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ESCUELA MUNICIPAL “VILLA ALEGRE”

GUÍA DE REFUERZO
Profesor: Carmen Gloria Stuardo A. Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 6° básico Fecha: /__/__/

(OA05): Reconocer los principales Apellido Paterno:

Apellido Materno:
elementos de los textos poéticos y Nombres:
aplicar. RUT:

RECORDEMOS:

¿QUÉ ES EL TEXTO POÉTICO? (Copie esto en tu cuaderno)

 Pertenece al Género LÍRICO, y predomina en él la Función EMOTIVA O

EXPRESIVA del lenguaje, ya que expresa el interior de lo que siente o piensa
un Poeta, cumpliendo el propósito del texto.
 La escritura es en verso y estrofa.
 La rima (sonido parecido o igual al final de cada verso) otorgan
musicalidad a la poesía.

COPIA ESTA TABLA EN TU CUADERNO:

Elementos INTERNOS del poema

Hablante Es la voz ficticia, creada por el poeta para expresar sus sentimientos.
lírico
Motivo lírico Es el tema del que se trata el poema. Por lo general es un
sentimiento.
Objeto Es el elemento que le permite al hablante expresarse. Es la fuente de
lírico inspiración poética.
Elementos EXTERNOS del poema
Verso Cada una de las líneas del poema.
Estrofa Es un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas.
Rima Igualdad o repetición de una secuencia de sonidos al final del
verso, a partir de la última vocal acentuada y existen tres tipos.

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Lee y aprende: (Escribe en tu cuaderno)

 ¿Quién habla en el poema?

Madre, cuando sea grande

¡Ay qué mozo el que tendrás! Hablante lírico: Un hijo
Te levantaré en mis brazos,
como el zonda al herbazal

 ¿A quién le hablan en el poema?

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)

Objeto: A Las moscas

 ¿Qué sentimientos se expresan en el poema?

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!

¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría
pues con callado pie todo lo igualas!

(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)

Motivo:
El sentimiento a partir del cual el hablante lírico construye su
poema, es la angustia del paso del tiempo que conduce
inevitablemente a la muerte.

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A trabajar!!

I.- ESCRIBE (V) si es verdadero o (F) si es falso, en cada enunciado:

1.- El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en
un texto lírico.
2.- El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto
poético.
3.- Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.
4.- Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a
un motivo lírico.
5.- El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.
6.- La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de
un texto poético es el motivo lírico.

II.-Reconoce los ELEMENTOS del texto Poético solicitados, RELLENA la alternativa

correspondiente:

1.- Lee el siguiente extracto del poema atentamente e indica cuál es el MOTIVO
lírico (SENTIMIENTO EXPRESADO):

Porque es áspera y fea,

porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.

Juana de Ibarbourou. “La Higuera”

a) La alegría por la hermosura del árbol.

b) El impacto del color de las ramas.
c) La tristeza que le produce el aspecto del árbol.
d) El amor a la naturaleza.

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2.- Lee el siguiente extracto del poema atentamente e indica cuál es el MOTIVO
lírico (SENTIMIENTO EXPRESADO)

Corderito mío,
suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. “Corderito.”
a) La suavidad de la piel.
b) El amor que brota hacia el corderito.
c) El amor hacia los animales.
d) El amor a la naturaleza.

3.- “Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí”. Esta
DEFINICIÓN corresponde a un ELEMENTO literario llamado:
a) Figura literaria.
b) Hablante lírico.
c) Estrofa.
d) Rima.

4.- Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: HABLANTE lírico, MOTIVO lírico y
OBJETO lírico:

Poema 1:
La luna nueva
Ella también la mira
Desde otro puerto
(Jorge Luis Borges)
Hablante lírico:
…………………………………………
Motivo lírico:
Ayúdate de las
……………………………………….. preguntas de la página 2 de
Objeto lírico: esta guía.

………………………………………

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Poema 2:

LIBRO

hermoso,
libro,
mínimo bosque,
hoja
tras hoja,
huele
tu papel
a elemento, Dibuja aquí lo que entendiste del
eres poema:
matutino y nocturno,
cereal,
oceánico,
en tus antiguas páginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississippi,
canoas
en las islas,
más tarde
caminos
y caminos
(Oda al libro II, Pablo Neruda)

Hablante lírico:
…………………………………………………
Copia es poema en tu
Motivo lírico:
Cuaderno
…………………………………………………
Objeto lírico:
…………………………………………………

¡NO OLVIDES ESTUDIAR EN CASA…PREPÁRATE MUY BIEN…CARIÑOS!

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