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El documento describe un juego llamado "saltar la serpiente" que desarrolla habilidades motrices como el equilibrio y la coordinación. Sugiere que las familias dediquen tiempo semanal a la actividad física y los juegos, proporcionando un planificador de ejemplo. Finalmente, hace preguntas reflexivas sobre la identificación de habilidades motrices, las causas por las que posiblemente no se dedica tiempo suficiente a la actividad física y cómo las actividades pueden fomentar la cooperación familiar.
El documento describe un juego llamado "saltar la serpiente" que desarrolla habilidades motrices como el equilibrio y la coordinación. Sugiere que las familias dediquen tiempo semanal a la actividad física y los juegos, proporcionando un planificador de ejemplo. Finalmente, hace preguntas reflexivas sobre la identificación de habilidades motrices, las causas por las que posiblemente no se dedica tiempo suficiente a la actividad física y cómo las actividades pueden fomentar la cooperación familiar.
El documento describe un juego llamado "saltar la serpiente" que desarrolla habilidades motrices como el equilibrio y la coordinación. Sugiere que las familias dediquen tiempo semanal a la actividad física y los juegos, proporcionando un planificador de ejemplo. Finalmente, hace preguntas reflexivas sobre la identificación de habilidades motrices, las causas por las que posiblemente no se dedica tiempo suficiente a la actividad física y cómo las actividades pueden fomentar la cooperación familiar.
I. identificar las habilidades motrices que ven en este juego. Luego,
completa el cuadro siguiente: Nombre del juego Saltar la serpiente Equilibrio dinámico y estático, saltos, agilidad, Habilidades motrices coordinación, giros, etc. Los participantes deben saltar la cuerda de un lado hacia otro. Coordinación Los participantes saltan la cuerda solos, con los dos pies juntos o con solo un pie. II. Incorpora la actividad física y los juegos en la rutina semanal de tu familia: Recuerda que parte de los acuerdos en familia, deben decidir cuántos días de la semana dedicarán a la práctica de la actividad física y al juego. A continuación, considera el siguiente planificador de referencia para anotar las propuestas de la actividad física y los juegos que prefieran realizar en familia: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo De 4:00 De 4:00 De 8:00 De 3:00 De 3:00 De 3:00 p.m. a p.m. a a.m. a De 3:00 p.m. Hora p.m. a 4:00 p.m. a 4:00 p.m. a 4:00 5:30 5:30 9:30 a 4:00 p.m. p.m. p.m. p.m. p.m. p.m. a.m. Actividad Actividades física/ Actividades Deporte: Actividades Deporte: Actividades Deporte: de juego aeróbicas Futbol aeróbicas Futbol aeróbicas Futbol estiramiento principal III. Reflexionamos sobre la experiencia: ¿Tuviste dificultades para identificar las habilidades motrices en los juegos?, ¿cuáles? Si, tuve problemas en identificar el equilibrio dinámico y estático. Si los integrantes de tu familia no destinan el tiempo recomendado por la OMS al desarrollo de la actividad física, ¿cuáles serían las causas? ¿Qué estrategias han propuesto como familia para asegurar que todos dediquen el tiempo necesario a estas actividades? Causas: Poca organización de tiempo. Dificultad para realizar el juego. Falta de incentivo Estrategias: Promover la práctica de actividades aeróbicas. Promover la práctica de juegos cooperativos. Organizar e incrementar las horas dedicadas a actividad física. ¿En qué medida las actividades y reflexiones que realizaron en familia están aportando al desarrollo de sus actitudes de colaboración y cooperación? ¿Consideras que esta es una buena estrategia para fomentar la integración familiar?, ¿qué otras estrategias consideras relevantes? Las actividades y reflexiones favorecen a la cooperación en familia porque incentivan a trabajar por un mismo objetivo, además, favorece a la integración porque ayuda a desarrollar relaciones más armoniosas. Además, si considero que esta sea una buena estrategia para fomentar la integración familiar e implementaría otras estrategias, como incrementar las horas dedicadas a la actividad física.