcto manejo y funcionamiento de los materiales
presentados durante la práctica

En las pruebas y los experimentos siempre tienen un propósito y en

la mayoría de los que vas a realizar se tratará de aprender algún
procedimiento que te sirva como herramienta en el estudio de
carrera profesional. Sería una pérdida de tiempo ingresar al
laboratorio desconociendo los propósitos u objetivos de la práctica.
Llegar al laboratorio sin saber qué vas a hacer y porqué no solo es
angustiante, aburrido e inútil, sino que te priva de la oportunidad de
programar tu cerebro para el reconocimiento rápido de
observaciones importantes, para el análisis lógico de dichas
observaciones y para la actuación coherente y eficaz con respecto a
un correcto procesamiento mental de la información.

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II. OBJETIVOS:
 Conocer los equipos y materiales de uso
común en el laboratorio de biología
 Tener o ganar experiencia en los usos de
los materiales y técnicas básicas que se
utilizan a lo largo del curso en los trabajos
prácticos.
 Llegar a conocer los elementos químicos
con el que se trabajaran en el laboratorio y
poder entender las reacciones químicas que
realizaremos en el laboratorio.
 Entender el funcionamiento de cada uno de
los instrumentos del laboratorio
 Identificar cada instrumento y las partes
peligrosas que podrían dañarnos.

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 III. DESARROLLO

MATERIALES DE USO VOLUMÉTRICO

NOMBRE IMAGEN USO

 Permite medir el volumen de

una sustancia que podemos
verter de manera controlada por
PIPETA uno de sus extremos, pudiendo
determinar con facilidad la
cantidad de sustancia que ha
salido de ella.
Creada especialmente para
asegurar la transferencia de
líquidos de todo tipo,
especialmente los que poseen
PROPIPETA propiedades específicas.
Su función es medir el volumen
de un líquido o de un sólido.

PROBETA
Se utiliza para contener
sustancias, mezclarlas o
destilarlas.
MATRAZ

Permite determinar el volumen

de un líquido o solución a la par
que cuenta con una manija o
BURETA llave de paso para permitir la
regulación del paso del líquido.

MATERIALES DE SOSTEN

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NOMBRE IMAGEN USO
Su función es sostener y
manipular matraces y
PINZA PARA otros objetos.
MATRAZ
Es la encargada de
repartir
REJILLA O TELA la temperatura de
DE manera uniforme,
ASBESTO cuando se calienta con
un mechero.
Se utiliza para realizar
montajes con los
SOPORTE materiales presentes
UNIVERSAL en el laboratorio
permitiendo obtener
sistemas de medición
y preparar diversos
experimentos.
Su principal uso es
como herramienta de
TRÍPODE sostén a fin de evitar
el movimiento.
Sirven para sujetar
los tubos de
PINZA PARA ensayo mientras
TUBOS se calientan o
DE ENSAYO manipulan.
La gradilla puede ser de
gran utilidad para
GRADILLA depositar tubos de
ensayo, especialmente
cuando contamos con
varias muestras.

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MATERIALES DE USO ESPECÍFICO

NOMBRE IMAGEN USO

Se utiliza principalmente
para separar líquidos
EMBUDO DE inmiscibles, o insolubles
SEPARACIÓN
Su principal uso tiene que
ver con la separación de
compuestos que tienen
MATRAZ sustancias sólidas, líquidas. 
KITASATO
Utilizado para la filtración
al vació o filtración a
presión asistida.
EMBUDO
BUCHNER
Utilizado principalmente
para calentar, fundir,
quemar, y calcinar
CRISOL sustancias.
Es utilizado para evaporar el
exceso de solvente en una
muestra.
CÁPSULA

Tiene como finalidad

machacar o triturar
sustancias solidas.
MORTERO

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 Sirve para calentar muestras y
sustancias químicas.

MECHERO DE
BUNSEN

Permite contener las sustancias

para luego pesarlas en la
VIDRIO DE balanza.
RELOJ
Sirve para hacer la transferencia
de pequeñas cantidades de
líquidos.
PIPETA
PASTEUR

Se utiliza para colocar una

porción mínima de la muestra a
CUBRE Y analizar con el fin de poder
PORTAOBJETO observarla por el microscopio.
S

Se emplea habitualmente con el

fin de colocar muestras de
tejidos, bacterias y células para
CAJA DE PETRI posteriormente generar cultivos.
Se utiliza principalmente
para mezclar o disolver
VARILLA sustancias con el fin de
AGITADORA homogenizar.

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 Se utiliza para el trasvasijado
de productos químicos desde
un recipiente a otro.
EMBUDO

MATERIALES RECIPIENTES

MATERIAL IMAGEN USO

Se utiliza para calentar
líquidos cuando hay peligro
de pérdida por evaporación.
MATRAZ
ERLENMEYER
Almacenar agua y limpiar el
material utilizado. 

FRASCO
LAVADOR
Sirve para preparar o calentar
sustancias y traspasar líquidos.

VASO DE
PRECIPITADO
Se utiliza para verter líquidos,
soluciones o muestras que
analizar o con las que
experimentar.
TUBOS DE
ENSAYO

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 Son ideales para la
centrifugación de células, la
sedimentación y la separación
TUBO FALCON mediante gradientes de
densidad.

EQUIPOS DE LABORATORIO

NOMBRE IMAGEN USO

Tiene el objetivo de
separar los
componentes que
CENTRIFUGA constituyen una
sustancia. 

 Se utiliza para incubar

muestras en agua a
una temperatura
BAÑO MARIA constante durante un
largo período de
tiempo. 
Permite mediante su
movimiento la mezcla
PLANCHA DE uniforme de las muestras
AGITACIÓN con los que se trabaja.
MÁGNETICA
Permite examinar la
materia, su composición
y estructura y su
interacción con el medio
MICROSCOPIO a un nivel indistinguible
al ojo humano.

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 Sirve para medir la masa
de los objetos.

BALANZA DE
3 BRAZOS

IV. DISCUCIÓN
• No todo el material de vidrio puede ser sometido a calentamiento,
solo los materiales que están hechos de vidrio borosilicato, que
genéricamente son resistentes al calor.

• Los instrumentos de laboratorio a veces están expuestos a

impactos biológicos, químicos y físicos extremos, y a la vez tienen
que proporcionar resultados de medición precisos, tener una larga
durabilidad, y garantizar un manejo seguro al usuario. Esta es la
razón por la que los instrumentos de laboratorio se construyen con
materiales resistentes y de alta calidad, para satisfacer las altas
exigencias en la tecnología de laboratorios.

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V. CONCLUSIONES
 Pudimos conocer los equipos y materiales de uso común en el
laboratorio de Biología General, para la realización de los
diferentes ensayos y prácticas, ya que se requiere de un
instrumental específico y equipos diseñados para cada
procedimiento científico.
 Adquirimos experiencia en el manejo de los materiales y técnicas
básicas que utilizaremos a lo largo del curso en los trabajos
prácticos.
 Los materiales de uso cotidiano en el laboratorio de Biología
General pueden ser clasificados según su material de fabricación,
forma y uso.

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VI. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
 Oscar Castillero Mimenza. (2020). Material de laboratorio: 23
objetos e instrumentos imprescindibles. Recuperado de:
psicologiaymente.com
 Portal de Contenidos Educativos de Química General y
Laboratorio Químico (2021). Recuperado de:
tplaboratorioquimico.com
 Laboratorio virtual Nª1 materiales y equipos del laboratorio de
biología.

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VII. ANEXO

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 IMAGEN Nª 01 “se observa la preparación de sustancias”

IMAGEN Nª 02 “se aprecia las partículas”

IMAGEN Nª 03 “se puede ver la combustión”

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